宁波工程学院本科毕业设计论文最新模板.docx

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宁波工程学院本科毕业设计论文最新模板

宁波工程学院本科毕业设计(论文)

选题申报表

指导教师

姓名

指导教师

单位

指导学生人数

课题名称

课题类型

课题来源

学生姓名

教研室主任意见:

签名:

学院审核意见:

 

签名:

注:

1、题目类型:

理论研究、调研报告、(工程)设计、科学实验、应用研究、软件开发、其他。

2、题目来源:

科研、生产、实验、其它。

毕业设计(论文)计划实施表

学院专业  学生人数

设计(论文):

自年月日

完成期限:

至年月日

答辩日期:

年月日

答辩委员会主任

职称职务

工作单位

答辩委员会委员

职称职务

工作单位

答辩委员会委员

职称职务

工作单位

答辩委员会委员

职称职务

工作单位

答辩委员会委员

职称职务

工作单位

答辩委员会委员

职称职务

工作单位

答辩委员会委员

职称职务

工作单位

答辩委员会委员

职称职务

工作单位

班级

学号

姓名

毕业设计(论文)题目

指导教师

职称

班级

学号

姓名

毕业设计(论文)题目

指导教师

职称

毕业设计(论文)选题情况统计表

学院

专业名称

学生人数

指导教师人数

高级职称人数

中级职称人数

指导教师人均指导学生人数

选题来源

教师科研

选题类型

理论研究

生产实习、企事业单位实际问题

(工程)设计

实验室

科学实验

其它

软件开发

应用研究

调研报告

指导教师

职称

指导人数

指导教师

职称

指导人数

1

20

2

21

3

22

4

23

5

24

6

25

7

26

8

27

9

28

10

29

11

30

12

31

13

32

13

33

15

34

16

35

17

36

18

37

19

38

填表日期:

年月日

(学院盖章)

宁波工程学院毕业设计(论文)

选题情况汇总统计表

(一)

学院:

专业

 

学生人数

 

课题总数

结合教师

科研

结合生产

实际

结合实验

其它

在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的论文(设计)数

比例

专业1

专业2

……

合计

宁波工程学院毕业设计(论文)

选题情况汇总统计表

(二)

专业

学生人数

课题总数

理论研究

(工程)设计

科学实验

软件开发

应用研究

调研报告

选题与上届重复数

专业1

专业2

……

合计

 

宁波工程学院毕业设计(论文)

指导教师情况汇总统计表

学院

指导

教师

总人数

校内

校外

职称结构

学生总数

指导教师人均指导人数

高级

职称

人数

 

中级

职称

人数

高级职称占指导教师的比例(%)

宁波工程学院毕业设计(论文)

选题变更审批表

申请人

学号

专业

原选题名称

现选题名称

指导教师签字:

年月日

教研室主任签字:

年月日

分管教学院长签字:

年月日

 

诚信承诺

我谨在此承诺:

本人所写的毕业论文《XXXXXXXX》均系本人独立完成,没有抄袭行为,凡涉及其他作者的观点和材料,均作了注释,若有不实,后果由本人承担。

承诺人(签名):

年月日

毕业设计(论文)

任务书

 

设计(论文)题目:

学院名称:

专业:

学生姓名:

学号:

指导教师:

 

年月日

1.设计(论文)拟解决的主要问题

 

2.设计(论文)的主要内容和基本要求

 

3.推荐参考文献(5篇以上,其中外文文献至少2篇)

 

4.进度安排

 

指导教师(签字)

年月日

教研室主任审核意见:

 

教研室主任(签字)

年月日

毕业设计(论文)

文献综述

 

设计(论文)题目:

学院名称:

专业:

学生姓名:

学号:

指导教师:

 

年月日

一、前言部分(说明写作的目的,介绍有关概念、综述范围,扼要说明有关主题的或争论焦点)

 

二、主题部分(阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向,以及对这些问题的评述)

 

三、总结部分(将全文主题进行扼要总结,提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测)

 

四、参考文献(根据文中参阅和引用的先后次序按序编排)

毕业设计(论文)

开题报告

 

设计(论文)题目:

学院名称:

专业:

学生姓名:

学号:

指导教师:

 

年月日

一、研究的基本内容与拟解决的主要问题(或研究的主要内容及预期目标):

 

二、研究的方法与技术路线(或研究步骤、方法和研究措施):

 

三、研究的总体安排与进度:

第一阶段:

说明主要做什么及该阶段目标。

完成日期。

第二阶段:

说明主要做什么及该阶段目标。

完成日期。

……….

……….

第阶段:

论文定稿。

月日,上交给指导教师或院办。

最后阶段:

答辩。

四、论文提纲:

 

五、主要参考文献:

 

指导教师审核意见:

 

指导教师签字

年月日

教研室审核意见:

 

教研室主任签字

年月日

宁波工程学院毕业设计(论文)

开题论证记录表

姓名

专业

学号

指导教师姓名

选题

论证时间

年月日

时分至时分

论证地点

 

记录人签名:

 

年月日

论证

小组

意见

 

论证小组长签字:

年月日

是否同意通过

毕业设计论文指导记录表

学院

专业

姓名

学号

指导教师

计划完成情况

日期

写作环节

完成情况及质量

选题

文献综述

外文翻译

开题报告

初稿

二稿

定稿

答疑及指导记录

日期

内容

 

 

日期

内容

 

 

 

 

 

 

注:

指导教师答疑及指导记录次数不得少于6次

学生签字指导教师签字

毕业设计(论文)教师教学质量评价表(学生填写)

指导教师姓名

 

所属学院

 

评价项目

(分值)

序号

评价内容

标准分

评价等级

评价

得分

优秀

中等

及格

不及格

教学态度

(20分)

1

教师重视毕业设计(论文)指导工作,责任心强,能够经常与学生联系。

10

 

 

 

 

 

 

2

教师准备工作认真,指导耐心细致,注重言传身教,为人师表。

10

 

 

 

 

 

 

教学内容

(30分)

3

及时使学生了解毕业设计(论文)各环节的规范要求。

5

 

 

 

 

 

 

4

毕业设计(论文)题目符合专业培养目标,具有可行性和应用性。

5

 

 

 

 

 

 

5

指导学生合理制定毕业设计(论文)进度计划,并能定期检查学生论文进度情况。

5

 

 

 

 

 

 

6

指导教师对毕业设计(论文)的选题、开题报告及设计(论文写作)等各环节和阶段都能认真指导,及时提出修改意见。

10

 

 

 

 

 

 

7

指导教师能够认真审阅开题报告和毕业设计(论文),书写评阅意见,严格把关。

5

 

 

 

 

 

 

教学方法

及手段

(20分)

8

因材施教,指导方法得当,学生能够较好的领会教师的指导意见。

10

 

 

 

 

 

 

9

注重启发学生思维,培养学生的创新意识和分析与解决问题的能力。

10

 

 

 

 

 

 

教学效果

(20分)

10

对综合运用专业知识的作用。

5

 

 

 

 

 

 

11

对提高计算机应用能力或新技术应用能力的作用。

5

 

 

 

 

 

 

12

对提高文献资料的搜集和处理方面的作用。

5

 

 

 

 

 

 

13

对提高分析问题和解决问题能力的作用。

5

 

 

 

 

 

 

总体评价

(10分)

14

对教师毕业设计(论文)指导工作的总体

评价。

10

 

 

 

 

 

 

总得分

 

 

你对毕业论文(要求)有何要求和建议:

 

 

 

 

填写日期年月日

学院毕业设计(论文)教学质量检查表(自查)

教研室

专业

毕业届别

序号

检查内容

自查情况记录

1

学院重视情况

召开毕业设计(论文)专题研究会议次。

2

相关文件及规定的制定、执行

学院是否及时、认真贯彻学校毕业设计(论文)有关工作规范及要求:

是□,否□;

②学院是否制定了符合专业特点的毕业设计(论文)工作计划:

是□,否□。

3

参加毕业设计(论文)环节的学生数

实际参加毕业设计(论文)的学生人。

4

毕业设计(论文)

选题

学院是否对教师申报的选题进行审核(有无选题申报表及学院审核意见):

是□,否□;

选题与专业相结合%;

选题来自:

教师科研%,社会、生产实际问题%,实验室%;其它%。

④题目的类型:

(工程)设计型%,科学实验型%,应用研究型%,理论研究型%,

软件开发型%;调研报告%。

5

毕业设计(论文)

课题在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成情况

数量例;%。

6

指导教师的配备

及指导记录

指导教师共人(其中校内,校外),中级及以上职称人,高级职称人,高级职称占指导教师总数的%;毕业设计(论文)师生比平均为1:

,教师最多指导学生人,最少指导学生人;

②指导教师是否有统一的“指导记录”格式,并要求指导教师填写:

是□,否□;指导记录次数是否达到规定要求:

全部是□,大部分是□,少部分是□,全部未达到要求□。

7

毕业设计(论文)

任务书

任务书的下达时间:

学院是否对任务书的填写质量进行把关:

是□,否□。

8

文献查阅、文献翻译、开题报告

要求文献综述的完成时间:

文献综述总体质量:

好□,较好□,中□,差□;

要求外文文献翻译完成时间:

外文翻译总体质量:

好□,较好□,中□,差□;

③要求开题报告的完成时间:

开题报告的总体质量:

好□,较好□,中□,差□。

序号

检查内容

自查情况记录

9

毕业设计(论文)文本

学院要求毕业设计(论文)文本的完成时间:

文本的总体质量:

好□,较好□,中□,差□。

10

毕业实习报告

实施情况

是否要求学生撰写实习报告或实地考察报告:

是□,否□;

实习报告或实地考察报告的总体质量:

好□,较好□,中□,差□。

11

毕业设计(论文)

答辩成绩评定

①是否成立了相应的答辩领导小组:

是□,否□;

每个答辩小组人数为人;

②是否每位学生有二位评阅人:

是□,否□;

评阅人是否均为具有高级职称的专业人员:

是□,否□;

评阅记录总体评价:

好□,较好□,中□,差□;

③成绩评定是否严格按照评分标准执行:

是□,否□;

④专业成绩分布是否合理:

是□,否□。

12

学生毕业设计(论文)完成情况

通过自查发现未按计划进度完成的学生人;

准备采取何种措施:

对毕业设计(论文)工作的总体评价:

 

存在的主要问题:

 

今后的改进措施:

 

学院负责人(签字):

年月日

注:

1、本表由学院在毕业设计(论文)初期、中期等各个阶段自查时填写。

2、学校将根据各学院的自查情况进行随机抽查。

 

毕业设计(论文)中期教学检查表(指导教师填写)

学院:

专业:

毕业届别:

学生姓名:

学号:

指导教师:

毕业设计(论文)题目:

一、题目与专业的结合程度:

好□;较好□;中□;差□。

题目的类型:

(工程)设计型□;科学实验型□;应用研究型□;理论研究型□;软件开发□;调研报告□。

题目的难易程度:

较难□;适中□;较易□。

二、开题报告情况:

好□;较好□;中□;差□。

三、文献查阅和文献综述工作情况:

1、文献查阅题录篇;摘要篇;复印全文篇。

文献综述质量:

好□;较好□;中□;差□。

2、外文文献内容与课题的相关性:

好□;较好□;中□;差□。

外文翻译质量:

好□;较好□;中□;差□。

译文数量篇。

四、毕业设计(论文)进展情况:

1、是否按原定计划进程执行:

是□;基本是□;否□。

2、已完成总任务%。

3、毕业实习报告进展情况:

好□;较好□;中□;差□。

五、学生前阶段工作态度和纪律情况:

1、指导教师对学生工作态度的评价:

认真□;一般□;不认真□。

2、是否经常在设计场所(实验室、教室、机房)工作:

是□;不是□。

(此项适用于工科学生填写)

每天平均工作时间;每周平均工作时间;

3、有否请假;请假天数;有否旷课;旷课天数;

主要原因。

六、对学生阶段性工作总体评价:

好□;较好□;中□;差□。

七、对下阶段工作的意见和建议:

 

检查人:

年月日

 

毕业设计论文成绩评定表

 

学院专业班级

 

学生姓名学号

 

毕业设计(论文)题目:

 

指导教师职称

 

工作单位

 

最终成绩

指导教师评语:

 

建议成绩:

评分项目

文献检索、综述能力;资料选择与整合能力

综合应用本专业基本理论与基本技能的能力

分析和解决问题能力、实际动手能力、外文翻译能力、毕业设计(论文)的学术价值

文字质量与图表质量、毕业设计(论文)规范要求

毕业设计(论文)写作态度、与导师的交流沟通情况

标准分

15

30

30

10

15

得分

 

总分

 

 

指导教师(签字)

年月日

评阅教师甲评语:

 

建议成绩:

评分项目

选题

指导教师

文献检索、综述能力;资料选择与整合能力

综合应用本专业基本理论与基本技能的能力

分析和解决问题能力、实际动手能力、外文翻译能力、毕业设计(论文)的学术价值

文字质量与图表质量、毕业设计(论文)规范要求

标准分

10

10

15

25

30

10

得分

 

总分

 

评阅教师甲(签字)

年月日

评阅教师乙评语:

 

建议成绩:

评分项目

选题

指导教师

文献检索、综述能力;资料选择与整合能力

综合应用本专业基本理论与基本技能的能力

分析和解决问题能力、实际动手能力、外文翻译能力、毕业设计(论文)的学术价值

文字质量与图表质量、毕业设计(论文)规范要求

标准分

10

10

15

25

30

10

得分

 

总分

 

评阅教师乙(签字)

年月日

--------------------------------------------------------------------

答辩小组评语:

 

答辩小组评定成绩:

项目

毕业设计(论文)质量、水平和工作量评价

答辩准备情况及毕业设计(论文)自述情况

回答问题情况及答辩表达能力

标准分

45

15

40

得分

 

总分

 

 

答辩小组组长(签字)

年月日

毕业设计论文答辩记录表

学院

专业

班级

姓名

学号

答辩日期

答辩小组成员

姓名

工作单位

职称

记录人

毕业设计(论文)题目

回答情况

较好

基本正确

错误

自述情况

 

 

 

 

问题1

名称:

实录

 

问题2

名称:

实录

 

问题3

名称:

实录

 

其它

 

 

 

 

 

注:

答辩时,答辩教师可以根据学生回答的情况,进行追踪式扩大提问。

--------------------------------------------------------------------

学院毕业设计(论文)答辩委员会综合评语:

 

最终评定成绩:

评分项目

指导教师评分

评阅教师甲评分

评阅教师乙评分

答辩小组评分

总成绩

最终

等级

评定成绩

 

--------

折算比例

40%

10%

10%

40%

100%

按折算比例得分

 

学院毕业设计(论文)答辩委员会主任(签字)

年月日

毕业设计(论文)

设计(论文)题目:

 

学院名称:

专业:

班级:

姓名:

学号

指导教师:

职称

定稿日期:

年月日

本科毕业设计(论文)档案目录

 

编号名称页次

 

1毕业设计(论文)诚信承诺

2毕业设计(论文)文本

3毕业设计(论文)任务书

4毕业设计(论文)文献综述

5毕业设计(论文)开题报告

6毕业设计(论文)开题论证记录

7毕业设计(论文)翻译文章(包括原文复印件)

8毕业设计(论文)指导记录表

9毕业设计(论文)中期教学检查表(指导教师)

10毕业设计(论文)成绩评定表

注:

以上10项内容要求依次装订成一册。

宁波工程学院

届毕业设计(论文)工作总结

院(系):

(公章)

 

宁波工程学院教务处制

年月日

宁波工程学院毕业设计(论文)工作总结表

院(系):

一、基本情

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