文学25.docx

文学25.docx

《文学25.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文学25.docx（37页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

文学25

现代叙事学:

关注叙事作品的结构方法的研究叙事艺术理论和批评方法。

中国叙事学:

综合西方传统叙事学和现代叙事学，具有创新性和个性的叙事研究方法和理论建构。

叙事:

通过语言组织起人物的行动和事件，从而构成艺术世界的文学活动。

叙事的层面:

从不同的角度和层次来观察、分析叙事活动。

叙述语言、叙述内容、叙述动作。

叙述语言:

使故事得以呈现的口头或书面陈述。

叙述时间、叙述视角、叙述标记。

叙述时间:

故事时间与文本时间相互对照形成的时间关系。

时距、次序、频率。

时距:

故事时间长度与文本时间长度对照形成的关系。

省略、概略、场景、减缓、停顿。

次序:

故事时间中事件的接续前后顺序与文本时间中语言的排列顺序对照形成的关系。

频率:

叙述语言或故事内容自身重复的关系。

叙述视角:

叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度，由叙述人称决定。

第三人称叙述:

从与故事无关的旁观者角度进行叙述。

全知视角，剥夺读者的探索求解权利。

第一人称叙述:

既是叙述人又是故事中的一个角色。

第二人称叙述:

故事中的主人公或某个角色以“你”的称谓出现的。

叙述视角与人称的变换:

以两种以上叙述交替出现的叙述。

叙述标记:

对于理解故事来说具有标志作用的叙述手段。

叙述内容:

文学文本所叙述的东西，即故事本身。

人物、结构、行动。

故事:

叙述内容的基本成分，涉及事件、情节、情景。

事件:

故事中人物行为及其后果。

情节:

按照逻辑组织起来的一系列事件。

情景:

人物的行为与环境组合起来的实际场面和景况。

人物:

推动故事的进展和具体生动的形象。

扁形、圆形、表意、典型、性格人物五个类型。

表意性人物:

不具有性格内涵仅仅表示某种抽象观念的人物。

性格人物:

具有一定秉性、气质等心理与人格特征的人物。

结构:

故事的各个部分组成的整体存在形态。

分表层结构和深层结构。

表层结构:

按照叙述顺序组成的各叙述单元之间的关系。

深层结构:

故事各要素按故事的文化背景某种内在结构关系排列组织起来的超出叙述顺序的整体。

行动:

是人物有目的的行为。

叙述功能、叙述逻辑、符号矩阵。

叙述功能:

根据人物在情节过程中的特定作用而规定的人物行为模式。

叙述逻辑:

根据人物在逻辑上的可能性而总结的人物行为模式。

符号矩阵:

由四个符号要素组成的显示人物行动意义的矩形图式。

叙述动作:

讲故事这一行为本身。

叙述者、接受者。

作者:

创作作品的人。

隐含的作者:

进入作品的叙述活动后的作者。

叙述者:

讲述作品中语言的人。

叙述声音:

体现叙述者叙述动作的口气或基本态度。

显在叙述者、隐在叙述者。

文学风格:

作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的、能引起读者持久的审美享受的艺术独

创性。

创作个性:

作家的气质禀赋、世界观、艺术观、审美趣味、艺术才能、审美追求等主观因素综合而的一种习惯性的行

为方式。

在日常个性的基础上升华。

它支配着文学风格的形成和显现。

日常个性:

人在日常生活中表现出来的人格结构方面的独特性。

它是创作个性形成的基础。

功利性。

文体:

文学风格的载体，是一些持久性的体制、样式、类型，都是广义的语言秩序。

作品的体裁、体制；文学的语体；

文学的风格。

文学语体:

与一定的体裁相匹配而显示其特征的文学语言，表现为特定的语言体式。

抒情语体；叙事语体；对话语体。

规范语体:

具有规范性的语体。

抒情语体:

一种表现对情感的体验、特别钟爱声音功能、擅长偏离语言常规且频繁运用修辞手法的语言体式。

叙述语体:

用于叙述事件，在叙事性文体中广泛使用的语言体式。

对话语体:

富于动作性，要求性格化和口语化的语体，多在戏剧文学创作中使用。

动作性、性格化、口语化。

自由语体:

在规范语体的基础上加以自由创造的语体，为创作个性的自由发挥提供广阔的空间，是作家创作个性发展

为风格的唯一途径。

文采:

文学作品中的言语色彩，是语言的特殊组合，是文学风格的外衣。

情调:

作品中的情感格调。

气势:

文学作品中的精神状态和精神力量的运动状况。

氛围:

弥漫于作品的特定气氛，往往与景物、环境结合构成意境和情境。

韵味:

作品言语结构所产生的情趣和意味。

时代风格:

作品在总体特色上所具有的特定时代的特征，是时代的精神特点、审美要求和审美理想在作品中的表现。

民族风格:

民族文化、民族精神渗透于作品中所形成的特定民族文学的总体特征。

地域风格:

是某一地域作家在创作上所形成的地方特点。

流派风格:

一些思想观念、审美理想、创作主张和语言格调等相近的作家在创作上形成的共同特点。

群体文化的表现。

北京师范大学一九九九年攻读硕士学位研究生入学考试试题

专业:

中国古代文学研究方向:

先秦两汉魏晋南北朝文学、唐宋文学、元明清文学

考试科目:

中国通史与古文阅读

第一部分中国通史

一、解释下列词语

焚书坑儒清议靖康之难庄廷钱明史狱

二、简述明代的科举制度

三、试评述武则天其人

第二部分古文阅读

一、解释下列加下刬线的词句

披萝带荔，三闾氏感而为骚；牛鬼蛇神，长爪郎吟而成癖。

自鸣天籁，不择好音，的由然矣。

松，落落秋萤之火，魑魅争光；逐逐野马之尘，魑魅见笑。

才非干宝，雅爱搜神；情类黄州，喜人谈鬼。

闻则命笔，遂以成篇。

久之，四方同人，又以筒筒相寄，因而物以好聚，所积益伙。

甚至，人非化外，事或奇于断发之乡；睫在眼前同，怪有过于飞头之国。

……独是子夜荧荧，灯昏欲蕊；萧半，斋瑟瑟，案冷疑冰。

集腋为裘，妄绪（续）幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书；寄托如此，亦足悲矣！

嗟乎！

惊霜寒雀，抱树无温；吊月秋虫，偎栏自热。

知我者，其在青林黑塞之间乎！

（蒲松龄《聊斋志异自序》）

二、给下列文字标点，并译成现代文

自五帝三代相承而不敢破至秦有天下始皇帝以诈力而并诸侯自以为智术之有余而禹汤文武之不知出此也于是废诸侯破井田凡所以治天下者一切出于便利而不耻于无礼决坏圣人之藩墙而以利器明示天下故自秦以来天下惟知所以求生避死之具而以礼也苟生之无事乎礼则凡可以得生者无所不矣呜呼此秦之祸所以至今而未息欤（苏轼《秦始皇帝论》）

北京师范大学一九九九年攻读硕士学位研究生入学考试试题

专业:

中国古代文学、中国古典文献学研究方向:

先秦两汉魏晋南北朝文学、唐宋文学、元明清文学、文学古籍整理与研究、古籍出版研究考试科目:

中国文学史

一、简答题

1、举例说明庄子散文中的寓言的特点

2、概述陶渊明的田园诗在思想内容上的价值

3、举例说明苏轼词的艺术风格

4、概述明代章回小说各个发展阶段的基本特点

二、论述题只选做其中两题

1、前人谓司马迁《史记》“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”，试结合作品论之。

2、前人称杜甫诗为“诗史”又谓其“备于众体”试结合作品论之

3、试比较分析《西厢记》中的崔莺莺形象和《牡丹亭》中的杜丽娘形象的异同

北京师范大学一九九五年攻读硕士学位研究生入学考试试题

专业:

中国古代文学

研究方向:

先秦两汉魏晋南北朝文学、唐宋文学、元明清文学

考试科目:

中国通史与古文阅读

一、解释名词

******九卿澶渊之盟萨尔浒之战同中书门下三品四库全书

二、回答问题

1、说明唐代重要的宫廷政变及其影响

2、说明清初的主要文化政策及其影响

三、为下列文章标点，解释带点的词，并将全文译为现代汉语

桐叶封弟辨柳宗元

古之传者有言成王以桐叶与弱弟戏曰以封汝周公入贺王曰戏也周公曰天子不可戏乃封小弱弟于唐吾意不然王之弟当封耶周公宜以时言于王不待具戏而贺以成之也不当封将将举而从之乎凡王者之耶周公乃成其不中之戏以地以人与小弱者为之主其得为圣乎且周公以王之言不可苟焉而已必从而成之耶设有不幸王以桐叶戏妇寺亦将举而从之乎凡王者之德在行之何若设未得其当虽十易之不为病要于其当不可使易也而况以其戏乎若戏而必行之是周公教王遂过也吾意周公辅成王宜以道从容优乐要归之大中而已必不逄其失而为之辞又不当束缚之驰骤之使若牛马然急则败矣且家人父子尚不能以此自克况号为君臣者耶是直小丈夫缺缺（注:

小聪明的样子）者之事非周公所宜用故不可信或曰封唐叔史佚成之

北京师范大学一九九五年攻读硕士学位研究生入学考试试题

专业:

中国现当代文学研究方向:

中国现代文学考试科目:

中国古代文学

一、简答

1、简述《战国策》的文学特色

2、曹植诗歌的艺术特色

3、简述南宋爱国词派的概况

4、简述关汉卿对元杂剧的贡献

二、论述

1、欧阳修散文的艺术特色

2、为什么说《三国演义》是中国小说史上的里程碑

北京师范大学一九九五年攻读硕士学位研究生入学考试试题

专业:

中国古代文学研究方向:

先秦两汉魏晋南北朝文学唐宋文学元明清文学古典文献学考试科目:

中国文学史

一简答

1、举例说明》左传《描写战争的特色

2、《史记》、《汉书》体例之异同

3、简述陈子昂在文学史上的地位

4、简述周邦彦词的艺术成就

5、简述《西厢记》故事的衍变情况

三、论述

1、陶渊明诗歌的艺术成就及其在文学史上的地位。

2、苏轼称韩愈文章是集大成者，谈谈你的想法

3、《水浒传》的成书过程及其思想倾向。

河南大学一九九六年研究生招生入学考试业务课试题

中国古代文学研究方向:

唐宋文学、唐诗整理研究、唐宋文学

一、解词。

（10分）

1颈联2次韵3上片4话本5今体诗

二、请答出下列各书的作者。

（20分）

1《东皋子集》2《人间词话》3《沧浪诗话》4《剑南诗稿》5《岑嘉州集》6《唐代诗人丛考》7《东坡乐府》8《白氏长庆集》9《芦川词》10《柳河东集》

三、标点这首词，并请注释摘出的词语。

（15分）

楚天千里清秋水随天去秋元际遥岑裁远目献愁供恨玉簪螺髻落日楼头断鸿生里江南游子把吴钩看了栏杆拍递无人会登临意休说鲈鱼堪脍尽西风季鹰归未求田问舍怕应羞见刘郎才气可惜流年忧愁风雨树忧如此倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪

请注释:

1吴钩2季鹰3树犹如此

四、试论王昌龄边塞诗的思想内容。

五、苏轼对宋词的发展有哪些贡献？

六、白居易在新乐府运动中的文学思想是什么？

（25分）

河南大学一九九七年研究生招生入学考试业务课试卷

研究方向:

中国古代文学中国文学史

一简释下列词语（20分）

1、楔子2、元九3、三吏三别4、毛传郑笺

5、石头记6、青莲居士7、三言二拍8、初唐四杰

9、过片10、近体诗

二、龚自珍诗的特点是什么？

（20分）

三、论《孔雀东南飞》的艺术成就。

（20分）

四、辛弃疾词的思想内容有哪些？

（20分）

五、简述《离骚》的艺术特色。

（20分）

河南大学一九九七年研究生招生入学考试业务课试题

中国古代文学研究方向:

唐宋文学、唐诗整理研究、唐宋文学

一、解词（共30分）

1大历诗风2《二十四诗品》3花间体4一祖三宗5沉郁顿挫

二、论述题（共45分）

1、试评韩愈的“文起八代之衰”。

2、论述山水田园诗的发展历史及艺术特征。

3、试述姜白石词的艺术特色及其对后世的影响。

三、分析题（25分）

结合下文，评析词的发展史（描述唐五代北宋词的发展对文中观点加以评论）。

論詞

樂府聲詩並著，最盛於唐。

開元天寶閒，有李八郎者，能砍擅天下。

時新及第進士開宴曲江，旁中一名士先召李，使易服隱姓名，衣冠故敝，精神惨沮，與同之宴所。

曰:

1998研究生入学考试试题

专业:

中国古代文学科目:

专业课方向:

先秦、唐宋

一、名词解释

1、毛传郑笺孔疏（5分）2、《古诗十九首》（5分）

3、建安文学（5分）4、永明体诗（5分）

5、“诗中有画”（4分）6、唐传奇4分）7、辛派词人（4分）

二、阐释下面一段话的内容与含义（10分）

以才学为诗，以议论为诗。

——严羽《沦浪诗话》

三、简要回答问题

1、汉赋的发展价段及代表作家作品。

（10分）

2、南朝诗歌流变（10分）

3、试述初唐律诗（近体诗）的形成其对唐诗发展的贡献。

（8分）

4、孟郊、贾岛诗歌的“苦吟”特征表现在哪方面。

（8分）

5、简要说明姜夔词的艺术成就。

（8分）

四、论述题

1、《离骚》的艺术特色（20分）

2、《史记》的文学成就（20分）

3、试论杜甫诗歌“沉郁顿挫”的主导风格（17分）

4、简论北宋词的发展与变革（17分）

五、给下面一段文言加上标点（7分）

雩而雨何也曰无何也犹不雩而雨也曰月食而救之天旱而雩卜筮后决大事非以为得求也以文之也帮君子以为文而百姓以为神以为文则吉以为神则凶（《荀子•天论》）

六、给下列句中划线的词作注解。

（13分）

1、今赋役繁重，官吏侵渔，农桑不足以供应，吾侪所赖为命者漆楮竹木耳，又悉科取无锱铢遗。

夫天生丞民，树之司牧本以为养民也。

乃暴虑如是，天人之心，能无愠乎!

2、朝廷军国经费千万，多出东南；我既据有江表，必将酷职于中原。

中原不堪，必生内变。

《容斋逸史•方腊起义》

1999研究生入学考试试题

专业:

中国古代文学科目:

近代文学方向:

近代文学方向

一、名词解释（每个2分，共10分）

1、同光体2、宋诗运动3、诗界革命4、林译小说5、熏浸刺提

二、写出你所喜爱的五位近代诗人各一首诗的全文（15分）

三、写出20位近代知名作家及其代表作（单篇或结集均可）（15分）

四、简答题（每个4分，共20分）

1、龚自珍在中国文学史上处于何种地位？

2、魏源的突出贡献体现在何处？

3、梁启超的政论文有何特色？

4、黄遵宪的诗有何特色？

5、桐城派进入近代以后的发展概况。

五、论述题（20分）

中国古代文学进入近代以后发生了巨大变化，原因何在？

变化的大致情况如何？

六、给下面一段文字加上标点（13分）并注释加点的词（7分）

大天而思之孰与畜而制之从天而颂之孰与制天命而用之望时而待之孰与应时而使之因物而多之孰与骋能而化之思物而物之孰与理物而勿失之也愿于物之所以生孰与有物之所以成故错人而思天则失万物之怀情（《荀子•天论》）

1999研究生入学考试试题

专业:

中国古代文学科目:

元明清文学方向:

元明清文学方向

一、给下面一段文字加上标点（13分）并注释加点的词（7分）

大天而思之孰与畜而制之从天而颂之孰与制天命而用之望时而待之孰与应时而使之因物而多之孰与骋能而化之思物而物之孰与理物而勿失之也愿于物之所以生孰与有物之所以成故错人而思天则失万物之怀情（《荀子•天论》）

二、词语简释（每题3分，共30分）

1、三袁与钟谭2、桐城派3、文行出处4、四声猿5、带过曲6、“诗界革命”7、南洪北孔8、神韵说9、程高本10、“赖简”

三、解说下文（10分）

其书以功名富贵为一篇之骨。

有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱。

四、简答（每题10分，共20分）

1、试说《窦娥冤》中“三柱誓愿”的美学意义。

2、简论《红楼梦》的悲剧主题。

1999研究生入学考试试题

专业:

中国古代文学科目:

方向:

先秦两汉魏晋南北朝文学

一、词语解释（每小题5分，共20分）

1、诗六义2、汉赋3、正始文学4、宫体诗

二、简要回答下列问题（每小题10分，共20分）

1、简述《史记》五种体例的含义及其相互关系。

2、简述建安文学兴盛繁荣的原因。

三.论述（每小题20分，共40分）

1、给下面一段文字加上标点（13分）

大天而思之孰与畜而制之从天而颂之孰与制天命而用之望时而待之孰与应时而使之因物而多之孰与骋能而化之思物而物之孰与理物而勿失之也愿于物之所以生孰与有物之所以成故错人而思天则失万物之怀情（《荀子•天论》）

2、注释加点的词（7分）

畜:

制:

使:

多:

聘:

愿:

错

2000年研究生入学考试试题

专业:

中国古代文学科目:

唐宋文学方向:

唐宋文学

一、给下列诗句画平仄（10分，平声用“一”仄声用“|”表示）

高江急伴雷霆斗，翠木苍藤日月错。

（杜甫《白帝》）

二、解释下列句中带点词含义（5分）

1、夫秦的虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

（《史记•项羽本纪》）

2、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

（郦道元《水经注》）

三、给下列词句加上标点。

（5分）

柳阴直烟里丝弄碧隋堤上曾见几番拂绵送行色（周邦彦《兰陵王•柳》）

四、名词解释（5分）

1、上官体2、西昆体3、永喜嘉4、唐传奇5、大历十才子

五、阐释下面这首诗的内容含义（10分）

沈宋横驰翰墨场，风流初不废齐梁。

论功若准平吴例，合着黄金铸子昂。

（元好问《论诗绝句三十首》）

六、阐述（10分）

“诗者:

根情、苗言、华声、实义。

”

七、试比较高适与岑参的边塞诗（10分）

八、简述花间词派在唐宋词发展史上的作用和地位。

（15分）

九、论北宋诗文革新运动的形成、发展及其代表人物的贡献（15分）

辽宁师范大学一九九六年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科专业文艺学考试科目中外文学史

一、中国古代文学（25分）

1、何谓“诗有六义”？

（3分）

2、为什么说韩愈“文起八代之衰”？

（6分）

3、我国现存最早的文论著述是哪篇？

最有系统有文学批评著作是哪部？

谁最早提出“性格说”？

（3分）

4、如何理解鲁迅所说:

“自从《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了”？

（13分）

二、外国文学（25分）

（一）名词解释1、莎士比亚化2、表现主义

（二）简答

从《高老头》中的拉斯蒂涅看典型环境中的典型性格

三、中国现当代文学试题（50分）

一、名词解释（16分）

1、中国左翼作家联盟2、东北作家群3、百花齐放、百家争鸣4、伤痕文学

三、问答题（34分）

1、用马列主义的文艺批评标准，对下列作品作扼要而又清晰的评论（24分）

A徐志摩的《再别康桥》（附原著）B茅盾的（附评论界对《蚀》论争的主要观点）C、张洁的《爱，是不能忘记的》论争的主要观点）

2、扼要说明胡风文艺思想及其在中国理论界的影响？

（10分）

曲阜师范大学一九九七年攻读硕士学位三》研究生入学考试试题

学科、专业名称:

中国古代文学考试科目名称:

中国古代文学

一、指出下列作品的作者（20分）

1、小畜集2、简斋集3、文山先生全集4、录鬼簿5、浣纱记6、红梅记7、阅微草堂笔记8、歧路灯9、随园诗话10、说诗晬语11、迦陵词12、饮水集13、哀盐船文14、革命军15、官场现形记16、刘宾客集17、北山移文18、鹏鸟赋19、七发20、乐府诗集

二、解释概念（20分）

1、唐代古文运动2、四灵诗派3、格律词派4、常州词派5、传奇

三、问答题（48分）

1、《左传》在叙事方面有何主要成就？

2、魏晋南北朝的咏物赋和抒情赋与汉代相比较有何主要发展变化？

3、李商隐的诗在艺术上有何显著特色？

4、王梵志的诗在内容和艺术上有何主要特点？

5、姜夔的词在艺术上有何突出成就？

6、《红楼梦》在人物形象塑造方面是怎样打破传统写法的？

7、南戏在形式上与杂剧有何主要区别？

8、柳宗元的山水游记文有何主要成就？

四、论述题（12分）

唐诗比较宋诗有何主要特色，你认为应该如何正确评价宋诗？

曲阜师范大学一九九七年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业名称:

中国古代文学考试科目名称:

古代汉语

一、解释加点的字在句中的用法（每题1分，共10分）

1、故明君不官无攻之臣，不赏不战之士。

2、今我在也，而人皆藉吾弟；令我百岁之后，皆鱼肉之矣。

3、晋侯围曹，门焉，多死。

曹人尸诸城上，晋侯患之。

4、彼秦者……权使其士，虏使其民。

5、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

6、鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻。

7、汤之问棘也是已。

8、吾以子为异之问，曾由与求之问。

9、襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

10、人而无仪，不死何为？

二、解释下列名词（每题2分，共10分）

1、亦声2、夺字3、郑笺4、阳声韵5、三平调

三、论述题（每题5分，共10分）

1、试论述形声结构在分析汉字意义方面的作用及其局限性。

2、试把叶音注音与及切注音相比较，论述它们在产生之因、注音方式、注音功用等方面的差异，并给两种注音以评价。

四、任选一段古文译成现代汉语（每段10分）

1、四年春齐侯以诸人侯之师侵蔡蔡溃遂伐楚楚子使与师言曰君处北海寡人处南海唯是内马牛不相及也不虞君之涉吾地也何故管仲对曰昔召康公命我先君大公曰侯九伯女实征之以夹铺周室赐我先君履东至于海西至于河南至于穆陵北至于无棣尔贡包茅不入王祭不共无以缩酒寡人是征昭王南征而不复寡人是问对曰贡之不入寡君之罪也敢不共给昭王之不复君其问诸水滨（《左传。

僖公四年》）

2、或谓楚王曰:

“臣闻从者①欲合天下以朝大王，臣愿大王听之也。

夫因诎②为信，奋患有成，勇者义之。

摄祸为褔，裁少为多，知者官③之。

夫报报之反④，墨墨⑤之化，唯大君能之。

祸与福相贯，生与亡为邻，不偏于死，不偏于不足以载大名。

无所寇艾⑥，不足以横世。

夫秦捐德绝命之日久矣，而天下不知。

今横⑦人口⑧利机，上干主心，下牟百姓，公举而私取利，是以国权轻于鸿毛，而积祸重于山丘。

”（《战国策•楚策四》）

附注释:

①从:

通“纵”，指合纵。

②诎:

通“屈”。

③官:

通“管”。

④报报之反:

指事物反反复复的轮回。

⑤墨:

通“默”。

⑥艾:

残害。

⑦横:

指连横。

口:

口口声声说。

曲阜师范大学一九九七年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业名称:

中文学科、古典文学专业考试科目名称:

古代文论试题

一、简答题（每题6分，共18分）

1、刘勰在《文心雕龙》中是怎样论述艺术想象的基本特征的？

2、简述《毛诗序》的主要内容？

3、叶燮在《原诗》是怎样论述创作客体的？

二、论述题（12分）

从《沧浪诗话•诗辩》分析严羽“妙悟”说的主要内容。

曲阜师范大学一九九七年攻读硕士学位研究生入学考试试题

学科、专业名称:

中国古代文学考试科目名称:

作品评论

请阅读下文（文中括号内文字为难懂字句的简释），自定题目，写一篇评论文章，不少于1500字。

要求论述全面，观点正确，中心突出，层次清楚，语言通畅，卷面整洁。

冬烘（糊涂）生

吾乡有前辈者，于庠（成为有政府补助粮米的秀才），诚笃有太古风。

教胄（教学）为业，三十而鳏。

终日静坐，课读之外，一无所问，亦一无所事事。

与人言谈，蔼如也。

尝自塾中归，手持一卷书，行路诵之，失足坠眢井（无水的井）中。

自妻没后，皆就馆谷（一直教书糊口），东家某爱敬之。

一日，其东纳一姬家人哄其事。

老生微闻之，嘱其徒曰:

“请若翁来，告一事。

”顷，东至。

相对坐半晌，老生注视之，不发一语。

东人曰:

“师适召，何事？

”老生曰:

“无甚事。

”

东人以冗辞之出。

老生蹀躞沉想，又以指圈画空处，复命其徒请若翁。

东再至，曰:

“师有何事，直言毋隐。

”老生乃趑趄曰:

“闻君纳一新宠，有诸？

”东曰:

“然。

适买得一村女子耳。

”老生曰:

“女来几日矣？

”曰:

“昔者。

”老生乃曼声曰:

“昔者盍与我？

”东笑谓之曰:

“吾亦知师鳏居久，当为吾师娶一