部编版二年级下册语文看图写话训练15道.docx

部编版二年级下册语文看图写话训练15道.docx

《部编版二年级下册语文看图写话训练15道.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级下册语文看图写话训练15道.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版二年级下册语文看图写话训练15道

部编版二年级下册语文看图写话训练（15道）

一、仔细观察图画，图上都有谁？

她们在干什么？

她们会说些什么？

用几句话写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、写话与表达。

外星人来访

图中画的是什么地方？

图中最引人注目的是谁？

他和我们有哪些不一样的地方？

其他人在干什么？

发挥想象写一写。

（词语提示）驾驶　外星飞船　脑袋　额头　惊讶　热情　交谈　做客

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、看图写话。

下雨啦，小动物们在干什么？

仔细观察图画，编一个小故事。

_________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、快乐写话。

提示：

课外活动时，校园里一片欢腾。

先从整体入手写同学们在操场上做游戏的情景，然后按由近及远有顺序地介绍。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、看图写话。

看图，发挥想象，编一个故事写下来。

（不会写的字用拼音代替）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、看图写话。

认真观察图画，看看图画上都有谁，他们在做什么，他们之间发生了什么事，他们又说了些什么。

把你看到的、想到的写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、看图写话。

图中的人物都有谁？

他们分别在做什么？

仔细观察图片，简单写一写吧！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、看图写话。

提示：

图上画了哪些动物？

它们在什么地方？

它们送了什么东西？

说了什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、看图写话。

图中发生了什么事？

三个小朋友帮小树苗做了什么？

结果怎样？

写一写。

（不会写的字用拼音代替）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、写话。

看图。

想一想小虫子，蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？

他们有什么有趣的经历，把它们这一天的经历写下来吧。

写的时候可以用上下面的词语。

早上过了一会儿到了下午天黑了

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、我会看图编故事。

提示：

红红在上学路上遇到了一件什么事？

她又是怎么做的呢？

请仔细看图，展开合理的想象，编一个故事。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、看图写话。

看下图，把第一和第三幅图看懂后，再想想第二幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，写一写这个故事。

（不会写的字用拼音代替）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十三、看图写话。

请仔细观察下图，看看图中是什么时候？

有什么人？

她们在什么地方？

干些什么？

把你看到的、想到的结合起来，写成一段话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十四、看图写话。

提示：

仔细观察图片，看看图中的小朋友在哪里？

正在做什么？

用几句通顺的话写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十五、小练笔。

大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。

请你仔细看图，把你想到的、看到的写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、例文：

我帮妈妈做家务

星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。

我想：

妈玛肯定累坏了。

于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：

“妈妈，您辛苦了！

我来帮您扫地吧！

”妈妈摸着我的头，开心地说：

“你真是个懂事的好孩子！

”

我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。

虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。

我心想：

以后一定要多帮助妈妈做家务，从小养成爱劳动的习惯。

2、范文：

一天，爸爸、妈妈带着我在一片高山上玩。

突然，一艘外星飞船上载着一位头戴绿色头盔的小孩来到了我们身边。

“哇！

这是什么怪物？

头绿绿的，额头还这么凸。

”我惊讶地叫道。

爸爸说：

“这是外星人，它到我们地球上来做客。

”说完，就来到了外星人的身边，和它热情地交谈起来。

3、示例：

下雨啦，小兔子打着蘑菇伞，小鸡用树叶遮雨，小蚂蚁扛着喇叭花当雨伞。

小鸭子和小青蛙不怕雨，正放声歌唱呢！

池塘的荷花在雨水的冲洗下，显得更红了！

4、课外活动课到了，同学们兴高采烈地来到操场上，大家非常积极地参加了自己喜欢的活动，课外活动可以说是学校一道亮丽的风景线，有的跳绳，有的打篮球，有的跳皮筋，有的踢毽子……这真是一节丰富多彩的课外活动。

5、范文：

一天，天空万里无云，爸爸带着小明到河边去网鱼。

爸爸网了一条很大很大的鱼，就拿回家准备煮给小明吃。

小明看见这小鱼在菜板上摆来摆去，好像在向他求救似的。

他便对爸爸说：

“爸爸，我们不吃鱼了，还是把它放了吧！

”爸爸说：

“好的。

”于是，小明和爸爸一起把鱼装在桶里，提着桶来到了小河边，把鱼倒进了河里。

鱼儿在河里欢快地游来游去，好像在说：

“谢谢你们！

”

6、示例：

一天，小明走在路上吃香蕉，他吃完了香蕉就把香蕉皮随手扔在了地上。

走在小明后面的小红正端着一盆水准备去浇花，一不小心踩到了香蕉皮上，盆扣到了小明的头上，小明全身都湿了。

小红连忙跟小明道歉，小明看到地上的香蕉皮，不好意思的说：

“不，这是我的错。

”于是他赶紧将地上的香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶。

7、示例：

一个夏天的上午，小朋友们戴着草帽，拎着小桶来到沙滩边，他们看见沙滩上有许许多多的贝壳，高兴极了。

他们光着脚丫往沙滩上跑，有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳，有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳，还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳。

该回家了，小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。

8、范文：

一天，小羊生病了。

她住进了医院，躺在病床上。

小兔、小猴、小熊商量着去看望小羊。

小兔买了一束鲜花，小猴买了一些桃子，小熊买了一瓶牛奶，它们一起来到了小羊的床前。

小羊非常感动，连声说着：

“谢谢你们来看望我。

”小熊、小兔、小猴高兴地笑了，它们高兴地回到了家中。

9、有一天，下了一场大暴雨，刮起了大风，有几棵小树苗被刮倒了。

小红和小明看见了，心想小树苗被刮倒了就不能长成大树为我们遮荫了，于是他们就用木棍和绳子把小树苗绑起来，小树苗被扶了起来，再也不怕风吹雨打了。

小树苗乐得笑了，小红和小明也笑了。

10、示例：

一天早上，小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。

他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。

过了一会儿，玩腻了，他们又做了个热气球。

到了下午，下雨了，他们又用蛋壳挡雨。

雨停了，月亮出来了。

他们又做成了个小推车推回了家。

11、示例：

红红在上学的路上遇到一位提着一袋水果的老奶奶。

突然，老奶奶装水果的袋子破了，水果滚了一地。

红红连忙蹲下帮老奶奶把水果捡起来。

可是袋子破了怎么办？

红红灵机一动，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的水果一个一个的装进小红帽里。

红红用帽子兜着水果把老奶奶送回了家。

回家之后，老奶奶夸奖红红是个又懂事又聪明的好孩子。

红红高兴地向老奶奶挥手说再见后，向学校的方向跑去。

12、示例：

一天，兔妈妈叫小兔到地里去运南瓜，南瓜好大，小兔为难了。

南瓜怎么运回家呢？

它想来想去终于想出了好办法。

“小兔把南瓜当作轮胎。

”小兔到家了。

兔妈妈问小兔你怎么运回来的？

小兔说我把南瓜滚回来的。

兔妈妈说：

“你真是个聪明的好孩子。

”

13、范文：

帮妈妈晾衣服

一个阳光灿烂的早晨，妈妈正在院子里洗衣服。

小红见妈妈洗衣服很辛苦，心想：

“我已经长大了，应该帮妈妈做点事。

”于是，小红就拿着板凳走到妈妈旁边，说：

“我来帮您晒衣服吧。

”妈妈高兴地答应了。

小红连忙从妈妈的盆子里拿了一件洗好的衣服，站在凳子上，把衣服晾到绳子上。

妈妈一边洗衣服一边说：

“你踩在凳子上小心点。

”小红一边夹衣服一边说：

“妈妈，您放心吧！

我会小心的。

”

这时，一阵风吹过，柳树姑娘开心地摆着身姿，好像在说：

“小红真是个懂事的好孩子！

14、示例：

春天到了，小草发芽了，到处都充满了生机。

星期天，玲玲提着水桶，拿着小铲子，在自家院子后面的山坡上种了一棵小桃树。

她经常给桃树浇水，小桃树长得很快。

玲玲看着自己种下的小桃树，非常开心，她想象着树上结满了又大又圆的桃子，心里美滋滋的。

15、示例：

过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭炮。

只见小刚把鞭炮挂在竹竿上，右手拿着竹竿，左手去点鞭炮。

鞭炮点着了，小朋友们有的捂着耳朵看，有的吓得跑开了，胆大的还在笑呵呵地看。