广东省惠来二中学年高二下学期第一次月考语文试题 Word版含答案.docx
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广东省惠来二中学年高二下学期第一次月考语文试题Word版含答案
惠来二中2016-2017学年下学期第一次月考语文试题
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（每小题3分，共9分）
阅读下面的文字，完成1～3题
①诗歌不止于纯粹的艺术，还兼具社会责任，孔子日：
“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。
”希尼在《诗歌的纠正》﹣文中指出：
诗歌“在另一种意义（社会影响）上是无限的”。
②诗歌不会直接干预和改变人的现实命运，但却潜移默化地影响社会。
尤其在当下，网络、多媒体信息已经紧密而深入地进入社会诸多领域，诗歌的创作平台和传播、接受途径愈加多元。
诗歌文体特性决定了它可以协调公众的注意力，用轻灵的文字表达沉重的主题，传递正能量，触及社会热点问题，凝聚、感化、激发民心，甚至可以改变读者在社会中的存在方式、意识观念等。
③诗歌对社会的担当是广义层面的。
首先，诗人应该秉持社会责任感。
历史上伟大的诗人是时代的先驱者，是担负社会责任的“道义”者。
其次，诗歌对社会的担当深而广，它决不局限于哪一个具体的方面。
诗歌可以批评时弊、关注民生，可以培养民众的审美品位，还可以起到交流、传承或延续文化的功能。
诗歌是社会的缩影，回归社会，去感受、描写社会的疼痛，关怀一切可以关怀的对象是诗歌的社会使命。
④对诗歌而言，社会担当出于自觉﹣﹣文学意义上与现实意义上的责任，既可以从时代和文化的视野出发，也可以持个人的身份去坚守；它不是强加给诗歌的包袱，不必以政治、道德、伦理尺度为准绳。
⑤诗歌通过对生活的表现与创造，给予我们的感染力、创造力、想象力等精神力量是任何物质无法提供的，它直指人的心灵。
诗歌隐藏于每一个人的内心深处，是心灵的表现，是窃取灵魂秘密的钥匙，是生命精微的呈现，是灵魂坦诚的剖白。
历代好诗都具有抚慰、纯化、提升心灵的功能，所以我们常说，一个民族如果没有诗歌的声音，这个民族的未来必然缺少希望，一个抱持诗性情怀的人，他的精神不会委顿。
⑥诗人仅拥有现实生活、肩负社会责任是不够的，还应该有终极的关怀，灵魂有所归属。
从艺术本源来看，诗歌首先是个人化的精神感受，它不受时空的阻隔，浓缩了“我”与“你”、“他者”、世的关系；诗歌是未来时间里最美的存在方式，是逍遥的自在，是灵性之光。
那些震烁古今的诗作均浸润着心灵的雨露，蕴藏着丰富的心灵材料。
⑦写作、阅读、朗诵诗歌的过程是心灵受外物感动得以滋养的过程，缺失心灵的书写，不是好的诗作。
在表达精神诉求、凸显主体思想等方面，好诗具有不可替代的作用。
豪斯曼曾在题为《诗的名称与实质》的讲演中说：
一首好诗能够从它沿着人们的脊椎造成的战栗去判定。
好诗，它的文字背后一定有撼动心扉的精神生活、现实经验或历史记忆。
饱含情感、见得到人性的光和影的诗歌必然会触动读者的心灵，让人刻骨铭心！
从诸多世界经典诗篇中，我们会在瞬息间读出心灵的悸动，感知到精神的压抑或敞亮、温暖或孤寂，好诗可以给予我们无穷的心力源泉。
（摘编自孙晓娅《诗歌的三个维度》）
1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）
A．诗歌对社会的担当表现在方方面面，例如批评时弊、关注民生，培养民众的审美品位，以及用来交流、传承或者延续文化。
B．诗歌可以表达沉重的主题，传递正能量，触及社会热点问题，凝聚、感化、激发民心，这是由诗歌本身的文体特性决定的。
C．诗歌是社会的缩影，它通过对生活的表现与创造，给人们以感染力、创造力、想象力，这种精神力量是任何物质都无法提供的。
D．当下社会，诗歌的创作平台和传播、接受途径愈加多元，因此诗歌虽然不会改变人的命运，但却能够潜移默化地影响社会。
2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）
A．诗歌从艺术本源来看首先是一种个人化的精神感受，它不需要时空概念，却浓缩了“我”与“你”、“他者”、世界之间的关系。
B．诗歌对社会的担当不是谁强加给它的，完全是源于文学意义与现实意义上的责任，因此不必以政治、道德、伦理尺度为准绳。
C．诗人应该走在时代的前列，担负起社会责任，回归社会，用诗去感受、描写社会的疼痛，关怀一切可以关怀的对象。
D．根据孔子有关《诗》的论述和希尼在《诗歌的纠正》中的观点，可以看出诗歌除了具有艺术性之外，还承担着一定的社会责任。
3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）
A．豪斯曼《诗的名称与实质》演讲词告诉我们，判断一首诗歌的好坏，关键要看这首诗歌是否能够触动读者的心灵，让人刻骨铭心。
B．诗人既要拥有现实生活，肩负社会责任，还应该有终极的关怀，灵魂有所归属。
如果不用心灵去创作，谁也写不出好的诗歌作品。
C．优秀的诗歌在表达精神诉求、凸显主体思想等方面具有不可替代的作用，它的文字背后一定有撼动心扉的精神生活、现实经验或历史记忆。
D．诗歌直指人的心灵，具有抚慰、纯化、提升心灵的作用，因此一个没有诗歌的民族必然没有希望，一个民族的未来要靠诗歌照亮。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
记傅雷
杨绛
说起傅雷，总不免说到他的严肃。
有一次，几个客人在客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。
忽然他灵机一动，蹑足走到通往楼梯的门旁，把门一开，只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖子笑呢。
傅雷一声呵斥，两个孩子在登登一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。
梅馥忙也赶了上去。
在傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。
等他们俩回来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。
但过了一会儿，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，阿聪、阿敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。
这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。
只听得傅雷厉声喝，夹杂着梅馥的调解和责怪：
一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。
傅雷回客厅来，脸都气青了。
梅馥抱歉地为客人换上热茶，大家又坐了一会儿，辞出，不免叹口气：
“唉，傅雷就是这样!
”
有人说傅雷“孤傲如云间鹤”；傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。
傅雷的自比，乍听未免滑稽。
但傅雷这话不是矫情，也不是谦虚。
我想他只是道出了自己的真实心情。
傅雷曾告诉我们：
某某“朋友”昨天还在他家吃饭，今天却在报纸上骂他。
这种事不止一遭。
傅雷讲起的时候，虽然眼睛里带些气愤，嘴角上挂着讥诮，总不免感叹人心叵测、世情险恶，觉得自己老实得可怜，孤弱得无以自卫。
他满头棱角，动不动会触犯人；又加脾气急躁，止不住要冲撞人。
他知道自己不善在世途上圆转周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的书斋；他也像老鼠那样，只在洞口窥望外面的大世界。
他并不像天上的鹤，翘首云外，不屑顾视地下的泥淖。
傅雷对国计民生念念不忘，只潜身书斋，作他的翻译工作。
傅雷爱吃硬饭。
他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽；软和懦不是他的美德，他全让给梅馥了。
朋友们爱说傅雷固执，可是我也看到了他的固而不执，有时候竟是很随和的。
他有事和钟书商量，尽管讨论得很热烈，他并不固执。
他和周煦良同志合办《新语》，尽管这种事钟书毫无经验，他也不摈弃外行的意见。
他有些朋友批评他不让阿聪进学校会使孩子脱离群众，不善适应社会。
傅雷从谏如流，就把阿聪送入中学读书。
一九五四年在北京召开翻译工作会议，傅雷未能到会，只提了一份书面意见，讨论翻译问题。
傅雷信手拈来，举出许多谬误的例句；他大概忘了例句都有主人。
他显然也没料到这份意见书会大量印发给翻译者参考；他拈出例句，就好比挑出人家的错来示众了。
这就触怒了许多人，都大骂傅雷狂傲。
平心说，把西方文字译成中文，至少也是一项极繁琐的工作。
译者尽管认真仔细，也不免挂一漏万，译文里的谬误，好比猫狗身上的跳蚤，很难捉拿净尽。
假如傅雷打头．先挑自己的错作引子，或者挑自己几个错作陪，人家也许会心悦诚服。
假如傅雷事先和朋友商谈一下，准会想得周到些。
傅雷对于翻译工作无限认真，不懈地虚心求进。
他经常写信和我们讲究翻译上的问题，具体问题都用红笔清清楚楚录下原文。
傅雷从不自满——对工作认真，对自己就感到不满。
他从没有自以为达到了他所悬的翻译标准。
他曾自苦译笔呆滞，问我们怎样使译文生动活泼。
他说熟读了老舍的小说，还是未能解决问题。
我们以为熟读一家还不够，建议再多读几家。
傅雷怅然，叹恨没许多时间看书。
有人爱说他狂傲，他们实在是没见到他虚心的一面。
傅雷翻译传记的时候，是在“阴霾遮蔽整个天空的时期”。
他要借伟人克服苦难的壮烈悲剧，帮我们担受残酷的命运，他要宣扬坚忍奋斗，敢于向神明挑战的大勇主义。
可是，智慧和信念所点燃的一点光明，敌得过愚昧、褊狭所孕育的黑暗吗？
对人类的爱，敌得过人间的仇恨吗？
向往真理、正义的理想，敌得过争夺名位权利的现实吗？
为善的心愿，敌得过作恶的力量吗？
傅雷连同他忠实的伴侣，竟被残暴的浪潮冲倒、淹没。
傅雷已作古人，人死不能复生，可是被遗忘的、被埋没的，还会重新被人记忆起来，发掘出来。
一九八〇年十一月（本文有删改）
相关链接：
①傅雷，一代翻译巨匠，多艺兼通，在绘画、音乐、文学等方面，均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。
译著有《托尔斯泰传》《米开朗基罗传》《贝多芬传》《约翰·克利斯朵夫》《恋爱与牺牲》《人生五大问题》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《幻灭》《贝姨》等。
“文化大革命”期间，遭到红卫兵抄家，受到连续四天三夜批斗，罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱，被搜出所谓“反党罪证”。
因受政治迫害，夫妇二人于1966年9月3日晨含冤自杀身亡。
1979年4月，得以平反昭雪，彻底恢复政治名誉。
②（他人对傅雷的评价）朱梅馥：
“我对你爸爸性情脾气的委曲求全、逆来顺受，都是有原则的。
因为我太了解他。
他一贯的秉性乖戾、嫉恶如仇是有根源的。
修道院似的童年，真是不堪回首。
到成年后，孤军奋斗，爱真理，恨一切不合理的旧传统和杀人不见血的旧礼教。
为人正直不苟，对事业忠心耿耿。
我爱他，我原谅他。
”傅聪：
“其实我父亲并不是天生喜欢在书斋里的，他是很关心国家的。
关心世界，关心国家，关心人类。
1956年的时候，他曾经真的觉得中国有希望。
”画家黄苗子：
“傅雷非常爱这个国家，所以对这个国家的要求也很严格。
他爱他自己的文章，爱他所翻译的作家的作品，所以对它们非常认真。
”
③“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
”（《傅雷家书》）
4.下列对传记有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）（）
A.文章第一段通过动作、神态描写等手法写傅雷对孩子们偷听大人谈话的反应，刻画出他的不折不扣的严父形象。
B.在教育孩子时，梅馥在傅雷前抢先去责骂儿子，在儿子前却温言告诫，并不是表现得表里不一，与傅雷在观念上完全不同，而是在丈夫盛怒时的一种缓冲。
C.“唉，傅雷就是这样！
”从叹气声中可以看出大家对傅雷的不满，因为他是一个极其专制的人。
D.本文通过择取一件件生活小事，却又是极具典型意义的事件，让我们感受到一个真实生动、血肉丰满的翻译家形象。
E.作者对傅雷有着中肯的评价，既委婉地提到他不通人情世故等性格的不足，双流露出对他的欣赏、黄敬重之情。
5.傅雷为什么自比为“墙洞里的小老鼠”？
请结合本文简要分析。
（4分）
6.傅雷是一个个性非常鲜明的人，请结合文本简要分析傅雷的性格特征。
（5分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
蹦蹦跳跳的游戏
余 华
在街头的一家专卖食品和水果的小店里，有一张疲惫苍老的脸，长年累月和饼干、方便面、糖果，香烟、饮料们在一起，像是贴在墙上的陈旧的年历画，这张脸的下面有身体和四肢，还有一个叫林德顺的姓名。
现在，林德顺坐在轮椅里，透过前面打开的小小窗口，看着外面的街道，一对年轻的夫妇站在街对面的人行道上，他们都是侧身而立，他们中间有一个六七岁的小男孩，男孩穿着很厚的羽绒服，戴着红色的帽子，脖子上扎着同样红色的围巾。
可是现在正是春暖花开的季节，男孩却是一身寒冬的打扮。
他们三个人站在街道的对面，也就是一家医院的大门口，他们安静地站在嘈杂进出的人群中间，作为父亲的那个男人双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院，他的妻子右手拉着孩子的手，和他一样专注地望着医院，只有那个男孩望着大街，他的手被母亲拉着，所以他的身体斜在那里，男孩的眼睛热爱着街道，他的头颅不停地摇摆着，他的手臂也时常举起来指点着什么，显然他还在向他的父母讲述，可是他的父母站在那里一动不动。
过了一会，男孩的父母迎向了医院的大门，林德顺看到一个发胖的护士和他们走到了一起，站住脚以后，他们开始说话了。
男孩的身体仍然斜着，他仍然在欢欣地注视着街道。
那个护士说完话以后，转身回到了医院里面，男孩的父母这时候转过身来了，他们拉着儿子的手小心翼翼地走过街道，来到了林德顺小店的近旁。
父亲松开儿子的手，走到林德顺的窗口，向里面张望。
林德顺看到一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了。
林德顺问他：
“买什么？
”
他看着眼皮底下的桔子说：
“给我一个桔子。
”
“一个桔子？
”林德顺以为自己听错了。
他伸手拿了一个桔子：
“多少钱？
”
林德顺想了想后说：
“给两毛钱吧。
”
他的一只手递进来了两毛钱，林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来。
当这位父亲买了一个桔子转回身去时，看到那边母子两人正手拉着手，在人行道上玩着游戏，儿子要去踩母亲的脚，母亲则一次次地躲开儿子的脚，母亲说：
“你踩不着，你踩不着……”
儿子说：
“我能踩着，我能踩着……”
这位父亲就拿着桔子站在一旁，看到他们蹦蹦跳跳地玩着游戏，直到儿子终于踩到了母亲的脚，儿子发出胜利的喊叫：
“我踩着啦！
”
父亲才说：
“快吃桔子。
”
林德顺看清了男孩的脸，当男孩仰起脸来从父亲手中接过桔子的时候，林德顺看到了一双乌黑发亮的眼睛，可是男孩的脸却是苍白得有些吓人，连嘴唇都几乎是苍白的。
然后，他们又像刚才在街道对面时一样安静了，男孩剥去了桔子皮，吃着桔子在父母中间走去了。
林德顺知道他们是送孩子来住院的，今天医院没有空出来的床位，所以他们就回家了。
第二天上午，林德顺又看到了他们，还像昨天一样站在医院的大门口，不同的是这次只有父亲一个人在向医院里面张望，母亲和儿子手拉着手，正高高兴兴地玩着那个蹦蹦跳跳的游戏。
隔着街道，林德顺听到母子两人喊叫：
“你踩不着，你踩不着……”
“我能踩着，我能踩着……”
母亲和儿子的声音里充满了欢乐，仿佛不是在医院的门口，而是在公园的草坪上。
男孩的声音清脆欲滴，在医院门口人群的杂声里，在街道上车辆的喧嚣里轻灵而出：
“我能踩着，我能踩着……”
接着，昨天那个发胖的护士走了出来，于是这蹦蹦跳跳的游戏结束了，父母和孩子跟随着那个护士走进了医院。
大约过了一个星期，也是上午，林德顺看到这一对年轻的夫妇从医院里走了出来，两个人走得很慢，丈夫搂着妻子的肩膀，妻子将头靠在丈夫的肩上，他们很慢很安静地走过了街道，来到林德顺的小店前，然后站住脚，丈夫松开搂住妻子的手，走到小店的窗口，将满是胡子茬的脸框在窗口，向里面看着。
林德顺问他：
“买一个桔子？
”
他说：
“给我一个面包。
”
林德顺给了他一个面包，接过他手中的钱以后，林德顺问了他一句：
“孩子好吗？
”
这时候他已经转过身去了，听到林德顺的话后，他一下子转回脸来，看着林德顺：
“孩子？
”
他把林德顺看了一会后，轻声说：
“孩子死了。
”
然后他走到妻子面前，将面包给她：
“你吃一口。
”
他的妻子低着头，像是看着自己的脚，披散下来的头发遮住了她的脸，她摇摇头说：
“我不想吃。
”
“你还是吃一口吧。
”她的丈夫继续这样说。
“我不吃。
”她还是摇头，她说：
“你吃吧。
”
他犹豫了一会后，笨拙地咬了一口面包，然后他向妻子伸过去了手，他的妻子顺从地将头靠到了他的肩上，他搂住了她的肩膀，两个人很慢很安静地向西走去。
林德顺看不到他们了，小店里的食品挡住了他的视线，他就继续看着对面医院的大门，他感到天空有些暗下来了，他抬了抬头，他知道快要下雨了。
他不喜欢下雨，他就是在一个下雨的日子里倒霉的。
一个很多年以前的晚上，在滴滴答答的雨声里，他抱着一件大衣，上楼去关上窗户，走到楼梯中间时突然腿一软，接着就是永久地瘫痪了。
现在，他坐在轮椅上。
7.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（4分）
A．“将满是胡子茬的脸框在窗口”，“满是胡子茬”说明丈夫无心也无时间去注意自己的形象，“框”是“镶嵌”的意思，说明丈夫为孩子看病的事情身心俱疲，非常劳累，没有生气。
B．文中反复提到孩子与母亲蹦蹦跳跳地玩着游戏的场景，快乐而富有生机，让人印象深刻。
而最后孩子却死了，出人意外，太过突兀。
C．小说情节是街头小店老板林德顺目睹了一对年轻夫妻带活泼健康可爱的孩子去看病，最后痛失爱子的过程。
D．。
到“孩子死了”小说的主要情节就已经结束，戛然而止，让人深思。
再写小店老板的经历，反而有画蛇添足之感。
E．小说将焦点放在人物的动作上，从来不涉及他的内心世界，也不涉及情节和事件发展的具体过程，给人更多的想象空间
8.小说设置林德顺这一人物有什么作用？
（4分）
9.审读全文，结合小说主题探究以“蹦蹦跳跳的游戏”为题的多重内涵。
（6分）
二、古代诗文阅读（35）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
周仁美，深州人。
开宝中关南李汉超选备给使屡捕获契丹谍者从汉超战于西嘉山身中重创补队长汉超上其功隶殿前班。
过祗候库，太祖问其力能负钱几许，仁美曰：
"臣可胜七八万。
"太祖曰：
"可惜压死。
"止命负四万五千，因赐之。
稍迁右班都知、御前忠佐马军副都军头，戍环州。
时牛耶泥族累岁为寇，仁美与陈德玄、宋思恭往击之，斩首三千级，获牛羊三百余，发戎族囷窖以饷师。
至道初，石昌牛耶泥族复叛，德玄令仁美提兵抚辑之。
仁美谓石昌镇主和文显曰：
"此贼不除，边患未弭。
"因厚设肴酒，召酋长二十八人缚送州狱，自是诸族慑畏。
二年，又与马绍忠、白守荣、田绍斌部刍粮趣清远军，仁美为先锋。
至岐子平，与虏角，走之。
明日，又战于浦洛河，自巳至戌，战数十合，进壁乾河。
绍忠、守荣皆败走，绍斌退止浦洛，独仁美所部不满三千，身中八创，护刍粮、官吏直抵清远。
绍斌继至，深叹其勇干，表上其功。
时运粮民道路被伤者相继，仁美领徒援护，悉抵环州。
补澶州龙卫军都虞候。
召见，会令诸军射，仁美自陈筋力未衰，愿对殿廷发二矢，上许之。
既而前奏曰：
"臣老于戎门，多戍外郡，罕曾入觐京阙。
前后征行，体被三十余创，今日得对万乘，千载之幸。
傥或备员宿卫，立殿庭下一日足矣。
"上顾傅潜而笑，潜亦称其武干，力留，补马步军副都军头。
累迁龙卫军都指挥使、领顺州刺史，复屯镇、定。
时州有亡命卒聚盗，剽村闾为患，王超委仁美招捕。
仁美选勇敢卒，诈亡命趣贼所，得其要领，即自往谕以祸福，留贼中一日。
超忽失仁美，求之甚急。
诘旦，仁美至，具道其事，乃出库钱付仁美为赏。
不数日，贼悉降，凡得二百余人，以隶军籍。
（节选自《宋史列传第三十八》）
10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A.开宝中关南/李汉超选备给/使屡捕获契丹谍者/从汉超战于西嘉山/身中重创/补队长汉超/上其功/隶殿前班/
B.开宝中/关南李汉超选备给使/屡捕获契丹谍者/从汉超战于西嘉山/身中重创/补队长/汉超上其功/隶殿前班/
C.开宝中关南/李汉超选备给使/屡捕获契丹谍者/从汉超战/于西嘉山身中重创/补队长/汉超上其功/隶殿前班/
D.开宝中/关南李汉超选备给/使屡捕获契丹谍者/从汉超战/于西嘉山身中重创/补队长汉超/上其功/隶殿前班/
11、下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）（）
A.稍迁，意思是两次升迁担任某职；累迁，则指多次升迁担任某职。
B.表，给皇帝上的奏章。
如“今当远离，临表涕零，不知所言”（诸葛亮《出师表》）。
C.补，官有缺位，选员补充。
如补官（补授官职）、补外（京官调外地就职）。
D.领，兼任。
如“为尚书，领行营节度使”（柳宗元《段太尉逸事状》）。
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.周仕美从军征战，屡次建有功劳。
被选为备给使时，多次抓获契丹的间谍；参加西嘉山战斗时，他英勇善战，身负重伤，被补任队长。
B.周仕美勇武有才，深得大臣喜爱。
李汉超、田绍斌、傅潜等都先后夸赞过他的功劳和才干，向朝廷上表举荐他安康或当面向皇上推荐他。
C.周仕美恪尽职守，维护一方平安。
无论是平定叛乱，还是护送运粮，或者招捕盗贼，他都能随机应变，机智勇敢，完满完成各项任务。
D.周仕美贪慕名利，常有非分愿望。
经过衹候库时，太袓问他能背多少钱，他说七八万；入觐京阙时，他向皇上要求留在朝中宿卫，哪怕呆上一天也好。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）因厚设肴酒，召酋长二十八人缚送州狱，自是诸族慑畏。
（5分）
（2）明日，又战于浦洛河，自巳至戌，战数十合，进壁乾河。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面唐诗，完成14～15题。
（11分）
岁暮
白居易
穷阴急景坐相催，壮齿韶颜去不回。
旧病重因年老发，新愁多是夜长来。
膏明自爇①缘多事，雁默先烹②为不才。
祸福细寻无会处，不如且进手中杯。
【注】①爇（ruò）：
焚烧。
②雁默先烹：
雁，鹅；出自《庄子》“夫子出于山，舍于故人之家。
故人命竖子杀雁而烹之。
竖子请曰：
‘其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？
’主人曰：
‘杀不能鸣者。
’”
14.下列对本诗有关内容的解说和鉴赏，不正确的两项是（）（）（5分）
A.首句中的“催”字形象地写出了光阴似箭的情形，也为全诗奠定了感情基调。
B.古代以春夏为阳，秋冬为阴，冬季又是一年中最后一个季节，故称“冬尽年终之时”为“穷阴”。
C.“雁默先烹”引用了典故，比喻有才能的人因遭到嫉妒而先被淘汰。
D.“不如且进手中杯”与王维的“劝君更尽一杯酒”都是借酒表达诗人丰富而复杂的情感。
E.平实易懂是白居易诗歌语言的基本特点，本诗语浅意深、言近旨远。
15.这首诗流露出作者哪些情感？
请你概括。
（6分）
（三）名句名篇默写（5分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，________________，_____________________这两句，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的气势，给人以雄伟壮观的印象。
（2）杜甫在《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是，。
（3）诸葛亮在《出师表》中希望后主不要自我轻视的句子是：
。
三．语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点的成语使用，全都正确的一项是（3分）（）
①欧洲杯决赛场上，随着葡萄牙前锋埃德尔在加时赛第109分钟的一脚劲射破门，整个球场顿时沸腾起来，葡萄牙球迷热情的欢呼声、叫喊声不绝如缕。
②都市职场女性剧《欢乐颂》播出以来，大家评价很高，叫好声一片，它成了2016年炙手可热的电视剧目之一。
③除了朋友圈里的微商推销外，张女士还常被各种名目的诸如“最萌宝贝”“最美人物”等等投票刷屏搞得不胜其烦。
④毕加索的抽象画风格为何引人注目？
人们一直对此莫衷一是。
即便是同一个欣赏者，在不同时间去看毕加索的作品，感受似乎都有所不同。
⑤没有人才，城市便没有未来，为此，深圳市制定了未来五年人才住房将不少于30万套的规划，消息一传出，许多高端人才拍手称快。
⑥每个人都希望自己身边的人和事都是美好的，但在现实生活中，真的没有毫无瑕疵的人或事，因此不必求全责备。
A.①④⑥B.②③⑤C.①②⑤D.③④⑥
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。
B.这两天，一段名为《我是谁》的1分30秒视频被广泛
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