纪检监察纪律审查谈话有关问题附如何准备问话.docx
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纪检监察纪律审查谈话有关问题附如何准备问话
纪检监察纪律审查谈话有关问题附如何准备问话
纪检监察是党的纪律检查机关和政府的监察部门行使的两种职能。
我今日为大家细心打算了纪检监察纪律审查谈话有关问题附如何打算问话，希望对大家有所帮助!
纪检监察纪律审查谈话有关问题附如何打算问话
1对谈话这一概念的理解
案件检查中的谈话主要指与案件关系人的谈话。
大体包括下列几种人员：
证人、知情人、检举揭发人和被调查人。
今日我们主要探讨的是与被调查人的谈话。
（一）谈话是一个中性词。
我们纪检监察办案中运用的谈话是一个中性词，而不是司法中运用的讯问。
在《现代汉语词典》上对谈话一词是这样说明的：
谈话是两个人或很多人在一起说话。
在我们纪检监察办案中谈话这个中性词，其含义是什么呢？
（二）人格、地位是同等的。
我个人理解：
谈话人和被谈话人无论是人格或者社会、政治地位都是同等的。
在我们**系统纪检监察办案中所涉及到的谈话对象，他们绝大部分还是在职的**系统干部和领导，在案件还没有完全调查清晰和进行处理之前，尤其是在初核阶段时，他们的**干部、职工的身份仍旧没有变更。
（三）只能用询问的方式。
纪检监察办案谈话是同等的谈话，在我们调查人员找被调查人了解核实状况时只能是询问，而不是谈话人对被谈话人的一种居高临下的审问。
因此，在某种意义上来说，我们通过谈话了解事情的真相其难度相比司法部门来讲会更大，这就更须要我们在谈话时讲究方式方法，练好基本功。
2要充分做好谈话前的打算工作
一般来讲，我们纪检监察办案都是先从外围调查，先易后难，逐步扩大线索，并不急于找被调查人谈话，（当然也有特别状况，一起先就找当事人的）今日我们主要探讨一般状况下的做法。
在找被调查人谈话前，办案人员要做哪些工作呢？
（一）要做到两个吃透
一是对举报信反映的问题要吃透。
有的举报信很简洁，就反映一个问题；有的举报材料内容许多，所供应的线索零乱，这就须要调查人员首先要对举报材料进行仔细地梳理、分析和探讨，弄清晰举报信所反映的问题哪些是违纪的？
哪些是违法的？
哪些是主要的？
哪些是次要的？
哪些线索是详细的可查的？
哪些是笼统的没有实质内容的？
哪些问题简洁便于核实？
哪些状况困难不易调查等等，要将这些问题逐条排列出来。
二是对举报材料所透露的信息要吃透。
通过举报材料中所透露的信息对举报人要有一个基本的推断。
假如通过我们的推断，能确定举报人并能找到举报人，将对我们突破案件特别有帮助。
曾有这样一个案例：
前几年，中纪委和高检连续收到九封举报信和一个举报电话，反映中纪委的一名处级干部受贿问题。
中纪委领导明确指示，肯定要将问题调查清晰。
调查人员首先对举报信和举报电话所透露的信息进行了分析：
九封举报信经过鉴定比照是一人所写，信是从广东蛇口发的，而信纸是湖南长沙的，打电话的是一位女的，而这位干部老家正好是湖南长沙的。
从举报的内容来看，此人对这位干部家中的状况特别了解。
从举报信和举报电话透露出的这些信息分析：
写信人可能是这位干部的熟人，也可能是他老家的亲属，此人现在可能在广东工作。
于是调查人员在找这位同志谈话时，先从他的家庭状况和其亲属的状况谈起。
经过了解，果真不出所料，原来这位干部和他的嫂子因家庭财产闹了冲突，现在他嫂子在广东打工，此信就是他嫂子所写，因此很快就将问题查清了。
（二）要做到两个驾驭
一是要驾驭被调查人的基本状况。
驾驭被调查人的基本状况要做到四个了如指掌。
1、对谈话对象的个人状况要了如指掌。
包括籍贯、民族、年龄、经验、职业、担当过什么职务，受过什么嘉奖和处分，有过什么功绩等。
2、对谈话对象的性格特点要了如指掌。
是外向型的还是内向型的？
脾气性格是什么样的等？
3、对谈话对象的家庭和其四周的状况要了如指掌。
如家庭成员、挚友、同事，和谁关系亲密，和谁关系惊慌，有无靠山、背景、群众评价如何等。
4、对谈话对象所涉及的案情要了如指掌。
有哪些问题已经驾驭了确凿证据，哪些问题还须要向他本人进一步核实，先问哪些问题，后问哪些问题，哪些问题是重点，哪些是次要的等，谈话人都要做到心中有数。
二是要驾驭相关的专业学问、法律学问和党纪条规等。
我们**系统纪检监察办案被调查对象都是**系统的领导干部，其案情往往要涉及到**行政管理的一些法律法规，以及相关的**专业学问，办案人员必需首先要了解和驾驭相关学问，必要时要向有关专业人士进行询问。
驾驭了肯定的专业学问和术语，谈话时就易于拉近彼此的距离，削减相互沟通的障碍。
相反，假如我们在谈话中出现过于外行的言行，就可能会引起被谈话人的轻视，对方可能会认为你不懂专业而小瞧你，甚至有意说一些假话而糊弄你。
从而给我们的谈话工作带来极大的困难。
总之，在找被调查人谈话之前，办案人员要尽可能多的驾驭状况，全方位地了解相关的信息。
俗话说：
功夫在诗外。
谈话能否胜利，案情能否突破，不仅仅取决于谈话技巧和方法，更重要的是取决于谈话人所驾驭的信息多少。
毛主席曾说过：
指挥员的正确的部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的推断，正确的推断来源于周到的和必要的侦察，和对于各种侦察材料的联贯起来的思索。
驾驭的信息越多对办案的帮助越大，胜利率也就越高。
而信息的驾驭就要靠我们办案人员辛勤地、大量地、具体地打算工作。
并将获得的信息进行分析、归纳、整理，结合案情的详细状况，加以充分的利用。
曾有这样一个案例：
中纪委在调查厦门的一个案子时，有一个关键的证人，是一位新加坡人，曾给被调查人送过钱。
必需从他身上突破。
第一次找他，他一口回绝，看法特别不好，当问到他送钱的事时，他一口否认：
没有的事，我们新加坡人不象你们国家搞这种事。
第一次谈话无功而返，后来办案人员，经过全面、深化地了解，驾驭了这位新加坡人基本状况，他的老板是香港人，他在厦门这家香港分公司里兼总经理，年薪400万港币，他在厦门除担当香港这家公司的经理外，还经营着自己的房地产项目。
同时还了解到，他在厦门包了一个二奶，最近他夫人也从新加坡来厦门了。
驾驭了这些信息后，其次次找他谈话时，调查人员主动出击，警告他：
你在厦门有个情妇，我们可以告知你的夫人也可以不告知。
你身为香港分公司的经理却还经营着自己的房地产项目，我们可以告知你的老板，也可以不告知，关键是看你是否协作我们的工作。
这一下他傻眼了，看法来了个180度的大转弯，不但将自己行贿的状况全说了，还始终和办案人员套近乎，办案人员离开后，还给打电话，叮嘱千万别将你们驾驭的状况告知他的夫人和老板。
现代社会是信息社会，信息就是财宝，信息就是战斗力，你驾驭的信息越多，你的办案实力和工作实力就越强。
说到驾驭信息的重要性还有这样一个故事：
有一位师傅带有两个徒弟，一天，他让这两个徒弟共同去完成一项任务，并明确由二徒弟负责此事。
大徒弟不服，问师傅：
我是大徒弟，我来的时间比他早，资格比他老，为什么这事让他负责而不让我负责？
师傅并没有说明，而是要求他们两个：
你们两个现在就去市场上给我了解一下土豆多少钱一斤？
两个徒弟都跑到市场上调查去了。
一会儿，大徒弟回来了报告师傅：
今日市场上的土豆五角钱一斤。
师傅听了没说什么只是点点头。
又过了一会儿，二徒弟也回来了报告说：
师傅，今日市场上共有六个卖土豆的摊位，也许共有七千多斤，好的土豆五角钱一斤，卖的很好。
次一点的卖四角五一斤，但行情不好，几乎无人问津。
听了二徒弟的报告，师傅对大徒弟说：
你现在明白了吗？
这就是我为什么让他负责而不让你负责的缘由。
纪检监察纪律审查谈话有关问题附如何打算问话
驾驭一般的谈话规律、方法和原则以及留意事项。
兵无常法，山无常形，水无常势。
有的纪检监察干部总结出一些谈话技巧和方法，这些可以借鉴、参考，但不能死搬照用。
我们面对的是一个个活生生的有思想、有头脑的人，由于每一个人的生活阅历、思想修养、学识水平、脾气性格等不同，因此在和他们谈话时所实行的方法、策略也不能完全想同，同一种谈话方法和技巧在这个人身上灵验，在另一个人身上就可能行不通。
但是，并不是说我们纪检监察办案谈话就没有规律所循，它和做任何事情一样，同样存在着须要我们遵循的一般规律和原则。
这就须要我们办案人员要学会和运用冲突的普遍性和特别性的辩证关系。
一般存在于个别之中，只能通过个别而存在；任何个别都是一般，都具有一般的本质或属性。
所以我们纪检监察办案人员首先要探讨和驾驭一般性的谈话规律、方法和原则以及留意事项。
这里我们从被调查人的心理特点谈起。
1被调查人的供述障碍和供述动机
１、被调查人的供述障碍。
所谓供述障碍，是指阻碍被调查人做出真实和完全供述的内心因素。
由于这些因素的存在和起作用，被调查人就产生了种种不同形式的拒不供述的心理状态和行为表现。
自不待言，在调查谈话过程中，被调查人头脑中的供述障碍，正是顺当完成谈话任务、获得谈话胜利的主要心理障碍，能否突破这种心理障碍，经常是谈话成败的关键。
因此，调查人员全力探寻被调查人头脑中存在着怎样的供述障碍，并找准其相关因素，从而设法打破其供述障碍，使其产生供述动机并形成供述决意，乃是谈话胜利的焦点。
案件检查实践向我们提示，在导致被调查人拒不供述的众多因素中，比较多见的主要有：
（１）畏惧心理。
被调查人生怕供述了自己的全部违法违纪事实将使自己受到党纪政纪的惩处，特殊是认为供述的错误越多、越严峻，受到的惩处越严厉，因而，或者拒不供述，或者避重就轻。
这是被调查人较普遍存在的基本的供述障碍。
（２）侥幸心理。
很多被调查人都怀疑和低估纪检监察机关的办案实力，自以为做案手段高超、隐藏、他人不知，别人不晓,办案人员未必能查清他们的违纪行为和取得足够的证据，怀着侥幸心理，企图蒙混过关。
因而，除非证据摆在面前，总不愿主动供述。
属于不见棺材不掉泪型。
（３）哥们义气。
有的被调查人生怕由于自己的供述涉及到其他同案人或关系人，或怕遭遇到打击报复、或者出于友情、义气、私情等情感方面的考虑，有的则是严守攻守同盟等。
（４）对立心情。
有的被调查人对纪检监察案件检查不理解，对办案人员抱有成见，思想上反感，看法上生硬，拒不供述。
有的则是在与纪检监察机关或个别案件检查人员接触过程中产生或形成了对立心情，以至产生对抗心理，也会成为重要的供述障碍。
（５）破罐破摔。
有的心理素养较差的被调查人，不能正确对待自己所犯错误，尤其是严峻违法违纪的被调查人，自己感觉错误性质严峻，自认为供述之后，必遭严厉惩处，因而横下一条心，顽固地拒供。
（６）不懂法规。
有的被调查人不了解有关的规定精神，《案件检查条例》第三十二条明确规定被调查人拒不承认而证据的确充分的，可以认定，他们误认为只要自己不承认，就定不了案，因而形成了供述障碍等等。
２、被调查人的供述动机。
应当看到，虽然大多数被调查人在谈话过程中都存在这样那样、程度不同的供述障碍，但同时也并非全然没有供述动机。
这里所说的供述动机，是指可能支配被调查人照实供述违法违纪事实的内心起因，当这种内心起因即供述动机产生、存在和起作用时，被调查人才可能进一步形成供述决意，从而照实地供述自己的错误事实，只要供述动机克服了供述障碍的严峻束缚，在被调查人头脑中占据主导地位并成为支配力气时，供述决意才能形成，照实而彻底地供述行为才能出现。
由此可见,探讨供述动机产生、存在和起作用的客观规律，胜利地启发、培植、调动和利用被调查人的供述动机，并进一步推动发展成为供述决意，就成为谈话着力点。
因而，供述动机和供述决意的探讨，也就成为谈话技巧的关键问题之一。
供述动机的产生、存在和起作用是有肯定规律的，通常与下列因素有关：
（１）争取从轻处理的愿望。
在案件检查实践中，根本不希望获得从轻处理的被调查人虽然不是没有，但总是很少见的，绝大多数被调查人都渴望获得从轻处理，即使犯有被开除党籍、开除公职严峻错误的被调查人，也经常抱有一线希望（就连胡长清临执行死刑时,还交给警察一封信,并一再要求警察肯定送到江主席手中,说我会书法,能给国家赚取外汇,请中心留自己一条性命）。
假如确信照实供述能够得到从轻处理，很多被调查人都会为争取从轻处理而照实进行供述的。
（２）悔过自责的觉悟。
有的被调查人在纪检监察机关对自己立案调查后，在四周环境和舆论的重压下，有山穷水尽、走投无路之感，的确可能产生不同程度的悔过自责的觉悟，真实的悔过自责感有可能促使他们照实、彻底供述自己的全部违法违纪事实。
（３）自知已无法隐瞒。
这种心理经常表现在窝案、串案和违纪问题不太严峻的涉案人员，他们意识到涉案人多嘴杂，自己不讲，他人可能会讲，倒不如自己主动讲，争取从宽处理。
还有的被调查人在起先谈话中拒不供述，多系抱有侥幸心理，以为自己的违法违纪行为尚可隐瞒下去，而一旦发觉自己的错误确已败露，无法接着隐瞒，也就不得不照实供述了。
（４）对感化的回报。
被调查人体验到组织对自己的感召，从而受到感化时，经常会以照实供述的行动作为回报。
有时甚至仅仅由于调查人员几句敬重、理解被调查人或正视其错误的话语，也可能促使他们消退对立心情而决心供述自己的全部违法违纪事实。
（５）以求解脱的愿望。
被调查人在拒不供述的状况下承受着巨大的心理压力，经验着难熬的心理惊慌，迫切希望得到心理解脱，再加上办案人员不失时机的耐性地启发、开导，于是，在激烈苦痛的思想斗争的煎熬中，被调查人就可能会产生彻底供述以求解脱的愿望。
而彻底供述自己的违法违纪事实不失为一种寻求解脱的途径，因此也可能促使其形成供述动机。
３、怎样启发供述动机和消退供述障碍。
供述动机和供述障碍是谈话中被调查人心理活动的一对基本冲突。
抓住这一基本冲突，施以必要的心理影响，促使冲突向供述的方面转化，正是案件检查谈话的主要基点，从这个意义上说，抓住和解决供述动机与供述障碍的冲突，是谈话的一个关键。
调查人员在对被调查人施加种种心理影响时，必需充分留意他们的心理特点，其中包括他们的年龄特点、性别特点、特性特点、职业特点、职务特点、文化专业特点，同时还要特殊重视他们在特定时间、空间条件下的心理状态特点。
另外，违纪性质不同和错误严峻程度不同的被调查人，在谈话中往往表现出不同的心理特点。
例如，自知错误极其严峻的被调查人和只犯有一般较轻错误的被调查人，在供述障碍和供述动机方面，明显会有不同。
违纪动机和违纪缘由不同的被调查人在谈话中往往表现出不同特点，因而也会表现出不同的供述障碍和供述动机。
在共同违纪的数个被调查人中，由于各自由违纪过程中不同地位以及同案人之间相互关系不同，在谈话过程中也表现出不同的供述障碍和供述动机。
我们调查人员就要象看病的大夫一样，对被调查人员要号准脉搏，是什么样的病开出什么样的药方，做到区分对待，对症下药。
尽管被调查人有各不相同的心理特点，对他们施加心理影响的方式方法应当有所差异，但是，也不是不存在某些规律性。
例如，在被调查人拒不供述或坚持做假供述的僵持状况下，调查人员不得不进行所谓攻坚战时，攻坚的最基本的共同有效的方法决不是实行逼供、诱供和骗供等非法谈话手段，而只能是一靠证据，二靠逻辑。
首先，证据的力气是自不待言的，事实胜于雄辩，证据事实可以有力地揭穿被调查人的谎言，使其感到违纪事实难以掩盖，因而理屈词穷，不再无理狡辩，不得不照实承认错误事实。
只要证据的确充分，被调查人的任何辩解都是徒劳的。
更何况有明文规定，即使当事人不承认，纪检监察机关照样也可以依据确凿的证据认定其违法违纪行为。
特殊是对那些阅历丰富、职务较高、头脑精明、防卫极严，甚至有几套反调查本事的人，更要留意用证据说话，把握好问话的分寸，决不能有急躁心情，更不能声色俱厉，否则，不但不能凑效，反而会造成攻不破，放不下的局面，将给我们的调查工作带来很大的被动。
其次，在强调证据的确定性作用时，也不应低估逻辑的力气。
从被调查人的陈述和虚假供述中找出自相冲突之点，或对与已驾驭的证据明显冲突的事实予以揭穿；或以富于劝服力的逻辑推理指出其假供述与事实不符，在此种状况下，常可显示出逻辑的攻坚威力。
同时还应留意，被调查人在谈话过程中的心理也不是固定不变的，它总是随着各种因素的作用而不断地改变着，供述障碍与供述动机之间的冲突斗争也在错综困难地发展和改变，在不同的时间与空间条件下总会处于这样或那样的心理状态。
调查人员必需刚好驾驭他们的心理状态及其改变，并有针对性地施加影响，因势利导，扶持其供述动机，克服和消退其供述障碍，促使被调查人进行照实供述。
纪检监察纪律审查谈话有关问题附如何打算问话
谈话中几种常见的发问方式
总结我们的办案实践主要有以下几种发问方式：
（１）侦察式发问。
在与被调查人初次接触或初次涉及新的重大违纪问题时，借以了解被调查人原委知道哪些事情，陈述内容是否真实。
（２）命题式发问。
在被调查人交待了些枝节问题，并且情愿进一步检查错误时，可采纳此种方式，指定某一主要问题或主要情节，让其尽情地陈述，若其陈述不着边际，可赐予必要的提示，若其陈述前后冲突或模糊不清，可让其复述和说明。
（３）迂回式发问。
在案情比较困难，被调查人防卫心理较强时，可采纳此种方式，提出一些与主要错误事实表面无明显联系，实则有内在联系的问题，使被调查人在摸不清案件检查人员意图的状况下作出照实回答，从而堵死其推卸责任的退路。
（４）干脆式发问。
在被调查人员极力回避主要问题，而案件检查人员又驾驭了肯定证据时，可采纳此种方式，针对被调查人的要害问题进行诘问，使其没有回旋余地，不得不正面回答问题。
（５）跳动式发问。
在案件检查人员已经驾驭了大量证据，而被调查人也已经作好了应付检查的打算时，可采纳此种方式，对被调查人早有防备的问题避而不问，跳过其防线，或交叉发问打乱其防卫安排，然后突然插到问题的中心，使其措手不及，促其交待问题。
做好谈话工作须要留意的几个问题
１、仔细拟写询问提纲。
假如对其询问次数过多过频或同一问题反复询问，简单引起被调查人的反感，使询问工作受阻。
在询问中假如思路不清，边想边问，也会影响询问的效果。
这就要求调查人员在询问前具体地列出须要了解的主要问题，哪些问题先问，哪些问题后问，拟好提纲，做好充分地谈话打算，从而使询问具有较强的针对性。
２、把握好谈话时机。
时机把握得好，调查人员就会处于主动地位，通过发问、交谈、适当列举部分证据等形式，促使被调查人照实陈述。
时机把握得不好，简单使被调查人产生抵触心情，甚至会拒绝谈话。
在被调查人员急于找调查组表明自己，或被调查人组织起的攻守同盟已被打开缺口，调查人员驾驭了肯定证据时，都是询问被调查人的好时机。
３、选派合适人选担当主谈。
最好由调查组中职务较高、年龄较大、有肯定工作阅历的人担当主谈，以使其产生敬畏感、信任感。
４、树立良好的自我形象。
具备良好的个人品质和人格魅力会为一次圆满的谈话奠定良好的基础。
办案人员庄重的仪表、肃穆的看法、文明的语言及对对方人格的敬重，这些光明正大、实事求是形象的树立，能使办案人员在违纪人心目中既有威慑力，又有亲和力，能赢得他们的敬畏和信任。
谈话中要敬重被调查人的陈述，留意倾听被调查人的说明和说明，给被调查人一种公正无私、仔细负责的形象。
谈话看法应恳切、谈话用词应宛转、精确、简练，既有肃穆的指责教化，又有合情合理地启发疏导。
５、留意分析推断。
在被调查人进行陈述时，应留意对其视察分析，核对其陈述内容各部分是否相符；分析其陈述内容与其他证据有无冲突；留意其表情动作的微小改变；推断其心理活动，实行适当对策。
在被调查人回忆不起相隔已久的事情时，可赐予其帮助以复原记忆，但不能供应详细的案件情节，不能出现示意，以防止出现被调查人为表现看法好而顺着说的现象，影响证据的真实性。
在被调查人实行对立看法时，案件检查人员应以柔克刚，一方面对其看法提出指责，一方面利用其陈述中的冲突，以及陈述内容与其他证据的冲突，对其施加思想压力，使其不能自圆其说，从而放弃幻想，讲出实情。
在被调查人编造谎言时，不要急于打断和制止，被调查人看到办案人员听得仔细，便会极力从更多方面来论证自己所讲的虚假状况是真实的。
俗话说：
真的假不了，假的真不了。
虚假状况讲的越多，暴露的冲突也就会越多，这时办案人员就可以抓住漏洞，揭穿其谎言，使其不能接着说谎。
有些被调查人自以为手段高超，防守严密，违纪行为不会被人所知，因而谈话时表现出满不在乎的神态，这时调查人员可实行施加压力的方法，如出示有力证据或连续发问，造成被调查人的心理惊慌，使其受到振动而变更看法。
６、选择好突破口，限制好询问节奏。
提问必需做到简明扼要，层层深化，使询问调查工作顺当进行。
从实践中来看，常选择的突破口，一是明显暴露出来的违法事实；二是两人以上共同参加或多人知晓的某一情节或事实。
办案人员可以通过对这些事实、情节的一步步具体询问，并辅之以恰当地运用其他证据，从中扩展线索，由此及彼，由表及里，逐步查明整个案件的客观事实。
同时，办案人员在询问工作中，要集中精力、解除干扰，抛开自我，保持良好的心态，把握住自己的心情。
要以必胜的信念，通过细致充分的打算，仔细实施事前拟定的安排，一步一个脚印地把问题问清晰。
办案人员要牢牢地驾驭询问的主动权，力戒急躁、畏难心情；
同时要留意驾驭好询问节奏，当对方照实陈述时，不要轻易打断；当对方明显东拉西扯时，要刚好纠偏引导；当案情有重大突破或有意外收获时，不要笑逐言开，随意表态，应让其讲完后，再对不清晰的问题补充询问。
总之，办案人员要通过正确、策略的询问，体现出威历，给当事人肯定的精神压力，使其感到不行能与组织和法律法规较量，而不是与办案者个人较量，从而达到使其主动协作调查、主动承认违法违纪事实的目的。
７、要驾驭和适时调整询问的策略。
询问时要坚持一事一问，不要刚问东、又说西，肯定要先把一件事问究竟，趁热打铁，一挥而就，然后再问其他的事。
当遇到谈话对象是肯定层次的负责人时，更要留意针对他们有职有权、阅历丰富的特点，留意谈话气氛，把握问话的分寸，问得尽量宽一些，由浅入深，由表及里，按部就班，不行急躁，更不行声色俱厉。
当被询问人看法蛮横、狡辩、不予协作时，不行急于求成，可适时调整询问策略，扭转话题，实行迂回侧攻。
在询问中要刚好捕获被询问人的心理改变，做到听其言、观其行、察其色，要眼中有人，心中有事，针对当事人不同阶段的心理改变，适时变更谈话的语气、语调，限制好节奏，并相应调整谈话策略，或是用法律政策教化，或是用典型案例启发，或是出示有关证据敲山震虎，最终达到询问目的。
８、要擅长做好宣扬教化工作，完成询问调查任务。
事实上，询问调查的过程也是一个党纪、法规宣扬教化的过程，通过在不同的询问调查阶段的党纪法规的宣扬，使当事人知法懂法，主动协作案件调查，接受询问。
但实施这一方法要留意：
一是把握好时机，可以依据询问工作的须要，选择在询问的起先、期间甚至结束的适当时间进行；
二是要有的放矢，不脱离当事人本身的实际，尽力唤起对方的觉悟和良知，启发其知错改过，照实陈述，以便搞清事实，使案件尽快了结；
三是要留意分寸，不能言过其实，违反原则或者脱离案件实际轻易表态，否则将留下后患;
四是在涉及与本案干脆相关的党纪、法规和政策规定时，一般不干脆谈违法或合法，而是让当事人自己去推断，尽量不暴露调查人员对其行为的评判，以免造成被询问人的惊慌心情和反感心情，不讲真话或拒绝回答问题。
９、照实做好谈话记录。
在与被调查人谈话时，应仔细做好谈话记录，将其所述内容固定下来，经被调查人认可签字或盖章后作为证据运用。
谈话中应遵循的几项主要原则
１、坚持取证合法，严禁诱供、指供的原则。
在与被调查人谈话时，办案人员肯定要两
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