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精选语文复习参考

 

《语文》复习参考

(2007年7月19日)

 

1高中文学常识整理

2大学语文

(2)期末总练习

3大学语文练习题

42003年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文(专科)试题及参考答案

52006年1月自考大学语文(专科)模拟试题及答案

(一)

 

高中文学常识整理

一、中国古代文学

(一)先秦文学

①上古神话。

中国古代神话名篇有:

女娲(wā)补天后羿(yì)射日,精卫填海、(盘古)开天辟地、黄帝战蚩(chī)尤等。

(刘安:

《淮南子》)

②先秦散文

A、儒家经典。

“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

“六经”又称六艺,在“五经”后增加(《乐》)。

“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

B.历史散文。

《左传》《战国策》《国语》。

“春秋三秋”《左传》《谷梁传》《公羊传》。

C.诸子百家散文。

著名的有:

①老子,李耳,字聃(dān),道家学派创始人,著有《道德经》。

②孔子名丘,字仲尼。

是儒家学派创始人.《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。

③墨子名翟(dí),墨家学派创始人。

《墨子》53篇。

④孟子名轲,字子舆。

儒家学派继承者。

《孟子》是孟子学生记录孟子言行的书。

《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《庄暴见孟子》《鱼我所欲也》。

⑤庄子,名周,战国道家。

著《庄子》。

《庖丁解牛》

⑥荀子,战国儒家,著《荀子》32篇.《劝学》

⑦韩非子,法家。

著《韩非子》。

《扁鹊见蔡桓公》《五蠹》《智子疑邻》。

⑧《吕氏春秋》又称《吕览》,是秦相吕不韦和他的门客的集体创作。

《察今》。

⑨李斯的代表作是散文《谏逐客书》。

③先秦诗歌

A.《诗经》。

《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305篇分风、雅、颂三类.风是民歌,雅是乐歌,颂是祭歌。

诗经的表现手法是比、兴、赋。

比即比喻,以彼物比此的。

兴,先言他物以引起所咏之词,赋,直陈其事。

B.《楚辞》。

西汉学者刘向把屈原宋玉等人的作品编辑成书,定名为《楚辞》。

屈原(前340?

-前277?

)名平,我国伟大爱国家。

大学语文

(2)期末总练习

一.填空题

1. 被列为唐宋八大家之首的唐朝著名的文学家韩愈,字-退之,有文集《昌黎先生集》。

他和柳宗元一起,以复古相号召,领导了一场致力于文学革新的古文运动。

2. 韩愈诗文都有很高成就,尤以文章著称。

苏轼称他是“文起八代之衰”。

教材所选的《祭十二郎文》出自他的文集《昌黎先生集》卷二十三。

3. 《陈情表》的作者李密,以祖母无人奉养为由坚辞官职,因情辞恳切,孝心可鉴,文笔优美,使皇上罢诏,传下千古美名。

4. 中国现代著名诗人徐志摩,原名-徐章垿---,浙江海宁人。

是新月—诗派的中坚。

曾主编《晨报副刊·诗镌》,与闻一多齐名。

代表作是《再别康桥》。

5. 诗集《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》的作者是徐志摩。

6. 戴望舒,浙江余杭人。

他的诗歌受法国象征派的影响,是30年代中国现代派的代表人物。

因发表《雨巷》一诗而有了—雨巷诗人—的美称。

7. “在雨的哀曲里/消了她的颜色/散了她的芬芳/消散了,甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅”。

这些诗句出自-戴望舒-的《雨巷》一诗。

8. “寻梦?

撑一支长篙/向青草更青处漫溯/满载一船星辉/在星辉斑斓里放歌……”。

这些诗句出自-徐志摩--的《再别康桥》一诗。

9. 艾青原名蒋海澄,浙江金华-人。

成名作是《大堰河——我的保姆》—。

10.出身于地主家庭,受农妇哺育而成长,曾留学法国学习绘画,回国后因参加左翼活动而被逮逋入狱的著名诗人是艾青—。

11.“大堰河”是指一个农妇的名字。

12.宗璞原名冯钟璞,是当代著名的女作家。

其父即现当代著名哲学家冯友兰,姑母是著名的现代女作家冯沅君。

教材所选《哭小弟-》一文,是为悼念他英年早逝的弟弟,航天专家冯钟越。

13.司马迁,字-子长。

祖上世典周史,其父司马谈也为太史令。

14.代表两汉时期散文最高成就的是《史记》。

15.被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是《史记》。

16.《垓下之围》节选自《史记》中的《项羽本纪》。

17.我国第一部纪传体通史是《史记》。

18.当司马迁着手编写《史记》时,由于替投降匈奴的李陵辩护而获祸,被处宫刑。

19.《史记》记叙了上自黄帝,下至汉武帝太初年间共三千多年的历史,是我国第一部纪传体通史。

20.《史记》全书共130篇,其中,本纪十二篇,表十篇,书八篇,世家三十篇,列传七十篇。

21.《垓下之围》和《李将军列传》的主人公分别是项羽和李广。

22.“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!

”一诗的作者是-项羽-。

23.《李将军列传》记叙了西汉名将李广的战斗生涯,赞扬了他抗击—匈奴的卓越功绩。

24.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“飞将军”是指李广。

25.谢翱,宋末爱国志士和文学家。

他的《登西台恸哭记》恸哭的是抗元英雄—文天祥—。

在文中,他没有直呼其名,而是用唐宰相鲁公(或颜杲卿、颜真卿)来借指他要恸哭的对象。

26.谢翱用唐宰相鲁公(或颜杲卿、颜真卿)代指文天祥,又隐去同祭者姓名而称甲乙丙,不书元朝年号而唯记甲子,这种笔法称为春秋笔法。

27.《登西台恸哭记》中的“西台”即-严子陵钓台--。

28.明代出现了长篇章回小说。

开山之作是明初罗贯中在民间流传的三国故事的基础上整理加工而成的《三国演义》。

另外还有施耐庵的《水浒传》、吴承恩的神魔小说《西游记》以及兰陵笑笑生的《金瓶梅》。

29.明代最著名的戏剧家是-汤显祖。

他的《-牡丹亭-》是我国戏曲史上的浪漫主义杰作。

主人公是杜丽娘-和-柳梦梅--。

30.袁宏道是晚明文坛公安派的领袖,与其兄袁宗道、其弟袁中道并享盛名,史称三袁。

31.受李卓吾影响,倡导为文须独抒性灵的公安派代表作家是袁宏道。

32.《四声猿》的作者是徐渭(徐文长)。

33.徐渭,字文长,浙江山阴(今绍兴)人。

34.《徐文长传》中出现的“天池生”和“田水月”是指徐渭-。

35.前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独沧然而涕下。

36.陈子昂的诗歌以三十八首《感遇诗》最为杰出,诗集有《陈子昂集》。

37.《吊古战场文》的作者李华是唐朝人,与萧颖士齐名,并称为“萧李”。

38.刘禹锡,字-梦得,唐朝著名的哲学家和文学家。

在中唐诗坛与—白居易齐名,世称刘白。

39.“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”一诗的作者是刘禹锡-。

40.马致远,号东篱,大都(今北京)人。

著有杂剧15种,以《汉宫秋》最为著名;在散曲上成就很高,有“曲状元”的称号。

41.《双调·夜行船·秋思》中有“裴公绿野堂,陶令白莲社”。

陶令是指-陶渊明-。

42.悲秋是中国古代诗歌的传统题材,名篇甚多。

而马致远的两首同题作品:

《双调·夜行船·秋思》与《越调·天净沙·秋思》,尤为人所称道。

前者有“万中无一”的评价,后者则有“秋思之祖”的美誉。

43.“爱秋来那些:

和露摘黄花,带霜烹紫蟹,煮酒烧红叶。

人生有限杯,几个登高节?

”这些诗句出自马致远的《双调·夜行船·秋思》。

44.填句:

争名利,何年是彻?

密匝匝蚁排兵,乱纷纷蜂酿蜜,闹攘攘蝇争血。

45.“红尘不向门前惹,绿树偏宜屋角遮,青山正补墙头缺。

”这种句式在修辞中叫做-鼎足对。

46.建安七子中成就最高,与曹植齐名的是王粲,史称曹王。

47.与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”的王勃,年少而有才,十四岁即科试及第。

又盛年而早夭,他的《滕王阁序》一篇即成千古绝唱。

48.被称为“千古名联”的:

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是王勃《滕王阁序》中的名句。

49.盛唐时期诗歌出现了两大流派:

以王维、孟浩然为首的山水田园诗-派,多写闲情逸致,格调高雅;以高适、岑参、王昌龄为代表的-边塞诗-派,多描绘边塞风光和艰苦的军旅生活。

50.被称为中国诗歌史上雄视古今的“双子星座”的两位诗人是李白和杜甫。

51.《全唐诗》仅录张若虚的诗两首,其中,《春江花月夜》素享盛名。

而另一首是《代答闺梦还》。

52.以“诗中有画”著称,并在作品中时或渗透佛理禅机的诗人是王维。

53.王维的诗各体兼工,尤以五言律绝最为出色。

54.晚唐时期最负盛名的诗人是被誉为“小李杜”的李商隐和杜牧。

55.《琵琶行》的作者是-----------。

56.填句:

春江潮水连海平,海上明月共潮生。

滟滟随波千万里,何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

57.写出《秋兴八首》第一首的首联和颔联:

玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌,褰上风云接地阴。

58.五代词人中成就最高的是南唐后主李煜。

作品多写亡国之恨,虽境界不高,但感慨颇深。

59.南宋最伟大的爱国词人当推辛弃疾-。

60.南宋著名词人史达祖以描摹物象生动逼真而著称,《双双燕》即是其著名的咏物词之一。

61.蒲松龄,字留仙,山东淄川人。

其诗、文、俗曲等作品今汇编为《蒲松龄集》。

62.清代文学成就最大的是小说-。

《红楼梦》是我国古典小说的艺术高峰。

另一部长篇巨著是吴敬梓的《儒林外史》,刻画了一批面目各异的封建知识分子形象。

文言短篇小说最优秀的是蒲松龄-的《聊斋志异》。

63.鲁迅的第一篇白话小说是《狂人日记》。

64.《风波》中的“风波”是指张勋复辟这一历史事件在江南水乡引起的关于一场辫子问题的风波。

65.《华威先生》的作者张天翼是现代著名小说家,也是儿童文学作家。

《大林和小林》、《宝葫芦的秘密》等即是其名篇。

66.《菉竹山房》的作者是吴组缃。

67.中国现代文学发端于1917年。

68.五四时期的第一部白话新诗集是胡适的《尝试集》。

69.代表新诗创始时期最高成就的是创造社主将郭沫若。

他的诗集《女神》表现了五四时期狂飙突进的时代精神,具有典型的浪漫主义的风格。

70.写出下列作品的作者:

《家》——巴金-;《边城》——沈从文-;《子夜》——茅盾;《骆驼祥子》——老舍-;《雷雨》——曹禺。

二.解释下列句子中带下划线的词语

1. 项王军壁垓下。

(驻扎军队)

2. 有美人名虞,常幸从。

(因得到宠幸而跟随在身边)

3. 虞兮虞兮奈若何?

(拿你怎么办)

4. 项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

(没有人)

5. 直夜溃围南出,驰走。

(当夜向南突破重围)

6. 项王度淮,骑能属者,百余人耳。

(能跟从而来的骑兵)

7.项王自度不得脱。

(揣测,估计)

8.身七十余战。

(亲身参加)

9.所当者破,所击者服。

(所遇到的地方。

当,通挡)

10.未尝败北,遂霸有天下。

(未曾战败)

11.然今卒困于此。

(最终)

12.此天之亡我,非战之罪也。

(前一个“之”是结构助词,取消句子独立性;后一个“之”是助词,用于定语与中心语之间,相当于“的”。

13.今日固决死,愿为诸君快战。

(今天必定决战而死,那就让我痛痛快快地为你们打一仗)

14.赤泉侯人马俱惊,辟易数里。

(倒退)

15.复聚其骑,亡其两骑耳。

(名词,音寄。

一人一马为一骑)

16.骑皆伏曰:

如大王言。

(服)

17.今无一人还,纵江东父老怜而王我,我何面目见之。

(即使江东父老爱护我而拥护我为王)

18.吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。

(我就给你个好处吧)

19.何兴之暴也。

(骤然,突然)

20.自矜功伐,奋其私智而不师古。

(自夸武力征伐之功)

21.三年,遂将五诸侯灭秦。

(遂:

于是;将:

率领)

22.始,故人唐宰相鲁公,开府南服。

(在南方建立府署)

23.予以布衣从戎。

(以普通老百姓的身份)

24.卒不负其言而从之游。

(终于没有违背自己的诺言)

25.予恨死无以藉手见公。

(手中没有东西可以奉献)

26.越宿而集。

(过一夜)

27.午,雨未止,买榜江涘。

(在江边雇船)

28.登西台,设主于荒亭隅。

(设牌位)

29.还与榜人治祭具。

(回来与船夫一起准备祭祀用品)

30.今予且老,江山人物,眷焉若失。

(将要;留恋而又怅然若失)

31.气薄林木,若相助以悲者。

(迫近,笼罩)

32.魂朝往兮何极。

(到哪儿去。

极,止。

33.歌阙,竹石俱碎,于是相向感唶。

(终了;相对感叹)

34.遂移榜中流,举酒相属。

(于是把船移到江中;劝酒)

35.是日风帆怒驶,逾久而后济。

(这一天;过了好久)

36.既济,疑有神阴相,以著兹游之伟。

(已经渡江;暗中帮助)

37.然兹游亦良伟。

(诚然,的确)

38.于此宜得书,故纪之。

(记)

39.后适越,见人家单幅上署“田水月”者。

(到浙江)

40.与夫一种磊块不平之气。

(跟我有一样的抑郁不平)

41.恶楮毛书,烟煤败墨。

(纸质低劣,装订粗糙,印刷质量极差)

42.余自是或向人,或作书,皆首称文长先生。

(首先赞扬)

43.一时名公巨匠,浸浸知向慕云。

(渐渐)

44.介胄之士,膝语蛇行,不敢举头。

(跪着说话,象蛇一样匍匐前行)

45.而文长以部下一诸生傲之,信心而行。

(任意)

46.会得白鹿,属文长代作表。

(适逢猎获)

47.表上,永陵甚喜。

公以是益重之。

(因此更加看重他)

48.胡公既怜文长之才,哀其数困。

(同情他多次乡试受挫)

49.有沙门负资而秽。

(有僧人借着有钱而行为肮脏)

50.一知县以他羁而后至,至期方谒公,偶忘属,卷适在其房,遂不偶。

(因别的事情而被拖住;成功)

51.遂乃放浪曲蘖,恣情山水。

(酒)

52.间以其余,旁溢为花草竹石。

(有时;除此之外的爱好)

53.乡大夫指筵上一小物求赋,阴令童仆续纸丈余进,欲以苦之。

(暗地指使)

54.血流被面,头骨皆折,揉之有声。

(血流满面。

被同披)

55.先生数奇不已。

(命运不好)

56.无之而不奇,斯无之而不奇也哉!

(前为奇异,后为不顺利)

57.山形依旧枕寒流。

(靠,依傍)

58.不恁渔樵无话说。

(不如此)

59.蛩吟一觉方宁帖。

(安宁,安稳)

60.登兹楼以四望兮,聊暇日以以销忧。

(姑且假借此日来消除忧愁)

61.览斯宇之所处兮,实显敞而寡仇。

(明亮宽敞而少有匹敌)

62.虽信美而非吾土兮,曾何足以少留。

(确实美好)

63.路逶迤而修迥兮,川既漾而济深。

(长而远)

64.悲旧乡之壅隔兮,涕横坠而弗禁。

(阻塞隔绝)

65.人情同于怀土兮,岂穷达而异心。

(逆境与顺境)

66.心凄怆以感发兮,意忉怛而憯恻。

(悲痛而凄伤)

67.惟日月之逾迈兮,俟河清其未极。

(流逝)

68.不知江月待何人,但见长江送流水。

(只)

69.昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。

(平和幽静的水潭)

70.过春社了,度帘幕中间,去年尘冷。

(穿来穿去)

71.生有枝指,性迂讷。

(六指)

72.邑大贾某翁,与王侯埒富。

(等同,一样富裕)

73.渠去其枝指,余当归之。

(嫁给他)

74.何遂高自位置如此?

由是曩念顿冷。

(从此打消了以前的念头)

75.会值清明,俗于是日,妇女出游,轻薄少年,亦结队随行,恣其月旦。

(任意评论)

76.及众他适,回视,生犹痴立故所。

(等到众人去了别处,回头一看,他还痴痴地站在原来的地方)

77.女室之香奁什具,何色何名,历言不爽。

(一一说来,无一差错)

78.劝之不纳,乘夜自经。

(自杀)

79.生以是抡魁。

(选取第一名)

80.且如粉花荡产,卢雉倾家,顾痴人事哉!

(难道是)

三.作文

作文的体裁为记叙抒情散文。

要求能够就生活中的某一个人、某一件小事或某一个物品而抒发自己对生活的一点感悟。

文字表达是基本功底,其次才是构思立意。

字数为800字以上。

三.简答题

1.试结合诗歌内容,分析《再别康桥》的艺术特色。

一是实践了三美主张。

建筑美。

全诗共七节,每节四行;一、三行与二、四行错杂排列,形式整齐、匀称、美观。

音乐美。

每行诗基本保持三顿,如“轻轻的——我——走了,正如我——轻轻的——来,我——轻轻的——招手,作别——西天的——云彩”。

节奏统一,使全诗极富抑扬顿挫之美。

绘画美。

诗中写到的花、草、树、河、夕阳、小船,都用上了美丽的词汇来修饰,并且极富色彩感,使全诗呈现了一幅幅动人的画面。

二是托物寄情,意象丰富,达到了清丽、洗练而又蕴藉含蓄的艺术效果。

诗人复杂的内心情感,正是通过一个个小场景而借景托物来表露的。

新娘似的金柳,正依偎在河水波光,又在诗人心头荡漾。

诗人要撑起长篙,前行放歌,可是又立即戛然而止,想到即将离去,忧伤之情顿生。

诗人托物寄情,咏物寄兴,使人浮想联翩。

2.您觉得《雨巷》这首诗最有韵味的地方是哪里?

创造了一系列的优美意象,其中丁香的颜色、形状、香气、把情感引向古典的高雅和忧伤。

丁香意象给人营造出浓郁的古典氛围。

3.艾青诗歌的独特意象和艺术风格是什么?

独特意象:

每一个有独创性的诗人都有属于他自己的意象:

在这意象里凝聚着诗人对生活的独特的感受、观察与认识,凝聚着诗人独特的思想与感情。

土地与太阳:

这是艾青诗歌的中心意象。

艺术风格:

艾青崇尚苦难的美。

忧郁是是艾青诗歌奔涌不息的诗情的源泉,是艾青诗歌化平易为沉雄的才情所在。

注意象征手法的运用,常用象征手法影射事物,对真理进行暗示和譬比,创造了无数鲜活的意象。

如诗人多次写到了"太阳"与"黎明",在诗人的意念中,前者是作为革命者与劳苦大众打碎旧世界,建立光明自由的新世界的希望的象征出现的,后者则象征着革命的胜利、全国人民的解放;艾青的诗歌创作扎根于对社会人生的深切关注上,用朴素的语言塑造了具典型性格的典型形象,发出了强有力而又震憾人心的对光明的呼唤,并有意识地吸取了现代主义"雕塑美""绘画美"的概念,用象征手法结构诗歌,因而体现出了卓越性与独特性。

4.司马迁的生平中有哪些事跟他写作《史记》有关?

(1)家世与家庭:

先祖“世典周史”。

父司马谈也为太史令,学识渊博,使司马迁从小受到熏陶,有较好的文学功底。

父死前把自己著述历史的理想和愿望遗留给司马迁。

(2)中青年时代的三次漫游开拓了他的胸襟和眼界,使他接触到各个阶层各种人物的生活,并且搜集到许多历史人物的资料和传说。

这一切,对他后来写作《史记》起了很大作用。

 (3)遭李陵之祸,遭宫刑。

忍辱负重坚持著书理想。

5.请说一说《史记》的文学成就。

(1)塑造人物时融注着浓烈的情感,充满了悲剧色彩。

如项羽、商鞅、李广等人物。

(2)用典型的事件来塑造人物性格,叙事详略得当,注意细节描写。

如项羽,用三件事情来刻划他的性格:

巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围。

其中,垓下之围中又通过三个细节分别刻划出项羽的性格:

四面楚歌——英雄多情;东城快战——勇猛刚强;乌江自刎——知耻重义。

(3)善于把人物事迹历史事件故事化。

(4)塑造各阶层、各类型人物形象如帝王、贵族、游侠、循吏、商人、军事家、策士,以时间为序,以类型相从。

(5)语言平易简洁,适当引用口语、谚语。

将诘屈聱牙的古书词句译成汉代书面语言;适当引用口语、谚语,生动鲜活。

6.为什么说《史记》是“史家之绝唱”?

(史学成就)

鲁迅评价《史记》乃“史家之绝唱,无韵之离骚。

”1.《史记》创立了新的史书编纂的体例。

(十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书)2.建立了中国历史的正统观念(五帝——三王——秦——楚——汉)

(1)以五帝、三王为统一国家,为秦、汉大一统提供了历史依据。

(2)尊秦(3)尊楚(4)尊吕:

《史记》把中国第一个女统治者列入本纪,即《吕后本纪》。

7.请您说说王维《山居秋暝》的空灵意境。

这首诗是写山居秋天晚暮幽静景色的,充满了诗情画意,并且从诗人欣赏的角度,还表现了劳动人民生活的情趣,一片盎然生机。

这首诗写秋天晚暮的景色,是在“空山新雨后”这一特定的自然条件下来表现的。

首联叙事,交代时间、地点、季节、气候,整体描画出秋雨初晴时山村中的清新景象。

“明月松间照,清泉石上流”两句摹写自然景色的清幽静谧。

因为是“新雨后”,才有二、三两联景物的描写:

雨后晚晴,青天无片云,明月的清辉酒遍松林;雨后水涨,山间石上,漫过清清的流泉。

这时,竹林深处,笑语喧哗,是洗完衣服归来的妇女;远处的莲叶,在不断地摆动着,是渔人放舟下水了。

在一片动景中,写出了山居的幽趣,生动活泼,自然谐美。

这正是作为富贵闲人的王维所具有的美学趣味和生活特征。

所以尾联,诗人自道其乐:

芳菲的春天过去了,就随它过去了吧,以留在山中,赏心悦目地优游自得的了。

这里,诗人把秋光写得和春光同样的绚丽多姿,清新自然,别有一番境界。

本诗是王维山水田园诗的代表作之一。

全诗描绘了秋雨初晴后的黄昏时节山居生活的恬静清幽,表现了诗人怡然闲适的心情。

8.请归纳《登西台恸哭记》的思想内容。

作者通过祭奠文天祥,抒发了强烈的爱国情感。

体现在三个方面:

一是在祭奠前回忆与与文天祥壮烈话别,“或山水池榭,云岚草木,与所别之处,及其时适相类”,其中蕴藉着斯人已逝,而己犹独存,江山虽在,而人事全非的感慨,因此有言:

徘徊顾盼,悲不敢泣。

今予且老,江山人物,眷焉若失。

二是在祭奠中穿插了一段元军巡逻船的事件。

用以暗示元统治者戒备森严,实行恐怖统治,表示了对异族统治的强烈仇恨。

三是在祭奠后表示欲著《季汉月表》(实指《季宋月表》),通过详细记述宋末史事,表达以宋为正统的不忘故朝之心,以及兴汉灭夷,扶宋抗元之志。

凡此种种,都有力表明,作者为文天祥而哭,实是为抗元事业终遭失败而恸哭,为祖国山河陷于敌手而哭。

9.《登西台恸哭记》的全文脉络是什么?

它是如何贯穿始终的?

“哭”为全文之脉。

第一段:

以微而隐的笔法,追记自己与文天祥的特殊关系,,暗示文天祥的英声烈节。

这是哭前的必要交代。

第二段:

略述在三个不同的时间、不同地点的哭,表达对文天祥的悼念之情。

第三段:

落到正题,详记西台恸哭的前后经过。

作为全文的正体,第三段又由三层组成:

一是:

“先是一日……泣拜不已”:

正面记述约集友人登西台哭祭文天祥的情形;二是:

“有云从西南来……各为诗以寄所思”:

进而渲染哭祭文天祥的悲壮气氛;三是:

“薄暮……亦诚可悲矣”:

再记祭后对此祭的悲壮气氛的感受,表达无尽的哀思第四段:

寄希望于后人,暗示抗元之心不死。

10.《徐文长传》在艺术上有什么特点?

一是以情贯注。

此文自始至终洋溢着作者的强烈感情:

对传主的才情的激赏之情,对主人公“数奇”的同情和不平(如:

两个“竟”字:

文长援笔立成,竟满其纸;或以利锥锥其两耳,深入寸余,竟不得死。

前者体现了作者对徐渭才气超迈的由衷钦佩,后者显现了作者对徐渭活受其罪,欲死不得的真心痛惜。

两个“悲夫”及篇末作者的议论,对徐的同情更是直截了当,溢于言表。

作者激情溢于辞,喜怒形于色。

惺惺相惜。

)二是以奇立骨。

文仅千余字,却涉及传主的生平遭际、为人行事、才略性情、游踪嗜好、诗文书画成就。

而其中的旨意皆指向“奇”。

一是才能奇异;二是性情奇怪;三是遭际奇特。

三是以事传人。

吸取《史记》、《汉书》等史传文以事传人的优点,选择传主生平事迹中有代表性的事例来展现主人公才华个性,然而又极简略,三言两语,意到即止。

11.试归纳《双调·夜行船·秋思》的思想内容。

此篇从秦、汉、魏、晋的兴亡说到眼前的争名夺利的现实社会,并由争名夺利的看钱奴说到自己的不慕名利,畅饮于茅舍竹篱的闲适生活;作者既揭露了昏暗、污浊的现实(统治者的腐朽和追名逐利的世风),也表现了自己不愿同流合污的高傲品格。

12.《西塞山怀古》可以分成哪两个层次?

表达的是什么内容?

这首七律可分为两个层次:

前四句为一个层次,回顾西晋灭亡东吴的历史。

其中首联两句概括叙述王濬由益州东下,攻取金陵的史实;颔联两句则具体描述了“千寻铁锁沉江底”和“一片降幡出石头”的两个历史场景。

后四句为一个层次,作者在前四句所描述的史实基础上生发议论。

其中颈联两句包举六朝,揭示兴亡废替全在人事的主旨;尾联两句联系现实,告诫时人务必记取历史教训。

表达的内容:

这是一首吊古抚今诗,抒发了山河依旧,人事已非的情感。

诗的前四句,写西晋东下灭吴的历史事实,表现国家统一是历史之

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