石莲子中学优秀文.docx
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石莲子中学优秀文
石莲子中学优秀文
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冬天里的温暖
石莲子中学七年级一班刘超越
送走了果实累累的秋天，迎来了寒风呼啸的冬天。
在这个冬天，天空是一片灰蒙蒙的，鸟儿离开了岑寂的北方。
我朝着家的方向走去，回到家，看见母亲正在厨房里忙着，儿妹妹在旁边流着口水。
我过去一看，原来母亲正在熬梨汁。
当锅中的水沸腾起来的时候，温度也水质升高。
看着母亲的身影，一股温暖油然而生……
那一次，由于我放学路上被淋了个“落汤鸡”，回家就感冒发烧了，母亲为我忙前忙后，又是端水，又是喂药。
到了晚上，我的体温又升高了，于是母亲背起我就出了家门。
寒风在耳旁呼啸着，夜里的温度一点点降低，到了医院时，母亲却是满脸汗水，而我在喧闹声中睡着了。
当我早上醒来时，看着母亲一脸憔悴的模样，我忍不住流下泪来。
母亲担心的问我是不是不舒服，我只好哽咽着说我很好，让我母亲放心……
当我正在发呆时，妹妹碰了我一下：
“想什么呢？
喝梨汁了！
”“哦！
”我答应着，看着母亲忙碌的身影，我自己去盛梨汁，“小心，别烫着！
”母亲担心地嘱咐着。
一边喝着梨汁，一边看着母亲，我叫了一声：
“妈！
”“嗯，干什么呀？
”妈妈问，听着母亲的回答，一股幸福的感觉不禁再涌上心头，在这寒冷的冬天也不觉着冷了。
在幸福之中，我看见了父亲的笑容，虽然独自沉默，但内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦、幸福……
温暖只会在寒冷中感知。
罡风缠绕窗棂发出呜呜的响声，屋里的温度却升起来，热量向着寒冷的四周冲去。
教师评语：
寒冷的冬季挡不住内心的火热，只要心存关爱，一切艰难险阻，严寒酷暑都会一笑而过。
文章饱含深情，从点滴小事感受到父母的爱，让人心里暖暖的，联想到自己父母对子女的付出，很有感染力。
冬天里的温暖
石莲子中学七年级一班王文芹
冬天是寒冷的，而冬天里的温暖，却能温暖我们的内心。
——题记
老师的爱就像冬天里的温暖
老师是我们的指导者。
老师是我们成长道路上的引路人。
老师的爱是超凡脱俗的、是无私的。
那是一个冬天，那天非常寒冷，我在学校门口着急的等待着妈妈来接我，左等右等还没见妈妈来，反倒把老师盼来了，老师过来亲切的问我为什么不回家，我对老师说：
“我妈妈没来接我。
”老师说：
“上我家吧。
”说完，她就把我带回了她家。
到了老师家后，老师在忙着做饭，我在炉子旁烤手，我突然感觉到老师的爱就像这火一样温暖，吃晚饭以后，我又被老师带回了学校。
此时，有一股暖流涌上了我的心头。
父母的爱就像冬天里的温暖
在我升入初中以后，只有周末回家，妈妈每个周末都会给我做一桌子好吃的，父母的爱让我难以言表。
这不，又要回家了，一回到家，我就看到桌子上还像往常一样一桌子可口的饭菜，我只能用大口大口地吃来表达我对父母的感激。
妈妈看着我吃饱了，脸上露出会心的笑容。
然后就开始给我洗衣服，等他洗完后，我看到妈妈的手冻得通红，妈妈那双我熟悉的双手我感到有些陌生。
我过去问妈妈，妈妈只是笑着回答：
“人老了，一干活都会这样的。
”我听到这句话，眼眶里不觉流出了眼泪。
我从此下决心一定要好好学习，不让妈妈应为我而吃苦、受罪。
此时，妈妈的爱温暖了我的心田。
冬天里的温暖是无处不在的，它能使我们感到温暖，让我们快乐、幸福，愿你珍重身边的温暖。
教师评语：
文章能选用合适的材料来表达主题，借老师对你的关心和父母对你的爱来表现即使在寒冷的冬天，只要有别人的关心和爱护就能感受到冬天的温暖，语言朴实而富有感情，感人至深，让人读了回味无穷。
冬天里的温暖
石莲子中学七、四林美君
温暖也就像一份力量，鼓励我们向前奔跑；温暖也就是一份勇气，为我们未来的人生战斗；温暖也就是一份爱意，激励我们建立高大的自信。
记得，那是一节语文课，老师正在讲课，我不知道怎么回事就走神了，结果被老师看见了，我立马看到了老师，她没有停下来讲课，一边讲一边用一个严厉的眼神看着我。
顿时，我感到这个眼神好像在告诉我：
“要认真听课，不要走神。
不然成绩会下降。
”我只好低下头认认真真听老师讲课，心里想：
这一份眼神给了我一份温暖，给了我一份关怀，给了我一份鼓励，更给了我一份认真的态度。
一堂温暖的语文课，一份关心的爱意，都深深的牵动了我的心灵。
一天中午，同学们正在吃饭。
突然，我感到头痛的很，忍不住哭了起来。
同学们问我怎么了，我只好摇摇头，说没事，但那几位同学把我扶到了医务室，那位医生问我：
“怎么了？
”，我说：
“发烧、头痛。
”医生说要打针，我同意了。
便让那几个同学回去吃饭，我自己打针，但是她们不同意，偏要陪着我。
一个冬天，给了我无数份温暖；给了我无数份力量；给了我无数份自信。
在这个冬天里，我感受到了爱的温暖。
评语：
罗丹有句名言：
“美是到处有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。
正如生活中冬天里爱的温暖，只要我们用心发现，倾心感受，冬天的美无处不在……
冬天里的温暖
石莲子中学七年级六班李昱谚
一提起冬天,就会让人想起严寒,冰冷,但是你知道吗?
冬天里也有温暖,而且温暖无处不在,时刻温暖着我的心房。
——题记
最感人的背影
看天桥边。
一位老爷爷骑着三轮车，在陡坡上吃力地蹬着。
我刚想上去帮忙，但在人群中出现了一个背影，他扶住三轮车，用尽全身力气向上推着，帮助老爷爷上了陡坡。
老爷爷满脸疑惑地回头看，却什么也没有，那个背影消失在了人群中。
也许别人不认识他，而我的心中却印下了他的背影，那是世间最感人的背影，使我的心间充满了无限温暖。
最美丽的微笑
天桥上。
我骑着我的“宝马”自行车在路上闲游，左看看，右望望。
呀！
不好，一不小心，出“车祸”了，我撞了人，顿时，我的心里害怕极了，连忙下车向她道歉。
可是她什么也没有说，只是微微一笑。
她这一笑化解了我内心的恐惧，这是世间最美丽的微笑，使我的心间又增添了几分温暖。
最甜美的声音
下了天桥。
我在街上漫步，突然，一曲曲美妙的歌声让我停住了脚步。
原来是幼儿园，我进去一看，他们正在举行歌唱比赛，坐下细细倾听。
有“一闪一闪亮晶晶……”还有“小白兔，白又白……”等等。
他们都是百灵鸟，他们的声音那么甜，那么美，这是我听过最甜美的声音，让我回想起了儿时快乐的时光，它又好似一股暖流流入了我的心间。
朋友，你是否也发现你的身边到处都是温暖呢？
快快睁大你那双眼睛，让我们一起去寻找、去感悟冬天里的温暖吧！
点评：
本文形式新颖，采用题记和小标题的形式，给人以耳目一新的感觉。
文章叙事完整，情节发展自然流畅。
中间以“我”的行动为线索，以“我”的视角为落笔点，在地点转换，时间推移下，描写了三个温暖的场面。
在表达上，全文以记叙为主加以议论起到画龙点睛的作用。
冬天里的温暖
石莲子中学七年级七班秦钰琪
温暖是一种什么感觉？
一千个人有一千种定义，有人认为，坐在豪华的大房子里开着空调，这就是温暖。
有人认为，吃着丰盛、刚出炉的早餐，这就是幸福。
而我认为，亲人对我深深的爱，便是温暖。
一个艳阳高照的早晨，天气出奇的暖和，所以，有着爱美之心的我当然要把厚重的棉袄脱下来，展现了我瘦高的身材。
正巧同学来找我出去，我欣然答应，可正当我要出去时被母亲看见了，叫我把棉袄快些穿上，不然冻着了。
我生气地说：
“你烦不烦呀，一天到晚除了罗嗦你还能干什么？
”说完，转身就和同学走了。
甩门而出的时候，仿佛看到母亲眼中的忧伤。
在路上，同学嘲笑我说：
“你妈真逗你都多大了，她还这么管你。
”那时，对母亲唯一的一点愧疚也没有了，剩下更多的只是气愤。
天气真奇怪，刚才还挺暖和的呢，怎么现在变得这么冷，现在我开始后悔没有听母亲的话，穿上棉袄就好了，现在我只想回家对母亲道歉，不该对她大吼。
母亲见我回来了，连忙给我披上袄，并盛了一瓶热气腾腾的稀饭，我的心里泛起了阵阵涟漪，我哭了起来，脸颊热热的，原来世上最温暖的莫过于母亲的爱。
我哭了，我懂了。
这个温暖的冬天会化作轻轻的梦，轻轻的朝朝夕夕，变作淡淡的笑，淡淡的那年那月，会永远珍藏我记忆的相册中，留下了我对母亲深深的爱，也留下了母亲对我深切地关怀。
温暖来自于爱。
只要心中有爱，何处不是花香满径？
评语：
淡淡的那年那月那青春时光里，留下了淡淡的泪，淡淡的笑，在苦涩与欢笑中，矛盾与冲突中，我们感受亲情的温暖，不断成长。
考生善于捕捉生活小事，个性化的人物语言，口语化的对话，无不贴切传神。
首尾语言颇有诗意之美，借事传情，画龙点睛，引起共鸣。
咱家的那些事
石莲子中学八年级一班邹惠媛48分
亲情像一个欢快的乐符，总能奏出一曲曲极富韵律的欢歌；亲情像划破夜空的流星，总能给人无限的期盼与憧憬；亲情像一棵枝繁叶茂的树，总能让人在春意盎然中思索人生。
在家庭中，总会因亲情而弹奏出一些震撼心灵的欢歌，家中的一些事就像伴随欢歌的音符，给人美的感受，每当回想起那些事的方方幕幕，我的心犹如打翻了五味瓶。
记得有一次，临近考试，所以学习非常紧张。
那一天晚上，大约到了十点，我仍在学习。
妈妈过来关怀的说道：
“快睡觉吧，别累着，成绩固然重要，但别累坏了身体。
”我不耐烦的说道：
“你懂什么！
”说完便继续学习，头也不回。
妈妈似乎站在那怔了一下，但不一会儿，便轻轻的关上门走了。
大约过了半个小时，妈妈端着一杯清香的浓茶走了进来，放在书桌旁边，我生气的将茶杯摔在地上，说：
“别打扰我学习！
”茶叶撒在地上，清香的味道扑鼻而来，尖细的笔尖追逐着时光流逝的分分秒秒……妈妈已经把地上的碎片收拾的干干净净了，无意间，我似乎察觉到什么：
“我的行为是不是太过分了，妈妈好心好意端杯茶给我提神，而我……”大脑拗不过内心的想法，干脆一不做，二不休，向妈妈道歉。
来到妈妈的卧室，看到妈妈正坐在床前深思着什么，无意间，我看到妈妈的头发上有几根银色的发丝，脸上似乎有增长了几条皱纹，内心不禁更波澜起伏了。
我蹑手蹑脚来的妈妈旁边，并坐下用调皮的语气对妈妈说：
“妈妈，我错了，我不应该这样做。
”妈妈被我这一时的行为逗笑了，这时，我又拌了一个鬼脸，妈妈的笑容愈加灿烂，如秋日里盛开的黄菊……
通过这件事，让我认识到了母爱的伟大母爱是世界上最无私、最真挚的爱。
妈妈，我爱你！
家庭中的那些事总是酸甜苦辣咸五味俱存，人生也是如此。
评语：
文章朴实中带着文采，通过排比引出话题，下文叙述有条不紊，条理清晰，虽然没有波澜起伏的情节，但富有生活气息，心理描写更是细致入微，内容非常充实。
咱家的那些事
石莲子中学八年级一班朱雪源48分
记忆的深处往往神秘而让人捉摸不透，花开的生音往往短暂却散发芬芳，夏雷的急雨往往惊心动魄却有滋有味，朋友的祝福往往简短却暖人心怀。
生活是多姿多彩的，酸甜苦辣咸样样有，让人欢喜让人愁。
酸
“妈，我好难受！
”“是不是发烧了？
”这是我和妈妈的对话。
“我也不知道。
”妈妈赶紧拿出体温表给我量体温。
果真，体温竟然到了40度，妈妈一看，赶紧要背着我去医疗室打针，可我心里十分的不愿意，从小我就怕打针呐！
可是看老妈现在的样子，我是很难不从命了，母命难违啊！
打针回来，妈妈一颗也没停着，一边给我吃药，一边又要个给我量体温，看的妈妈忙碌的身影，我的鼻子酸酸的……
甜
“妈，我的语文成绩出来了，考了95分以上呢！
”不用说，这又是我对妈妈的大喊大嚷。
，从小我语文成绩就不好，这次竟考了95分以上，简直就是奇迹！
“看来我还有未卜先知的本领嘛，我昨晚‘夜观星象’，知道你身上要有好事发生，今天特意给你做了最爱吃的红烧牛肉。
”妈妈跟我说道。
哇，今天真是好运连连，吃着妈妈做的红烧肉，心里甜甜的。
苦
“爸妈，上学快迟到了，你们怎么也不叫我呀！
”“妈，我的袜子上哪儿去了，怎么只剩一只了？
”“妈，你说话呀！
”爱睡懒觉的我早上起来就一番忙碌。
当我几经周折找到了袜子，穿好衣服后拿起书包就往外跑，刚跑出门外，就听见妈妈不怀好意的声音“今天星期六，糊涂虫！
”唉，摊上这样的妈妈，苦啊！
咸
今天学骑自行车，别提多高兴了！
“看准前方”爸爸喊道。
哇，前面是树，不好！
“砰！
”我被车子压在了下面，泪水从眼角留到最终，噢，是咸的。
在我的生活中，酸甜苦辣咸样样都有。
“酸”让我们体会到幸福；“甜”让我们开怀大笑；“苦”中又甜，也让我们学会珍惜；“咸”让我学会坚强。
生活如此丰富，还有什么好叹息的呢？
评语：
文章开头的排比具有诗意，并且选用了小标题的形式，收尾呼应，脉络清晰，主旨突出。
选取的事例都非常生活化，很有画面感，并且语言朴实亲切，拉近了与读者的距离，对话非常多，但内容、形式并不单一，总体来说很不错！
咱家的那些事
石莲子中学八年级三班王广昊46分
家，是冬天里的一把火；家，是夏天里的一阵风；家，是温馨的港湾；家，是幸福的殿堂。
在我们成长的道路上，总离不开家的温暖，家的呵护……
最近我们这儿正流行滑滑板，一个个“热血青年”踩着滑板“风流倜傥”地在党委大院穿梭，我羡慕的不得了！
于是便让妈妈给我买了一个，妈妈认为我能通过这项运动减肥（我的体型有些胖），便欣然同意了。
买来后，我和老爸一起观看滑板赠送的光盘，研究如何来滑。
没想到老爸一会儿就得出了结论——首先要保持平衡，然后通过两腿的协调作用前进。
果真如此，我扶着老爸站到滑板上，然后慢慢前进，老爸见我找到了感觉，便松开手让我独自滑。
“初来乍到”，技术不行啊！
我被一颗小小的石头绊倒了，裤子破了个洞，膝盖也擦破了皮。
在家休养的这几天，我一听到《雨花石》这首歌我就来气，我怎么能被一颗小小的石头绊倒呢？
这时，妈妈和爸告诉我：
不能被一点小挫折打败，无论干什么事都不能半途而废。
爸妈的鼓励使我充满了力量，俗话说“趁热打铁”嘛，尽管我的伤害没好，但我还是在老爸的陪同下来到党委大院，继续学滑滑板。
练了整整一下午，我终于“练成”了。
爸爸居然比我还开心，笑的那么灿烂。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，她了是非常高兴，并决定做一顿大餐奖励我。
这就是咱家的那些事，这就是咱家的温暖。
当你遇到挫折而萎靡不振时，想起咱家的那些事，你便有了战胜挫折的勇气和力量！
评语：
看完作文，一个和谐幸福的家庭和小小男子汉的形象呼之欲出。
文章结构完整，结尾能深化主题，中间内容充实，紧扣主题，语言诙谐有趣，读来感觉非常轻松。
咱家的那些事
石莲子中学八年级四班李长存44分
咱家发生的事的确不少，有笑有哭，有欢乐也有悲伤。
不过，咱们一向提倡报喜不报忧，今天，我便来和大家分享一下咱家的那些喜事乐事，开心事！
早上刚从我那温馨又亲切的小床上极不情愿的起来，眼皮就不停的跳。
妈妈常说“早跳喜晚跳财，中午跳出大祸来”，难不成今天家中会发生什么喜事？
唉，不管了，赶紧吃完饭去为我哪美好的未来打打基础吧！
妈妈送我上学回来后，便到北边集市买了一只鸡回来，准备给我和爸爸换换口味，碰巧的是，奶奶也从那买来一只鸡。
就这样，两家便都各自结束了鸡的生命，上锅煮了。
鸡做好后，我那亲爱的妈妈，同时也是我奶奶那孝敬的儿媳，便拿了一只大碗盛上鸡肉准备给爷爷奶奶送去。
而我奶奶把鸡做好后便和爷爷说：
“给儿子送一些去吧。
”爷爷便也找出一只大碗盛上鸡肉给我们送来。
最巧的是我家和奶奶家是邻居，而妈妈端着鸡肉从侧门进了奶奶家，而爷爷呢，端着鸡肉从大门出去了。
我妈刚到奶奶家，奶奶便说：
“怎么，这鸡不好吃吗？
这是我让他爷爷给你们送去的。
”爸爸见了爷爷送来的鸡也发出了同样的疑问。
妈妈真一脸疑惑，我爸和爷爷一起端着鸡肉走了进来，这一幕正好被放学回家的我看见，于是全家人都明白了，同时也大笑起来。
这便是一件发生在我家的喜事，乐事，开心事。
怎么样，你家有什么乐事，开心事，说出来和大家分享吧！
评语：
文章的选材非常有意义，事情虽然小但饱含浓浓亲情，通过这件事就可以看出在小作者是成长在一个多么温馨的家庭。
语言朴实，仿佛是与读者进行对话，拉近了读者与作者的距离，不足的是文中的细节描写过于缺乏，还有待进一步提高。
咱家那些事
石莲子中学八年级五班杜晓玉得分44分
咱家的那些事，无非就是一些琐屑的小事。
看，庭院里正在为一只鸡起争执。
事情是这样的：
有一天，后面大婶家的鸡不见了，便东寻西找，找遍了全村子也没见鸡影
于是她就挨家挨户的搜，搜了这家搜那家，仍不见鸡影，一只搜到我家为止，一只高头仰胸的大公鸡出现在她的眼前，这一看不要紧，可把他给气疯了，张口就骂起了我妈：
“平时看你文绉绉的，彬彬有礼的，没想到你还是偷鸡贼，看我不把你家拆了！
”一口气说了一大串，这下可把我妈给冤死了连声解释道：
“谁偷你家鸡了，这是昨天我儿子刚给我带来的，怎么一转眼就偷你家的鸡了呢？
”就在这时伸张正义的村支书冲了过来，他在其中调节。
刚开始先问的我妈，我妈说：
“我实在没偷他家的鸡，没必要骗人啊。
要不这只鸡我不要还不行吗？
”我妈一脸委屈的说。
村支书那个丢鸡的人说：
“你你在回家看一看，看看鸡是不是真正丢了？
”我们一同去了她家，刚进门就看到了大公鸡，原来这只公鸡躲在猪圈里的,鸡身上沾满了猪粪，这一下子矛盾全解开了。
就在这时，这个人又不好意思地向张大爷道了歉，还吧鸡杀了，请我们大家一起去吃鸡呢！
瞧瞧，整天在一起低头不见
抬头见的，弄这些事干啥呀，做事要三思而后行。
咱家那些事就是琐屑的事，抛弃它，让和睦住进来！
点评：
本文通过细节刻画人物，突出人物的品质，尤其抓住人物的语言，注意题目是“咱家那些事”，可以通过抓几个典型事例更能体现文章的主旨。
希望你再接再厉，期待你又更好的佳作出现！
咱家的那些事
石莲子中学班级八、七姓名李梦瑶成绩45
生活中，我们总是会经历很多事，而这些事并不是事事如人愿。
尽管生命不是一帆风顺，但总有一些事让我难以忘怀，那朵白色的栀子花，摇啊摇，一直摇在我的梦里……
妈妈为了我，一直起早贪黑。
这几天似乎要忙了。
早上我起床时，妈妈已经出门，但碗里的菜还冒着白腾腾的热气。
晚上我回家时，妈妈的房间空空如也，每次我睡得迷迷糊糊时，便听见开锁声，睁开眼睛看见她疲惫的身影。
对于考试的成绩，我只能把它放在妈妈的床头，也不知她看了没有，因为我总看不见她的人影。
这天，出乎意料地，我竟看见妈妈躺在床上，我走过去，坐在床头，妈妈抬起苍白的脸，欣慰地看着我，我说：
“妈妈你这是怎么了？
”妈妈摇摇头：
“没什么，就是有点累。
你的成绩我都看了，我家孩子就是懂事。
”
“妈妈怎么了？
”我疑惑的想。
正巧这天爸爸上班回家，我走过去说：
“爸，妈工作的地方很远的。
我今天去要学费了。
”爸爸着急的说：
“你去你妈妈工作的饭店了？
”“什么，妈妈在饭店工作？
”爸爸一愣，明白我使诈，说：
“是啊，我早就想告诉你了，可你妈妈怕影响你学习，不让我说。
”我的眼睛一片潮湿。
下午，我决定去饭店看看，走进去，看见妈妈带着围裙站在水池边洗碗，我走过去，妈妈说：
“你怎么来了？
”看着妈妈蜡黄的脸，我抢过妈妈手中的碗说：
“我帮你洗：
”下班后，我载着妈妈骑得飞快，忽然间，看见路边的花开了我下了车，摘了一朵栀子花别在妈妈头上。
妈妈的笑真美！
时隔多年，我仍不时忆起那件事，想起妈妈开心的笑脸，那朵白色的栀子花，仍旧停留在我的记忆里，并且越开越盛，芳香迷人，将我陶醉。
我相信，它同样开在母亲的心里。
评语：
栀子花美丽纯洁，如同妈妈美丽的笑容，虽苍白却美丽动人，这笑容里有母亲为家庭的辛勤付出，有对我深沉的爱。
在作者幽幽诉说的咱家的那些事里，那朵白色的栀子花将永远伴随着我成长，成为我生命里永恒的记忆。
一朵美丽的浪花
石莲子中学九年级一班王国斌45分
驻足窗前，极目远眺，任凭风的洗礼。
古代的文人骚客在这时大多会追古思今，心胸摇荡，感慨万分。
我也不禁开始回忆那件事：
让我们回到几天前……
那天，班主任宣读了第二次月考的成绩。
结果出乎意料，班级前三名中没有我的名字。
我伤心，我悔恨。
那天，乐观的、幽默的我失踪了。
第二天，我早早起床，来到教室，默默预习将要学到的内容。
忽然，耳畔传来一阵窸窸窣窣的脚步声。
刚要回头，一双手盖住了我的眼睛，有人用古怪的声音说：
“猜猜我是谁？
”
我还没有从失败的阴影中走出来，听了这一句话，更加烦闷，便不耐烦的说：
“你自己是谁还不知道吗？
”
说完，我明显地感觉到对方吃了一惊。
那双手慢慢收了回去，我趁势回头，发现站在我身后的是我的三个铁哥们——小军、小华和晓彬。
（化名，请原谅我不能用真实姓名。
）他们尴尬的站在那里。
我们就这样，沉默了好长时间。
后来，我说了一句“怎么是你们呀？
”才打破了沉默。
小军说：
“国斌，我们都知道你受这次考试的打击很大，但是，人生没有过不去的坎，你一定要想开呀！
”
小华也说：
“国斌，你的政治成绩不是不错么？
我们不是学过‘如何对待困难和挫折吗’吗，当你遇到这种情况时怎么忘了？
你真的应该学习一下书上所介绍的心理训练法。
”
晓彬也说：
“放心，国斌。
虽然你这次失利了，但是在我们的心里，你永远是一流的。
”说完，安慰似的拍了拍我的肩膀，并从兜里掏出了包装好的平安果，对我说：
“这是一个青红分明的苹果：
红色是你喜欢的颜色，是你的幸运色，象征着激情、乐观与活力：
而青色则代表着你所遭受的挫折。
人生本来就是成功与失败、欢乐与悲伤的矛盾体，。
咱班头不是曾经说过吗？
‘胜不骄，败不馁便是最大的胜利’，希望你能振作起来，走出阴影，再塑辉煌！
”
“加油！
”小军大喊，我们四双手紧紧握在一起。
再次回到现实中来，我已被这真挚的友情所感动。
他们看似平凡的语言，像一块块巨石，投入了我那死气沉沉的心海，激起了层层波浪，使我又重新燃起了激情，加速前行。
我相信，我会永远记住这朵浪花，因为它，珍藏着浓浓的友情。
评析：
选材典型，叙事生动形象，尤为可贵的是语言表达的功底非常深厚，流畅自然，人物描写很传神，不错！
不应该出现真实姓名！
一朵美丽的浪花
石莲子中学九年级二班王雪梅46分
海边，天高云阔，一朵朵美丽的浪花在风中扭起美丽的舞姿，滴滴泉水在阳光的照耀下，晶莹剔透，就像我心中那朵美丽的浪花一直闪耀在我的心中，它充满了温暖的感动。
时光似流水滑过指尖，激起朵朵浪花，在我十六岁的天空。
我是那么的快乐与幸福。
那便是遇见了我的朋友——欣。
今年的冬天是那么的冷，我不小心感冒了，却不料在那天晚上零下几度，我竟发起了高烧，我的咳嗽声使欣被吵醒了，她摸了摸我的额头，说：
“呀，你发烧了！
快去卫生室，走！
”我懒得爬不起来，她便硬把我拉了起来，一路上就差没有背着我了，好不容易走到了卫生室，四处是那么安静，医生早已经睡了吧，欣用力的敲门，很久很久都没有人开门，那狗的叫声都可以吵醒十里外的人了，可那屋里就是没有灯光亮起。
欣着急了，显然，大冷的冬天谁愿意从暖和的被窝里爬出来啊。
我说：
“要不走吧！
明早再来！
”她说：
“那怎么行呢？
会烧坏的。
”接着又去有力的敲门。
可那医生显然就是不开门，欣没办法了，见一旁冻得打哆嗦的我，把她的外套脱给了我，拿起地上的一块大石头，走到屋后敲墙，一边用力敲一边大声喊。
终于那灯亮了，一个慵懒的身影走出来了，他打开门，满脸的不满。
欣也走过来没好气的说：
“她发烧了！
你是想怎样？
敲门不开，不负责任，去告你！
”那医生连忙带我进屋挂上里吊瓶，在我挂针的时候，心一直陪在我的身边，我看见她为我做了那么多，眼睛便湿润了，滑下了一滴晶莹的泪水。
友情是那么美好，有友情我不再孤单，而这段回忆便成为了我生命中的一朵最美丽的浪花，看，在阳光的照耀下它是多么迷人！
评析：
一粒沙粒看世界，半瓣花上说人情。
小作者选取了常见的生活小事来反映主旨，不错！
开篇写景生动形象，结尾巧妙呼应，使文章结构严谨。
篇末再次回扣题目，凸显文章主旨。
只是语言还需锤炼！
一朵美丽的浪花
石莲子中学九年级四班：
李晓玉分数：
46
不坚持到最后,怎么能获得成功后的甜蜜，不攀登到峰顶，怎么能看到最绚烂的风景。
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