天天练实验与探究专题.docx
《天天练实验与探究专题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天天练实验与探究专题.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
天天练实验与探究专题
天天练实验与探究专题
（时间60分钟，满分100分）
一、选择题（每题3分，共66分）
1．根据下表的数据判断，以下叙述正确的是（ ）
实验时间
实验内容
测量血液中的尿素
浓度（mg/100mL）
7∶00
从狗体内采少量的血液
7.2
8∶00
将狗的肝脏切除并采少量的血液
7.2
13∶00
再从手术后的狗体内采少量的血液
2.5
17∶00
再采少量的血液
2.0
20∶00
再采少量的血液
1.5
23∶00
狗死亡
－
A.狗因为被切除肝脏而促使肾脏大量排出尿素
B．手术过程刺激过多，使狗的体力衰退太快，尿素合成酶不足
C．手术后的狗因采血次数过多，使尿素浓度下降
D．狗因为被切除肝脏而无法合成尿素
2．为研究酵母菌在不同情况下的呼吸作用，某同学设计了下面的实验。
在装置Ⅰ和装置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液后，把装置置于25℃的环境中进行如下图所示的实验。
两温度计的读数最可能是（ ）
装置Ⅰ
装置Ⅱ
A
24℃
23℃
B
25℃
25℃
C
26℃
28℃
D
28℃
26℃
3．对下列图示的生物学实验的叙述正确的是（ ）
A．若图①表示用低倍显微镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡体积逐渐变小，颜色逐渐变深
B．若图②是用低倍显微镜观察洋葱根尖某视野中的图像，则要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向右移动
C．若图③表示将显微镜镜头由甲转换成乙，则视野中观察到的细胞数目增多
D．若图④是利用2m×2m的样方调查双子叶草本植物苦荬菜的种群密度（圆圈表示个体），则该样方内苦荬菜的种群密度为2.75株/m2
4．下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，其中步骤D在质壁分离和质壁分离复原实验中分别属于（ ）
A．实验组，对照组 B．实验组，实验组
C．对照组，对照组D．对照组，实验组
5．植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体，下列各图中有关取样的方法统计有误的是（ ）
6．某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：
向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，分别置于装有20℃温水的烧杯中。
再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。
实验装置如图所示：
下列相关叙述，错误的是（ ）
A．甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
B．实验开始的一段时间内，甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化
C．记录实验开始30min后，两烧杯内液面甲升高、乙没有发生变化
D．可用溴麝香酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸
7．选择正确的实验试剂是实验成功的关键。
下列相关实验中，试剂选择正确的是（ ）
A．在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.5g/mL的蔗糖溶液
B．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
C．在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，使用蒸馏水提取色素
D．在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色
实验时间/min
液滴移动距离/mm
10
0
15
32.5
20
65
25
100
30
130
35
162.5
8．某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。
实验所用毛细管横截面积为1mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。
下列分析中，正确的是（ ）
A.图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后溶液将向右移动
B．在20min～30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min
C．如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D．增设的对照实验只将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中
9．下列有关酶的四个实验设计，其中最科学、最严谨的是（ ）
实验
实验目的
主要实验步骤
A
验证酶具
有高效性
实验组：
2mL3%H2O2溶液＋1mL过氧化氢酶，保温5min后观察
对照组：
2mL3%H2O2溶液＋1mL蒸馏水，保温5min后观察
B
验证酶具
有专一性
实验组：
2mL3%可溶性淀粉溶液＋1mL新鲜唾液，保温5min后，碘液检验
对照组：
2mL3%蔗糖溶液＋1mL新鲜唾液，保温5min后，碘液检验
C
探究加酶
洗衣粉的
最适温度
含有血渍的布块＋2mL洗衣粉溶液，每隔5min将溶液温度升高5℃，观察溶液颜色的变化
D
探究pH
对酶活性
的影响
向三支试管中依次加入2mL3%可溶性淀粉溶液、1mL不同pH的缓冲液，1mL新鲜唾液，在适宜温度下保温5min后，斐林试剂检验
10．探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，血球计数板的规格如下图所示；盖玻片下的培养液厚度为0.1mm，每mL培养液中酵母菌细胞的计算公式是（ ）
A．酵母菌细胞个数/mL＝
B．酵母菌细胞个数/mL＝
C．酵母菌细胞个数/mL＝
D．酵母菌细胞个数/mL＝
11．图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是（ ）
A．若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶
B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快
C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限
D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量
12．下列对高中生物有关实验的叙述，其中正确的是（ ）
A．将小麦发芽的种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有还原糖
B．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中有42条染色体
C．经碱性染料染色的洋葱表皮细胞，镜检时可看到每条染色体被染成深色
D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞
13．研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆的茎切段等离体器官的作用如图所示。
下列有关叙述不正确的是（ ）
生长素（IAA）和赤霉素（GA）对离体豌豆茎切段伸长的效应
A．本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果
B．IAA和GA同时存在时，具有明显的增效作用
C．本实验的自变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等
D．IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显
14．某研究者想测算一下一只菜青虫每天用于生长和发育的能量。
他需测定的内容是（ ）
①虫子吃的叶片的干物质量 ②每天虫子粪便的干物质量 ③每天该虫子体内水和二氧化碳的排出量 ④每天该虫子以热能的形式散失的能量
A．①②③④B．①②④
C．①③④D．①②③
15．下列关于实验的叙述错误的是（ ）
A．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，滤纸条上的四条色带由上往下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
B．在“观察植物细胞质壁分离与复原”实验时，通常选取紫色的洋葱鳞片叶的外表皮细胞作实验材料
C．在“探索pH对酶活性影响”的实验中，应向装有淀粉溶液的试管中先加新鲜淀粉酶溶液再加酸碱
D．萨克斯的半叶法实验中，需先将绿叶置于暗处，以消耗掉叶片中原来的营养物质
16．为了验证浓度为10－4mol/L的生长素对某植物茎的生理作用，应该选取的材料是（ ）
①完整幼苗 ②幼苗的b段 ③幼苗的a段 ④幼苗的c段 ⑤10mL浓度为10－4mol/L的生长素溶液 ⑥10mL浓度为10－2mol/L的生长素溶液 ⑦10mL蒸馏水
A．甲组：
①⑤，乙组：
②⑤
B．甲组：
②⑤，乙组：
②⑦
C．甲组：
③⑥，乙组：
③⑤
D．甲组：
①⑤，乙组：
④⑦
17下列实验或调查中，操作与操作目的相一致的是（ ）
选项
实验或调查
操作
操作目的
A
模拟探究细胞表面积与体积的关系
测量琼脂块上NaOH扩散的深度
计算物质主动运输效率
B
叶绿体色素的提取和分离
画滤液细线时，干燥后再画一两次
使滤纸条上分离的色素带更明显
C
调查高度近视遗传病
仅调查某个高度近视家族的发病情况
得出人群中高度近视的发病率
D
探究酵母菌数量的动态变化
将试管轻轻震荡后取样
取出更多的酵母菌
18．下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是（ ）
①恩格尔曼发现光合作用的部位 ②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能 ③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水 ④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径
A．①③B．②④
C．①②D．③④
19．某学生在研究NAA的作用，利用草莓做了如下图所示的实验。
该实验证明NAA的作用是（ ）
A．抑制纺锤体形成导致产生多倍体草莓
B．刺激未授粉的草莓发育成无子果实
C．帮助草莓完成授粉过程的重要媒介
D．对草莓的生根具有明显的促进作用
20．下面是对四位同学的实验操作的叙述，正确的是（ ）
A．用苏丹Ⅲ染液将花生子叶切片染色后，需要用显微镜才能看到染成红色的脂肪滴
B．在用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中，属于自变量的因素是酶活性
C．用高倍显微镜观察粒线体的形态和分布时，可用人成熟红细胞代替口腔上皮细胞
D．滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比0.1g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
21．某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适NAA（萘乙酸）浓度，设计了下列实验步骤：
①配制相对浓度依次为2、2.5、……6的NAA溶液9份。
②将杨树枝条随机均分为9份，将枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中。
③一天后，取出枝条分别进行扦插。
④十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计记录。
该实验的自变量和无关变量分别是（ ）
A．枝条的生根数量；根条的长度、生长状况等
B.NAA（萘乙酸）的浓度；枝条生根数量
C.NAA（萘乙酸）的浓度；枝条的长度、生长状况等
D.枝条的长度、生长状况等；NAA（萘乙酸）的浓度
22．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下列所列条件进行了A、B、C和D共4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，用棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。
根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图所示。
4条曲线对应的条件分别是（ ）
实验组
A
B
C
D
培养液中葡萄糖
的质量分数/%
4.0
4.0
0.8
0.8
培养液体积/mL
200
800
200
800
A.①—D、②—B、③—C、④—A
B.①—B、②—A、③—D、④—C
C.①—A、②—B、③—C、④—D
D.①—C、②—A、③—D、④—B
二、简答题（共34分）
23．（12分）洋葱是中学生物实验常用的材料之一，下图一是与洋葱有关的实验的部分步骤，请据图回答下列问题：
（1）①表示提取洋葱叶色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有________。
现有甲、乙、丙三位同学分别做了该实验，由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想（如图二所示），请分别指出他们漏加的试剂或药品：
甲：
________；乙：
________；丙：
________。
（2）③表示观察洋葱根尖细胞有丝分裂时装片制作的压片步骤，该步骤的目的是________________________________________________________________________；
④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目，应将装片向________方移动。
（3）在利用洋葱细胞提取DNA时，利用DNA在________中溶解度的不同进行提纯。
若要探究白色洋葱鳞片叶中是否含有脂肪，你的实验思路是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
24．（10分）为探究环境因素对光合作用强度的影响，多个兴趣小组设计实验进行研究。
实验材料和用具：
100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等。
实验步骤：
①准备6套如图所示装置，依次编号为1～6。
在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。
②取6等份黑藻分别放入1～6号装置内。
③将6套装置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照射1～6号装置，观察气泡的产生情况。
④30min后停止光照，测量光合作用释放的O2体积。
实验结果：
不同光照条件下O2的释放量（mL）
组次
20W
50W
75W
100W
200W
500W
一
1.8
5.0
9.0
12.0
21.0
19.0
二
1.8
5.3
8.0
11.5
20.0
18.0
三
2.0
5.0
8.0
12.0
20.0
19.0
均值
1.87
5.1
8.3
11.83
20.3
18.70
对该实验进行分析，回答有关问题：
（1）该实验中的自变量是________。
列出实验中的两个控制变量（无关变量）：
________________________________________________________________________。
（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？
________________________________________________________________________。
（3）将实验处理结果绘成柱形图。
（4）上表中测得的O2量并非光合作用实际产生的O2量，其原因是________________________________________________________________________。
（5）对表中数据进行分析并得出结论：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（6）在冬季的人工大棚中种植蔬菜，需要确定合适的光照强度，因为光照不够会降低产量，而提供多余的光照又会浪费钱。
通过该实验还不能够确定最适合黑藻生长的光照强度，该如何开展进一步的探究呢？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
25．12分）某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。
请据图回答：
（1）利用甲、乙试管来探究酵母菌呼吸方式时，可以探知酵母菌是否进行________呼吸，其方程式是__________________________。
为减少实验误差，空气泵泵入的气体中应去除________。
（2）在利用丙、丁试管探究酵母菌呼吸方式时，用石蜡油密封酵母菌和葡萄糖液，防止试管上部空气中O2进入反应混合液，为实验提供无氧条件。
除此之外，还需要对葡萄糖溶液进行________处理，然后再加入活化的酵母菌。
（3）此装置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式？
________。
（4）为减少实验材料的浪费，使酵母菌反复使用，解决的办法是________________________________________________________________________。
（5）请根据以上实验装置，预期可能的实验现象及结论：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________。
升级会员 