职业素养提示与就业指导注册会计师素质模型报告.docx
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职业素养提示与就业指导注册会计师素质模型报告
《职业素养提示与就业指导》
课程名称：
职业素养提升与就业指导
选做小组作业名称：
注册会计师素质模型报告
字数（时间）限制:
____4000字_____________
最终（时间）字数:
____5590字_______________
任课时间:
星期三第9至10节
提交作业时间：
2012年6月10日
目录
引言1
一.概念1
二.素质模型1
A通用素质：
3
B专业素质：
4
C核心素质：
5
三.针对CPA职位，对自身优劣势SWOT分析6
四.制定素质提升计划7
附注:
参考文献8
引言
在当代，注册会计师已经成为越来越多从事会计工作或即将从事会计工作的人员的一个重要就业选择方向。
据中国注册会计师协会统计，截止到1998年底，我国有6045家会计师事务所，约有5.7万CPA从业人员，这与西方发达国家差距甚大；同时，与我国到2010年拥有30万CPA的目标也相去甚远。
由此看出，我国CPA数量不足，缺口巨大。
另一方面，我国CPA行业中年龄大的从业人员所占的比例较大，知识结构老化，难以适应行业的发展；同时CPA的学历层次低，本科人员所占比例少于20%，相比之下，国外本科从业人员的比例为60%-70%。
由此可看出，我国CPA素质不高。
综上所述，我国注册会计师行业的现状是CPA数量不足、素质不高。
鉴于CPA行业的发展现状，我国采取各种措施，制定各种政策来帮助和推动注册会计师行业的发展。
而我们作为会计专业的大学生，注册会计师这一职业是发挥我们专业知识技能的很好的舞台。
我们要看到注册会计师的行业现状给我们提供诸多机会，并抓住这些机会，努力提升自身实力，朝注册会计师这一职业方向发展。
为了让有从事CPA职业意向的同学对这个行业有更深的了解，以便培养自身各方面素质适应该行业对人才的要求，我们深入调查分析了CPA的职业特点等方面，构造了素质模型，并以此为基础分析我们自身的优势与劣势，形成以下的报告。
一.概念
注册会计师，是指取得注册会计师证书并在会计师事务所执业的人员，英文全称CertifiedPublicAccountant，简称为CPA，指的是从事社会审计、中介审计、独立审计的专业人士，在其他一些国家如国际会计师，简称AIA，比如英国、澳大利亚、加拿大。
主要就业方向：
1进入会计事务所
2加入会计师协会，成为非执业人员
二.素质模型
作为一个注册会计师需要哪些素质呢？
为此我们引入素质模型的概念。
素质模型（CompetencyModel）就是为了完成某项工作，达成某一绩效目标所要求的一系列个人的不同素质要素的组合，包括不同的动机表现、个性与品质要求、自我形象与社会角色特征以及知识与技能水平等。
素质模型多种多样，我们采用由美国著名心理学家麦克利兰1973年提出的冰山素质模型来分析CPA所需素质。
麦克利兰的冰山模型将人的素质分为“冰山上的”和“冰山下的”，即表象的和潜在的两类，表象的包括知识、技能，这一类素质对高绩效来说是必要的，但不是充分的，约占素质比重的20%；潜在的素质包括社会角色和价值观、自我认知、品质和动机，这一类素质能够提供长远成功的驱动力约占素质比重80%。
冰山模型总体上将素质分为知识技能、价值观、自我认知、品质、动机等方面。
基于以上理论，我们构建了注册会计师的素质冰山模型
技能沟通能力、认识和分析能力、职业判断能力、人际交往能力、口头表达能力、领导才能、组织管理能力；
知识一般性知识、组织和经营知识、信息技术应用能力、会计知识
外在
潜在
职业道德、职业素养、价值观、终身学习能力、团队精神
下面是四大会计师事务所之一德勤的校园招聘要求
“本科或以上学历，对事务所工作具高度热忱，具有强烈的学习意愿及学习能力、英语熟练、具备良好的交流沟通能力、出色的分析、计划和组织技巧、团队合作的能力”
从会计师事务所的招聘要求中也可以证明上面的冰山模型的合理性。
CPA的素质模型
我们针对注册会计师这个职位，将模型中比较重要的几个素质进行详细地论述。
我们又将素质分为专业素质、核心素质、通用素质。
如下图：
A通用素质：
有关基本素质、人际关系、领导以及分析思考方面的能力。
这些能力适用多个角色，但重要程度和精通程度有所不同，例如，会计和财务人员可能都有分析能力或注意细节的能力。
例如：
组织管理能力、沟通能力、认识和分析能力、信息技术应用能力。
（1）组织管理能力
会计作为一种经济管理活动，必须适应知识经济时代管理的速度快、时效性强的特点。
这就需要注册会计师具有综合组织协调能力和管理决策能力。
（2）沟通能力
注册会计师的主要工作内容是审计服务。
为了在审计过程中获取正确有用的信息，注册会计师必须与被审计单位建立良好的沟通关系，深入了解被审计单位的财务、内部运作模式等的真实情况，才能够将自己获取的信息跟该单位的实际需要联系起来，更好地对被审计单位做出真实有效的审计判断，并提出适合单位自身发展与利益的方案。
《中国注册会计师审计准则第1151号——与治理层的沟通》充分说明了沟通能力对注册会计师处理审计工作的重要性，如该准则中第一章第六条：
“注册会计师应当与治理层进行明晰的沟通，并提请治理层以同样的方式与注册会计师沟通，以建立有效的双向沟通关系。
注册会计师在建立这种关系时应当保持独立性和客观性。
”
（3）认识和分析能力
中国财政经济出版社出版的曾铁兵著作《会计学博士论丛<注册会计师职业问题的多角度研究初探>》中说到，“注册会计师从事的业务主要包括鉴证业务和非鉴证业务，鉴证业务主要包括审计业务、审核业务、审阅业务、商定程序等。
”“审计业务是指独立的审计人员对会计报表加以审计，收集必要证据，其目的是为了对这些会计报表是否按照公认的会计原则，公允的反映财务状况、经营成果和现金流量发表意见。
”（2001年第二章4.2）由此看出注册会计师所面临的工作主要是对数据的搜集、整合、计算、分析，进而为服务对象提供完善的服务，这就要求CPA要对事物有很高的分析和认识能力，能够通过表象看到事物内部的实质与规律。
（4）信息技术应用能力
随着信息网络技术的发展，会计工作越来越依赖信息技术。
作为现代注册会计师更应该熟练地掌握信息网络技术，运用信息化的工具来提高自己的工作效率和质量。
B专业素质：
某个特定角色和工作所需要的特殊的技能，通常情况下，专业素质大多是针对岗位来设定的。
如会计知识、组织和经营知识、一般性知识，职业判断能力。
（1）会计知识、组织和经营知识、一般性知识
注册会计师所从事的工作具有很强的专业性，因此过硬的专业知识是一个注册会计师必须具备的。
按照现代社会的需求，注册会计师起码拿到注册会计师、注册资产评估师、注册审计师“三证”才能有利于自己的职业发展，但是，单纯具有会计专业知识是远远不够的，注册会计师的工作涉及到各行各业的方方面面，这就要求注册会计师要不断地涉猎并积累不同行业的相关知识。
（2）职业判断能力
“会计准则中的相关性原则、权责发生制原则、收益性支出与资本性支出原则、谨慎性原则、实质重于形式原则、重要性原则等需要通过会计人员的职业判断来体现。
”（周雪艳论文《新形势下会计人员必备素质——职业判断能力》）。
中国注册会计师职业道德基本准则第五条规定：
“担任独立审计工作的注册会计师，应当具备专门学识与经验，经过适当专业训练，并具有足够的分析判断能力”，所以，注册会计师要在实践中积累丰富的经验，形成自己的专业判断能力，才能应对复杂的工作内容。
C核心素质：
基于企业战略、企业价值观，每一位员工都必须具备的能力。
例如：
专业道德、终身学习能力、创新精神、吃苦耐劳精神。
（1）专业道德
无论是国内还是国际都明确的将注册会计师的职业道德作为评价注册会计师综合素质的重要标准，具体来说，注册会计师职业道德的四项要求是：
良好的声誉、高尚的职业精神、优质的服务质量和严谨的保守秘密的工作原则。
1992至1993年间发生的深圳原野案件中，正是因为深圳经济特区会计师事务所没有遵守职业道德，没有履行相应的社会责任，导致公司股权全部落入外商手中，国家利益遭到严重损害等一系列重大问题。
所以，职业道德是注册会计师必须遵守的原则。
（《中国注册会计师职业道德守则第1号——职业道德基本原则》、深圳原野例子参考《关于中国注册会计师法律责任的若干思考》陈芳硕士论文2001年）
（2）终身学习能力
我国会计行业的发展还处于不成熟的阶段，会计制度处于不断更新完善的过程，因此注册会计师要树立终身学习的观念，在变革中不断与时俱进，即时更新完善自己的会计知识结构。
中国注册会计师协会印发的《2012年度中国注册会计师协会培训计划》强调：
“在保证培训规模的基础上，突出培训重点，调整培训结构；充分发挥中注协与地方协会各自优势，培训内容相互补充兼顾；以深化培训内涵、提高培训效果为抓手、分类推进各项工作的开展，促进行业人才建设上一个新台阶。
”这同样有力地证明了终身学习能力对于注册会计师及整个会计行业发展的重要性。
（3）创新精神
会计改革不断深入，面对新形势，注册会计师要有危机感，在处理复杂的业务时，不能养成“依葫芦画瓢”的习惯，要敢于突破陈规，要学会应用自己的专业判断能力思考解决问题的方法。
（4）吃苦耐劳精神
注册会计师这个职业是非常辛苦的，会计工作量大且内容枯燥、繁琐，还要花大量的时间和精力来跟更新自己的知识，这就需要会计师本身具有吃苦耐劳的精神和健康的身体来支撑自己的工作。
三.针对CPA职位，对自身优劣势SWOT分析
内部能力
外部因素
优势（Strength）
劣势（Weakness）
1、我们本身是会计专业的学生,有较好的专业知识基础
2、务实，会计的学生一般较踏实勤恳
3、学习会计的学生思维精密、态度谨慎
4、会计的就业形势较好
1、基础知识不扎实，专业技能不深入
2、缺乏深入的自主学习
3、缺少实践，欠缺应用知识的能力
机会（Opportunity）
SO策略
WO策略
1、学校内部以及社会一些企业提供的各种各样的实习等实践机会
2、市场对会计专业学生的需求较大
3、大学的时间较充裕，可以扩充自己所欠缺的知识
4、各种经验丰富的师兄师姐的指导
5、图书馆各种丰富的资源可供学习
1、利用我们本身具备的会计知识，积极寻找实践的机会，锻炼自己，把更多理论的东西运用到实践
2、利用好身边的各种资源，如人力，图书馆藏书等，多像师兄师姐吸取经验教训
3、利用空余时间考取一些相关证件
1、针对欠缺的专业技能，有针对性地找各种实践机会，巩固专业技能
2、边学习边反思，用剩下的两年好好总结自己缺少什么，应该补充什么
3、除了会计知识要学好外，还要适当的扩充经济相关领域的知识
威胁（Threats）
ST策略
WT策略
1、活动较多，学生工作过多，可自由支配时间较少；
2、外界诱惑太多，容易迷茫
3、职位门槛低，但发展时需要较强的专业技能和职业水平
4、这个职位需要较强的综合素质和体力
5、需要持之以恒的毅力以及要足够细心
1、花一定时间想清楚自己想走怎样的路，需要什么
2、坚持以求真务实的态度去学习和工作
3、多方面的锻炼自己的能力，提高自己的综合素质
4、坚持锻炼，保持良好的身体素质
1、协调好自己的时间，兼顾好学习和工作，做到两不误
2、抵制诱惑，多看书，完善自己
3、提高自己的专业技能
四.制定素质提升计划
经过对注册会计师职业素质的了解，以及对我们的自身优势、劣势、机会、威胁的分析，我们团队认为制定素质提升计划对我们未来的发展有很大帮助。
比照注册会计师的职业素质，我们团队制订了以下素质提升计划:
一、专业知识
（1）会计知识、组织和经营知识、一般性知识
（2）职业判断能力
大学生可以通过学好大学课程来掌握一般的专业知识：
会计学原理，中级财务会计，成本管理会计，高级财务会计等，还有通过考取会计从业资格证、中级会计证、高级会计证、CPA等来系统的学习和提升专业知识。
二、通用素质
（1）组织管理能力
大学生可以通过参与班级管理或组织社团管理，比如担任班干部或者部长等，通过组织活动来锻炼自己的组织管理能力
（2）沟通能力
大学生可以通过多看一些关于沟通技巧的书，比如卡耐基《沟通的艺术》等，掌握沟通技巧，培养自己的沟通能力，同时在平常生活中尽量多与人交流，将自己所学运用于生活中，形成良好的沟通习惯，提高沟通能力。
（3）认识和分析能力
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经不符合当代社会对注册会计师的要求，我们在不断学习的过程中，也要多关注时事，多浏览书籍，多看报纸等来开阔自己的知识面，这样会是我们在看待问题时更全面、更客观，在阅读的同时，可以多看评价性的文章，学习其他人如何分析和评价事情，最后多和同学朋友讨论，交流观点。
（4）信息技术应用能力
有计划的提升自己的计算机能力，学习EXCEL,ACCESS,MATLAB等软件，能熟练的运用它们处理数据问题。
三、核心素质
（1）专业道德
（2）终身学习能力
（3）创新精神
通过学习职业道德，进行自我教育，在实践中养成良好的专业道德习惯，另外，要有“活到老，学到老”的精神，培养终身学习能力，最后，要注重创新，培养创新精神
俗话说：
凡事，预则立，不预则废，可以见计划是至关重要的。
制定素质提升计划，对我们的职业发展有以下一些帮助：
1.可以给我们必须要了解这个职位需要的技能和相关的职业素质，这个过程就可以帮助我们更好的了解这个职位和有了相对明确的奋斗目标。
2.制定素质提升计划，给我们有一个宏观的概念，对内容的把握，对时间的把握提供了很好的借鉴。
3.制定素质提升计划，有助于我们把计划转化为行动，切实的提高我们的技能，更有利于我们面对突发情况的应对，可以及时的调整计划，做到不慌不乱，从容地面对一切。
综上所述，制定素质提升计划很有帮助。
结语：
每一项职业都有门槛，每一条路都会有困难和挫折，但是只要自己做一个有心人，时时关注这个行业的发展，不断提升自己的能力去接近这个行业，那么注册会计师的大门一定会为你敞开！
附注:
参考文献
①周雪艳论文《新形势下会计人员必备素质——职业判断能力》）
②国注册会计师职业道德基本准则第五条规定
③《中国注册会计师审计准则第1151号——与治理层的沟通》
④中国财政经济出版社2001年出版的曾铁兵著作《会计学博士论丛<注册会计师职业问题的多角度研究初探>》
⑤《中国注册会计师职业道德守则第1号——职业道德基本原则》
⑥《关于中国注册会计师法律责任的若干思考》陈芳硕士论文2001年
⑦中国注册会计师协会《2012年度中国注册会计师协会培训计划》
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