50篇新版部编二年级上册语文课内外阅读理解专项题精选及答案.docx

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50篇新版部编二年级上册语文课内外阅读理解专项题精选及答案

【50篇】新版部编二年级上册语文课内外阅读理解专项题-精选及答案

1．课外阅读。

                                              谁最美

   今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（sài）大会。

一清早，大家向赛场走去。

    忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

    大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。

    会上，大象当着大家宣布：

大熊猫最美。

    ​从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

（1）选词填空。

员圆园向象弟第

森林公________里，在小超市服务的工作人________是身子________的小熊兄________。

________一个进来的顾客是大________爷爷，小熊兄________热情地________它介绍刚到的食品。

（2）参加森林选美大赛的小动物有哪些？

（3）写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。

【答案】

（1）园

；员

；圆圆

；弟

；第

；象

；向

；向

（2）梅花鹿、小狐狸、小熊猫。

（3）跑、冲。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力，主要考查学生对课文内容的把握。

第一题考查学生对形近字和同音字的区分。

圆，形状，公园，场地。

大象，动物，向，朝着。

根据文章，参加森林选美大赛的小动物有：

梅花鹿、小狐狸、小熊猫；第三题考查学生对动词的理解，表示大熊猫救小山羊时的动作的词语有跑、冲。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。

2．阅读文段，完成练习。

   寒冬腊月，大雪纷飞。

北风________一样狂吼，崖缝里冷得________。

寒号鸟重复着哀号：

“哆哆哆，哆哕哆，寒风冻死我，明天就做窝。

”

   天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。

可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

（1）选一选，填一填。

①像冰窖   ②像狮子

北风________一样狂吼，崖缝里冷得________。

（2）这两段话的主要内容是（   ）

A. 寒冬腊月，寒号鸟忙着做窝                       

B. 寒冬腊月，寒号鸟冻死了

（3）你认为寒号鸟被冻死的原因是什么？

【答案】

（1）②；①

（2）B

（3）只顾眼前，不想将来，存在侥幸心理。

3．重点段落品析。

   黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。

那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢_________

（1）给文中的最后一句话加标点

正等着你去给它们起名字呢________

（2）这一段向我们介绍了哪几种奇石？

（3）文中省略号的作用是________。

（4）黄山的奇石“奇”在什么地方？

【答案】

（1）！

（2）天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴

（3）还有许多没写完。

（4）形状千奇百怪。

【解析】

4．重点段落品析。

   青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

   青蛙问小鸟：

“你从哪儿来_______？

”

   小鸟回答说：

“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。

”

   青蛙说：

“朋友，别说大话了！

天不过井口那么大，还用飞那么远_______？

”

   小鸟说：

“你弄错了。

天无边无际，大得很_______！

”

（1）照样子，写词语。

无边无际   ________     ________     ________

（2）选字填到文章横线上。

啊       呀      吗

“你从哪儿来________？

”

还用飞那么远________？

”

“你弄错了。

天无边无际，大得很________！

”

（3）选文共________自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了________次对话。

你认为________的对。

【答案】

（1）无法无天；无时无刻；无拘无束

（2）呀；吗；啊

（3）5；2；小鸟

【解析】

5．重点段落品析。

   _______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。

他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

（1）给文中的第一句话加上标点。

________小白兔________小白兔________你在哪里________

（2）用划线的词造句。

 他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

（3）读完短文，我们了解到是________把小白兔救了。

【答案】

（1）“；，；！

；？

”

（2）上课铃响了，同学们连忙走进教室。

（3）雪孩子

【解析】

6．重点段落品析。

   睡梦中的妈妈好累。

妈妈的呼吸那么沉。

她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮  散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可是妈妈全听不到。

她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。

（1）在括号里选择合适的词语

风儿在树叶间________（刮  散步）          发出________（嗖嗖沙沙）的响声

（2）从哪一点可以看出妈妈累了呢？

请把答案摘抄在横线上。

（3）从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？

【答案】

（1）散步；沙沙

（2）她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

（3）体现了小作者对妈妈的爱，关心体贴妈妈。

【解析】

7．重点段落品析。

   清晨，湖面上飘着薄_______薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒_______映在湖水中。

   中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

（1）给文中划线的字注音。

________

________

薄薄

倒映

（2）在选文第2自然段中找出两个互为反义的词语。

________——________

（3）这两段话分别描写了日月潭________和________时候的美丽景色。

A、清晨   B、中午   C、晚上

【答案】

（1）bó；dào

（2）清晰；朦胧

（3）A；B

【解析】

8．重点段落品析。

   葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。

到了_______，葡萄一大串一大串地挂在_______底下，有_______的、_______的、紫的、暗红的、淡绿的，_______，美丽极了。

（1）按课文内容填空。

（2）这段话中，葡萄的颜色有________种，分别是________。

（3）这段话共有________ 句话，其中表示葡萄的颜色多，很漂亮的一个词是________。

【答案】

（1）秋季；绿叶；红；白；五光十色

（2）5；红、白、紫、暗红、淡绿

（3）3；五光十色

【解析】

9．重点段落品析。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

（1）照样子，写词语。

游哇游         ________    ________   ________

（2）试着找出这段话中的动词，并抄写下来。

（3）从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？

试着描述一下。

【答案】

（1）走哇走；跑哇跑；跳哇跳

（2）游、蹲、披、露、鼓

（3）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

【解析】

10．阅读短文，回答问题。

骑牛比赛（节选）

好几个骑手骑在野性大发的公牛背（bēibèi）上，只（zhīzhǐ）两三秒钟就摔了下来。

只有一个骑手技艺高超，尽（jǐn jìn）管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。

（1）选择正确读音。

公牛背________（bēibèi）   尽________（jǐnjìn）管   只________（zhīzhǐ）

（2）这段话共有________句话。

（3）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为________。

【答案】

（1）bèi

；jǐn

；zhǐ

（2）2

（3）他技艺高超

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。

第一题考查学生对拼音的熟悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共2句话。

这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。

【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。

11．阅读课文《小蝌蚪找妈妈》，回答问题。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。

小蝌蚪连忙追上去叫：

“妈妈，妈妈!

”乌龟笑着说：

“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。

你们到那边去找吧!

”

（1）找出表示小蝌蚪动作的词。

（2）找出写小蝌蚪妈妈样子的词语。

（3）小蝌蚪把谁当作了妈妈。

【答案】

（1）游、追、叫

（2）头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳

（3）乌龟

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。

小蝌蚪动作的词语有游、追、叫等。

小蝌蚪的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。

小蝌蚪把乌龟当成了自己的妈妈。

【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。

12．阅读短文，回答问题。

小鹰学飞

   一只小鹰跟着老鹰学飞行。

小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：

“我已经会飞啦！

”

   老鹰摇摇头说：

“飞得只比大树高，还不算会飞。

”

   小鹰又跟着老鹰向上飞。

小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：

“我真的会飞啦！

”

   老鹰又摇摇头说：

“飞得只比大山高，还不算会飞。

”

   小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。

飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。

小鹰急促地喘着气，对老鹰说：

“现在……我总算……会飞了吧？

”

   老鹰向头顶上指了指说：

“孩子，你往上看！

”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！

（1）短文有________个自然段，第五自然段有________句话。

（2）从文中找出下面词语的反义词。

低________     难过________       过去________

（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？

（4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？

【答案】

（1）6；3

（2）高；高兴；现在

（3）小鹰会使劲往上飞。

（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。

【解析】

13．根据课文《大禹治水》内容，完成练习。

禹下决心要治理洪水。

他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。

他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。

（1）这段话有＿＿＿＿句。

（2）大禹是怎样治理洪水的？

用“________”画出有关句子。

（3）这段话中有两个成语，你能找出来吗？

【答案】

（1）3

（2）他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。

（3）千辛万苦、千山万水

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析；这段话共3句话。

第二题考查学生对内容的掌握，大禹治理洪水的过程是：

他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。

第三题考查学生对成语的掌握，这两个词语是千辛万苦和千山万水。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析，学生需要细心理解课文内容。

14．阅读短文，完成练习。

蝴蝶谷

   祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

   台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

   蝴蝶谷里的景色非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

   蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。

这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

（1）找出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。

（2）照样子，写一写。

金光灿灿（ABCC式）、________、________

（3）根据意思从文中找词语。

①形容色彩繁多而艳丽。

________

②形容轻快地跳起舞来。

________

（4）填上表示动作的词语。

________过花丛     ________过树林     ________过小溪     ________到山谷

（5）找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。

（6）你喜欢蝴蝶谷吗？

为什么？

【答案】

（1）飞、穿、越、赶

（2）风尘仆仆

；白发苍苍

（3）色彩斑斓

；翩翩起舞

（4）飞

；穿

；越

；赶

（5）每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

（6）喜欢，因为蝴蝶很漂亮。

15．课外阅读。

   有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把它背（bēi，bèi）回家。

毛驴向它要十斤山芋做报酬，老山羊拒绝了，自己一瘸一拐地走了。

    过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：

“牛哥，它出多少山芋请你背它？

    “千斤。

”

    毛驴冷笑道   十斤山芋还不干呢   千斤   你可别做梦了

    牛大哥认真地说道：

“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！

十斤山芋算得了什么？

友谊的分（fēn，fèn）量重千斤呀！

”

    ​毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇（shān，shàn）了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

（1）在短文中括号里选择正确的读音。

背（bēi，bèi）________ 

分（fēn，fèn）________ 

扇（shān，shàn）________ 

（2）给第四自然段加上标点符号。

毛驴冷笑道________ 十斤山芋还不干呢________ 千斤________ 你可别做梦了________ 

（3）这篇寓言故事告诉我们什么？

【答案】

（1）bēi

；fèn

；shān

（2）：

“

；！

；？

；！

”

（3）友谊的分量重千斤。

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力，第一题考查学生对拼音的把握，背和扇都是动作，分量，就是重量的意思。

第二题考查学生对标点符号的掌握，注意说的话应该用：

“”来连接，所以是：

毛驴冷笑道：

“十斤山芋还不干呢！

千斤？

你可别做梦了！

”这篇寓言故事告诉我们：

友谊的分量重千斤。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。

16．按课文《坐井观天》内容填空。

青蛙坐在井里。

小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：

“你从哪儿来呀？

”

小鸟回答说：

“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

”

青蛙说：

“朋友，别说大话了！

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

”

小鸟说：

“你弄错了。

天无边无际，大得很哪！

”

青蛙笑了，说：

“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。

我不会弄错的。

”

小鸟也笑了，说：

“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井口来看一看吧。

”

（1）“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。

”这句话中的“落”能换成“停”吗？

为什么？

（2）“青蛙笑了，小鸟也笑了。

”青蛙笑小鸟________，小鸟笑青蛙________。

【答案】

（1）不能。

因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”。

（2）说大话

；坚持错误

【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的内容。

根据课文内容，“青蛙坐在井里，小鸟落在井沿上。

”这句话中的“落”不能换成“停”，因为小鸟是从天上飞下来的，所以用“落”，这点需要学生结合生活实际分析；“青蛙笑了，小鸟也笑了。

”青蛙笑小鸟说大话，小鸟笑青蛙坚持错误。

【点评】考查学生对课文的熟悉程度，学生应该熟练掌握。

17．阅读文段，完成练习。

   她那副模样是这样的：

她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的雀斑（bān）。

鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴，两排牙齿雪白整齐。

她的衣服怪极了，是皮皮自己做的。

，本来要做纯（chún）蓝的，后来蓝布不够，皮皮就到处加上红色小布条。

她两条又瘦（shóu）又长的腿上穿了一双长袜子，一只棕（zōng）色，一只黑色。

她蹬（dēng）着一双黑皮鞋，鞋比她的脚长了一倍。

这双鞋是她爸爸在南美洲买的，想等她长大了再穿，可皮皮有了这双鞋，就不想要别的鞋了。

——（瑞典）林格伦《长袜子皮皮》

（1）本文段写的是皮皮的（   ）

A. 动作                                       B. 心理活动                                       C. 外貌

（2）文段中有一个比喻句，请把这个比喻句所在的句子用“________”完整地画出来。

（3）请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。

例：

向两边翘起的辫子

像________的鼻子    ________的牙齿    ________的腿    ________的________

（4）看到打扮成这样子的皮皮，你想对她说些什么呢？

【答案】

（1）C

（2）她的头发是红萝卜色，两根辫子向两边翘起，鼻子像个小土豆．上面满是一点一点的雀斑（bān）。

（3）小土豆；雪白整齐；又瘦又长；不折不扣；大嘴巴

（4）略

【解析】 

18．阅读文段，完成练习。

   朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。

他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。

白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。

不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

（1）大家为什么要把朱德的扁担藏起来？

在文中用“________”画出来。

（2）战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？

在文中用“________”画出来。

（3）这段话的主要内容是（   ）

A. 介绍朱德怎样领导战士们打仗                

B. 介绍“朱德的扁担”这五个字的来历

（4）从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人？

（   ）

A. 与战士同甘共苦的人。

B. 以身作则的人。

C. 机智勇敢的人。

【答案】

（1）他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。

白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。

大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。

（2）不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

（3）B

（4）A,B

【解析】 

19．阅读文段，完成练习。

   禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。

他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去。

洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。

大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

（1）将下列词语填入文中的横线上。

①流到   ②疏通   ③通过

他和千千万万的人一起，________了很多河道，让洪水________河道，最后________大海里去。

（2）联系上下文，说说“安居乐业”的意思。

（3）禹是如何治理洪水的？

在文中用横线画出来。

（4）禹治水取得了什么成果？

在文中用波浪线画出来。

【答案】

（1）②；③；①

（2）安定地生活，愉快地工作。

（3）他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。

（4）洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。

大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。

【解析】 

20．阅读小木屋。

   春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

   夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

   秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，女像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

   秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

（1）短文中共有________个自然段。

（2）根据短文内容填一填。

①________天的山是淡淡的绿色，________天的山是浓浓的绿色。

②秋天的山不再是一种颜色了，有的树林变成了________色，有的树林变成了________色，有的变成了________色，还有的树林变成了紫红色。

（3）人们为什么给秋天的山起名为“五花山”？

【答案】

（1）4

（2）春；夏；金黄；杏黄；火红

（3）因为秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……

【解析】

21．阅读理解

小猴脸红了

   小猴要和梅花鹿比爬树,梅花鹿甘（gān）拜（bài）下风。

小猴又去找小鸭比跳高,小鸭说自己不是小猴的对手。

小猴要和松鼠比赛跑,小松鼠说:

“那我可比不上你。

”小猴得意地说:

“谁也没有我的本领大。

”

   老山羊问:

“你为什么不和梅花鹿比赛跑,和小鸭比游泳,和小松鼠比爬树呢?

”小猴一听,支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。

   老山羊笑眯眯地说:

“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!

”

（1）照样子,写词语。

笑眯眯________、________、________

（2）文中写了________种动物。

从文中找出以下动物的本领,写在横线上。

梅花鹿：

________  小鸭：

________  小松鼠：

________

（3）从这个故事中，你明白了什么道理?

请写出相关的句子。

【答案】

（1）笑哈哈；绿油油；亮晶晶

（2）5；跑步；游泳；爬树

（3）谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!

”

【解析】

22．阅读短文，回答问题。

等妈妈

   我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

   天上“沙沙”地下着小雨。

大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。

有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀！

那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动 飘动）。

啊，我看到妈妈了！

那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！

不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……

   我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈