形近字练习.docx

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形近字练习

第一单元（识字1----练习1）

一、形近字组词

饺（）拜（）扫（）幕（）踏（）端（）

郊（）白（）洒（）墓（）塔（）瑞（）

并（）碧（）团（）图（）峰（）影（）

饼（）壁（）园（）圆（）蜂（）景（）

骆（）驼（）加（）郎（）泊（）汤（）

各（）它（）架（）廊（）柏（）杨（）

柳（）奇（）央（）篮（）茶（）波（）

卯（）椅（）秧（）蓝（）余（）菠（）

罗（）酒（）苗（）喵（）冻（）

萝（）晒（）瞄（）描（）东（）

二、把相应的节日和习俗连起来。

春节粽子

扫墓

清明拜年

踏青

端午月饼

龙舟

中秋团圆

三、在括号里填上合适的词语。

（）的月饼（）的龙舟（）的秀峰（）的倒影

（）的榕树（）的骆驼（）的竹筏（）的画廊

（）的杨柳（）的秧苗（）的庄稼（）的兰花

张（）结（）喜气（）（）（）天（）庆（）（）一堂

四、在横线上填上合适的词语。

1、农历1月1日是（），在这个节日里我们吃（），早晨我给奶奶去（）。

2、清明节的时候，我到烈士陵园（），我们全家去郊外（）。

3、农历5月5日是（）节，我们吃（），然后我们全家去看（）赛。

4、农历8月15日是（）节，我们吃（），我们一家终于（）在一起。

5、双方一问一答地唱歌叫做（）。

6、用竹、木等平摆着编扎成的水上交通工具叫做（）。

7、（）又叫做“鱼鹰”。

8、水稻的幼苗叫做（）。

9、把视力集中在一点上叫做（）。

10、从高处往远处看（）。

11、（）是我国第一大河，长6300千米。

12、（）是我国第二大河，流域面积75.24万平方千米。

13、用部首查字法查字典时，一般是按“取（）不取（），取（）不取（），取（）不取（）”的原则来提取部首的。

第二单元（1、古诗两首—练习2）

一、形近字组词。

乃（）晓（）隋（）替（）润（）细（）眠（）

奶（）绕（）隋（）潜（）闰（）佃（）民（）

换（）嗓（）日（）故（）向（）胖（）参（）

唤（）桑（）旧（）姑（）响（）伴（）蚕（）

娘（）盖（）绕（）朝（）湾（）坡（）映（）

浪（）盆（）浇（）潮（）弯（）皮（）央（）

兰（）缓（）像（）艳（）建（）爱（）币（）

烂（）暖（）象（）丰（）健（）援（）巾（）

希（）贺（）憨（）康（）句（）

溪（）加（）敢（）隶（）敬（）

二、按要求写出下列形式的词语。

1、ABB：

（）（）（）（）（）

2、ABCC：

（）（）（）（）（）

3、ABAB：

（）（）（）（）（）

4、ABAC：

（）（）（）（）（）

三、在括号里填上合适的词语。

（）的蚕姑娘（）的蚕床（）的衣裳（）的桑叶

（）的房屋（）的月亮湾（）的村子（）的小桥

（）的绿树（）的青山（）的桃树（）的桃花

（）的朝霞（）的农田（）的笑声（）的节日

（）的小鸟（）的红领巾（）的理想（）的伙伴

（）的时光（）的河水（）地飞翔（）地成长

（）地响（）地流着

一（）蚕一（）蚕卵一（）桑叶一（）衣裳

一（）床一（）姑娘一（）窗一（）响声

一（）月牙一（）小河一（）石桥一（）鱼儿

一（）松树一（）青山一（）朝霞一（）农田

一（）小鸟

四、填空

1、请默写描写自然景物的一首。

（）

（）（）

（）（）

2、请默写一首描写春天自然景物的一首诗。

（）

（）（）

（）（）

3、请默写一首描写春天的一首古诗。

（）

（）（）

（）（）

五、按课文内容填空。

1、通过本单元的学习，我们了解到蚕姑娘在（）里出生，它一生要睡（）回，（）天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘，此时的蚕姑娘又（）又（），吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下（），变成（）。

又（）又（）的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下（），变成（）。

又（）又（）的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下（），变成（）。

醒了，醒了，从此一天天发胖，又（）又（）的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下（），从此一天天发亮。

睡了（）回的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到（）上，吐出（）来，要盖（），成了，成了，（）真漂亮。

过来好几天，（）开了窗，变了，变了，变成了（）。

2、我学习了《月亮湾》知道了：

月亮湾是个（）村子，村子的前面有（）小河，河上有（），河水绕着村子（）流着，（）在河里游来游去。

清清的河水倒映着（）、（）和（）。

河岸上长着（），春天，树上开满了（），远远望去，想一片（）。

过了桥，是一片（）。

村子的后面是（），山坡上有（），茶园里不是飘来采茶姑娘（）笑声。

3、通过学习《快乐的节日》，我知道我们像（）一样，生长在祖国的（）里，小鸟向我们（）、（）都说我们是祖国的（），我们（）亲爱的祖国，让我们（）地成长，我们像（）一样，等身上的羽毛长（），就向着（）飞翔，飞向我们的（）。

4、通过本单元的学习我还积累了四个描绘春天美好景象的成语。

它们是：

（）、（）、（）、（）。

5、用部首查字法时，如果一个字不能拆开，就按起笔的笔画归入（）、（）、（）、（）、（）。

六、查字典，完成表格。

生字

音序查字法

总笔画

部首查字法

再查几画

晓

随

换

桑

绕

朝

健

爱

希

湾

艳

第三单元（5、雨后—练习3）

 制作：

 孙守瑞  2009/5/23

一、形近字组词。

射（     ）短（     ）赤（     ）经（     ）奋（     ）抺（     ）交（     ）

躲（     ）矮（     ）郝（     ）劲（     ）吞（     ）妹（     ）咬（     ）

爱（     ）推（     ）巧（     ）本（     ）些（     ）桂（     ）兑（     ）

受（     ）谁（     ）攻（     ）木（     ）此（     ）挂（     ）脱（     ）

奖（     ）羽（     ）旁（     ）情（     ）廷（     ）蜜（     ）峰（     ）

桨（     ）翅（     ）膀（     ）蜻（     ）蜓（     ）密（     ）蜂（     ）

更（     ）戚（     ）瓜（     ）虾（     ）雪（     ）抗（     ）虎（     ）

硬（     ）威（     ）爪（     ）吓（     ）寻（     ）杭（     ）虑（     ）

借（     ）假（     ）跋（     ）涉（     ）饮（     ）员（     ）露（     ）

腊（     ）暇（     ）拔（     ）步（     ）饭（     ）赏（     ）路（     ）

碰（     ）坚（     ）但（     ）消（     ）虽（     ）帕（     ）狐（     ）

并（     ）竖（     ）胆（     ）梢（     ）强（     ）怕（     ）狸（     ）

粗（     ）

且（     ）

二、在（     ）里填上合适的词语。

（   ）的树梢（  ）的孩子 （   ）的泥裤子 （  ）的脸   

（   ）的小辫（  ）的光线（   ）的船   （    ）地前进  

（   ）地摇船 （   ）的翅膀（    ）的奖杯（   ）地飞翔

 （   ）地爬行   （   ）的森林 （  ）的狐狸

一（   ）大雨 一（     ）大雨 一（     ）海洋 

一（     ）孩子 一（     ）笑脸  一（     ）裤子 

一（     ）辫子 一（     ）太阳 一（     ）风  

 一（     ）蜗牛 一（     ）奖杯 一（     ）船   

一（     ）狐狸  一（     ）主意 一（     ）肉  

 一（     ）山羊  一（     ）尾巴

 一（     ）眼镜 一（     ）衣服 一（     ）大厦

三、根据课文内容填空。

1、通过学习《雨后》这篇课文，我了解到雨后的树梢是（     ）的，而且闪着（     ）很美丽。

2、在这个单元里，我们学习到了三篇寓言，它们依次是：

《              》、《              》、《              》。

3、《谁的本领大》这篇课文讲述了（     ）和（     ）之间的事情，这是一篇（     ）故事，讲的是（     ）和（     ）开始都认为自己（     ）大，两次比本领之后双方都悟出了道理。

告诉我们每个人都有自己的（     ）和（     ），一定要（     ）、      地认识自己和看待别人。

4、太阳发出（     ）的光，那孩子（     ）热极了，就把外衣脱了下来。

风（     ）着帆，帆（     ）着船，像（     ）一样飞快地前进。

太阳和风各有各的（     ）。

5、《蜗牛的奖杯》讲述的是（     ）的蜗牛获得飞行比赛的（     ）以后，（     ）、（     ），结果翅膀（     ），丧失了（     ）的能力的故事。

同时告诫我们在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。

6、《狐假虎威》是一则（     ）故事，讲述了一只（     ）借（     ）的微风吓跑了森林中的百兽。

这也是成语（     ）的意思。

故事告诉我们生活中有些人        别人的力量吓唬人，其实自己并没有（     ），寓言讽刺了（     ）的奸诈狡猾。

7、通过本单元的学习，我积累了一些成语，其中描写旅途生活得艰难、辛苦的是（     ）、（     ）。

8、我总结的经验是一、态度要热心；二、要把不正确行为的危害说清楚。

这是我从口语交际（     ）的经验积累。

四、我能根据意思写成词语。

1、形容距离远。

（           ）

2、时间长，日子久。

（           ）

3、又爬山，又过河。

（           ）

4、冒着寒风，喝着露水。

（           ）

5、绿水在欢送你，青山在欢迎你。

（           ）

6、看到美好的景色而心情愉快。

（           ）

五、查字典完成表格。

生字

音序查字法

总笔画

部首查字法

再查几画

射

短

粗

奋

劲

推

强

奖

翅

蜂

威

六、用下面的词语说一句完整的话。

1、觉得（                                       ）。

2、像 （                                       ）。

七、使句子更加完整。

1、（     ）和（     ）都是可爱的小动物。

2、我是（                         ）。

3、我爱（                        ）。

第四单元（9、母亲的恩情—练习4）

一、形近字组词。

思（     ）扑（     ）针（     ）根（     ）无（     ）漠（     ）报（     ）

恩（     ）补（     ）什（     ）银（     ）抚（     ）摸（     ）服（     ）

水（     ）狠（     ）斌（     ）为（     ）又（     ）付（     ）田（     ）

永（     ）良（     ）武（     ）力（     ）叹（     ）附（     ）因（     ）

目（     ）恨（     ）劫（     ）山（     ）山（     ）允（     ）孝（     ）

泪（     ）很（     ）切（     ）凶（     ）仙（     ）充（     ）教（     ）

更（     ）恶（     ）求（     ）将（     ）丙（     ）父（     ）夕（     ）

便（     ）亚（     ）救（     ）装（     ）病（     ）爸（     ）名（     ）

兵（     ）正（     ）胜（     ）尺（     ）寸（     ）告（     ）含（     ）

乒（     ）征（     ）生（     ）迟（     ）导（     ）造（     ）今（     ）

败（     ）果（     ）男（     ）俐（     ）

贝（     ）颗（     ）奋（     ）利（     ）

二、根据课文内容填空。

1、在本单元的学习中，我们认识了（     ）朝（     ），名叫（     ），他孝敬父母，成为我们学习的榜样，同时他为了表达自己对母亲的感恩，写了著名的古诗《     》，我能默写这首诗：

（                   ），

（                   ）。

 （                  ），

（                   ）。

（                   ），

（                   ）！

2、我还认识了为了解救母亲而不怕困难，刻苦习武的（     ），他在习武过程中，不管（     ），还是（     ），他都（     ）地跟着师傅（     ）。

有时累得（     ），很想松口气，但是一想要去解救母亲，浑身就增添了（     ）。

一路上，他不知（     ）过了多少高山，也不知（     ）过了多少深涧。

饿了就野果充饥，渴了就喝泉水，脚上磨出了（     ）血泡，身上划下了（     ）血痕，可他一点也不在乎。

功夫不负有心人，他终于打败了（     ）的二郎神，救出了母亲。

3、我还认识了我国古代的女英雄（     ），课文讲述了她（     ）、（     ）的事。

赞扬了她尊老爱幼，热爱祖国的优秀品质。

4、木兰告别了（     ），（     ）战袍，（     ）骏马，（     ）黄河，（     ）燕山，来到了前线。

三、根据词意写成语。

1、老牛爱抚小牛，经常用舌头舔小牛，比喻做父母的对子女的爱抚。

（        ）

2、乌鸦能反哺老鸦，比喻侍奉尊亲的孝心。

（        ）

3、父母子女之间亲情的欢乐。

（        ）

4、这种欢乐是无穷的。

（        ）

四、多音字组词。

    yān（        ）      jiàng（        ）

燕                      将

    yàn（        ）      jiāng（        ）

五、查字典完成表格。

生字

音序查字法

共几画

部首查字法

再查几画

抚

病

叹

告

救

切

舐

犊

恩

六、小练笔。

孩子们：

生活中我们会见到许多种小动物，老师相信你能用优美的语言，把它描绘出来。

第五单元（识字5—练习5）

一、形近字组词。

几（     ）钢（     ）训（     ）航（     ）导（     ）弹（     ）

机（     ）岗（     ）巡（     ）杭（     ）异（     ）单（     ）

消（     ）福（     ）群（     ）库（     ）付（     ）衫（     ）

哨（     ）富（     ）裙（     ）裤（     ）衬（     ）杉（     ）

至（     ）毛（     ）庭（     ）蜗（     ）户（     ）牙（     ）

室（     ）宅（     ）蜓（     ）窝（     ）芦（     ）鸦（     ）

杜（     ）雏（     ）雁（     ）朗（     ）腰（     ）踢（     ）

吐（     ）雕（     ）难（     ）郎（     ）要（     ）题（     ）

退（     ）匈（     ）

腿（     ）胸（     ）

二、根据课文内容填空。

1、（     ）又被称为“四不像”。

2、一种哺乳动物，前肢短小，后肢粗大，善于跳跃，尾巴又粗又大，能支持身体，雌的腹部有皮质的育儿袋，这种动物的名字是（     ）。

3、非洲的特产动物是（     ）。

4、（     ）有“清道夫”的美称。

5、发出“布谷、布谷”鸟鸣声的是（     ）。

6、（     ）是一种猛禽，嘴呈钩状，视力很强，腿部羽毛直达趾间，雌雄同色，又叫鹫。

7、请写出两句赞美母爱的名言。

（                               ）。

（                               ）。

8、今天天气是（     ）的，窗外已经很（     ），我揉揉（     ）的双眼，赶紧起床和爷爷奶奶去锻炼，先（     ），再（     ），最后（     ）。

三、谜语猜猜猜。

1、浑身钢铁造，无脚它会跑，开枪又打炮，穿沟跨战壕。

（打一武器）（     ）

2、小小铁瓜，睡在地下，谁敢踩它，脑袋搬家。

（打一武器）（     ）

3、一生不爱发言，说话动地惊天，谁要惹它发火，大山掀掉半边。

（打一武器）

（     ）

4、象个小背包，本领可不小，平时能开山，战时打碉堡。

（打一武器）（     ）

5、一串瓜，腰间挂，抽掉筋，就开花。

（打一武器）（     ）

6、嘴象小铲子，脚象小扇子，走路左右摆，不是摆架子。

（     ）

7、身穿梅花袍，头上顶双角，窜山又越岭，全身都是宝。

（     ）

8、鹿马驴牛它都象，很难肯定象那样，四种相貌集一体，说象又都不太像。

（     ）

9、脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。

（     ）

10、此物老家在非洲，力大气壮赛过牛，张口大嘴一声吼，吓得百兽都发抖。

（     ）

四、把下面的词语补充完整。

（     ）（     ）之爱 乌（     ）私（     ）天（     ）之（     ） 其（     ）无（     ）  亲（     ）无（     ）（     ）鸡（     ）舞（     ）大（     ）牛守（     ）待（     ）（     ）龙（     ）虎 关（     ）备（     ）（     ）小（     ）鼠（     ）草（     ）蛇摩（     ）擦（     ）（     ）强（     ）壮 铜（     ）铁（     ）

子鼠、（     ）、（     ）、卯兔、（     ）、巳蛇、（     ）（     ）、申猴、（     ）、（     ）、亥猪

五、划去不是同一类的词语。

1、手枪步枪机枪冲锋枪坦克

2、站岗巡逻巡航哨所步行

3、飞机潜艇轮船快艇竹筏

4、领空海疆领海国土陆地

5、孔雀狮子鸭子斑马袋鼠

6、西瓜苹果冬瓜橘子哈密瓜

7、萝卜白菜土豆芹菜蔬菜

8、裙子裤子衬衫袜子衣服

9、麻雀海鸥杜鹃大雁鸟类

六、查字典填空。

生字

应查字母

共几画

应查部首

再查几画

导

哨

狮

斑

袋

福

裤

窝

庭

雕

七、我能行！

我能把下面是标点符号的用法填写正确并给句子加上标点。

1、表示一句话完了之后的停顿的是（     ）

2、表示一句话中间的停顿是（     ）

3、用在问句之后是（     ）

4、表示强烈的感情是（     ）

5、你知道天上的彩虹什么时候出现吗

6、妈妈给我买的裙子太漂亮了

7、是谁创造了人类  是我们劳动群众  

八、写作小练笔。

  在我的生活中，我学会了许多有趣的游戏，好的东西我要分享给其他小伙伴。

下面我就介绍一下游戏的玩法。

第六单元（13学棋—练习6）

一、形近字组词。

其（     ）围（     ）熊（     ）转（     ）至（     ）吴（     ）我（     ）

棋（     ）违（     ）能（     ）专（     ）致（     ）另（     ）鹅（     ）

张（     ）箭（     ）作（     ）考（     ）什