著名机构五升六数学奥数讲义长方体正方体表面积与体积.docx
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著名机构五升六数学奥数讲义长方体正方体表面积与体积
长方体正方体表面积与体积
学生姓名
年级
学科
授课教师
日期
时段
核心内容
运用公式熟练计算长方体与正方体的体积和表面积
课型
一对一/一对N
教学目标
1、牢固掌握长(正)方体的体积和表面积的计算方法;
2、进一步认识长(正)方体的特征;
3、明确体积和表面积的计算方法及单位,并能运用这些知识解决生活的实际问题;
4、增加面试技巧与能力。
重、难点
教学重点1.3教学难点3
课首沟通
请使用的老师自行填写
课首小测
1.准确为下面的单位进行转换
(1)2.04立方米=()立方分米=()立方厘米
(2)0.08立方米=()升=()毫升
(3)3.8dm3=()L()mL
2.一个长方体长5cm、宽4cm、高2cm,它的棱长总和是()cm,这个长方体的上下面的面积之和是()cm2,左右两个的面积之和是()cm2,前后两个面的面积之和是()cm2,,它的表面积是()cm2,,体积是()cm3.
3.一根长方体木料的横截面面积是12.5平方分米,长是2.4米,体积是()立方分米。
4.请填上适当的计量单位
(1)一桶色拉油约是4().
(2)一瓶墨水的容积约是60().
(3)小明的身高约165().
(4)一间教室的体积大约是180().
(5)学校的操场占地约2万().
5.判断题
(1)两个长方体表面积相等,他们的体积也相等。
(
)
(2)把体积是1立方分米的物体放在桌面上,物体所占桌面的面积是1立方分米。
(
)
(3)一个长方体木箱,竖着放和横着放所占的空间不一样大。
(
)
知识梳理
导学一:
长方体正方体的表面积
知识点讲解1:
棱长和的计算
例1.用铁丝围成一个长、宽、高分别是10厘米,8厘米,6分米的长方体框架,所需铁丝一共有多长?
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1.做一个长、宽、高分别是5厘米、4厘米、3厘米的长方体框架,至少需要铁丝多长?
如果在这个长方体框架的表面糊上彩纸,需要彩纸多少平方厘米?
2.用一根长48厘米的铁丝,焊接成一个长6厘米,宽4厘米的长方体框架,这个长方体框架的高是多少厘米?
这个长方体所占的空间是多少?
3.一个底面是正方形的空心长方体,所有棱长的和是400厘米,它的高是20厘米,在这个长方体内装满水,水的体积是多少立方厘米?
每升水中1千克,共重多少千克?
知识点讲解2:
表面积的计算
例1.一个游泳池长25米,宽8米,深16分米,在池的四周和池底贴上瓷片,贴瓷片的面积共多少平方米?
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1.用240厘米的铁丝做一个最大的正方体框架,再用纸板将6个面包起来,至少用纸板多少平方厘米?
2.一个无盖的正方体纸盒,棱长8厘米.做这个正方体纸盒至少需要平方分米的纸板?
3.小明喜欢养金鱼,计划自己动手做一个长45cm,宽20cm,高18cm的无盖的长方体玻璃鱼缸,他至少需要买多少平方分米的玻璃?
如果每平方分米的玻璃3元,他至少要带多少钱?
知识点讲解3:
不规则的长方体与正方体
例1.在一个棱长为10厘米的正方体上挖去一个长.宽.高分别是10厘米.2厘米.2厘米的长方体.剩下部分的表面积最多是多少平方厘米?
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1.
一个长5cm,宽1cm,高3cm的长方体,被切去一块后,剩下的部分表面积是多少?
2.
有一个长方体形状的零件,中间挖去一个正方体的孔,你能算出它的表面积吗?
(单位:
厘米)
3.
(2012年小联盟)有一个棱长为4厘米的正方体的橡皮泥。
从一个面挖空一个棱长为2厘米的正方体,再在一中心挖一个棱长为1厘米的正方体。
那么挖空后最终的立体图形的表面积是多少?
导学二:
长方体正方体的体积
知识点讲解1:
体积的计算
例1.挖一个长和宽都是5米的长方体菜窖,要使菜窖是50立方米,应该挖多深?
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1.一种无盖的长方体铁皮水桶,底面是边长4分米的正方形,高1米。
这只水桶能装水多少升?
每升水重0.8千克,水桶能装多重的水?
2.表面积是54平方厘米的正方体,它的体积是多少立方厘米?
知识点讲解2:
等积变形
例1.一个长方体容器,底面积是200平方厘米,高10厘米,里面盛有5厘米深的水.现将一块石头放入水中,水面升高到8厘米处,这块石头的体积是多少立方厘米?
例2.把一个棱长为10厘米的正方体铁块熔铸成一个长方体,长方体的长为5厘米,宽为5厘米,高是多少厘米?
例3.有两个无盖的长方体水箱,甲水箱里有水,乙水箱空着。
从里面量,甲水箱长40厘米,宽32厘米,水面高20厘米;乙水箱长30厘米,宽24厘米,深25厘米。
将甲水箱中部分水倒入乙水箱,使两箱水面高度一样,现在水面高多少厘米?
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1.有一个金鱼缸,长4分米,宽3分米,水深2分米,把一个小块假山石头浸入水中后,水面上升了0.8分米,这块假山石的体积是多少立方分米?
2.在一个长120厘米,宽60厘米的长方体的水箱里,放入一块长方体的铁块后,水面就比原来上升2厘米。
已知铁块的长和宽都是20厘米,求铁块的高?
3.有一个长方体容器,从里面量长6分米,宽5分米,高8分米,里面注有水,水深4分米.如果把一块边长3分米的正方体铁块浸入水中,水面上升多少分米?
4.
把棱长8厘米的正方体铁块,熔铸成一个横截面面积是16平方厘米的长方体,这个长方体的高是多少厘米?
5.将表面积分别为54平方厘米,96平方厘米和150平方厘米的三个铁质正方体熔成一个大正方体(不计损耗)。
求这个大正方体的体积。
6.把8块边长是1分米的正方体熔成一个大正方体,这个大正方体的表面积是多少平方分米?
7.有甲、乙两个无盖的长方体水箱.其中,甲水箱里装有一些水,乙水箱空着.从里面量,甲水箱长40厘米,宽30厘米,高50厘米,水面高21厘米;乙水箱长30厘米,宽20厘米,高50厘米.现抽甲水箱中的一部分水到乙水箱,使两个水箱里的水面高度相同,问水面高是多少厘米?
8.一个长方体水箱从里面量长是40厘米,宽30厘米,箱中水面高度10厘米,放进一个棱长20厘米的正方体后,铁块顶面仍高于水面.这时水面高多少厘米?
导学三:
长方体正方体的综合应用
知识点讲解1:
切拼问题
例1.一个正方体木块,把它分成两个体积相等的长方体后,表面积增加了34平方厘米,求原来正方体的表面积是多少平方厘米?
【学有所获】
(1)切:
表面积
一个长3厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体切成N个体积相等的小长方体,表面积(增加/减少)
切面越,表面积越;切面越,表面积越。
(2)拼:
表面积
N个长3厘米,宽4厘米,高2厘米的长方体拼成一个大长方体,表面积(增加/减少)
拼面越,表面积越;拼面越,表面积越
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1.一个长方体从中间正好能分成两个小正方体,这时表面积增加20平方厘米,原来长方体的表面积是多少?
2.一个正方体的表面积是360平方厘米,把它切成两个相同的长方体。
每个小长方体的表面积是多少平方厘米?
3.一个长方体的表面积是80平方厘米,正好切成两个一样的正方体,每个正方体的表面积是多少平方厘米?
4.有一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、5厘米和4厘米,若把它切割成三个体积相等的小长方体,这三个小长方体表面积的和最大是多少平方厘米?
知识点讲解2:
探索图形
例1.下图有棱长为1厘米的小正方体。
画出以下图形的三视图,并利用三视图求出下面图形的表面积。
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1.
右图有棱长为1厘米的小正方体拼摆而成,求它的表面积是多少?
2.
如图中的每个小正方体的棱长为1厘米,它的表面积是多少平方厘米?
体积是多少立方厘米?
3.
如图,棱长分别为1cm,2cm,3cm,5cm的四个正方体紧贴在一起,则所得到的多面体的表面积是多少平方厘米?
4.把11块相同的长方体砖拼成一个大长方体。
已知每块砖的体积是288立方厘米,求大长方体的表面积。
知识点讲解3:
涂色问题
例1.一个棱长为3厘米的正方体木块,把它的表面积涂成红色,然后切割成棱长为1厘米的小正方形木块,在这些小正方形木块中:
(1)三个面是红色的木块有多少块?
.
(2)两个面是红色的木块有多少块?
(3)只有一个面是红色的木块有多少块?
(4)没有涂色的木块有多少块?
【学有所获】一个棱长为n厘米的正方体木块,把它的表面积涂成红色,然后切割成棱长为1厘米的小正方形木块,在这些小正方形木块中:
(1)三个面是红色的木块有块
(2)两个面是红色的木块有块
(3)只有一个面是红色的木块有块
(4)没有涂色的木块有块
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1.一个棱长为7厘米的正方体木块,把它的表面积涂成红色,然后切割成棱长为1厘米的小正方形木块,在这些小正方形木块中:
(1)三个面是红色的木块有多少块?
.
(2)两个面是红色的木块有多少块?
(3)只有一个面是红色的木块有多少块?
(4)没有涂色的木块有多少块?
2.一个正方体,在它的每个面上都涂上红色.再把它切成棱长是1厘米的小正方体.已知两面涂色的小正方体有24个,大正方体的棱长是多少厘米?
3.把若干个体积相同的小正方体堆成一个大的正方体,然后在大正方体的表面涂上颜色,已知两面被涂上颜色的小正方体共有36个,那么,这些小正方体一共有多少个?
限时考场模拟:
(15min)
1.(2011年暨南大学附中)用彩带扎一种礼品盒,接头处长30厘米,捆扎这种礼品盒至少准备()分米的丝带比较合理。
2.(2014年天河外国语学校小升初听说面试题目)一个大正方体的棱长是3,表面涂成黑色,平均分成27个小正方体,求所有正方体没有黑色的所有面积是()。
3.(2013年卓越杯)把棱长是1分米的正方体木块,分割成棱长是1厘米的小正方体,可以分割成()块。
4.
(2011年广州外国语)如图是一个长3厘米,宽和高都是2厘米的长方体。
将它挖掉一个棱长为1厘米的小正方体,它的表面积()。
(比原来大/比原来小/不变)
5.(2013年广州南武实验学校)两个正方体的棱长比是2:
3,这两个正方体的表面积比是(),体积比是(
)。
6.判断题(对的打“√”,错的打“×”)。
(1)(2013年广州南武实验学校)正方体棱长为2分米,它的表面积与体积一样。
()
(2)(2012佛山华英学校)一个长方体如果有四个面是正方形,则这个长方体一定是正方体。
()
(3)面积单位比体积单位小。
()
(4)长方体的底面积不变,如果它的高扩大2倍,那么它的体积就扩大4倍。
()
(5)当长方体和正方体的底面积与高都相等时,它们的体积也一定相等。
()
课后作业
1.用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体时,它的表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。
2.一个长方体的框架,长6厘米,宽5厘米,高4厘米。
(1)做这个框架共用铁丝()厘米
(2)在这个长方体的表面贴上塑料板,共需()平方厘米的塑料板
(3)这个长方体的里面能装()升水
(4)这个盒子占有()的空间
3.(2011年执信中学)一个长方体的长宽高是6、5、4厘米,两个这样的长方体拼成一个大长方体,大长方体的表面积最小是()平方厘米。
4.由27个小正方体拼成的一个大正方体,把它的表面全涂成红色,那么两面涂有红色的小正方体有()个
5.
图中有一些大小相同的正方体木块堆成一堆,从正上方往下看是图(a),从正前方往后看是图(b),从正左侧往右看是图(c),则这堆木块至少有()块。
6.
[单选题]棱长是1厘米的小立方体组成如下图所示的几何体,那么这个几何体的表面积是()
A.36厘米B.33厘米C.30厘米D.27厘米
7.
[单选题]如下图,这个正方体有()个小正方体组成。
(各面中心的孔直通对面)
A.110B.111C.112D.114
8.[单选题]一个长方体正好可以切成3个一样的小正方体,切开后每个小正方体的表面积是24平方厘米,那么原来这个长方体的表面积是()。
A.24平方厘米B.48平方厘米C.56平方厘米D.72平方厘米
9.
如图是长方体表面展开图,请计算这个长方体的表面积和体积(单位:
厘米)
10.一辆汽车的油箱是一个长方体,从里面量,长9分米,宽6分米,高4.5分米.这个油箱的表面积是多少平方分米?
如果每升柴油重0.85千克,这个油箱最多能装多少千克柴油?
11.一个长方体,它的棱长总和是36厘米,宽和高分别是2厘米和1厘米.这个长方体的表面积是多少平方厘米?
12.一个棱长为4厘米的正方体容器中装有3厘米深的水,把这些水倒入一个长5厘米,宽2厘米的长方体水缸中,水满后溢出了2毫升。
这个长方体水缸的高是多少?
13.一个正方体被切成三个相等的长方体,表面积增加了36平方厘米;原来正方体的体积是多少立方厘米?
14.
下图由19个棱长是2厘米的小正方体重叠而成。
求这个立体图形的表面积。
15.一个长方体,如果高增加3厘米,它就变成一个正方体,此时表面积就增加48平方厘米.原来长方体的体积是多少立方厘米?
16.
如图所示,由三个正方体粘合而成的模型,它们的棱长分别为1m,2m,4m,要在表面涂刷油漆,如果大正方体的底面不涂油漆,则模型涂刷油漆的面积是多少平方米?
17.一个长方体玻璃容器,从里面量长宽均为2分米,向容器中倒入5.5升水,再把一个土豆放入水中,这时量得容器内的水深是1.5分米.这个土豆的体积是多少?
1、完成本堂课的课后作业
2、本堂课中的错题誊写到错题本上,下节课会对错题进行练习
课首小测
1.
(1)2040;2040000;
(2)0.08;80;(3)3;800
2.44;40;16;20;76;40
3.300
解析:
2.4米=24分米12.5×24=300(立方分米)
4.升;毫升;厘米;立方米;平方米
5.
(1)×;
(2)×;(3)×
导学一
知识点讲解1:
棱长和的计算例题
1.74.4厘米
解析:
6分米=0.6厘米(10+8+0.6)×4=74.4(厘米)
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1.48厘米;94平方厘米
解析:
(5+4+3)×4=48(厘米)
(5×4+5×3+3×4)×2=94平方厘米
2.2厘米;48立方厘米
解析:
48÷4-(6+4)=2厘米2×4×6=48(立方厘米)
3.32000立方厘米;32千克
解析:
正方形边长:
(400÷4-20)÷2=40(厘米)40×40×20=32000(立方厘米)32000立方厘米=32立方分米=32升32×1=32千克
知识点讲解2:
表面积的计算例题
1.505.6平方米
解析:
16分米=1.6米(25×8+25×1.6+8×1.6)×2=505.6(平方米)
我爱展示
1.2400平方厘米
解析:
240÷12=20(厘米)20×20×6=2400(平方厘米)2.3.2平方分米
解析:
8×8×5=320(平方厘米)320平方厘米=3.2平方分米3.32.4平方分米;97.2元
解析:
45×20+45×18×2+20×18×2=32.4(平方分米)32.4×3=97.2(元)
知识点讲解3:
不规则的长方体与正方体例题
1.672
解析:
10×10×6-2×2×2+10×2×4=600-8+80=672(平方厘米)
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1.46平方厘米
解析:
(5×3+5×1+3×1)×2=46(平方厘米)2.252平方厘米
解析:
(8×6+8×5+6×5)×2+4×2×2=252(平方厘米)
3.116平方厘米
解析:
4×4×6+2×2×4+1×1×4=116(平方厘米)
导学二
知识点讲解1:
体积的计算
例题
1.2米
解析:
50÷5÷5=2(米)
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1.16升;12.8千克
解析:
4×4×1=16(立方分米)=16(升);16×0.8=12.8(千克)2.27立方厘米
解析:
54÷6=9(平方厘米);
面积为9平方厘米的正方形,边长应该为3厘米。
所以正方体的棱长为3厘米3×3×3=27(立方厘米)
知识点讲解2:
等积变形例题
1.600立方厘米
解析:
200×(8-5)=600(立方厘米)2.40厘米
解析:
10×10×10÷(5×5)=1000÷25=40厘米3.12.8厘米
解析:
根据长方体的容积公式:
V=abh,先求出甲水箱有水多少立方厘米,要求现在两个水箱中水的高度,用水的体积除以甲、乙水箱的底面积之和即可。
40×32×20÷(40×32+30×24)=12.8厘米
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1.9.6立方分米
解析:
4×3×0.8=9.6(立方分米)2.36厘米
解析:
120×60×2=14400(立方厘米)14400÷20÷20=36(厘米)
3.0.9分米
解析:
3×3×3÷(6×5)=0.9(分米)4.32
解析:
8×8×8÷16=512÷16=32厘米5.216
解析:
因为正方体的六个面都相等,可以求出正方体的棱长分别3厘米,4厘米,5厘米。
3×3×3+4×4×4+5×5×5=216(平方厘米)
6.24平方分米
解析:
大正方体的体积:
1×1×1×8=8(立方分米)所以大正方体的棱长为2分米
2×2×6=24(平方分米)
7.14厘米
解析:
40×30×21÷(40×30+30×20)=25200÷1800=14(厘米)
8.15厘米
解析:
设放入正方体铁块后水面高为x厘米,
导学三
知识点讲解1:
切拼问题例题
1.102平方厘米
解析:
34÷2×6=102(平方厘米)
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1.100平方厘米
解析:
20÷2×(12-2)=100(平方厘米)2.240平方厘米
解析:
360÷6=60(平方厘米)60×2=120(平方厘米)
360+120=480(平方厘米)
480÷2=240(平方厘米)
3.48平方厘米
解析:
80÷(12-2)×6=48(平方厘米)4.178平方厘米
解析:
这个长方体原来的表面积是(6×5+6×4+5×4)×2=148平方厘米,
每切割一刀,增加2个面。
切成三个体积相等的小长方体要切2刀,一共增加2×2=4个面。
要求表面积最大,应该增加4个6×5=30平方厘米。
30+148=178(平方厘米)
知识点讲解2:
探索图形例题
1.图略。
22平方厘米;42平方厘米;60平方厘米
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1.54平方厘米
2.44平方厘米;14立方厘米
3.194平方厘米
4.1368平方厘米
解析:
知识点讲解3:
涂色问题例题
1.8;12;6;1
我爱展示
1.8;60;150;125
2.4厘米
解析:
每条棱上有小正方体:
24÷12+2=4(个)1×4=4(厘米)
3.125个
解析:
每条棱上有小正方体:
36÷12+2=5(个)
5×5×5=125(个)
限时考场模拟
1.23
2.6平方厘米
解析:
没有涂黑的小正方体有1个,所以没有涂黑的小正方体表面积是6平方厘米。
3.1000
4.比原来大
5.4:
9;8:
27
6.
(1)×;
(2)√;(3)×;(4)×;(5)√
课后作业
1.96;64
2.
(1)60;
(2)148;(3)0.12;(4)120立方厘米
3.236
4.12
5.15
6.A
7.C
8.C
9.表面积:
280平方厘米;体积:
300立方厘米
10.243平方分米;206.44千克
11.40平方厘米
12.4.6厘米
解析:
(4×4×3-2)÷(5×2)=4.6(厘米)13.27立方厘米
14.54平方厘米
15.16立方厘米
16.100平方米
17.0.5立方分米