咸丰小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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咸丰小学教师招聘考试真题及答案解析
咸丰2018年小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（ ）。
单项选择题
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革
D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
2：
社会主义的教育是没有阶级性的教育。
（ ）
判断题
对
错
3：
学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（ ）。
单项选择题
A、行政处罚
B、行政处分或解聘职务
C、撤销教师资格
D、追究民事法律责任
4：
在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。
（ ）
判断题
对
错
5：
班主任作为学生的导师，要善于运用（ ）
多项选择题
A、晕轮效应
B、马太效应
C、角色效应
D、竞争效应
E、皮格马利翁效应
6：
实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件，变更某些条件，以观察被测试者心理活动的表现方法。
（ ）
判断题
对
错
7：
认知—结构学习论在教学中主张（ ）。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
8：
教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ）。
单项选择题
A、单纯依赖书本。
排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用
B、儿童中心论
C、空洞说教，单纯知识传授
D、片面单一知识的学习
9：
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。
（ ）
判断题
对
错
10：
教学目标的设计应遵循的基本要求有（ ）
多项选择题
A、一般目标与具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
E、便于记忆
11：
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（ ）。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
12：
“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。
你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。
你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。
”马卡连柯的这些话体现了教师职业道德规范中的（ ）。
单项选择题
A、为人师表
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、教书育人
13：
皮亚杰的道德发展阶段论包括（ ）。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公正阶段
14：
操作技能的形成可以分为以下几个阶段（）。
多项选择题
A、操作定向
B、操作模仿
C、操作整合
D、操作熟练
15：
提出发现学习与接受学习概念的研究者是（ ）
单项选择题
A、加涅
B、皮亚杰
C、奥苏伯尔
D、桑代克
16：
在word文档中，将光标直接移到文档尾的快捷键是（ ）。
单项选择题
A、PgUp
B、End
C、Ctrl+End
D、Home
17：
学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（ ）
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
18：
教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
单项选择题
A、顺序性和阶段性
B、不均衡性
C、稳定性和可变性
D、个别差异性
19：
春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。
其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（ ）。
单项选择题
A、荀子私学
B、孟子私学
C、孔子私学
D、韩非子私学
20：
义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。
（ ）
判断题
对
错
21：
马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。
这句话说明的德育原则是（ ）的原则。
单项选择题
A、集体教育和个别教育相结合
B、正面教育与纪律约束相结合
C、发扬积极因素，克服消极因素
D、严格要求与尊重学生相结合
22：
意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
（ ）
判断题
对
错
23：
认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。
（ ）
判断题
对
错
24：
认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（ ）
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、动机说
D、调节说
25：
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
26：
把课程用于教育科学的专门术语始于（ ）。
单项选择题
A、法国的左拉
B、英国的斯宾塞
C、中国的孟子
D、苏格拉底
27：
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6~11岁儿童要解决的主要心理危机是（ ）。
单项选择题
A、信任感
B、自主感
C、勤奋感
D、内疚感
28：
某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（ ）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、阅读理解策略
29：
下列描述符合少年期特征的是（ ）。
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位；但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈
30：
目前，中国电视剧产业正处于发展的重要时期。
电视剧市场经过近几年的高速发展繁荣，渐次出现整体低迷、同质化严重等种种现象是必然的。
这也是政府的宏观调控与市场的无序竞争两相博弈的结果。
探其根源，与这两年热钱盲目涌入电视剧市场，造成电视剧市场虚假繁荣有关。
演员片酬飙升，名导演名编剧费用疯长，导致留给电视剧本体的费用少之又少。
市场过热，又导致从业人员的职业素养不尽如人意。
这段文字主要介绍的是（ ）。
单项选择题
A、当前巾国电视剧产业整体低迷的现象
B、中国电视剧产业出现低迷现象的原因
C、政府的宏观调控与电视剧产业的无序竞争的关系
D、如何提高中国电视剧产业的竞争力
31：
学生心理健康教育的主要场所是（ ）。
单项选择题
A、学校
B、心理咨询室
C、医院。
D、课堂
32：
学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。
单项选择题
A、外部
B、成就
C、交往
D、任务
33：
在专家型教师的课时计划中，重点进行基本规划的是下列哪一部分（ ）。
单项选择题
A、教学的具体细节
B、教学情境的创设
C、教学辅助手段的运用
D、教学的主要步骤和内容
34：
提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是（ ）。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
35：
小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。
对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!
”该班主任的做法（）。
单项选择题
A、正确，班主任关心学生的学习状况
B、不正确，班主任只注重知识学习
C、正确，帮助学生改正错误是班主任的职责
D、不正确，班主任伤害了学生的自尊
36：
许多人利用早晚时间学习.记忆，其效果优于白天，这是因为白天所受的抑制的干扰是（ ）
单项选择题
A、双重抑制
B、单一抑制
C、前摄抑制
D、倒摄抑制
37：
我国学校教学的基本组织形式是（ ）。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、设计教学法
38：
教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。
这体现了教育目的的（ ）作用。
单项选择题
A、导向
B、评价
C、激励
D、指导
39：
下位法服从上位法（ ）
判断题
对
错
40：
小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
41：
以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（ ）。
单项选择题
A、斯巴达
B、埃及
C、古希腊
D、雅典
42：
下列课程属于综合课程的有（ ）。
多项选择题
A、核心课程
B、融合课程
C、潜在课程
D、活动课程
E、广域课程
43：
设计教学法的提出者是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、伯克赫斯特
D、克伯屈
44：
课时是现代教学组织的基本时间单位。
（ ）
判断题
对
错
45：
中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。
这些规定指的是（ ）
单项选择题
A、学生的身份
B、学生的法律地位
C、学生的义务
D、教师的义务
46：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。
单项选择题
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系
47：
学习的定义说明（ ）。
多项选择题
A、学习是行为或行为潜能的变化
B、学习引起的变化是持久的
C、学习引起的变化是短暂的
D、学习是由反复经验引起的
E、学习是生理心理成熟的结果
48：
全面发展的核心内涵是个性的自由发展。
（ ）
判断题
对
错
49：
促进知识保持的方法有（ ）。
多项选择题
A、深度加工材料
B、有效运用记忆术
C、进行组块化编码
D、适当过度学习
E、合理进行复习
50：
高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶毁“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（ ）
单项选择题
A、顺向正迁移
B、顺向负迁移
C、逆向负迁移
D、逆向正迁移
51：
义务教育与普及教育不是一个等同的概念。
判断题
对
错
52：
根据强化的性质和目的可以分成（）
单项选择题
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
53：
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
54：
从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
55：
马克思主义教育学认为，教育起源于（ ）。
多项选择题
A、儿童对成人模仿的需要
B、传递生产和生活经验的社会需要
C、人类生存的需要
D、人的自身发展的需要
E、社会安宁的需要
56：
一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（ ）。
单项选择题
A、无意注意
B、有意注意
C、有意后注意
D、随意注意
57：
下列哪项属于真正的创造?
（ ）
单项选择题
A、鲁班发明锯子
B、高斯少年时做数字1～100的连加
C、找到远古时期的化石
D、陶渊明发现桃花源
58：
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）。
单项选择题
A、不同的学习结果
B、学习层次的高低
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣
59：
小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（ ）阶段。
单项选择题
A、惩罚与服从
B、相对功利
C、遵守法规
D、道德伦理
60：
一堂好课的标准有（ ）。
多项选择题
A、目标明确
B、内容正确
C、方法得当
D、组织有效
E、体验积极
查看答案1：
答案D
解析略。
2：
答案错误
解析在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。
3：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第
（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
4：
答案错误
解析在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位。
5：
答案C,E
解析
6：
答案错误
解析实验法必须是在实验室条件下，而不是教育的实际情况下进行的。
7：
答案C
解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。
8：
答案A
解析
9：
答案正确
解析略。
10：
答案A,B,C,D
解析
11：
答案A,B,C
解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
12：
答案A
解析这句话强调教师在日常生活中的言行举止都会对学生产生影响和教育作用，因此，教师要注重自身修养，为人师表。
13：
答案A,C,D,E
解析皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分上述四个阶段。
14：
答案A,B,C,D
解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
15：
答案C
解析本题考查考生对奥苏伯尔的学习分类的理解和掌握。
美国教育心理学家奥苏伯尔根据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为接受学习与发现学习；依据所得经验的性质不同，将学习分为有意义学习与机械学习。
16：
答案C
解析Home键可以将光标移到当前行的开头位置；End键可以将光标移到当前行的末尾；PgUp是向上翻页键，多次点击可将光标移到当前文档的开头位置；Ctrl+End可将光标直接移到文档尾部。
17：
答案C
解析
18：
答案B
解析儿童的身心发展具有不平衡性，它存在着关键期和最佳期，发展也有不平衡的方面，所以教育者应该因材施教，对不同的个体根据其不同的身心发展的特点采取不同的教育方式，培养孩子的多元智力。
19：
答案C
解析春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，孔子私学的规模最大，存在了四十多年，相传孔子有弟子三千。
春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。
20：
答案错误
解析义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。
21：
答案D
解析
22：
答案正确
解析略。
23：
答案错误
解析
24：
答案C
解析动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外，以为它们太可怕、太痛苦或有损于自我的形象。
这一理论最早由弗洛伊德提出。
（本解析由张恩凯提供）
25：
答案B
解析知识是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。
知识学习的类型有：
符号学习、概念学习、命题学习。
26：
答案B
解析把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。
27：
答案C
解析由人格的发展阶段可知，6—11岁是勤奋感对自卑感。
28：
答案B
解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
常用策略有：
位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。
29：
答案A,B,C,D
解析见大纲相关内容陈述。
30：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】由文段开头以及关键词“探其根源”可知，文段主要介绍的是中国电视剧产业出现低迷现象的原因，故本题答案为B。
31：
答案A
解析学校是学生心理健康教育的主要场所。
32：
答案B
解析
33：
答案D
解析
34：
答案C
解析略。
35：
答案B
解析素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
题干中，班主任只关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。
小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。
36：
答案A
解析
37：
答案B
解析班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点，是目前我国学校教学普遍采用的教学组织形式。
38：
答案B
解析教育目的具有导向、激励和评价作用，“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。
39：
答案正确
解析
40：
答案C
解析小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
41：
答案D
解析
42：
答案A,B,E
解析综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。
43：
答案D
解析设计教学法的提出者应该是杜威的学生克伯屈。
答案应选D。
44：
答案正确
解析
45：
答案B
解析
46：
答案D
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
47：
答案A,B,D
解析见教材关于学习的心理实质的论述。
48：
答案错误
解析全面发展的核心内涵是德智体美劳等方面的发展。
49：
答案A,B,C,D,E
解析
50：
答案D
解析D一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为正迁移。
逆向迁移是指后面的学习影响着前面学习所形成的经验结构，使原有的经验结构发生一定的变化，使之得到充实、修正、重组或重构等。
51：
答案正确
解析义务教育与普及教育不是一个等同的概念。
国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育；当以法律的形式规定普及教育的义务形式时，便称为义务教育。
52：
答案C
解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。
53：
答案C
解析在教学程序中，教师安排的程序性事项称为教学事项。
54：
答案C
解析学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。
55：
答案B,C,D
解析略。
56：
答案A
解析无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
57：
答案A
解析真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。
58：
答案A
解析美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。
59：
答案C
解析
60：
答案A,B,C,D,E
解析上好一堂课必须注意目标明确、内容正确、方法得当、组织有效、体验积极。
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