中考名著阅读必备.docx

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中考名著阅读必备

名著阅读资料“大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。

每学年阅读两三部名著，并有相应的读书笔记。

“新课标”要求学生课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。

为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。

名著复习方法：

1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子

例

（1）满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》

（2）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空。

青山依旧在，几度夕阳红。

白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。

一壶浊酒喜相逢。

古今多少事，都付笑谈中。

——《三国演义》

（3）人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当是这样度过：

当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：

我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。

——《钢铁是怎样炼成的》

2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概

例：

《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。

《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。

3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言

《水浒传》中宋江（及时雨）：

仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性；鲁智深（花和尚）：

粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细；林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢；武松（行者）：

勇而有谋、有仇必复、有恩必报；李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。

《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象；猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象；唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。

当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。

如宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道：

“招安，招安，招甚鸟安？

”（李逵）。

考试题型：

　　1、文学常识积累题

　　2、主要人物性格题

　　3、人物情节关联题

　　4、故事情节评点题

　　5、感悟品味创新题

　　6、简评推荐赏析题

一、文学常识积累题

　　中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。

这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。

　　如：

“星期五”是（英）国作家（笛福）的小说《鲁滨逊漂流记联邦》中的一个人物形象。

　　文学常识复习技巧

　　1、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。

　　2、分类法，按古代现代外国三类整理。

　　3、网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。

　　4、表格法，即对某一大类列表对照。

二、主要人物性格题

　　此类题主要考查学生对作品中人物的认识。

不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。

有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。

　　如：

《水浒传》中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中（除课文外）你熟悉的故事。

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。

三、人物情节关联题

　　这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。

　　如：

写出鲁智深救林冲的故事名称：

（大闹野猪林）

　　又如：

说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。

　　参考答案（示例）A祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。

B老婆难产死了。

C大病几场，原来强壮的身体也垮了。

　四、故事情节评点题：

　　这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人物对话，要求指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。

这种题属于故事情节评点题。

　　如：

《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。

请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。

　　例：

鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，结果被逼上梁山落草。

武松为打抱不平和抱杀兄之仇，屡遭陷害，终于谋反。

林冲原是东京80万禁军教头，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追杀之下，他奋起反抗，上了梁山。

五、感悟品位创新题

　　这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。

创新题型（与仿句、对联等结合）

1、根据下面句子的特点，再仿写两个句子。

A.读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。

B.读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。

读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。

解析：

本题首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示，再者把握好例句句型特点，最后完成句子）

六、简评推荐赏析型优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。

请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。

《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体具体部分，并要有独到的见解；易在题目具有一定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。

解答这类题时，可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。

示例一：

《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。

在“三打白骨精”中，深入妖精洞内打死白骨精，救出了师傅等人。

从孙悟空身上，我看到了正义的力量是战无不胜的。

示例二：

《水浒传》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。

鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后，便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”，还一边骂他“诈死”，一边不慌不忙地离开。

鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。

示例三：

《钢铁是怎样炼成的》中的保尔?

柯察金身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。

保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写作。

保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。

一《三国演义》：

纷争的称雄时代

　　1．作者：

罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。

　　2．主要内容：

通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的愿望。

　　3．主要人物及其性格：

　　曹操：

自幼放荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。

许劭评论曹操“治世之能臣，乱世之枭雄”。

　　诸葛亮：

智慧的象征，清忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。

　　刘备：

一代枭雄．宽厚仁爱，求贤若渴。

　　关羽：

忠义、智勇双全。

　　4．相关事件：

桃园三结义、火烧赤壁、草船借箭、关公过五关斩六将、诸葛亮智用空城计。

　　5．相关问题：

　　①《三国演义》中哪两位人物煮酒论英雄？

各自的内心怎样？

　　曹操：

故意试探刘备，看他是否能成大业、胸怀大志。

　　刘备：

生怕自己被看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。

　　②写出《三国演义》中有关关羽的情节。

　　“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等。

　　③“桃园三结义”是指哪三个人？

各有怎样的性格？

　　刘备：

忠厚善良、礼贤下士

　　关羽：

忠肝义胆、一身正气

　　张飞：

勇猛粗暴、嫉恶如仇

　　④“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人？

《三国演义》中的关羽.

二、《水浒传》：

反抗封建暴政的英雄传奇

1、作者：

施耐庵，元末明初小说家。

名耳，字子安。

2、体裁：

长篇章回体小说3、之最：

中国第一部歌颂农民起义的小说。

4、主题：

表现了“官逼民反”的主题。

5、内容：

描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。

6、阅读感受：

①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。

7、人物——典型情节——性格特征：

【鲁智深（花和尚）】：

拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。

嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理【武松（行者）】：

血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。

崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：

滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

【吴用（智多星）】：

智取生辰纲。

足智多谋、神机妙算。

【林冲（豹子头）】：

误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。

武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

【李逵（黑旋风）】：

真假李逵、中州劫法场。

嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

【宋江（及时雨）】：

私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

为人仗义、善于用人，但总想招安。

【杨志（青面兽）】：

杨志卖刀、智取生辰纲。

精明能干、粗暴蛮横。

8、思想意义：

⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。

⑵《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”真理。

9、精彩情节点击：

武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。

宋江三打祝家庄。

鲁智深倒拔垂杨柳，拳打镇关西，大闹野猪林等。

吴用智取生辰纲。

杨志卖刀。

10、资料链接：

⑴塑造人物形象一百零八将⑵全书一百二十回⑶对联：

“八方共域，异姓一家”、“相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”。

⑷电视剧：

电视连续剧《水浒》的主题歌《好汉歌》由刘欢演唱。

⑸国外译本：

美国女作家赛珍珠用英文翻译《水浒》时就定名为《四海之内皆兄弟》。

三、《西游记》：

一个奇幻的神话世界1、作者：

吴承恩，明代小说家2、体裁：

长篇神话小说3、主要内容：

本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。

一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果4、精彩情节点击：

大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。

5、内容：

由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。

6、孙悟空形象：

①号称：

美猴王和齐天大圣。

②出世：

仙石化成。

③本领：

手持一根一万三千五百斤，能任意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能识破世间一切妖魔鬼怪。

④性格：

桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。

7、猪八戒形象：

①身世：

原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。

②性格：

好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢、知错就改、淳朴憨厚。

8、沙和尚形象：

沙和尚，又名沙悟净。

①身世：

原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘被贬入人间，在流沙河畔当妖怪（塘虱精），后被唐僧师徒收服，负责挑担。

使用的兵器是月牙铲。

书中又将沙和尚称为“沙僧”。

②性格：

沙和尚淳朴憨厚，忠心耿耿，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律。

，他是《西游记》里不能缺少的人物。

9唐僧形象①身世：

俗家姓陈，乳名江流，法名玄奘，唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏。

唐僧十八岁出家皈依佛门，倍受唐朝太宗皇帝厚爱。

后来被如来佛祖暗中选中去西天取经，并赐宝物三件，即袈裟、九环锡杖、金箍咒。

他西行取经遇到九九八十一难，始终痴心不改，在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回三十五部真经，共计5048卷。

最后被封为“旃檀功德佛”。

②性格：

举止文雅、性情和善，佛经造诣极高，慈悲为怀，是非不分。

8、艺术特色：

①善于说故事，可读性强。

②善于塑造人物，形象十分鲜明。

③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

9、阅读感受：

①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

相关练习：

1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读笛福的代表作《鲁滨孙漂流记》。

这是一部流传很广，影响很大的文学名著。

它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

2、《鲁滨孙漂流记》中写鲁滨孙十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。

他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是？

答案示例：

要有益于身体健康（或：

地势要高），要有淡水要能避免在烈日里曝晒；要能抵御野兽的袭击（或：

要安全）；要能望见大海（意思对即可）3、写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。

（自拟）（6个字以内）答案示例：

搭救“星期五”、“智救落难船长”4、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。

请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）答案示例鲁滨孙四次航海。

第一次出海他几乎被淹死；第二次出海，在几内亚发了笔小财；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。

但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八年。

5、英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨孙漂流记》。

请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）。

示例：

《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。

6、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。

在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。

他的名字叫鲁滨孙，这部作品叫《鲁滨孙漂流记》7、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。

但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。

初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。

下面请你做一个简要的“读书札记”示例：

《鲁滨孙漂流记》笛福鲁滨孙一个人为了生存必须有拼搏的聪明才智和顽强毅力。

五、《童年》：

在苦难中长大

1、作者：

高尔基前苏联（俄国）作家2、主要内容：

小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。

从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等3、阅读感受：

读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

4、人物形象——典型情节——性格特征：

【阿廖沙】：

听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

【外祖母】：

如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。

慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让【外祖父】：

经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

吝啬、贪婪、专横、残暴【“我”】：

逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人

六、《钢铁是怎样炼成的》：

理想主义的旗帜与人生的教科书1、作者：

奥斯特洛夫斯基前苏联作家2、主要内容：

小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

3、阅读感受：

①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔;柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。

④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。

4、人物形象——典型情节——性格特征：

【保尔·柯察金】当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。

后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。

即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。

有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

5、保尔名言：

人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过，当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：

“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。