部编版六年级语文上册期末质量监测卷 附答案 1.docx
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部编版六年级语文上册期末质量监测卷附答案1
期末质量监测卷
六年级语文第一学期
时间：
90分钟满分：
100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累运用。
（34分）
1.细心拼一拼，认真写一写，把你最漂亮的字展示出来。
（10分）
sǎtuōqízhìɡēdɑkānɡkǎi
（）（）（）（）
shēnyínshòuxuēxuānnàotáozuì
（）（）（）（）
yíwànɡwújìquánshénɡuànzhù
（）（）
2.下面四组词语中，没有错别字的一项是（）。
（2分）
A.彩虹澄璧磁场汹涌澎湃
B.沉思贡献抱怨自做自受
C.抵御谚语乐趣别出新裁
D.咆哮眺望检阅暴露无遗
3.“竭”字按音序查字法应该先查音序_______，按部首查字法应该先查_______部，再查
_______画。
除部首外，第6笔是_______。
能组成词语_______。
请用上这个词语和任
意一组关联词，说一句完整通顺的话。
（用波浪线把关联词画出来）（7分）
______________________________________________________________________
4.请把下面六个短语，恰当地填入文中的横线处。
（填序号）（6分）
①一粒种子②一片荒漠③一张白纸
④葱茏的绿洲⑤丰收的粮食⑥美丽的画卷
理想不是_______，而是_______，需要你播种培育；理想不是_______，而是
_______，需要你描绘渲染；理想不是_______，而是_______，需要你开垦改造。
5.根据原文填空。
（9分）
（1）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：
“_____________________，_____________________。
”
（2）《七律·长征》中总领全诗的两句是“_____________________，_______________
______”。
（3）诗人都有一颗热爱生活的心。
他们会相约“待到重阳日，______________”。
他们会
发现“______________，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，______________”。
他们会
歌咏“_____________________，浪淘风簸自天涯”。
他们会感叹“南朝四百八十寺，
_______________________”。
二、阅读理解。
（36分）
（一）阅读下面这篇小古文，完成后面的习题。
（8分）
黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。
久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室中，不敢复出。
——《猫斗》
6.文中描写了两只猫打斗的画面，地点是在“_________”，发出的声音是“________，打
斗时的具体样子是“_____________________”。
对比课文《书戴嵩画牛》的内容，说说
牛打斗时的姿态和猫有什么不同，用自己的话写一写。
（5分）
______________________________________________________________________
7.在两只猫“两不相下”的僵持中，发生了怎样的转机？
最终是哪只猫赢了？
（3分）
______________________________________________________________________
（二）结合下面三个公交车站牌的内容，完成后面的习题。
（8分）
8.振兴小学的王明放学后在公交车站等车，他应该看的站牌是（）。
（1分）
A.38路B.169路C.598路
9.刘辉所在的车站能同时看到三个站牌，他可能在哪一站？
（）（1分）
A.文华路或翠湖宾馆B.翠湖宾馆或兰陵小区
C.兰陵小区或市政府
10.李芳住在光明小区，周末她要去兰陵小区看望奶奶，然后约了同学去运动中心游泳，
晚上8：
00要回家上网课。
请写出她正确的乘车往返路线。
（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
11.早上7：
00，上学路上的赵亮遇到一位刚下火车的阿姨向他问路，请完成下面的对话。
（3分）
阿姨：
同学你好！
请问去人民医院要坐几路车呀？
赵亮：
__________________________________________________________________
阿姨：
哦，谢谢你。
我现在就赶紧去坐车。
赵亮：
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
阿姨：
谢谢你的提醒，我明白了。
再见。
赵亮：
__________________________________________________________________
（三）阅读下面两段文字材料，完成后面的习题。
（20分）
（一）
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。
雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙（zhuō
zhuó）了。
从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。
那十字小白花，那样小，却不显得单薄（báobó）。
许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人诗云：
“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
——《丁香结》（节选，有删改）
（二）
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸（bènbènɡ）溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
我在开花它们嚷嚷
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。
那里装的什么仙露琼浆？
我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂（zàn
zhàn）时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
——《紫藤萝瀑布》（节选，有删改）
12.用“√”给加点字选择正确的读音。
（4分）
13.在文中画横线的句子的空白处填入正确的标点。
（2分）
14.文段
（二）中“_______”一词与文段
（一）中画横线的“久立”一词意思接近。
（1分）
15.文段
（一）中，针对丁香花的颜色，把它比作________，针对丁香花花苞的样子，把
它比作________；文段
（二）中，把紫藤萝比作“一条瀑布”，是因为它和瀑布一样具
有________________和________________的特点。
文段
（二）中还有很多拟人化的描
写，请找出一句来，把它正确、工整地抄写在横线上。
（5分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16.这两个写花的文段都出自同一个作家宗璞之手，你发现了两篇文章在写法上有哪些相
同点吗？
（4分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17.人们往往赋予花木以某种象征意义，你还知道哪些花的象征意义？
请写出一种花及其
象征意义，并写出有关这种花的连续两句古诗文。
（4分）
花的名称：
________________象征意义：
________________
相关诗文：
________________________________________
三、习作天地。
（30分）
18.用下面的一段话开头，写一篇习作。
那天，我哼着歌，蹦蹦跳跳地进了教室……
要求：
①事件情节完整，人物形象鲜明，重点部分写具体，感情真实。
②根据习作内容，自己拟一个题目。
③习作字数在400字左右。
参考答案
一、1.洒脱旗帜疙瘩慷慨
呻吟瘦削喧闹陶醉
一望无际全神贯注
2.D
3.J立9
竭尽
示例：
这次运动会，尽管我已经竭尽全力，但还是没有获得名次。
4.⑤①⑥③④②
5.
（1）善哉乎鼓琴巍巍乎若太山
（2）红军不怕远征难万水千山只等闲
（3）还来就菊花七八个星天外路转溪桥忽见
九曲黄河万里沙多少楼台烟雨中
二、
（一）6.屋上呼呼耸毛竖尾，四目对射
牛打斗时尾巴紧紧夹在两腿之间，猫则尾巴竖起。
7.白猫后来退缩了，黄猫继续追赶它。
最终黄猫赢了。
（二）8.A9.B
10.先从光明小区站坐598路到兰陵小区站，看望奶奶后，再从兰陵小区站坐169路
到运动中心站。
回家时先从运动中心站坐169路到兰陵小区（翠湖宾馆/文华路），
再转乘598路到光明小区站。
11.示例：
阿姨您好！
去人民医院要坐598路车。
不客气。
您要先坐38路到翠湖宾馆或兰陵小区再转乘598路。
您客气啦，再见。
（三）12.zhuō√bó√bènɡ√zàn√
13.“！
”。
14.伫立
15.积雪盘花扣气势非凡灿烂辉煌
示例：
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
16.示例：
两篇文章都用了联想的手法。
作者由花及人，都由眼前的美景引发对人
生的思考，进而表达自己积极乐观的生活态度。
17.示例：
梅花坚强不屈，高洁。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
部编版六年级语文上册期末检测卷
时间：
90分钟 满分：
100分
题 号
一
二
三
四
五
总 分
得 分
一、基础训练营（34分）
1.读拼音，写词语。
（9分）
（1）他望着眼前gānzào（ ）的shāmò（ ），没有一棵草，没有一个huālěi（ ），感觉zuǐchún（ ）更加干裂了。
他多么希望能看到chénɡbì（ ）的湖水呀！
（2）héǎi（ ）可亲的妈妈十分kāngkǎi（ ），把一匹漂亮的jǐnduàn（ ）送给了聪明línɡlì（ ）的表姐。
2.把正确答案的序号填在括号里。
（10分）
（1）下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.唱和（hé） 塞外（sài）
B.要挟（yào）呻吟（yín）
C.恶劣（liè）祭祀（sì）
D.号叫（háo）石缝（fèn）
（2）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.豆腐 恍然 翠色欲流
B.屈服 斗蓬 全神贯注
C.攀登 枯竭 排山到海
D.过渡 潮讯 心惊肉跳
（3）下列词语中加点字的意思相同的一项是（ ）
A.二龙戏珠 传统戏曲 B.饱经风霜 饱尝风雨
C.破琴绝弦 绝无仅有D.随心所欲 摇摇欲坠
（4）表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是（ ）
A.跑龙套 B.花架子
C.打圆场 D.唱白脸
（5）下面几个题目中，描写角度不同于其他三个的是（ ）
A.少年闰土B.草船借箭
C.我的伯父鲁迅先生D.军神
3.先将下列四字词语补充完整，再完成练习。
（9分）
囫囵（ ）（ ） 高（ ）流（ ）
（ ）钉（ ）铁字（ ）腔（ ）
笔走（ ）（ ）恍然（ ）（ ）
（1）上述词语中，形容乐曲高妙的是__________________，形容书法笔势雄健活泼的是________________________，像这样与艺术有关的词语还有：
____________________、___________________。
（2分）
（2）上述词语中，“________________”比喻读书等不加分析地笼统接受；“________________”形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
（1分）
4.按要求完成练习。
（6分）
（1）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.静寂的草原热闹起来：
欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
B.“北斗三号全球卫星导航系统正式开通，”陈忠贵说，“作为一个建设者我感到无比自豪。
”
C.可怜的水莲，抱着她悲哀的心；含泪的眼；婷婷地立在黑暗的深处。
（2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。
读下面的句子，仿照着写一写。
例：
妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：
“你的眼睛怎么肿了？
”
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（3）请仿照下面这段话的第一句，将其补充完整。
花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像____________________________。
虫子叫了，就像________________________________________________。
二、综合展示厅（3分）
5.语言运用。
互联网时代，一些互助类App应运而生。
有不少人认为应该通过互助类App捐赠爱心，给那些真正需要帮助的人“雪中送炭”；也有一些人认为那些求助的人与“我”素不相识，无须捐赠。
为此，班里举行了一个小小的辩论会，就“面对利用网络互助类App求助的陌生人，捐还是不捐”这个问题展开了辩论，你赞同以上哪种观点？
请说明理由。
（至少写三点）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、课本直通车（12分）
6.根据课本内容填空。
（1）课文《伯牙鼓琴》中体现伯牙琴艺高超的句子是：
“善哉乎鼓琴，巍巍乎______________”“善哉乎鼓琴，_____________________”。
由于伯牙、锺子期二人的传说，人们把真正了解自己的人叫作“_________________”。
（2）《七律·长征》中运用夸张和比喻的修辞手法，表现红军不怕困难的英雄气概的句子是：
“_______________________，______________________。
”
（3）古诗犹如一幅水墨画：
“黑云翻墨未遮山，________________________”，这画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅山水画：
“__________________，浪淘风簸自天涯”，这画中展现的是黄河气势；古诗犹如一幅生活场景画：
“儿童相见不相识，____________________”，这画中表现的是归乡游子的怅然。
（4）爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。
爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，__________________”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的，_______________________，___________________________”；我们也要记得陆游的“位卑______
_________________”，为祖国的发展尽一份自己的力量。
四、阅读检阅台（26分）
（一）课内阅读。
（12分）
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
7.画线句所描绘的意境与下列哪句诗的意境最相似？
（ ）（2分）
A.明月松间照 B.月落乌啼霜满天C.海上明月共潮生
8.根据选段内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）
（1）选段中省略号省略的内容是皮鞋匠联想到的其他画面。
（ ）
（2）妹妹的眼睛睁得大大的，她仿佛也看到了月光下波涛汹涌的大海，说明妹妹也感受到了贝多芬音乐的美妙，但是没有哥哥感受丰富，理解深刻。
（ ）
（3）选段写了贝多芬即兴弹奏《月光曲》的情形，表现了贝多芬卓越的才华。
（ ）
9.用“ ”画出皮鞋匠联想的部分，并补充下面的示意图。
（5分）
10.选段写的是贝多芬第二次为盲姑娘弹琴的情形，他为什么再次为盲姑娘弹琴呢？
（2分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（二）父母是孩子的第一任老师，家长在孩子的学习与生活中应该扮演怎样的角色呢？
让我们观察下面的统计图，完成练习。
（6分）
11.阅读上面的统计图，下面表述有误的一项是（ ）（2分）
A.从图①可知，超过三分之二的家长会为孩子安排课余学习内容，有近三分之一的家长会经常检查孩子的电话和通讯内容。
B.从图②可知，有28%的孩子很少做家务，这可能与孩子学业繁忙有关，与家长的教育没有关系。
C.从图①可知，家长比较重视孩子的教育，在调查的300人中，经常陪着孩子做功课的家长有129人。
12.请你结合两个统计图，分析一下家长的表现对孩子的性格和生活能力会有哪些影响。
（2分）
_______________________________________________________________
13.寒假即将来临，妈妈计划给陈佳报数学补习班、英语提升班、作文辅导班，集中补习功课。
可陈佳却计划只报作文辅导班，补习弱项，再报一个轮滑班，劳逸结合。
她该怎么说服妈妈呢？
（2分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（三）课外阅读。
（8分）
在感恩中成长
落叶在空中盘旋，谱写着一首首感恩的乐曲，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的感情，因为感恩我们才懂得了生命的真谛。
我们从呱呱坠地到长大成人，父母付出了多少心血与汗水，熬过了多少个日日夜夜；从小学到初中再到高中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。
感恩是敬重。
居里夫人作为著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但当她在会场上看见自己的小学老师时，她从主席台上跑下来，跑到老师身边，深情地亲吻了老师的双颊，并推着老师走向主席台；伟人毛泽东也会在佳节时送上对老师深深的感激。
自古以来伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤。
感恩是有意义的。
父母的付出远远比山高、比海深，而我们，只知饭来张口，衣来伸手，似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利。
学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的尊重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快
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