专升本大学语文模拟147.docx
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专升本大学语文模拟147
专升本大学语文模拟147
一、选择题
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列属于书信体驳论文的是
A.《陈情表》
B.《谏逐客书》
C.《五代史伶官传序》
D.《答司马谏议书》
答案：
D
[解答]本题考查了作品的体裁。
《答司马谏议书》是王安石的一篇书信体驳论文。
王安石出任宰相，推行新法时，任右谏议大夫的司马光强烈反对，写了一封长达三千字的信给王安石，全面反对新法，王安石便写了这封信加以驳斥，从根本上指出司马光的保守观点是不正确的。
《陈情表》和《谏逐客书》都是奏疏；《五代史伶官传序》是一篇史论。
2.在先秦诸子中，文风以想象丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆著称的是
A.孟子
B.庄子
C.韩非子
D.墨子
答案：
B
[解答]本题考查了作家的行文风格。
庄子的文章构思精巧，辞藻瑰丽，想象丰富，变化多端，文笔汪洋恣肆，有着浓厚的浪漫主义色彩。
3.闻一多属于下列诗歌流派中的
A.七月派
B.新月派
C.湖畔派
D.象征诗派
答案：
B
[解答]本题考查了中国现代作家常识。
闻一多与徐志摩、梁实秋等人共同创办了新月派，是新月派的主将之一。
4.绝句属于
A.古体诗
B.楚辞体
C.乐府诗
D.格律诗
答案：
D
[解答]本题考查了诗词曲赋常识。
诗歌按表现形式可以分为格律诗、自由诗和民歌。
格律诗有严格的格式和韵律要求，中国古代的律诗、绝句、词、散曲及外国的十四行诗等都属于格律诗。
5.《风波》、《断魂枪》、《苦恼》的作者依次是
A.鲁迅、契诃夫、老舍
B.契诃夫、鲁迅、老舍
C.鲁迅、老舍、契诃夫
D.契诃夫、老舍、鲁迅
答案：
C
[解答]本题考查了作品的作者。
《苦恼》是俄国作家契诃夫早期的代表作之一，由此排除A、B、D三项。
6.李商隐《无题》中推己而及对方的一联是
A.相见时难别亦难，东风无力百花残。
B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
答案：
C
[解答]本题考查了对古诗的理解。
C项，诗人推己及人，由自己对恋人的苦思联想到恋人对自己的思念：
恋人一定被思念折磨得形容憔悴、发乱神伤，在清冷的月光下一遍遍苦吟着自己的诗句，以获得一丝安慰。
排遣无尽的相思。
7.《长亭送别》中，表现莺莺对现实不满的最为强烈的曲词是
A.有梦也难寻觅。
B.但得一个并头莲，煞强如状元及第。
C.前暮私情，昨夜成亲，今日别离。
D.蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。
答案：
D
[解答]本题考查了对文言文的理解。
D项将状元及第、功名利禄视作微不足道的蜗角蝇头，尖锐地抨击了封建礼教对恋爱自由的阻挠，表现出女主人公崔莺莺对现实的强烈不满，批判最为强烈彻底。
8.“举案齐眉”、“乘舟梦日”、“鲈鱼堪脍”三个典故所涉及的人物依次是
A.孟光、季鹰、伊尹
B.孟光、伊尹、季鹰
C.伊尹、孟光、季鹰
D.季鹰、伊尹、孟光
答案：
B
[解答]本题考查了典故出处。
“举案齐眉”指东汉相敬相爱的梁鸿与孟光夫妇；“乘舟梦日”指伊尹遇明主前梦见乘船从日月旁经过的故事；“鲈鱼堪脍”说的是晋人张翰在洛阳做官时，痛恨官场腐败、权贵争权夺利。
又因见秋风起，想起家中鲈鱼脍的美味而辞官的故事，季鹰是张翰的字。
9.北宋时期，第一位大量制作慢词的词人是
A.李清照
B.柳永
C.苏轼
D.李煜
答案：
B
[解答]本题考查了我国古代文学常识。
柳永是北宋第一个大量写作慢词的词人，是慢词的真正开创者，在慢词体制形成过程中起到了关键的作用，并使宋词开始由小令阶段进入到慢词时期。
10.“祸起萧墙”、“望洋兴叹”、“日薄西山”三个成语依次出自
A.《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《庄子·秋水》
B.《寡人之于国也》、《季氏将伐颛臾》、《陈情表》
C.《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》
D.《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》
答案：
C
[解答]本题考查了成语出处。
“祸起萧墙”出自《季氏将氏颛臾》：
“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也”。
“望洋兴叹”出自《庄子·秋水》：
“河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰”。
“日薄西山”见于《陈情表》：
“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”。
11.下列句中“之”作“到”讲的是
A.所操之术多异故也。
B.夫子欲之。
C.大军不知广所之。
D.今我睹子之难穷也。
答案：
C
[解答]本题考查了文言多义词的辨析。
A项“之”，助词，可译为“的”；B项“之”，代词，这样；C项“之”，动词，到，到达；D项“之”，结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
12.《麦琪的礼物》运用的结构方法是
A.一虚一实，双线并行
B.采用两条平行的情节线索
C.四条情节线交叉叙述
D.追溯法
答案：
A
[解答]本题考查了作品的结构特点。
《麦琪的礼物》在情节构思上，运用了“一虚一实，双线并行”的结构方法。
在小说中，作者明写女主人公德拉卖秀发为丈夫买圣诞礼物的过程；而对于男主人公吉姆卖金表为女主人公买圣诞礼物的过程仅交代了整个事件的大致情况。
采用这种结构方式，避免了内容上的重复，同时制造了悬念。
13.下列四句中，宾语前置的一句是
A.姜氏何厌之有?
B.公语之故，且告之悔。
C.姜氏欲之，焉辟害?
D.此四君者，皆以客之功。
答案：
A
[解答]本题考查了特殊的文言句式。
“何厌之有”意为：
有何厌，哪里会有什么满足呢?
“何……之有”是个宾语前置的固定格式，“之”是代词，复指前面的宾语“何厌”。
14.下列文学常识表述完全正确的一项是
A.鲁迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我国现代著名的长篇小说
B.我国现代著名剧作家曹禺的代表作有《雷雨》、《日出》和《龙须沟》
C.新格律诗的“三美”主张指的是“音乐的美”、“绘画的美”、“建筑的美”
D.沈从文的《箱子岩》生动地展现了浙东水乡淳厚古朴的民风
答案：
C
[解答]本题考查了中国现代文学常识。
A项中，《呐喊》为鲁迅的小说集，并不是一篇长篇小说；B项中，《龙须沟》是老舍的代表作；D项中，《箱子岩》的故事背景是湘西水乡。
15.下列划横线的句子翻译正确的是
A.未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。
君臣相顾：
君王和大臣们互相照顾。
B.孟尝君不说，曰：
“诺，先生休矣!
”
先生休矣：
先生休息吧!
C.城陷而虏，与巡死先后异耳。
城陷而虏：
城池陷落后他被敌人俘获。
D.举先王之政，以兴利除弊，不为生事。
举先王之政：
列举先王的治国方略。
答案：
C
[解答]本题考查了文言文翻译。
A项中划横线句子应译为：
君臣们你看着我，我看着你。
B项中划横线句子应译为：
先生算了吧。
D项中划横线句子应译为：
推行先王的治国方略。
16.下列各句中，“数”作“计算”解的是
A.此其过江河之流，不可为量数。
B.成败之数，视此而已。
C.必有数次乃至十数次之阻力。
D.数罟不入湾池。
答案：
A
[解答]本题考查了文言多义词的辨析。
A项“数”的意思是“计算”；B项“数”的意思是“规律”；C项“数”表示次数；D项“数”的意思是“细密”。
17.下列句子中，使用了反诘修辞格的是
A.叹年来踪迹，何事苦淹留?
B.不知天上宫阙，今夕是何年?
C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?
D.明明如月，何时可掇?
答案：
C
[解答]本题考查了作品中的修辞格。
C项“如今有谁堪摘?
”看似问花，实则问人；看似发问，实则自答。
词人以反诘手法强调了今昔不堪对比，晚景更加凄凉。
18.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”创作主张的诗人是
A.李白
B.杜甫
C.王维
D.白居易
答案：
D
[解答]本题考查了我国古代文学常识。
白居易是中唐著名诗人，新乐府运动的倡导者。
他主张发挥诗歌为政治服务的作用，作诗以批评现实，反映民生疾苦，并提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的著名论断。
19.下列带点的字解释正确的是
A.战百万日滋之师。
滋：
滋养
B.人卒九州，谷食之所生。
卒：
到
C.间道经其门。
间：
间或，偶尔
D.凌余阵兮躐余行。
凌：
超过
答案：
C
[解答]本题考查了文言字词的解释。
A项“滋”，意为“增多”；B项“卒”，意为“尽，遍布”；D项“凌”，意为“侵犯”。
20.下列画横线的句子翻译错误的一项是
A.与尔三矢，尔其无忘乃父之志。
尔其无忘乃父之志：
希望你不要忘记你父亲的志愿。
B.故今具道所以，冀君实或见恕。
冀君实或见恕：
希望或许得到你的原谅。
C.左右以君贱之也，食以草具。
食以草具：
拿粗糙的饭菜给他吃。
D.将军自念，岂尝有所恨乎?
岂尝有所恨乎：
难道曾经有什么怨恨的事吗?
答案：
D
[解答]本题考查了文言文翻译。
D项应译为：
难道曾经有什么遗憾的事吗?
二、文言文阅读
阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答问题。
不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
1.解释文中加点字的含义。
胜：
______
数：
______
斤：
______
养生：
______
答案：
胜：
尽。
数：
细密的。
斤：
斧头的一种。
养生：
供养活着的人。
2.这段文字集中论述了什么问题?
答案：
行王道的初步措施。
3.这段文字采用了哪种说理方式?
这种说理方式的好处是什么?
答案：
连锁推理。
层层推进，环环紧扣，承接紧密，气势充沛。
阅读《世说新语》中的一段文字，然后回答问题。
石崇与王恺争豪，并穷绮丽以饰舆服。
武帝，恺之甥也，每助恺。
尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。
恺以示崇。
崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。
恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。
崇曰：
“不足恨，今还卿。
”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。
恺惘然自失。
4.解释文中带点字的含义。
示：
______
讫：
______
疾：
______
恨：
______
答案：
示：
给……看。
讫：
完毕。
疾：
同“嫉”，嫉妒。
恨：
遗憾。
5.这段文字反映了怎样的思想内容?
答案：
王恺与石崇争豪斗富的丑恶表演，揭露了东晋门阀豪富穷奢极欲的生活态度和依仗财势飞扬跋扈、骄横暴戾的品性。
6.这段文字是如何表现石崇的豪富及飞扬跋扈的个性的?
答案：
运用了对比手法。
先极写王恺珊瑚为皇帝御赐，世间珍品，而后，以王崇的不屑碎珊瑚，并取数枚更加珍贵的珊瑚树赔付，表现了石崇的豪富连皇帝也难以相比；而石崇也是极度傲慢，连皇亲国戚也不放在眼里。
阅读陆游《关山月》（和戎诏下十五年），然后回答问题。
和戎诏下十五年，将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。
笛里谁知壮士心?
沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙?
遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!
7.统摄全诗内容的是哪句诗?
从中可以看出本诗揭露的对象主要是什么?
答案：
“和戎诏下十五年”。
揭露的对象主要是南宋统治集团妥协投降的和戎政策。
8.“今宵”、“月夜”在全诗结构中的作用是什么?
答案：
“今宵”说明三个场景都是在同一天晚上；“月夜”贯穿全诗，将三个场景笼罩在一起，凝聚在同一月光下，构成一幅对比鲜明的关山月夜的全景图。
9.这首诗表现了作者怎样的思想感情?
答案：
这首诗表现了作者对边关将士的同情，对中原遗民的怜悯，对和戎苟安、不顾人民死活的统治集团的抨击与愤怒，表达了作者深沉至痛的爱国之情。
三、现代文阅读
阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字，然后回答问题。
他的苦恼刚淡忘了不久，如今重又出现，更有力地撕扯他的胸膛。
姚纳的眼睛不安而又痛苦地打量街道两旁川流不息的人群；在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢?
然而人群奔走不停，谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼。
……那种苦恼是广大无垠的。
如果姚纳的胸膛裂开，那种苦恼滚滚地涌出来，那它仿佛就会淹没全世界，可是话虽如此，它却是人们看不见的。
这种苦恼竞包藏在这么一个渺小的躯壳里……1.这一段文字是写了什么?
答案：
姚纳的苦恼无处诉说，他的痛苦得不到别人的关心。
2.这段描写采用的是什么描写手法?
答案：
运用对比夸张的表现手法表现了姚纳无法忍受的苦恼和痛苦。
3.这段描写的作用是什么?
答案：
揭示了人与人之间的相互隔膜、人情冷漠，批判了社会的黑暗。
阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题。
黑暗来了。
我的眼睛失掉了一切。
于是大门内亮起了灯光。
灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。
我只得失望地走了。
我向着来时的路回去。
已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。
依旧是阴暗中的一线微光。
我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。
在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。
那应该是姐姐爱尔克点的灯罢。
她用这灯光来给她的航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。
最后她带着失望进入坟墓。
4.这段文字叙述的中心内容是什么?
答案：
故宅门内昏暗的灯光和爱尔克姐姐点的灯光。
5.这段文字中有两种灯光的描述，它们分别有何象征意义?
答案：
前者象征着封建旧家族走向没落崩溃的必然趋势，后者象征封建旧家庭的青年渴望幸福的希望破灭。
6.这段文字所提及的“爱尔克姐姐点的灯的故事”在全文中的作用是什么?
答案：
隐喻已逝的姐姐的悲惨命运，激起作者对封建大家庭的憎恶。
阅读《宝玉挨打》中的一段文字，然后回答问题。
贾政冷笑道：
“倒休提这话。
我养了这不肖的孽障，已不孝；教训他一番，又有众人护持；不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患!
”说着，便要绳索来勒死。
王夫人连忙抱住哭道：
“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。
我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。
今日越发要他死，岂不是有意绝我。
既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。
我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。
”说毕，爬在宝玉身上大哭起来。
贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。
7.这段文字主要描述的内容是什么?
答案：
贾政毒打宝玉，王夫人拼命地要保护宝玉。
8.贾政毒打宝玉的原因是什么?
他欲置儿子于死地，这表现了他怎样的心理?
答案：
宝玉不肖叛逆，不屑走仕途经济道路，贾政担心宝玉会毁掉贾府几代人的积业与功名，因而要置宝玉于死地。
贾政毒打宝玉一事表现他作为一个封建卫道士维护封建礼教和仕途经济的决心。
9.王夫人阻拦贾政鞭打宝玉，其动机和心理是什么?
答案：
主要是为了维护自己在贾府的地位、财产和权利，其次是出于母性的护犊心理。
四、作文
1.以“信任”为话题，自拟题目，写一篇议论文，800字以上。
答案：
略
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