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mba课程学习心得体会
第一篇、MBA的学习成果汇报材料学习心得
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MBA学习成果汇报
2015年的春天，我再次跨入我的母校——××××大学，开启MBA之旅。
一年的学业所得也颇多。
工作十几年思维模式的僵化受到多角度冲击，使我在潜移默化的转变。
MBA给我们带来的最重要的，是对我们固有的观察、分析、思考和决策的思维模式的扩充。
在一年的学习中对我影响较大的两门课是管理经济学和管理沟通。
管理经济学，这门课主要阐述了需求与供给理论、效用理论、生产理论、成本理论、市场理论等，课程结束后记忆最为深刻的就是边际利润=边际成本，此时利润最大化，而且这门学科中的机会成本、比较优势、理性人等基本概念无论在生活还是工作中都时刻影响着我们。
管理沟通这门课的学习则更是对我这些年工作的提炼，管理离不开沟通，沟通渗透于管理的各个方面。
所谓沟通，是人与人之间或人与组织、组织与组织之间的思想和信息的交换，以及情感的共享与交流的过程。
在沟通中情感和信息的理解相对而言较易，然而往往使沟通产生障碍和误解的正是思想和理念，正是那些预设在表达信息之前的前提和假设是否存在共识影响着沟通的效果。
经过由本学期所学，结合实际工作的感慨颇多，汇报如下
首先，入学第一天×校长给我们讲解的第一个思考模型图给了我极大的触动，同样的输入信息，经过不同人的大脑，输出的信息不尽相同甚至大相径庭！
让我反思在工作中的很多时候，我们在看到问题往往是站在自己的角度，审视别人的时候也是透过有色的眼光、看到真实的事件也是经过眼睛折射过的，然而，我们却几乎不去思考在经历大脑加工之前的原始信息到底什么，其实，这才是真正需要去挖掘的和追根求源的！
作为学校的管理者，面对数千学生，都是不同的个体，更应当在面对事情时不断努力改变大脑中已经固有的思维模式去重新审视，以企业文化的精髓循序渐进的教导学生，便于学生进入实习期后能尽早融入企业。
其次，以管理经济学的理性思维为基础，理性对待工作和生活。
一是要客观看到工作和生活中矛与盾、因与果，在面对决策时，理性认识选择与放弃是孪生的，选择就意味着需要一定程度上对某件事物的放弃，时刻牢记以企业和学校的利益高于一切的角度，以机会成本和边际收益的方式去思考问题，为企业和学校的利润最大化。
二正确和理性理解企业办学机制，充分发挥比较优势。
每个企业总有其比其他企业优胜的地方，相对而言，我们企业学校的发展朝向全精美的趋向或是完全模仿社会办学是没有必要的或是不可能的，更重要的是我们要以比其他同类学校优胜的地方，建立符合企业要求的办学优势。
三是正确认识时间有其机会成本，在日常管理工作中，切记不是多余的时间就可以凭空浪费，没有合理的管理和分配时间就是在损失更多的机会成本。
四是理性认知自己，找出自己的优劣势，查漏补缺，不断学习新的知识和理论充实自己，充分发挥自己的优势，规避自己的缺点，不断为组织的进步贡献自己力量。
再者，积极主动沟通。
进一步加强与公司有关单位的沟通，不断努力做好在工作岗位与有关部门和人员的沟通，求同存异、换位思考，使沟通障碍最小化，使组织获取收益最大化，努力提升组织的凝聚力和工作效率。
从理性人角度去看待沟通，在做每一件事之前考虑它的边际收益，以后的工作中应尽量做到面对面的沟通，因为有时用打电话去和有关部门沟通所引起的误解造成的成本增加，恐怕远高于走到那个办公室面对面沟通所需的时间成本。
对自己所负责的部门，我应该优化群体沟通，充分考虑沟通对象的态度、知识、社会文化背景，面对老师、基层管理人员、学生等要按类别分层次沟通，对不同人群采取不同的的沟通方式，采取符合不同类别的语言习惯准确表达组织的意思，正确应用沟通的艺术，排除各种障碍。
最后，学会容忍别人。
面对误解、错怪、流言保持一颗平静的心，从自身找原因，做好沟通前的准备，运用适当的沟通方式技巧来解决问题。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
始终保持自己积极的心态和用持续的正能量充实自己。
最后，感谢公司和工大给我这样一个学习的机会，在接下来的一年多的学习生活中，我将克服困难，好好珍惜。
第二篇、我读MBA的感想和心得
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我读MBA的感想和心得
接到老师布置的作业，要完成一篇2000字左右的毕业感言，谈一谈读MBA的感想，才发觉，MBA十多门课程就这么一晃眼就过去了，第一感觉就是时间过得真快，可接下来二十多天就是下不了笔。
写什么呢？
想的确有所想，得亦确有所得。
回想一下，感触还是挺多的，这几天春雨绵绵，看着窗外的树木长出嫩芽，回想起一年多来上课的场景和同学之间学习交流那种热烈的场面，感慨良多，赶紧记下来，与大家分享
还是先从我是怎样来读MBA谈起吧。
大约十一年前，在同行中就有一些赶潮流的朋友（大多是国企高管）去读MBA，那时他们是到广州去读，一个月去几天，听他们说大多数时间是讲案例，研究外国公司的成功案例和经验。
后来在书店买一些MBA的教材翻阅了一下，也基本认证了他们的说法。
回头一想，那些都是大公司的做法，拿到我们这些小企业可能不太合适吧！
加上工作时间安排有困难，这事就搁置下来了。
直到2004年，有两个大学同学因业务关系到中山出差，在饭桌上提到念MBA的事情，才重新撩起读书的事情。
其中一个同学毕业后混得不错，旗下有十多家企业，他说一定要读MBA啊，读MBA最大的好处是人脉关系啊，学知识事小，拉关系事大。
他说他们MBA班的一切活动都由他来筹办，每次活动搞得红红火火，各位同学的关系搞得挺好，毕业后办起事来路路畅通，对他事业的发展起了很大作用。
另一位同
学是大学时我们班的书记，为人沉稳，当时在管理一个4000多人的大型综合企业，期间还操盘过一个上市公司，听旁人说他管理的企业比同行的几个上市公司还大，但他就是不让自己的企业上市。
那天一直谈到深夜，最后他劝我有时间还是找一间好学校读一读MBA吧，的确对工作会有帮助的。
从那以后，读MBA的事就摆上议事日程了。
此其一。
此其二吧，就是本人的实际问题啰，这几年由于经营压力加大，看看自己每天工作都是“白”+“黑”，每周工作是非常“六”+“一”，希望到年底的时候来个“幸运52”吧，但往往到年终盘点的时候是自觉不自觉的来一句“一声叹息”，尽是烦心事，身心疲惫。
的确需要抽一些时间检讨一下自己，总结一下经验，理一理思路，为下步的工作定一定方向，于是终于下了决心读MBA。
接着谈一谈对同学的看法。
读MBA，我觉得选同学比选学校更重要。
我一直是这么认为的，有很多朋友都认为要读MBA，一定要结识一些有政府部门背景或大国企的同学，这对自己以后事业发展会有很大的帮助（包括我刚才提到的我的两位同学）。
而我却一直认为1、挑同学一定要中小企业主占大多数（注这里没有贬低在国企工作同学的意思，只是听很多MBA朋友（当然是国企高管）讲，他们听吴敬链老师的课都很不爽，因为吴教授老是指责他们靠垄断市场攒取高额利润），因为他们是草根，只有草根阶层，才更贴近生活，更贴近市场，所以他们更懂得生存，在他
们身上，你更能体会到他们对企业生存和发展的那种执着和坚毅，以及对人性的深刻而质朴的理解。
你会从他们身上学到对市场的敏锐性和生存之道。
2、最好有一些在外资企业工作的同学，日资、美资、台资、港资都好（自己曾在外企工作三年，那段期间积累的经验的确很受用），因为中国开放改革这条路还得走下去，外资企业的管理方法和思维模式对我们是十分宝贵的，他们企业的今天可能就是我们企业今后3年、5年或者10年的明天，他们那里有超越我们现时的东西，代表未来及发展方向（或许）。
基于这两个原因，我一直延迟了3个班的报名时间。
经过这一年多时间与同学的交流，从同学身上的确学到许多经验与教训，亦都认证了我当初的判断（最近网上报道，一些名牌MBA学院将一些外资的外籍MBA学员编到本土MBA学员中去（特别是韩国和印度籍、拉美籍），不同文化背景的学员在学习过程中会产生更大的火花，为学员们相互了解各自的目标市场情况起了很好的作用，效果不错，希望校方可以借鉴）。
接着谈一谈对课程的看法。
我们学习的十多门课程，基本上涵盖了我们日常工作中的大部分领域，给我们搭盖了一个全方位的知识架构和思维体系，特别是通过教授们深入浅出的讲解和案例分析，从学术理论到可操作性方面帮助我们去完善我们的思维模式，每听一门课程，都会引起思潮激荡，引发一次深刻的反思，
对自己这十多年的工作经验进行一次梳理，特别是一些案例的分析，活生生就像电影《贫民窟里的百万富翁》的男主角的答题一样，就是自己的亲身经历，所以特别深刻。
特别是几门课程如《战略思维》、《跨国管理》等，为我们提供了新的思维方式和国际视野，大大弥补了我们的知识短板。
通过这十多门课程的学习，使我们养成从多层次、多角度来看待问题的习惯，让我们看得更清楚、更透彻，能发现事物的本质，这样，问题解决起来就容易得多了，当然，在这里我还是觉得条件许可的情况下，学校能提供一些选修的课程，比如美学原理、中国传统哲学思想及其主张、古希腊哲学、古罗马法典等一些对人类进程有深刻影响的一些人文学科的介绍，因为经营企业就是经营人性，能更全面、更深刻地了解人的思维模式及其历史的起源，会更加完善我们对人性的理解和认识，使我们能更有效地掌握思维的技巧，更好地解决经营上的问题。
最后还是谈一谈自己读MBA的一些收获吧。
通过MBA的学习，首先是学会了放松。
在以往的工作和生活中，总是紧张兮兮的，人就像一台上满发条的机器，终日处于一种紧张的状态，长时间下来，人总处于身心疲惫的状态。
通过MBA的学习，看问题更加客观，更加透彻。
虽然还是存在这样或那样的问题，但总体来说做事不再像过去那样片面，处事心里比较坦然，精神压力就自然减轻。
特别是每个课程之后同学的小组讨论，更广泛的经验交流，更深入的观点论证，为每一个学员提供一个思想交流平台；每一
次的讨论都是一个思想解放的过程，都是一个脑筋激荡的过程，过去困扰的许多问题逐步逐步得以解开，人逐渐从一个孤独的、困惑的意境中解脱出来。
生活还是比较紧张的，但心境和以往大不一样，学会放开，学会放松，以轻松的心态迎接新的挑战，的确是一大乐事。
其次，通过MBA的学习，学会分享。
案例的分享，特别是同学之间人生经历和事业成败得失过程中经验与教训的分享，极大地丰富了我的人生视界，有些东西的价值是无法用金钱来衡量的。
在学习的同时，我亦将在课堂上学到的东西和一些同学成功的经验，结合企业的实际情况，在企业的内部培训中与同事分享，结果发现，通过分享经验与教训，企业的学习气氛提高了，人际关系比以往融洽了，同事之间的隔阂减少了，由于许多信息透明了，共识取得了，一些过去很难推行的政策开始有了进展。
同时分享的过程亦是自己反思的过程，通过不断的推敲辩论，看问题更加全面了，失误的机率就减少了。
的确，由于分享，我获得了更多，包括对人生的理解和得到了更多方面的支持。
第三，通过MBA的学习，更加强化了我对“换位思维”的思维模式的认知，换位思维甚至是逆向思维，对我们今天稍为取得一点小成绩的人尤为重要。
有许多读过MBA的朋友（大部分都是搞营销的）对我说读MBA的最大收获是学会讲故事，当然，他们有的很成功，但也有的失败了。
MBA的学习提高了我们想象的
第三篇、MBA专业讲座心得体会
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学术报告一
报告题目卓越运营与供应链策略
主讲人陈绍祥
时间
这次专题讲座给我感触最深的，是陈教授“整合”的思想。
陈教授说“不在乎拥有多少资源，而在乎能整合多少资源”，这是一种极高的境界。
从学术观点的前瞻性、创新性，以及学科体系的系统性等方面来看，陈教授的讲座都能够让人学到很多专业知识，开拓思维视角，领悟很多与企业实践高度相关的深邃思想。
“企业资源的整合”既包括外部资源的优化整合，也包括内部资源的优化整合，还包括内外部资源之间的优化整合。
经过整合，协调匹配的程度越高，资源利用的边际效应越好。
这是“网”的思想，而不是“点”、“面”、“线”的狭隘的经验思维。
所以，个别同学将陈教授所讲的“网”，单纯理解为“互联网”，是不对的。
教授从运营管理角度所讲的“网”实际上是一种系统论，是资源最优化配置理论，是贯穿于将企业外部资源环境整合为最适于企业发展、将企业内部资源能力整合为最优发挥、将企业内外部资源整合为最佳配置，从而获得企业最高运营效率的模型。
在现实生活中，多数管理者将企业内部的经营资源分割开来，只看到我有多少资金、有几个产品、有多少土地房产和设备、多少员工，有没有业务，等等。
将外部资源仅仅看成“认识哪些主管官员”、“谁能帮我疏通关系，拿到项目”，只是“点”对“点”的单向联系，而缺乏系统整合的“全局”网的思路。
所以，我们看到有些企业尽管经营了很多年，但其实还是游离于行业主流之外，与政府主管部门没有业务关系，与资源汇聚的行业协会没有联系，与行业交流平台没有对接，在行业内几乎没有任何话语权和影响力。
同样，陈绍祥教授讲授的电子商务与供应链物流、牛鞭效应——信息分享——供应链战略等等，介绍的沃尔玛（Walmart）、波音（Boeing）等案例，生动地向我们展示了顶尖跨国公司利用信息技术和电子商务创造供应链物流价值，在全球庞大的供应链系统实行最精准、最快捷、最低耗、最高质的运营管理的范例。
从这些案例，令人惊心动魄地看到中国企业与世界500强的巨大差距。
这些差距，绝不仅仅是增加资本总量、扩大经营规模、提高员工人数、加快成长速度等等这些外在的表象，而是在深刻的内涵、企业内在的积累、储备、创新、竞争能力上。
这就证明，中国企业若要在完善的市场经济条件下，赶上世界500强的发展水平，不但需要很漫长的艰苦奋斗，而且有赖于企业成长与发展的外部、内部环境的不断改善。
在这方面，陈绍祥教授介绍的新加坡的经济社会发展情况以及世界竞争能力对我们很有启发。
新加坡是一个弹丸之地，自然资源极度匮乏。
40年间经历了四次产业升级和成功转型，由原先的劳动密集型产业转型成科技、创新型产业，扭转了现代服务业在GDP所占的比重，从而实现经济持续快速发展，在经济总量、人均GDP、综合实力与国家竞争力等方面，均居于世界前列。
其中蕴含的深刻道理，是值得我们在陈教授介绍内容的基础上，认真思索，深入学习的。
学术报告二
报告题目精益六西格玛管理与实施
主讲人黄震亚
时间
联想在推动leanSixSigma（精益六西格玛）的过程中，反复强调三点精益六西格玛是一个指标体系，知道自己需要什么，将来要往哪里去；也是一套完整的策略和方法论，去实现指标；同时还要求有一套管理的架构和体系作为支持和平衡的基础。
正如下图的三角形，“标尺”意味着youknowwhatyouknow—你知道你有什么（资源），你知道你现在的情况是怎样。
从而才能制定出一个“策略目标”，告诉自己和团队，或者你的利益相关者，包括supplier（供应商），customer（客户），你现在在哪里，并且你要往哪里去，这就是所谓的方向性。
如果从技术层面解释，黄老师认为首先，精益六西格玛是一套方法论，是方法、逻辑、整体思路，是一个决策系统；在方法论之下，有一整套的方法去维系它，例如，DFSS，DMADC，DMADV，DFX，Kaizen等。
为了使用这些方法，黄老师会采用一些技术手段，比如，DOE,FMEA,MSA?
最后，为了有效的实施技术手段，黄老师还需要一整套的工具作为实施的基础，但工具只是手段，而不是主导。
深化到人才培养层面时，黄老师认为当侧重点在于方法和方法论之上时，培养人才是通过Mentor（导师）。
而coach（培训师）则是手把手教会你工具和技术方法的教练。
Mentor更注重的是做人、做事的方法和思路，比如电影KongfuPanda《功夫熊猫》，狐狸师傅关心的是教会徒弟功夫的要领和技巧，而乌龟大师则更关注的却是功夫的精神与内涵。
很多刚开始推行精益六西格玛的企业都面临这样的问题我们该从哪儿开始呢？
在联想，有两大焦点一是业务的绩效，二是团队的能力。
当然，精益六西格玛也可以按文化去推行，但是，这是属于更高阶段的工作。
目前，根据寒冬的需要，以及LSS的成熟度来讲，联想更需要脚踏实地的从关注上述两点开始。
业务的绩效包括项目的绩效，部门的业务绩效，以及公司战略的绩效。
团队的能力，涵盖我们人员的能力以及业务部门的能力。
如何提高这两层呢？
在人员培训方面我们强调在现场不断提高经验和能力，而且要求员工参加培训甚至要求完成认证；在部门管理方面，重要的项目要确保完成，同时要帮助养成一些习惯。
只有通过项目，我们才能有效地使用新的方法论去解决问题，提供提高效率并且提升分析问题的能力，最后通过这些项目来引导我们的业务部门的思路。
能力与绩效是一个有机的整体。
，只有通过人的培训，才能提高单个业务层面的能力，从而提高业务绩效。
只有通过提高整个业务部门的能力，才能够提高或者是看到精益SixSigma项目达成的绩效。
并最后才能汇集成为整个公司的成功。
报告题目物流与精益供应链管理
主讲人王保华
时间
在科学技术和信息技术的带动下，经济全球化的进程逐步加快，企业面临的竞争已演变为价值链与价值链之间的竞争，为了提高供应链管理对我绩效，要做到拥有高效运行机制的同时建立一个科学合理的供应链及其管理系统。
因此，供应链优化势在必行。
今天企业面临的最大挑战之一，就是要对从未有过的需求变数做出快速的反应。
很多原因导致了产品和技术的生命周期缩短，企业间的竞争压力也导致产品的频繁变化。
为了应对这个挑战，企业需要集中力量做到比以前更敏捷，以便在更短的时间内对产量和种类的变化做出反应。
一条快速的供应链能够是企业更加快速的发展。
供应链的定义是供应链是围绕核心企业，将供应商、制造商、分销商、零售商，直至最终客户连成一个整体的功能网链结构，通过对信息流、物流，资金流的控制，从采购原材料开始，制成中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中。
供应链管理的基本概念使供应商、制造商、分销商、零售商和最终用户形成整体的功能网链；包括所有加盟企业（节点企业）；从原材料供应开始，直至最终产品；通过供应商到用户的物料链、信息链和资金链，实现增值链，即使相关企业都有收益（多赢）。
首先，供应链管理把产品在满足客户需求的过程中对成本有影响的各个成员单位都考虑在内了，包括从原材料供应商、制造商到仓库再经过配送中心到渠道商。
不过，实际上在供应链分析中，有必要考虑供应商的供应商以及顾客的顾客，因为它们对供应链的业绩也是有影响的。
其次，供应链管理的目的在于追求整个供应链的整体效率和整个系统费用的有效性，总是力图使系统总成本降至最低。
因此，供应链管理的重点不在于简单地使某个供应链成员的运输成本达到最小或减少库存，而在于通过采用系统方法来协调供应链成员以使整个供应链总成本最低，使整个供应链系统处于最流畅的运作中。
第三，供应链管理是围绕把供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商有机结合成一体这个问题来展开的，因此它包括企业许多层次上的活动，包括战略层次、战术层次和作业层次等。
尽管在实际的物流管理中，只有通过供应链的有机整合，企业才能显著地降低成本和提高服务水平，但是在实践中供应链的整合是非常困难的，这是因为首先，供应链中的不同成员存在着不同的、相互冲突的目标。
比如，供应商一般希望制造商进行稳定数量的大量采购，而交货期可以灵活变动；与供应商愿望相反，尽管大多数制造商愿意实施长期生产运转，但它们必须顾及顾客的需求及其变化并作出积极响应，这就要求制造商灵活地选择采购策略。
因此，供应商的目标与制造商追求灵活性的目标之间就不可避免地存在矛盾。
供应链是一个动态的系统，随时间而不断地变化。
事实上，不仅顾客需求和供应商能力随时间而变化，而且供应链成员之间的关系也会随时间而变化。
比如，随着顾客购买力的提高，供应商和制造商均面临着更大的压力来生产更多品种更具个性化的高质量产品，进而最终生产定制化的产品。
报告题目战略采购与成本控制
主讲人王保华
时间
而今，随着全球经济国际化的加强，采购职能也随之发生深远的变化。
组织的采购能力对于降低成本、提高公司核心竞争力是必不可少的一环。
同时采购又是供应链管理的重要一环，它对物料的监控、物流的速度与质量、客户的满意度都起着至关重要的作用。
战略采购管理也充分平衡企业内部和外部的优势，以双赢采购为宗旨，注重发展与供应商长期战略合作关系，是新经济形势下的采购管理新范式。
一般，我们都认为采购管理是一种职能战略，跟战略无关。
这是普遍存在的一个认识误区，这次的讲座也涉及到以下的一些观点，对于正确理解战略采购十分有意义。
一、采购不仅是原材料的采购问题，还包含了质量管理、和生产管理和产品设计问题。
特别是产品设计问题，如何把客户的需求转化为产品设计，我们往往将它认为是公司内部的事情。
其实不然，比如做汽车配件的公司的包装采购部门和产品设计部门往往不跟包装纸箱供应商包装设计部门合作讨论汽车配件的包装设计问题，其结果是虽然汽车配件满足客户的需求，但是包装设计往往不是最终客户的需求。
我们理所当然的认为客户的汽车配件需求不需要包装行业供应商参与设计，但是最终客户才是检验“质量”的唯一标准。
他们的需求是否得到满足只有他们才知道。
也就是说，客户的需求和偏好的满足必须通过供应链各环节主体的参与才可能实现客户需求转换为产品设计。
客户的偏好的实现是战略实施的前提，因此，改变传统的采购概念有利于战略的有效实施。
二、采购不再是货比三家，应该进行供应市场分析，这种分析不仅包括产品价格、质量等，还应该包括产品的行业分析，甚至应该对宏观经济形势做出预判。
比如一个建筑行业的采购商应该知道下一步宏观政策中会对哪些原材料的价格造成冲击。
此外，我们应该对供应商的战略作出判断，因为供应商的战略管理能力无疑会最终影响采购关系是否可靠。
所有这些问题都属于战略分析的范畴。
它超越了传统的采购分析框架（价格、质量）。
战略采购管理是基于与供应商建立这种“战略合作模式”的采购管理，是以企业最低总成本建立业务供给渠道的过程，而不是以最低采购价格获得当前所需原料的简单交易。
总之，采购管理，在供需双方，特别是供应商与用户企业之间在供应商评估、供应市场分析和供应链整合之间需要战略管理思维以取代传统的买卖交易行为
三、基于核心能力要素组合的思想要求供应商和客户之间进行要素优化组合。
建立一种长期的战略联盟合作关系而非买卖交易关系。
而要建立这种关系就要求供需双方达到战略匹配。
进行供应商评估和管理不再是以交易为第一要则，而应该首先考虑是否战略匹配。
在企业家精神、企业文化、企业战略和能力要素对比等方面加大权重。
甚至建立一种相互参股和控股的形式才可以保证公司之间的可持续发展。
报告题目公司项目管理与控制
主讲人王勇
时间
目前业界普遍认为，能够对项目做出准确、合理的量化考核的企业，已经就是项目管理的高水平了。
这次讲座以此作为企业级项目管理体系建设的目标，来分析各种因素的依赖关系。
（1）目标是达到对项目的量化考核，为此，必须能够同时准确掌握项目计划基线和项目实际执行的绩效情况，通过量化比较，才能够对项目进行量化的考核。
（2）项目管理中最核心的量化值，就是预算和实际的成本数据，通过成本数据可以合理的反映项目在进度、资源等许多方面的情况。
要全面形成量化的计划基准和获得量化的项目实际绩效数据，就必须能够正确的做出项目成本预算，并采集到准确的项目实际成本数据。
为此，企业内的财务管理必须能支持项目预算、核算的要求，明确项目成本核算与企业内按产品核算、按部门核算、人员绩效考核等之间的关系，明确项目的各项成本结构和成本指标，以指导项目预算，同时企业要能够采集并提供项目的实际成本数据。
（3）成本的产生是资源的耗费。
为了能够得到清晰的项目成本管理的方法，首先就要对企业内整体的项目资源进行分析，明确资源的种类、生产效率、价格因素等，
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