昆山市0910学年度初三语文上册期末试题及答案.docx

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昆山市0910学年度初三语文上册期末试题及答案

昆山市2009～2010学年第一学期期末考试试卷

初三语文

第一部分（26分）

1．根据汉语拼音写出汉字。

（4分）

①juàn（）永②婆suō（）③yí（）然自乐④言简意gāi（）

2．下边的句子中每句都有一个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

（4分）

①形体之美要胜于颜色之美，而幽雅行为之美又胜于形体之美。

②从门槛下流进的月光，诗人却误以为是署光。

③公园的园墙和一些临街单位及住宅的围墙都已拆除，代之以低矮的铁拦杆和绿色草坪。

④一面镜子，一则别出新裁的公益广告，一个震动人心的警示。

错别字

改正

3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

（10分）

①老骥伏枥，

。

烈士暮年，

。

（曹操《龟虽寿》）

②纷纷暮雪下辕门，

。

（岑参《_________________》）

③无言独上西楼，月如钩。

。

（__________《相见欢》）

④

，

，小园香径独徘徊。

（晏殊《浣溪沙》）

⑤

，春江水暖鸭先知。

（苏轼《惠崇<春江晚景>》）

⑥关关雎鸠，在河之洲。

，

。

（《诗经关雎》）

⑦而或长烟一空，皓月千里，

，

，渔歌互答，此乐何极!

（范仲淹《岳阳楼记》）

⑧忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，

，

。

（陶渊明《桃花源记》）

4．竹器店为什么用“虚心成大器，劲节见奇才”作为广告楹联?

也有人将它作为座右铭置于案头，这又有何寓意?

（3分）

【答】________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5．阅读名著《格列佛游记》，完成下面的问题。

①小说记叙了格列佛四次出海航行冒险的经历，其中他先后来到了“小人国”和“大人国”，请写出“小人国”和“大人国”的全名。

（2分）

【答】________________________________________________________________________

②语言学校的教授们计划取消语言中所有的词汇，采用以物示意的办法。

他们认为这样的改革有哪些好处?

（3分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

第二部分（44分）

阅读《与朱元思书》一文，完成6～10题。

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

6．下面各句中加点的词意思不相同的是哪两项?

（4分）

B．．。

．．．．．。

。

A．．。

．．．．．。

。

天山共色一百许里

于是宾客无不变色离席（《口技》）潭中鱼可百许头（《小石潭记》）

D．．。

．．．．．。

。

C．．。

．．．．．。

。

奇山异水，天下独绝急湍甚箭，猛浪若奔

率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）

E．．。

．．．．．。

。

琉条交映，有时见日

若夫日出而林霏开（《醉翁亭记》）

【答】________和__________

7．下列各句中的加点字不属于词类活用的是哪一项?

（2分）

A．任意东西B．负势竞上

C．互相轩邈D．蝉则千转不穷

【答】_________

8．用现代汉语翻译“争高直指，千百成峰”。

（2分）

【译文】_____________________________________________________________________

9．作者评价富春江的山水“天下独绝”，请你结合相关语句，具体说说富春江水的“独绝”体现在哪里。

（2分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

10．面对富春江的奇山异水，作者生发了什么感慨?

从写作的角度看，作者写这样的感慨还起到了什么作用?

（2分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

阅读《鼎湖山听泉》中的一段文字，完成11～13题。

入夜，山中万籁俱寂。

借宿寺旁客房，如枕泉而眠。

深夜听泉，别有一番滋味。

泉声浸着月光，听来格外清晰。

白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：

①在草丛中流淌的小溪的声音，像小提琴一样柔曼；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；②无数道细流汇聚于空谷的声音，像倍司一样厚重轰响；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。

至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。

这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。

我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。

啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。

说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。

孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。

11．改写语段中画线的句子，使前后句式连贯而整齐。

可调整语序，也可增删个别词语。

（2分）

【答】①_________________________________________________________________

②_________________________________________________________________

12．比较下面两段文字，说说同为写飞瀑，两者在写法上有何异同。

（3分）

【A】那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。

【B】瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。

那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。

（朱自清《绿》）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

13．对于作者听泉产生的感觉——“泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情”，你是怎么理解的?

在你读过的诗文中，有写类似的情感体验的句子吗?

请把它写出来。

（2分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

阅读《百合花》中的几段文字，完成14～16题。

前面的枪声，已响得稀落了。

感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。

外边月亮很明，也比平日悬得高。

前面又下来一个重伤员。

屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。

担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。

一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说：

“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！

你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。

我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。

我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。

他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。

　　“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。

　　新媳妇又短促地“啊“了一声。

我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。

我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。

……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

　　她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。

医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：

“不用打针了。

”我过去一摸，果然手都冰冷了。

新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。

我实在看不下去了，低声地说：

“不要缝了。

”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。

14．小说通过何种手段向读者叙述了小通讯员牺牲的经过?

这样安排有什么作用?

（3分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

15．选文中，新媳妇为小通讯员缝补衣肩上的破洞这一细节描写有什么作用?

请联系全文作简要分析。

（2分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

阅读下面的短文，完成16～18题。

国家游泳中心又被称为“水立方”（WaterCube），位于北京奥林匹克公园内，是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆，也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。

国家游泳中心建设主要的先进节能技术包括热泵的选用、太阳能的利用、水资源综

合利用、先进的采暖空调系统，以及控制系统和其他节能环保技术，如采用内外墙保

温，减少能量的损失；采用高效节能光源与照明控制技术等。

这些新标准、新技术、新

材料的采用，为我国今后建筑节能建设起到了良好的示范作用，还可进一步带动和促进我国建筑节能技术产业化的发展。

水立方首次采用的ETFE膜材料，可以最恰当地表现“水立方”，“水立方”的外形看上去就像一个蓝色的水盒子，而墙面就像一团无规则的泡泡。

这种材料耐腐蚀性、保温性俱佳，同时由于自身的绝水性，它可以利用自然雨水完成自身清洁，自清洁能力强。

犹如一个个“水泡泡”的ETFE膜还具有较好抗压性，厚度仅如同一张纸的ETFE膜构成的气枕，人在上面跳跃根本不会损伤它，甚至可以承受一辆汽车的重量。

气枕根据摆放位置的不同，外层膜上分布着密度不均的镀点，这镀点将有效的屏蔽直射入馆内的日光，起到遮光、降温的作用。

16．水立方的建设所采用的一系列“新标准、新技术、新材料”必须遵循的原则是什么?

（1分）

【答】_______________________________________________________________________

17．请你替设计者陈述采用ETFE膜作为“水立方”材料的理由。

（2分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

18．根据原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的是哪一项?

（2分）

A．“水立方”是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。

B．“水立方”采用新标准、新技术、新材料建成。

C．“水立方”的墙面看上去就像一团无规则的泡泡。

D．“水立方”ETFE膜能有效屏蔽直射入馆内的日光。

【答】__________

阅读《荒漠中的苇》一文，完成19～24题。

荒漠中的苇

王剑冰

①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。

人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。

公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。

有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。

远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。

慢慢地我也没有了什么兴趣。

除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。

胡杨呢？

红柳呢？

几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。

有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。

沙海茫茫，真正是茫茫了。

②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。

③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。

醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。

我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。

就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！

起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。

④在我的感觉里，苇是属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。

群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。

苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。

我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。

那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。

“蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。

作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。

很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。

⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。

就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。

或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬看着不多的时日。

我想象不到在这样荒凉（不只是荒凉，简直是恐怖）的地方，怎么会有苇的植物生长。

是鸟的羽翅？

是风的神力？

她们真的不该诞生在这里。

在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹，在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。

⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片（不，哪怕是一点）水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。

那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。

但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。

孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。

如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。

⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？

看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入了青春期。

那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？

水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。

我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。

⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。

这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。

苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。

苇，你的意思不是萎，是伟！

想起金克木《生命》一诗中有一句“生命是低气压的太息，是伴着芦苇啜泣的哈欠。

”暗自笑了，这不知写于何时何背景的诗句，有些明了又有些不明，我这时倒是想改一句：

“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇。

”

⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。

19．本文主体是写“苇”，而开篇却用较多的笔墨写了“荒漠”，这样写有什么用意?

（2分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

20．“就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇!

”一句，表现了“我”怎样的心理?

如何理解“我”的这种心理?

（2分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

21．选文第④段中引用了《诗经》中的语句，有什么作用?

（3分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

22．在第⑤段中，作者为什么要描写白洋淀、沙家浜、渤海湾、黄海滩的苇的生活状况?

（2分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

23．说说你对“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇”一句的理解。

（3分）

【答】______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

24．文章结尾写道：

“西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。

”联系全文，说说“一种美妙的景象”的具体内涵。

（3分）

【答】______________________________________________________________________

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第三部分（60分）

25．作文。

（60分）

请以“记住这一天”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌、剧本外体裁不限，文中不要出现（或暗示）本人姓名、所在学校。