届上海市闵行区八校高三上学期第一次联考历史试题 及答案.docx
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届上海市闵行区八校高三上学期第一次联考历史试题及答案
2018学年第一学期八校联考
高三历史试卷
考试时间120分钟满分150分
第Ⅰ卷选择题（共75分）
以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。
1．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。
周代的“雅言”最早应起源于现在的
A．河南B．河北C．陕西D．山东
2．儒家经典强调：
“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。
”这段话体现的是
A．民本思想B．仁政思想C．礼法并重D．礼治为先
3．“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也”。
东汉时的这一说法反映出当时
A．礼制观念淡化B．儒法两家结合加深
C．崇尚法家思想D．儒学独尊地位动摇
4．朱熹在《漳州劝农文》中说：
“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。
在此，朱熹
A．教诲后生弟子遵从“三纲五常”B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”
C．灌输以农兴业思想以存“天理”D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序
5．明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。
明代内阁与唐代宰相的相同之处是
A．均能独立处理政务B．均辅助皇帝处理政务
C．都拥有官吏任免权D．都直接管理地方政务
6．自秦汉至明清，中国古代行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变，这体现了
A．中枢权力体系日趋完备B．中央对地方控制的加强
C．各地经济联系日益密切D．经济发展区域化程度提高
7．唐朝贵族的体育活动广泛多样，马球运动尤为盛行。
下列与此现象有关的史实是
A．丝绸之路的繁盛使西域的风物传入中国
B．海上丝绸之路带来了国家财富的增长
C．朝贡贸易加强了与南洋诸国的交流
D．民间海外贸易因海禁政策取消再度活跃
8．乾隆以后，“关东每岁有商船二三千只至于上海”，“载豆、麦、杂粟，一岁三运以为常”。
据此，判断有误的是
A．商品经济繁荣B．长途贩运发达C．区域经济发展D．抑商政策改变
9．仔细观察右面图示。
图示中所反映的这种内外形势与格局得以最终解决是由于
A．设置河西四郡、郡国并行制
B．三次北击匈奴、内外朝体制
C．设置河西四郡、颁布推恩令
D．三次北击匈奴、颁布推恩令
10．《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。
结合所学判断，该书
A．主要内容是介绍西方政治体制
B．对西方政治体制已有所涉及
C．提出中国要学习西方代议制
D．为戊戌变法提供了理论基础
11．《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，这主要是指
A．中国封建自然经济完全解体B．中国政治主权完全丧失
C．清政府完全成为列强统治中国的工具D．中国的领土完全为列强所瓜分
12．1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”。
康有为在奏议中也不止一次提及“易服”。
维新派如此重视易服的主要原因是
A．改制中易服更易推行B．意在营造改制的社会氛围
C．中国需改变对外形象D．长袍马褂代表了守旧势力
13．右图是民国时期描绘北京社会生活的风俗画。
画中最能反映近代社会生活变革的有
①墙上画作的风格
②人物的发型
③照明手段
④饮食方式
A．①②B．②③
C．③④D．①④
14．“感身世之戮辱，传畸人于春秋，虽背《春秋》之义，固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》矣”。
这是鲁迅先生对我国古代一部重要史学著作的赞叹。
这部史书在叙述历史时采用
A．以人物为中心展开B．以事件之始末记述
C．以时序为主线写作D．以地域之联系综述
15．从文明史的角度看，鸦片战争是西方先进工业文明对中国落后农业文明的一次冲击。
下列选项中不能佐证这一观点的是
A．中国封建经济日益解体，新的经济因素产生并发展
B．中国开始丧失独立自主地位，逐渐沦为殖民地社会
C．中西合璧、土洋并存是近代中国物质生活和社会习俗变迁的主要特征
D．西学东渐，先进中国人学习西方逐步深入，旧制度、旧观念备受冲击
16．右面地图所示的四个城市作为通商口岸开放最晚的是
A．①
B．②
C．③
D．④
17．下表所示为1750年至1900年，中国与英美在世界制造业产量的相对份额。
其中，造成这一时期中西制造业所占份额变化的最主要原因是
世界工业生产相对份额（1750-1900年）（单位：
﹪）
年份
1750年
1800年
1830年
1860年
1880年
1900年
英国
1.9
4.3
9.5
19.9
22.9
18.5
美国
0.1
0.8
2.4
7.2
14.7
23.6
中国
32.8
33.3
29.8
19.7
12.5
6.2
A．市场需求B．原料来源C．生产目的D．生产方式
18．文字的出现是人类文明的标志之一，下列哪项不属于亚非文明古国为人类文明发展所作出的重大贡献
A．甲骨文B．象形文字C．楔形文字D．希腊字母
19．雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。
他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。
这反映了古代雅典
A．最高权力机关有直接选举产生B．公民大会负责审理大部分案件
C．各权力机构之间相互制约平衡D．从制度上防止专制以维护民主
20．罗马共和国早期，当罗马遭受外族进攻时，平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马，拒绝作战，迫使贵族在政治上做出让步。
《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。
可见当时
A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位B．平民采取有效方式争取自身权益
C．贵族让步在法制发展中起决定作用D．平民与贵族的政治诉求日趋一致
21．13世纪和14世纪德意志的大城市变成了一个个富庶开明的小共和国，这种局面出现的直接原因是
A．城市的复兴和商品经济活跃B．市民争夺司法权和行政权
C．封建割据势力大于国王权力D．贵族和市民阶层共同参政
22．开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因为，与西欧其他国家相比，西、葡两国
A．王室大力支持B．地理位置优越
C．商业资本发达D．金银需求量大
23．“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤，他们反对对财富的谴责，并且创立这样一种学说：
在上帝眼中，贫穷并不是显示品德的惟一方法。
”由此可见，人文主义者
A．鄙视贫穷B．认为财富即道德
C．揶揄上帝D．反对安于清贫的说教
24．15—17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”，这种“扩张”对欧洲所产生的直接影响是
A．促进了封建制度的解体B．开始了一系列航海探险活动
C．促进了君主专制的形成D．加速了资本的原始积累过程
25．“较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。
”这一评论最符合
A．英国君主立宪制的形成过程B．德国帝国制的形成过程
C．美国总统共和制的形成过程D．法国共和制的形成过程
26．1830年代以后，中国与西方的交往渐趋频繁，在这过程中，有许多误解，并发生过几次战争。
不过德国与中国一直要到义和团事件才首次发生武装冲突。
对此理解正确的是
A．19世纪中期以前的德意志，仍处于积弱与分裂状态，无力向外扩张
B．德意志许多哲人如伏尔泰对中国一向敬佩，所以其政府也对中国友善
C．德意志人民一向爱好和平，对其他国家没有野心，所以不曾向外掠夺
D．德意志工业发展，希望中国能购买其工业产品，所以采取友好的态度
27．有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。
那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。
这说明
A．生产领域出现革命性变化B．工业革命推动妇女解放
C．重工业成为国民经济主导D．家庭手工业已不复存在
28．《英汉辞典》在解释“bus”时，列出的义项有①公共汽车②火箭的一级③火车车厢④公共马车。
如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条，那么正确的排序应当是
A．①③④②B．③②①④C．④①③②D．④③①②
29．马克思主义经典作家指出，“尽管有这些（关税）保护措施，大工业仍使竞争普遍化了，大工业创造了交通工具……把所有的资本都变成为工业资本，从而使流通加速、资本集中”，“它首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界”。
对此最恰当的理解是
A．关税保护阻碍不了资本主义竞争B．工业革命促进了世界市场的形成
C．交通工具扩大了工业文明的影响D．自由竞争增强了工业资本的流通
30．“已经按约建立一个国家的人，由于因此而受信约的束缚，必须承认某一个人的行为与裁断……因此，一个君主的臣民不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体。
”这一主张的提出者是：
A．苏格拉底B．洛克C．霍布斯D．卢梭
以下每小题3分，共15分。
每一选项的分值可能为0、1、1、3分。
选出最佳一项，多选不得分。
31．商代甲骨卜辞中，有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。
这其实反映了当时
A．农业生产与气候条件密切相关B．农业收成与祭祀活动密切相关
C．农业生产与祭祀活动密切相关D．农业生产已是重要的经济活动
32．刘邦在《大风歌》中既表达了创业的艰辛与豪迈，又蕴涵对守业艰难的隐忧。
为此，他采取的治国方略是基于
A．殷、周，圣王也，而不革其制
B．夏、商、周封建而延，秦郡邑而促
C．徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣
D．海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败
33．据《中国报学史》统计，武昌起义胜利后半年内，全国报纸由100多家迅速发展到500多家，总销量达到4200万份。
出现这一现象的主要原因是
A．人们关心社会变革，希望了解世界变化
B．《临时约法》规定有言论、出版等自由
C．大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增
D．人们赞成民主共和，反对君主专制
34．美国前总统威尔逊在《国会政府》的报告中指出：
“我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。
它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦。
或者用句老话比喻：
它是根，而不是完美的藤。
”对材料解读最接近威尔逊本人想法的是
A．《合众国宪法》因为简洁，所以能在美国历史上发挥恒久的作用
B．《合众国宪法》虽能发挥恒久的历史作用，但须不断修正与完善
C．《合众国宪法》的不完善在于保留了种植园经济制度，必须废除
D．《合众国宪法》颁布时虽不完善，但它奠定了美国政治制度基础
35．布罗代尔在《文明史纲》中指出：
“我们所说的‘工业文明’正处于合成一个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。
所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。
然而，即使假定世界上所有文明或早或晚终将采纳相同的技术，……我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。
”布罗代尔强调的是
A．工业文明正在以其独特优势席卷全世界
B．文明在走向统一的过程中呈现多元状态
C．不同文明在发展中仍保留一些原有特征
D．不同文明在发展中不断相互吸收、融合
第
卷非选择题（共75分）
36．中国古代的中央集权制度（12分）
历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。
阅读下列材料：
材料一：
郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。
后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……等，并在左右。
……屡举贤良文学之士。
公孙弘起徒步（平民），数年至丞相。
开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。
上令助等与大臣辩论，……大臣数诎。
——《汉书·严助传》
材料二：
垂拱三年，或诬告（宰相）祎之，……（武）则天特令肃州刺史王本立推鞫（审问）其事。
本立宣敕示祎之，祎之曰：
“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？
”则天大怒，以为拒捍制使，乃赐死于家。
——《旧唐书·刘祎之传》
材料三：
（明初内阁大学士）掌献替可否（意即对君劝善规过，议论兴革），……凡上之达下，日诏，曰诰……皆起草进画，以下之诸司。
下之达上。
曰题，曰奏……皆审署申覆（意即审查签收，上报或发回）而修画焉，平允乃行之。
……大典礼、大政事，九卿、科道官会议已定，则按典制，相机宜，裁量其可否，斟酌入告。
——《明史·职官一》
请回答：
（1）据材料一，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。
（2分）
（2）据材料二，结合所学知识，说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。
（3分）
（3）据材料三，归纳明初内阁大学士的主要职责（3分），并结合所学知识，说明明初阁臣为何不能等同于丞相。
（2分）
（4）综合上述材料，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。
（2分）
37．对革命之不同评价（13分）
阅读材料，完成下列要求。
材料一：
阴谋、屠杀、行刺，对某些人来说乃是获得一场革命的微不足道的代价……必须来一场伟大的场面变化，必须有一种宏伟的舞台效果，必须有一片宏伟的景观来激发人们的想像力……它们全都在法国大革命之中。
（法国的国民议会）甚至于并不具有一个严肃的立法团体的面貌和形象……他们呢被赋予一种成力，就像那种邪恶原则的威力一样，在进行颠覆和毁灭，却没有任何进行建设的力量，除了是建造那类可以适应于进行更多的颠覆和更多的毁灭的机器。
——摘编自［英］埃德蒙•柏克《法国革命论》（1790）
材料二：
1906年，康有为在《法国革命史论》中认为，法国“欲以美国之政，施之法国，而不审国势地形之迥异”，终致大乱。
美国式政治体制虽为“至公至平之理”，但须循序渐进，若“未至其时”即赋予民权，便会导致民众“彪悍持权，动辄屠诛，人皆不保。
”中国倡言革命者，实为无病呻吟。
1907年寄生认为，法国大革命“祛虐政、均利权”，其功“赫然可观”。
法国自18世纪以来王族贵族“骄恣暴戾”，国王之死乃自食其果。
所谓革命“即不能不杀人流血”，并非革命必得之果”。
故中国革命成功之后即可放弃武力，不会造成社会的破坏。
——摘编自《辛亥革命前十年间时论选集》等
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出柏克对法国大革命的基本态度及其依据。
（3分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出对法国大革命的两种评价及其理由（8分）
（3）根据材料一、二并结合所学知识，你认为造成对重大历史事件评价各异的主要因素有哪些？
（2分）
38．文明的交流（13分）
阅读材料，回答下列问题。
材料一：
下图摘自马克垚的《世界文明史》
材料二：
16～18世纪，来自欧洲的大批传教士到达中国，他们把西方的科学知识引进中国，又把中国的典籍翻译、介绍到欧洲。
18世纪，巴黎出版了欧洲汉学的三大名著，欧洲兴起了史无前例的“中国热”。
当中国的园林建筑、茶叶瓷器、书籍戏曲、儒教哲学在欧洲大行其道的时候，来自欧洲的望远镜、水平仪等现代仪器，摆进了康熙皇帝的寝室。
正是在西方借助东方、欧洲借助中国完成对旧制度的现实批判和对新社会的思想启蒙，为欧洲自身的破茧成蝶准备条件的时候，欧洲人对东方的认识，悄然发生变化。
肯定、景仰的维度向否定、批判的维度转化，欧洲人马可·波罗时代开始的连续五个世纪对中国的崇拜与美化渐行渐远了。
这一认识在19世纪达到顶峰。
——摘编自许平《欧洲人东方认识的拐点》
材料三：
古今中西的几大文明，各有特点，但这些特点完全不应成为互相敌视的原因，倒恰好是彼此借鉴的理由。
……任何一个文明，不论有多古老，有多特色，也必定含有与其他文明共享的一些价值理念，否认这一点，就无法参与全球精神财富的大循环。
——摘自《南方周末》
请回答：
（1）根据材料一，读图指出古希腊文明与其他文明的关系。
（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明欧洲人对中国的认识由肯定转向否定的原因。
（6分）
（3）根据以上三则材料，结合所学知识，分析指出影响人类文明交流的因素（3分）及其启示。
（2分）
39．英国现代化（12分）
现代化是人类文明的一种深刻变化，是文明要素的创新、选择、传播和退出交替进行的过程。
马格纳雷拉指出：
“现代化是经历了文化与社会变迁的包容一切的全球性过程。
一般而言，其内涵包括政治上的民主化，经济上的工业化，思想上的理性化等。
”根据马格纳雷拉现代化的内涵，叙述17世纪开始至19世纪中期，英国的现代化进程。
40．近代的“夷务”观（25分）
材料一：
《天津条约》本已明确规定西方公使可以常驻北京，并得到了皇帝的亲自批准，但皇帝本人压根就没打算认真履行条约，而是不久就试图借上海关税谈判之机，极力想取消条约中关于……等条款，而公使驻京是皇帝特别要打掉的“第一要事”。
为此，竟不惜以全免关税和开放鸦片自由贸易为条件。
也就是说，皇帝下旨，只要外国公使答应不常驻北京，中国关税也不收了，鸦片贸易也可以放开。
——袁南生《不平等条约的另一面》
材料二：
1860年与英法媾和的惨痛教训，促使恭亲王对洋人的态度发生了彻底的转变。
在此以前，他也是激烈反洋的，主张对外夷索求作坚决抵制并处死巴夏礼（HarryParkes）；而在媾和以后，他形成了对夷务的新概念。
——徐中约《中国近代史》
材料三：
1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕：
“我中国之弱，在于习气太深，文法太密。
庸俗之吏多，豪杰之士少……误国家者在一私字，困天下者在一例字，至近之学西法者，语言文字、创造机械而已，此西艺之皮毛，而非西政之本源也”。
“舍其本源而不学，学其皮毛而又不精，天下安得富强耶?
”“著军机大巨、大学士、六部、九卿、出使各国大巨、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政时政，当因当革，当有当并，或取诸人，或求诸己，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见”。
以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣，以刘坤一、张之洞为参与政务大臣，共同负责主持行政工作。
在随后五年左右的时间中，改革逐步推行。
——据《清德宗实录》等
请回答：
（25分）
（1）材料一中的“皇帝”是谁？
（2分）材料一“……”处的条款内容可能有哪些？
（3分）
（2）材料二中（他形成了对夷务）的“新概念”指什么？
（2分）列举相关史实作说明。
（3分）
（3）你如何理解近代的“夷务”观？
（15分）
2018学年第一学期高三历史八校联考试卷
参考答案与评分标准
2018．01
第Ⅰ卷选择题（共75分）
以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
B
D
B
B
A
D
D
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
B
A
B
D
D
D
D
B
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B
A
D
D
A
A
A
D
B
C
以下每小题3分，共15分。
每个选项分值可能为0、1、1、3分。
选出最佳一项，多选不得分。
3分
1分
0分
31
D
A、C
B
32
D
B、C
A
33
A
B、D
C
34
B
A、D
C
35
B
A、C
D
第Ⅱ卷非选择题（共75分）
36．答案（12分）
（1）举措：
任用贤良文学之士为身边近臣；让他们参政、议政；令其诘难大臣。
（2分）
（2）说明：
按照唐朝三省六部制的规定，诏敕必须由中书省起草政令，门下省审核政令，皇帝不能直接发出的诏令。
（3分）
（3）职责：
对皇帝劝谏归过，议论兴革；替皇帝起草诏令；审查、签收大臣奏章；将九卿等议定的意见经审查后报告皇帝。
（3分）
说明：
内阁秉承皇帝旨意办事；实质上是皇权的组成部分，无决策权。
（2分）
（4）策略：
分散、削弱相权。
原则：
皇权至上。
（2分）
37．答案：
（13分）
（1）基本态度：
否定（批判）（1分）
依据：
法国大革命方式激进，破坏巨大；过于追求形式，没有建设性。
（2分）
（2）评价：
否定；肯定。
（2分）
否定的理由：
盲目学美，导致大乱；体制变革应循序渐进；革命带来恐怖统治和社会动荡。
（3分）
肯定的理由：
推翻专制，享有平等权利；革命爆发和处死国王有其必然性；革命并非一定带来破坏。
（3分）
（3）时代的影响，个人的政治立场，思维方式，阅历，对历史事件本身了解的程度等（2分。
本问题回答出2点即可赋满分。
）
38．答案：
（13分）
（1）与古代东方通商贸易；吸取东方文明；与其它文明共存。
（答到2点即可，2分）
（2）随着东西方交流加深（欧洲人的认识趋于全面，改变了对东方认识的理想化）；东西方历史发展的差异或西方发展迅速与中国发展缓慢（民主政治与君主专制；工业文明与农耕文明；思想解放与因循守旧）。
（6分）
（3）因素：
地理环境等自然因素的阻隔，使早期文明交流局限于毗邻地区；经济贸易与科技发展等，拓展了文明交流的范围；政治制度与思想观念的不同，使文明交流呈现出复杂性；文明的多元与共享价值，使文明交流具有互鉴的意义。
（答到3点即可，3分）
启示：
不同文明之间相互碰撞，相互交融，共同发展；文明交流推动人类社会进步。
（2分）
39．答案：
（12分）
1640年，因斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展，（1分）在历经近半个世纪的曲折与反复后，英国以革命形式结束君主专制统治，并于1689年通过了《权利法案》，（1分）确立了议会至上的原则和君主立宪制度。
（1分）实现了政治民主化。
17世纪，英国最早出现启蒙思想。
霍布斯反对神学、宗教和教会，批判君权神授，提出契约论的国家专制主义学说；（1分）洛克的政治分权学说为光荣革命后的英国君主立宪制提供了理论论证。
（1分）英国在思想上进入理性化阶段。
此后长期的社会稳定，为英国的工业革命提供了政治前提。
（1分）18世纪60年代开始到19世纪中期，英国完成工业革命，（1分）创造了前所未有的巨大的生产力，英国率先进入大机器时代和蒸汽时代，成为“世界工厂”；（1分）由农业社会嬗变为工业社会；产业结构发生重大变化，农业所占比重不断缩小，第二、第三产业比重不断扩大（1分）；英国经济率先步入工业化，并加紧对外进行殖民侵略扩张，成为“日不落帝国”（1分）。
（以上答案供参考，在叙述组织上，组织分得2分。
）
40．答案：
（25分）
（1）咸丰帝（2分）公使驻京、内江通商、内地游历等等（3分）符合《天津条约》即可
（2）由抵制外夷到效法外夷，取其所长（师夷长技）。
（2分）1861年清廷建立“总理衙门”；提出“中体西用”的主张；开始了历时30年的洋务运动。
（3分）
（3）评分意见：
能结合材料及所学知识，从内因、外因两个视角分析“夷务”产生的原因，将该问题置于中国近代特定的历史环境即近代中西方文明碰撞的历史进程进行剖析，观点鲜明，史实准确，论述逻辑清晰。
（9—11分）
“夷务”观主体的本质不仅仅是“他”（恭亲王）、“慈禧”等具体的人，而应理解为整个近代中国人对世界的认识和思考，若能从这一视角再作分析，则思维品质更高一些。
（12分以上）如下示例：
近代清廷对“夷务”态度的转变是在中华民族危机不断加重的背景下渐次发生
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