小升初古诗文文学常识口语交际.docx

小升初古诗文文学常识口语交际.docx

《小升初古诗文文学常识口语交际.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小升初古诗文文学常识口语交际.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小升初古诗文文学常识口语交际

小升初

古诗文、口语交际、文学常识

讲义及习题

第一节古诗文积累…………………………………………3

第2节口语交际…………………………………………9

第三节文学常识和名着阅读……………………………12

第一节古诗文积累

知识要点

默写或填写考纲内规定小学生所应掌握和背诵的诗句。

古诗词的考察是历年考试中必不可少的部分，在考试中所占比分大约为4—6分。

常考题型有：

1.经典诗词名句填空。

2.根据设置的情境填写诗句、名言。

3.按照要求对诗句进行分类填空。

1、把下列诗句补充完整。

中国诗词为我们描绘了一幅优美的四季图。

“两个黄鹂鸣翠柳，”，那是明媚的春天；“，映日荷花别样红”，那是壮阔的夏天；“停车坐爱枫林晚，”，那是深邃的秋天；“千山鸟飞绝，”，那是静谧的冬天。

2、根据提示补充诗文名句。

（1），勿以恶小而为之。

（2）洛阳亲友如相问，。

（3），孤城遥望玉门关。

（4）秦时明月汉时关，。

（5），草色遥看近却无。

（6），在水一方。

（7），五千仞岳上摩天。

3、古诗词中有许多描写古胜风光的，请按要求写出诗句。

（1）有关黄山的，。

（2）有关庐山的，。

4、默写古诗文中的名句名篇

（1），金石为开。

（2）碧玉妆成一树高，。

（3），不尽长江滚滚来。

（4），烟波江上使人愁。

（5）意欲捕蝉鸣，。

（6）李峤的《风》一诗，没有出现一个“风”字，却将风描绘得十分生动：

“解落三秋叶，能开二月花。

，。

”

（7）窈窕淑女，。

（8）三人行，。

（9）大漠孤烟直，。

（10）天下之楼，以诗文而名。

《登鹮雀楼》中脍炙人口的一句“，”。

道出了千古志士登高志远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“,”

则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢眺楼吗，“，”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“，”，心系苍生的仁德谁不钦仰？

（11）四海无闲田，。

（12），秋水共长天一色。

（13）学而不思则罔，。

（14）山穷水复疑无路，。

（15），长使英雄泪满襟。

（16），一寸光阴不可轻。

（17）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的季节是，描写的对象是。

（18）《过零丁洋》，一诗中写诗人文天祥为国尽忠，青史留名的诗句是，。

5、我国故事作品非常多，其中不乏充满哲理的诗句。

如苏东坡《题西林壁》一诗中“，”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。

陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这一句，说明的是的道理。

6、根据所给的语境，填上合适的诗句。

（1）六年匆匆，老师您为我们付出太多太多，却别无他求，您就像我的妈妈一样啊！

您让我深深地体会到“”那样的大爱。

我爱您，我的老师。

（2）每到夏日，我便爱上了那一碧千里的荷。

泛舟其间，淡淡的清香扑鼻而来，让人心旷神怡。

阳光下，微风中，绿与红交相辉映。

真可谓“”。

（3）夜已深，皓月当空，出门数载的他怎么也无法入睡，独自一人徘徊于庭院中。

你会用“”来抒发他此刻的心情。

（4）许多同学都害怕写作，唐朝诗人杜甫有这样一个写文章的好方法，请你告诉身边的同学，那就是“”。

（5）同学们都嘲笑我，说我一点用都没有，但是我相信自己一定能成就一番事业的。

我会用李白的“”这句诗答复他们。

（6）每当看到兄弟相争的新闻时，我们不禁感叹：

，

。

（7）当我们泛舟西湖陶醉于眼前的美景时，不禁想起诗句：

，。

（8）正当我百思不得其解，准备放弃的时候，老师的一句话提醒了我。

我静下心来思考，终于做出了这道题，这真是，

。

（9）在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人感情的载体，但苏轼的“但愿人长久，。

”

（10）诗言志。

文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死，”的心志。

龚自珍在《己亥杂诗》中表达了“落红不是无情物，”的心愿。

（11）古代诗人曾经写过不少表达对父母感恩的诗句，请你写出自己熟悉的一句诗来：

“，”。

7、按要求写诗句。

1.描写春天的：

2.表达爱国之情的：

3.表达朋友情深的：

4.表达思念家乡的：

8、默写古诗。

（1），为有暗香来。

（2），青春作伴好还乡。

（3）莫愁前路无知己，。

（4）两岸青山相对出，。

（5）葡萄美酒夜光杯，。

（6），白银盘里一青螺。

（7）欲把西湖比西子，。

（8），麦花学白菜花稀。

（9）遥知兄弟登高处，。

（10）黑云翻墨未遮山，。

（11）横眉冷对千夫指，。

（12）等闲识得东风面，。

（13），风入四蹄轻。

（14）水光潋滟晴方好，。

（15）童孙未解供耕织，。

（16）横看成岭侧成峰，。

（17）古来征战几人回，。

（18）窗含西岭千秋雪，。

（19）多少楼台烟雨中，。

9、古诗文填空

（1）九曲黄河万里沙，。

（2）但使龙城飞将在，。

（3）些小吾曹州县吏，。

（4）不畏浮云遮望眼，。

（5）炉火照天地，。

（6），自在娇莺恰恰啼。

（7）大漠沙如雪，。

（8）领头便是分头处，。

（9），千朵万朵压枝低。

（10），客舍青青柳色新。

（11），春风不度玉门关。

（12）不要人夸颜色好，。

（13）天地本无心，。

（14）不识庐山真面目，。

（15），秋收万颗子。

（16），小扣柴扉久不开。

（17）煮豆持作羹，。

（18），江船火独明。

（19）九州生气恃风雷，。

（20）不解藏踪迹，。

（21）？

为有源头活水来。

（22），化作春泥更护花。

（23），小溪泛舟却山行。

（24）儿童散学归来早，。

（25），拂堤杨柳醉春烟。

（26）湖光秋月两相和，。

（27），飞在青云端。

（28）朝辞白帝彩云间，。

（29）孤帆远影碧空尽，。

（30），万紫千红总是春。

（31）三万里河东入海，。

（32）破镜不改光，。

（33），天下谁人不识君。

（34）我自横刀向天笑，。

（35）零落成泥碾作尘，。

（36）咬定青山不放松，。

（37）迟日江山丽，。

（38）不畏浮云遮望眼，。

（39）明月别枝惊鹊，。

（40），北风吹雁雪纷纷。

（41），报得三春晖。

（42），润物细无声。

（43）小荷才露尖尖角，。

（44）山重水复疑无路，。

（45），浓妆淡抹总相宜。

（46）不识庐山真面目，。

（47）最喜小儿无赖，。

（48）故人西辞黄鹤楼，。

（49）山重水复疑无路，。

（50），听取蛙声一片。

（51）留连戏蝶时时舞，。

（52），要留清白在人间。

（53），老大徒伤悲。

（54），家祭无忘告乃翁。

（55）三更灯火五更鸡，。

（56），白首方悔读书迟。

第二节口语交际

知识要点

口语交际训练一般包括“听”和“说”两个方面，两者相互关联，同步发展。

具备了相当的听说能力，才能说是具备了一定的口语交际能力。

听话：

要听清重音。

这是了解话意的关键，要听清语调，这是了解和把握语气的根据。

同时，还要注意听想结合，仔细领会不易理解的话语，边听边想，把握说明的顺序。

在与人交谈时，还要善于听清话中语、弦外音。

说话：

关键在于说的简明、连贯、得体。

说话也要有构思，确定说话的中心，选择恰当的材料。

其知识点有：

1.当众说话语音清晰音量适中，态度自然。

2.说话语句连贯，意思清楚、明白。

3.说话注意场合和对象，用语文明得体，说话要简洁，有针对性。

4.讲述见闻内容具体，有条理。

5.口头介绍事物，说清楚事物的特征。

6.发表意见能扣住话题，观点鲜明，有一定的说服力。

例一选择题

1.同学新买了一本《童话大王》，佳佳很想看，该怎样对同学说的最得体（）

A“冬冬，把你的《童话大王》借我看一下！

”

B“妈妈，听说你买了一本《童话大王》，给我看一下。

”

C“喂，你的《童话大王》，借我看一下，好吗？

”

D“冬冬，听说你买了一本《童话大王》，借我看一下，好吗？

”

2.妈妈的同事陈阿姨来电话，邀请妈妈去逛街，妈妈不在家。

下列最得体的回答是（）

A“你谁啊？

我妈不在家。

”

B“哦，陈阿姨，真是对不起，我妈不在家呀！

我等会转告她，好吗？

”

C“我妈不在家，你自己去吧！

”

D“喂，你是陈阿姨啊！

我妈不在家。

”

3.心爱的玩具被好朋友玩过之后弄得“面目全非”，她却连声“对不起”也不说，你应该怎样对他（）

A“你拿走玩具时，它是现在这样的吗？

”

B“这个玩具你自己留着吧，买个新的赔我！

”

C“你真爱这个玩具啊，把他玩的都受不了了”

D“我不要，你以后别碰我东西！

”

4.你正在排队买早餐，一个同学插到你前面，你应该这样对她说（）

A“不自觉，排到后边去！

”

B“你长眼睛了吗？

那上面写着‘自觉排队’呢！

”

C“请自觉排队。

好吗？

”

D“滚开，你没看到大家都在排队吗？

”

例二、完成下列练习。

1.上课铃声响了，某位同学还慢吞吞的往教师走，进教室后，依然不紧不慢的走到座位上。

此时，老师笑着对大家说：

“××同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连听到上课铃声也沉得住气，不快走两步。

”教室里立刻哄堂大笑。

老师的言外之意：

你说的话：

2.放学路上，排队过马路时，肖华不小心踩掉了前面陆鸿的鞋，陆鸿怒气冲冲的说：

“你瞎眼了吗？

”如果你在现场，你会怎么劝解他。

3.在交往中，相同的意思选择不同的说法，产生的效果也完全不同，下面这位工作人员的话就让人很不舒服。

如果你是那位接听电话的工作人员，你会写怎么说？

陈敏：

请问李主任在吗？

（办公室接听电话）工作人员：

“他不在！

”

4.平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：

“平平，你真爱美啊，我刚晒的被单上也锦上添花了。

”

（1）刘阿姨的言外之意是：

（2）如果你是平平，你会怎样幽默而不是真诚地回答刘阿姨呢？

5.小刚今天来易通上课，突然班上小明同学肚子疼痛的厉害，小刚和王伟连忙将他送到市中心医院，经医生诊断小明同学得了急性阑尾炎，需要动手术，手术费为2000元。

小刚和王伟商量先打电话通知小明的父母，然后在跟自己的父母打电话。

请你根据以上的场景，设计出两次电话内容。

要求：

语言简明、内容符合实际。

（字数不少于30字）

小刚给小明父母打电话的内容

小刚给自己父母打电话的内容

6.李颖和妈妈碰到邻居张奶奶，张奶奶对李颖的妈妈说：

“你家闺女真刻苦！

每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。

”

如果你是李颖，你怎么回答张奶奶的话？

7.每年六月的第三个周日是父亲节，今年是6月21日，父亲节刚过。

为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献。

六年级

（1）班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。

请你参与以下活动。

（1）你为父亲过节了么？

请把你过节的方式分享给大家。

（2）如果你不知道这个节日，现在想给父亲发一条祝福或感恩的短信，请你拟好内容。

（至少一种修辞手法，30字左右）

第三节文学常识和名着阅读

知识要点

文学常识和名着在小升初考试中占一定比重，其中对名着的考察尤为突出，出现频率最高的是我国的四大名着。

在名着中，故事情节和人物性格特征是小升初名着阅读类考题中重要的考点，只要学生平时多阅读名着，关注到主要人物、主要故事情节，解答这类题目就并非难事。

常考的题型有：

选择题、连线题、填空题等。

四大名着简读

（1）《西游记》

1.作者：

吴承恩，明代小说家。

2.主要内容：

本书讲述了唐僧师徒四人西天取经途中历尽艰难、降妖伏魔，经历了九九八十一难取得真经的故事。

赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰难、百折不挠的可贵精神。

3.主要人物及性格特征。

唐僧：

慈悲为怀，宅心仁厚，不畏艰难，胸怀天下。

孙悟空：

嫉恶如仇，桀骜不驯，坚韧不拔，机智勇敢。

猪八戒：

一方面好吃懒做，见识短浅，一遇到困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。

另一方面，他不失忠勇和善良。

在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。

而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。

沙和尚：

憨厚老实，任劳任怨，默默无闻，忠心不二。

4.主要时间：

孙悟空大闹天宫，三打白骨精，车迟国斗法，女儿国遇难，真假美猴王，智取红孩儿，三借芭蕉扇。

（2）《水浒传》

1.作者：

施耐庵，元末明初小说家。

2.主要内容：

全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在山东梁山伯聚义的故事。

3.人物、绰号、相关情节以及性格特征。

鲁智深（花和尚）：

拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。

嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

武松（行者）：

血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报。

吴用（智多星）：

智取生辰纲。

足智多谋、神机妙算。

林冲（豹子头）：

误闯白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山。

武艺高强、勇而有谋、安分守己、循规蹈矩。

李逵（黑旋风）：

真假李逵、中州劫法场。

嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

（3）《三国演义》

1.作者：

罗贯中。

元末明初小说家、戏曲家。

2.主要内容：

通过集中描写三国时期各封建统治集团之间的政治、军事、外交军事，揭露了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的愿望。

3.主要人物及性格特征。

曹操：

自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。

许劭评价曹操“治世之能臣，乱世之枭雄”。

诸葛亮：

清忠耿直，任人唯贤，谦虚，谨慎，认真尽职，鞠躬尽瘁。

刘备：

一代枭雄，宽厚仁爱，求贤若渴。

关羽：

忠义、智勇双全。

4.相关事件：

桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、过五关斩六将、空城计。

（4）《红楼梦》

1.作者：

曹雪芹，清代小说家。

2.主要内容：

小说——贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会视野，囊括了多姿多彩的人情。

3.主要事件：

林黛玉焚稿断痴情、葫芦僧乱判葫芦案、刘姥姥进大观园。

练一练

1.三国时期的“三曹”指的是（）

A曹操曹丕曹雪芹B曹操曹丕曹植

C曹冲曹操曹雪芹D曹冲曹植曹明

2.尊称对方的父亲为（）

A令爱B令尊C令兄D令正

3.阅读对方的文章叫（）

A拜望B拜访C拜读D奉告

4.下列是四大名着中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）

A宋明公——夜打曾头市B孙悟空——三调芭蕉扇

C诸葛亮——大意失荆州D贾宝玉——大醉绛云轩

5.下面选项中都是《三国演义》中的故事的是（）

①官渡之战②草船借箭③七擒孟获④负荆请罪

A①②③B②③④C①②④D①③④

6.《老人与海》的作者是（）

A海明威B马克·吐温C杰克伦敦D狄更斯

7.被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（）

A王唯B孟浩然C李商隐D王昌龄

8.下列文学常识搭配有误的一项是（）

A《左刿论战》——左丘明——《战国策》

B《使至塞上》——王维——唐朝

C《登飞来峰》——王安石——北宋

D《范进中举》——吴敬梓——《儒林外史》

9.下面是四大名着中的人物故事与情节，其中搭配不当的一项是（）

A武二郎——风雪山神庙B猪八戒——四圣试禅心

C曹孟德——煮酒论英雄D林黛玉——重建桃花社

10.请将下列成语对应的人物填入括号内（只填序号）

四面楚歌（）初出茅庐（）煮豆燃萁（）纸上谈兵（）

A诸葛亮B赵括C曹植D项羽

2、文学常识填空。

1.请写出相关人物以及相应名着。

猪八戒助力败魔王，三调芭蕉扇。

——《》

赵员外重修文殊院，大闹五台山。

——《》

2.话说孙悟空来到翠云山向和。

铁扇公主又叫，熟料这铁扇公主竟是当年被悟空降服的之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。

3.《三国演义》中被称为“乱世之奸雄”的人是；“三顾茅庐”讲的是（人名）三次去请（人名）帮助自己的故事。

4.《三国演义》中诸葛亮与周瑜联手指挥的一场着名的以少胜多的战役是诸葛亮挥泪斩马谡是因为。

5.“宝、黛、钗”是名着《》中的三位人物，他们分别是、

、。

6.写出下列成语故事中的主角。

A囊萤映雪B斗杀西门庆

C悬梁刺股D草船借箭

7.写出下列个词语代称的含义。

巾帼同窗梨园

桃李杏林杏坛

桑梓须眉

8.下面的人物出自哪部作品，请填写在相应作品后的横线上。

贾宝玉唐玄奘燕青刘备葫芦僧宋江黄盖一秤金

《西游记》

《三国演义》

《红楼梦》

《水浒传》

9.请在下面横线上填入相关内容。

有人对《西游记》总结道：

“阳光灿烂，百变猴头，憨厚老实，阿弥陀佛。

漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。

若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。

”

8.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为“赛诸葛”。

能与一伙好汉在黄泥岗上巧施工，干的一件大事是。

请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的名字及绰号，并说说此绰号表现出的人物特征

。

9.下列情节出自古典名着《》，作者是。

女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽涯青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。

10.根据人物、情节写书名。

①过五关斩六将②黛玉葬花

③买火柴的小女孩④智多星吴用

11.文学常识填空。

经典名着的阅读可以开阔我们的视野，丰富我们的精神世界，根据你的阅读积累，完成下列填空：

①《西游记》的作者是：

②《水浒传》的作者是：

③《鲁宾逊漂流记》中鲁滨逊救下一个野人并取名为

④《汤姆·索亚历险记》是美国作家的作品，在作品中，最和汤姆“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿名叫，也是他最终和汤姆一起在洞中寻宝，挖出了乔埃埋藏的那些金币。

⑤请写出《三国演义》中一个故事的名称

12.文学常识填空。

《草船借箭》选自我国着名古典历史小说《三国演义》，作者是罗贯中。

书中桃园三结义的人物是、、。

3、连线题

1.《三国演义》鲁提辖拳打镇关西神通广大，嫉恶如仇

《西游记》苏悟空大闹天宫富有才情，多愁善感

《水浒传》黛玉葬花行侠仗义，粗中有细

《红楼梦》孔明巧借东风神机妙算，鞠躬尽瘁

2.刺贪刺虐入木三分《三国演义》蒲松龄

无韵之《离骚》《聊斋志异》罗贯中

万事洞明皆学问《史记》曹雪芹

万事俱备，只欠东风《红楼梦》司马迁

3.程门立雪王羲之

入木三分杨时

胸有成竹董奉

杏林春满文与