中小学生歌手赛实施方案.docx

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中小学生歌手赛实施方案

　　篇一:

《校园歌唱比赛实施方案》

　　“理想之星”校园歌唱比赛实施方案

　　一、活动目的

　　校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。

为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出小学生的热情与朝气，决心用最质朴却出理想学校真我的风采。

最真诚的方式去歌唱美丽的校园、歌唱伟大的祖国。

特此举办本次校园歌唱比赛。

本次比赛也为同学们提供了一个表现自我、展示自我的舞台，尽情讴歌，尽情欢畅，唱出新世纪小学生的热情与朝气，唱出我们理想学校真我的风采，唱出祝愿学校蒸蒸日上的赞歌。

　　二、参赛对象和报名方式

　　各年级选择两首大合唱曲目，一首为本年级组比赛必唱歌曲，一首为本年级组选唱歌曲。

　　比赛分为低年级组（一二年级）、中年级组（三四年级）、高年级组（五六年级）。

　　5、报名截止时间为10月10日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

　　三、比赛内容

　　演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。

（参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。

　　形式大合唱（每班必选两首）。

　　四、比赛程序与要求

　　1、各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个歌唱比赛的质量和效果。

　　2、各班文艺委员做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

　　3、参赛选手报送的歌曲应健康、积极、乐观、向上.

　　五、歌唱比赛评分标准

　　1、音乐素养（参赛班级的音乐基础、音准、音质、音色等）40分；艺术表现（参赛班级对音乐的表现力以及台风等内容）；20分。

综合印象（参赛班级在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）20分；歌曲诠释方式（对歌曲内容的理解）20分。

.

　　2、评选方式赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。

　　3、班级比赛由抽签决定比赛次序。

　　4、评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。

各年级组第一名为“理想之星”其余的班级按照成绩分为二等奖两名，三等奖两名。

　　六、比赛时间及地点10月22日

　　篇二:

《校园歌手比赛实施方案》

　　一、宗旨校园歌手比赛以育人为宗旨，通过比赛引导学生演唱、创作反映校园生活和当代青年学生积极向上精神风貌的歌曲，丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。

二、参加对象全体在校本专科学生和研究生。

三、内容和形式参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。

鼓励大学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

比赛分为专业组和业余组。

专业组为音乐专业或音乐教育专业的学生，其余为业余组，专业组分为民族类和美声类，业余组分为民族类、美声类和通俗类。

每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人限唱一首。

四、推进步骤比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行。

　　1．预赛阶段2004年2月—3月底预赛由各学院（校区）组织。

各单位选送6个节目录制成作品小样（VcD）参加复赛。

2．复赛阶段2004年3月底—2004年4月初复赛由校团委统一组织。

评委会从报送的作品小样中评出专业组选手20名；业余组选手30名参加决赛。

并根据各组的报名情况，在参加决赛选手总数不变的前提下进行局部调整。

3．决赛阶段2004年4月上旬校团委将组织入围决赛的50名选手到本部参加决赛。

决赛时间专业组2004年4月8日（星期四）晚730业余组2004年4月11日（星期日）晚700五、评分标准1、音乐基础5分。

参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等2、艺术表现3分。

参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。

3、现场感染力1分。

参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。

4、综合印象1分。

参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。

本评分标准最终解释权属于艺术节领导小组办公室。

　　篇三:

《“我是小歌手”比赛流程及实施方案》

　　“我是小歌手”比赛流程及实施方案

　　一、活动主题

　　“我是小歌手”比赛

　　二、活动目的

　　举办此次比赛，是为了丰富校园生活，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼的精神风貌，展示学生音乐艺术天赋。

　　三、活动时间

　　2020年5月29日下午2:

00～5:

00

　　四、活动组织

　　本次活动由音乐组负责组织。

　　主持人单星然王宇琦{中小学生歌手赛实施方案}.

　　6月25日下午2点20入场完毕，2点30分比赛正式开始。

各班级参赛同学通过初赛，选取出18名优秀选手进入决赛，并按抽签顺序逐个进行演唱。

　　邀请音乐教师和学校有关领导和教师做评委。

　　各参赛学生演唱后评委打分，按得分高低评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖等奖4名、优秀奖10名，由学校领导颁发获奖证书。

　　五、比赛评分标准

　　1、比赛遵循公平、公正、公开的原则；

　　2、比赛采用10分制，去掉最高分和最低分，其小数点后保留二位小数；

　　3、评分细则{中小学生歌手赛实施方案}.

　　六、工作分工1、评委组成人员

　　2、计分人员

　　3、协调人员

　　七、比赛流程

（1）主持人致简短开幕词，介绍评委；

（2）由张校长宣布评分细则；

　　（3）按事先抽签的顺序进入演唱曲目的比赛，演唱结束后，各评

　　委打分后演员从一侧下台，安静退场。

主持人公布前一名同学的最后得分，并预告下一参赛人员及歌曲，确保比赛按流程有条不紊地进行；

　　（4）竞赛计分员负责统计分数并报告主持人；

　　（5）做好评分表并进行得分统计，最后由主持人公布比赛成绩并由领导依次颁奖；

　　（6）主持人宣布比赛结束。

　　林西县第三小学音乐组2020年5月28日

　　篇四:

《校园歌手比赛实施方案》

　　一、宗旨

　　二、参加对象

　　三、内容和形式

　　参赛曲目要能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。

　　比赛分为专业组和业余组。

　　四、推进步骤

　　1．预赛阶段20xx年2月—3月底

　　预赛由各学院（校区）组织。

　　2．复赛阶段20xx年3月底—20xx年4月初

　　复赛由校团委统一组织。

评委会从报送的作品小样中评出专业组选手20名；业余组选手30名参加决赛。

　　五、评分标准1、音乐基础5分。

参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等2、艺术表现3分。

参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等。

3、现场感染力1分。

参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。

4、综合印象1分。

　　篇五:

《新集小学首届校园小歌手比赛活动方案》

　　新集小学首届校园小歌手比赛活动方案

　　一、活动目的

　　为了丰富学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，进一步推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，特拟本次校园“小歌手”歌唱大比赛活动。

二、参赛对象及报名方法

　　分校1-6年级所有学生。

　　三、比赛内容

　　参赛选手演唱一首自选歌曲。

（参赛曲目要求内容健康、积极、向上，形式生动活泼。

）

　　四、形式和要求

　　1、独唱，由学生自选曲目，每人限报1首曲目，表演形式可多样化，演唱时间限制在2-5分钟以内。

　　2、比赛要求本次比赛分初赛、决赛两部分

（1）初赛由各班主任组织，每班评选出1-2名参赛选手参加决赛；

（2）决赛分成低中高三段进行决赛。

　　3、学生自选曲目、服装，参赛者一定要自备伴奏，可以电脑上下载、也可以是碟片，歌曲长度不超过5分钟。

　　五、比赛时间、地点

　　时间5月29日（星期五下午）

　　地点学校综合楼一楼报告厅

　　六、大赛组委会

　　组长郭茂红{中小学生歌手赛实施方案}.

　　副组长李丙香

　　成员刘延康杨蓓莉陆开桐赵士敏许如胜

　　七、大赛工作人员

　　1、评委宋志强洪安娜杨蓓莉张风玲于红玲

　　2、摄像刘延康

　　3、计分、统分陆开桐

　　4、现场秩序维持赵士敏许如胜

　　八、评分标准（10分制）

　　1、演唱（5分）吐字、咬字清晰，气息流畅正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、抢拍，不跑调、离调。

　　2、台风（1分）理解歌曲内涵，情感投入，表演是否到位。

　　3、歌曲（2分）歌曲内容是否健康向上。

　　4、舞台形象（1分）是否选择适合歌曲本身意境的舞台形象。

　　5、总体印象（1分）选手在舞台上的整体表演水平。

　　九、奖项设置

　　本次“校园小歌手”大赛分组分别设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖若干名。

　　新集小学艺体组

　　新集小学教导处

　　2020-5-18

　　篇六:

《校园歌手大赛活动方案》

　　校园歌手大赛活动方案

　　一、活动目的

　　为丰富学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高广大学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌，推动和谐校园建设，促进学生全面发展。

　　二、活动主题

　　用音乐展现梦想用旋律谱写辉煌

　　三、活动时间

　　10月20日——12月中旬

　　四、比赛安排

　　歌手大赛分专业组和非专业组，专业组参赛对象为音乐学院学生，要求用美声唱法或民族唱法参赛；非专业组参赛对象为非音乐学院学生。

　　1、非专业组比赛安排

　　非专业组比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，比赛通过选手现场表演、综合素质问答、评委现场打分的方式进行，通过复赛，前十五名选手入围决赛，通过决赛，最终确定“校园十大歌手”及其排名。

具体安排如下

　　初赛10月20日--11月5日各学院自行举行，11月5日前报送1—2名选手参赛；

　　复赛11月15日16:

00参赛选手到音乐学院会议室抽签。

　　复赛时间11月18日比赛地点音乐厅；

　　决赛进入决赛的选手到音乐学院会议室抽签。

　　决赛时间12月中旬比赛地点音乐厅

　　2、专业组比赛安排

　　自愿报名参赛选手于11月1日17:

00到音乐学院学生办公室抽签。

初赛11月4日19:

00比赛地点音乐厅

　　决赛进入决赛的选手于11月12日到音乐学院学生办公室抽签。

比赛时间11月16日比赛地点音乐厅

　　五、活动要求

　　1、紧紧围绕主题，表现大学生高雅、健康的审美追求。

演唱歌曲要适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

　　2、各学院须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作，各学院领队将参赛报名表以电子版的形式报送音乐学院学工组（电子版内容包括院系、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式），逾期不报视为自动放弃。

联系方式

　　3、复赛、决赛曲目由选手自定，不得重复演唱，否则评委将视情况给予扣分。

参赛选手的原创作品将给予适当的加分。

大赛组委会将统一使用MP3的音乐格式作为伴奏，各选手可准备VCD作为备用。

　　4、决赛设有综合素质问答，此环节分为视唱和音乐知识问答两项；（注非专业组只参加音乐知识问答）

　　5、参赛选手自行准备着装，要求融入歌曲，大方得体。

　　6、比赛表演形式不限，选手可以独唱、小组唱等形式参赛。

进入决赛的选手可申请专业老师指导。

　　7、为了使本次活动公平、公正地举行，学院历届校园十大歌手前三名不得参加比赛。

　　六、奖项设置

　　非专业组将评选“校园十大歌手”。

　　专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　　篇七:

《中学校园歌手大赛活动方案》

　　×××中学第二届校园歌手大赛活动方案

　　一、活动目的

　　为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，展示我校学生锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，特举办此活动。

　　二、活动主题

　　唱响校园，畅享青春，畅想未来。

　　三、活动时间

　　2020年12月初宣传并接受报名

　　2020年12月上旬进行初赛选拔（前20名进入复赛）

　　2020年12月中旬进行复赛（前10名进入决赛）

　　2020年12月下旬进行决赛彩排及决赛

　　四、活动地点

　　报告厅

　　五、参加对象

　　本校高一、高二全体学生，以个人或组合参加均可。

　　六、歌曲要求

　　可以从参赛曲目中选择，要求内容健康，积极向上。

　　七、活动步骤

　　活动共分为两个阶段第一宣传、报名阶段；第二比赛、展示阶段

（一）、宣传、报名阶段

　　1、赛前准备

　　写好详细策划，防止无序组织和赛事进行，对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。

　　2、报名工作

　　报名方式参赛报名表发到高一、高二各班级，学生自愿报名（每班限报5人），12月3日前上交给团委何娟娟老师（教学楼三楼小办公室）。

（二）比赛、展示阶段

　　1、初赛比赛方式选手自己准备歌曲（从参考曲目中选择），初赛按照抽签顺序依次进行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音乐。

　　2、复赛比赛规则从初赛中选取前20名选手参加，选手自己准备一首歌曲（初赛时的歌曲也可），并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。

最后选出10名选手，即成为第二届“校园十佳歌手”，并参加决赛。

　　3、决赛比赛规则选手各自准备一首歌曲（复赛时的歌曲也可），并于决赛前上交歌曲伴奏音乐，决赛的晚会现场由评委为各选手打分，现场亮分，现场评出名次，并颁发证书、奖品。

　　八、评分标准

（一）、初赛、复赛评分标准

　　此次评分采取100分制，其中音准及演唱技巧50分，舞台表现力25分,整体效果25分。

（二）、决赛评分标准（10分制）{中小学生歌手赛实施方案}.

　　1、参赛曲目符合要求1分，要求内容健康，积极向上。

　　2、音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

　　3、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

　　4、舞台表现力为3分，要求参赛选手舞台表现力强，舞台感染力强。

　　九、奖项设置

　　此次大赛设“校园十佳歌手”十名，并于决赛时评出一、二、三等奖。

　　十、活动意义

　　以此丰富学生的课余生活，激发同学们对生活、对艺术的热爱，同时也能让同学们展现自我、展示才艺。

　　附件《2020年×××中学第二届校园歌手大赛参赛曲目》《第二届校园歌手报名表》{中小学生歌手赛实施方案}.

　　1、完美世界

　　2、光辉岁月

　　3、青春纪念册

　　4、丁香花

　　5、水手

　　6、朋友

　　7、最初的梦想

　　8、奔跑

　　9、朋友别哭

　　10、童年

　　11、我的未来不是梦

　　12、爱的代价

　　13、同桌的你

　　14、珍惜

　　15、明天会更好

　　16、白桦林

　　17、生如夏花

　　18、真心英雄中学政教处、团委、体艺组二0一二年十一月二十六日×××

　　19、龙的传人

　　20、我是一只小小鸟

　　21、同一首歌

　　22、睡在我上铺的兄弟

　　23、橄榄树

　　24、十七岁的雨季

　　25、你的样子

　　26、让世界充满爱

　　27、青春舞曲

　　28、友谊地久天长

　　29、青萍果乐园

　　30、大中国

　　31、飞得更高

　　32、怒放的生命

　　33、春天里

　　34、我很快乐

　　35、挥着翅膀的女孩

　　36、阳光总在风雨之后

　　37、年轻的战场

　　38、隐形的翅膀

　　39、蜗牛

　　40、我的舞会

　　41、最美的太阳

　　42、梦里花

　　43、红旗飘飘

　　44、啊、朋友再见

　　45、七子之歌

　　46、东方之珠

　　47、绿叶对根的情意

　　48、思念

　　49、天路

　　50、青藏高原

　　51、回家

　　52、大地的孩子

　　53、大海

　　54、深深的海洋

　　55、未名湖是个海洋

　　56、祝你平安

　　57、伙伴

　　58、纯真年代

　　59、松花江上

　　60、歌声与微笑

　　61、红蜻蜓

　　62、我们都是好孩子

　　63、彩虹

　　64、无与伦比的美丽

　　65、海阔天空

　　66、别放弃希望

　　67、妈妈宝贝

　　68、励志歌

　　69、超越梦想

　　70、勇气

　　71、我相信

　　72、我们都一样

　　73、萍聚

　　74、快乐崇拜

　　75、外面的世界

　　76、春雨里洗过的太阳

　　77、星星索

　　78、恋曲1990

　　79、送别

　　80、只要你过得比我好

　　81、梦驼铃

　　82、潇洒走一回

　　篇八:

《校园歌手大赛活动方案》

　　中学校园歌手大赛活动通知

　　为了提高我校的文艺水平，展现当代学生的精神风貌，展示我校莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学校的教学氛围，特举办我校的“校园歌手大赛”。

　　一、主办单位德育处、团委校学生会

　　二、比赛目的活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。

　　三、活动主题唱响畅想畅享

　　四、参赛对象全校在籍学生

　　五、活动时间2020年5月

　　六、活动流程

（二）报名工作

　　报名时间2020年4月22日—4月30日

　　报名地点各班交报名表到学生会文艺部

　　报名对象本次大赛以全校学生为主，可以个人形式、组合形式、合唱、对唱的多种形式形态报名参赛，特鼓励原创歌手、歌曲参赛。

　　（三）比赛工作

　　时间2020年5月初

　　方式比赛分为一轮初选赛，二轮淘汰赛，三轮决赛三个部分，

　　七、比赛规则

（一）比赛原则本着公平、公开、公正的原则

（二）比赛方法初赛为清唱或伴奏演唱，复赛、决赛为伴奏演唱

　　（三）评分方式去最高分、最低分后取平均分

　　八、歌唱比赛评分标准10分制

　　A歌唱技巧a、音准（00）b、节奏感（00）、c、情感表达（50）d、音色（0.50）

　　B舞台指数a、外表着装（00）b、舞台表现（00）c:

无附加舞蹈（-0.5）

　　九、奖项设置取前十名为“校园十佳歌手”

　　德育处、团委2020年4月22日

　　篇九:

《我是校园小歌手活动方案》

　　庆元旦·迎新年

　　周坪小学第四届“我是校园小歌手”比赛活动方案

　　一、活动主题

　　为丰富少年儿童课余文化生活，引导学生健康快乐的成长，积极创建高雅文明的校园文化，特开展“我是校园小歌手”为主题的校园歌手选拔大赛。

本次活动以“我快乐，我歌唱！

”为活动口号，充分体现少年儿童活泼向上的健康生活，展现素质教育的成果，促进学校艺术教育教学的蓬勃发展。

　　二、参赛对象

　　一到六年级爱好唱歌的同学均可报名参加。

　　三、活动准备

　　1、希望各班积极准备，做好表演的前期准备工作，并在班上适当筛选，力争参与的节目质量较高，体现周坪小学学生积极向上的精神风貌和较高的音乐素养。

　　2、以这次活动为契机，引导学生形成积极乐观的精神态度，形成良好的校园文化氛围。

　　3、通过本次活动，促使学生大胆表现，张扬个性，提高全体学生艺术修养。

　　四、活动要求

　　1、每位参赛选手准备一首参赛歌曲。

歌曲主题健康向上，反映少年儿童朝气蓬勃、活泼向上的精神面貌。

演唱形式以独唱为主（也可加伴唱形式），要求有伴奏音带。

　　2、表演时间控制在5分钟以内。

　　3、表演大方得体、演唱准确，富有表现力。

　　4、采用现场抽签决定先后顺序。

　　五、时间安排

　　1、报名即日起至周五，请各班组织初赛，评比“班级小歌星”，推荐优秀者（比例8%）于周九前上报参赛选手名单及参赛曲目（班主任写好串词）；

　　2、元旦前夕进行决赛，采用现场打分，评选出“校园小歌星”。

{中小学生歌手赛实施方案}.

　　六、设奖办法

　　1、学校评出“校园十佳小歌星”颁发证书和奖品。

　　2、团体根据各班选送的选手参与情况和选手们获奖成绩，评出优秀组织奖2名。

（分两组各评选一个一年级——三年级，四年级——六年级）

　　3、采用十分制现场打分，去掉一个最高分，一个最低分，根据总分高低，现场评奖。

　　七、评分细则

　　1、歌曲主题健康，符合少年儿童年龄特征，体现朝气蓬勃、活泼向上的精神风貌。

（2分）

　　2、表演态度大方得体，表演自然，富有感染力。

（2分）

　　3、吐词清晰，歌唱准确，感情投入真挚。

（3分）

　　4、表演过程流畅，时间控制在4分钟以内。

（2分）

　　5、表演形式新颖，有吸引力。

（1分）

　　十、活动议程

　　采用文艺汇演的形式主持王祝军李沁媛

（一）开场白，请吴校长致新春贺词

（二）请评委入场，宣读比赛规则

　　（三）按抽签顺序开展比赛活动

　　（四）请王书记总结发言

　　（五）颁奖吴校长谭主任

　　（六）比赛结束

　　九畹溪镇周坪小学

　　2020年12月

　　篇十:

《“校园十佳小歌手”比赛方案》

　　铎山中心小学“校园十佳小歌手”比赛方案

　　一、活动目的

　　为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光的下小孩子，特举办本次活动。

　　二、时间六月一日（暂定）

　　三、比赛地点学校操场

　　四、参赛对象

　　全校一至六年级，及学前班每班各选1—2名同学参加。

　　五、参赛要求

　　1、选手各自准备一首独唱歌曲。

（要求1、内容健康，旋律优美；2、能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；3、具有创新性。

）

　　2、参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过六分钟。

参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。

　　3、服装、化妆自行准备。

　　六、比赛评委。

　　万山红，廖远峰，谢瑞莲，李文，谢新建，谢五更，

　　七、活动程序

　　1、以班级为单位，在班中举行一次选拔赛，在此基础上推荐1—2名学生参加比赛。