七上末学生评语.docx
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七上末学生评语
谢格格：
你细心敏感：
一张平凡的图片，一支柔和的乐曲，一句普通的话语，都能让聪慧的你捕捉到美的踪影；你妙笔如花：
用精美准确的语言，表达心中的情意，用细腻生动的描写，再现生活无尽的温暖；你做事高效：
学习委员的工作手到擒来，语文科代表的任务一肩轻担，从容有序，井井有条。
小小的你，是怎样拥有这些能力与魅力，还会在今后的学习生活中绽放怎样炫目的光彩呢！
七（7）班的每一位成员都分享着你的智慧与灵动！
期待着你更自信、昂扬的展示自己！
潘宇晨：
你，真像一个阳光明媚的清晨，暖风拂面，芳草清香。
工整如你，作业严谨细致，卷面清秀美观；无私如你，待人平和友善，为班无怨奉献；优秀如你，成绩名列前茅，能力全面突出；美丽如你，舞蹈优美端庄，言谈雅正亲和。
身为班长，你是我们学习的榜样，是七班高扬的旗帜！
我们期待着你更严谨有序、胸有成竹、胆魄并拥、豁达大气，带领着七（7）班勇立潮头！
罗佩璋：
语文课堂，有你热情的朗读、准确的回答；数学课堂，有你敏捷的思维闪现、积极地演板展示。
你会学习、会读书，也乐于学习、乐于读书。
和你谈话，老师感动于你眼中流溢出的当科学家的梦想，感动于你追求知识的渴望。
你也热爱劳动，积极主动的为班级服务；待人直率真诚，也乐于帮助身边的同学。
正如古代君子身上佩戴的美玉一样，在细节上打磨一下自己：
桌面更整洁、着装更干净、写字更端正、演算更仔细、说话更谦和，你就是最亮最炫的“璋”！
彭靓钰：
你总是安安静静、文文雅雅地说话、做事，遇事总是不慌不忙，一副从容不迫、沉着淡定的神情。
期中考试位居班级前茅，让我们更是坚定的相信：
静能生慧，宁静方能致远！
除了静，你还有许多优点：
做事严谨仔细、学习规范有序，为人柔和宽厚，听课高效、作业高质。
只是，你自己好像还没有发现这些宝藏，总是沉默着、内敛着。
冯老师期望着你能更有魄力、全方位的展现自己的优秀！
盛勇昌：
带着状元的光环，你进入了七（7）班这个大家庭。
“盛勇昌”的名字，字字响亮，正像你宏亮有力的声音！
喜欢听你的朗读，激情洋溢、慷慨有力；喜欢看你在同学分数更高、表现更好时默默但有劲地一咬牙、一攥拳的小动作；还喜欢看见作为班委、课代表的你在评价课堂与同学时那正气凛然、维护班级尊严的神情！
你聪明、能干、有强烈的自尊心和上进心、有正气、有傲骨！
只是，你有时苛刻，对自己、对别人，这份苛刻，困扰你，使你不能静心、专注于自己全方位的发展；有时又任性，不顾自己的梦想、不管别人的感受，这份任性，使你常常迷惑自己的优秀与否。
学会快乐轻松、坦荡真诚的与人交流，学会分清场合、规范有序的完成工作与学业！
你就能成为你梦想中的自己！
余梦兰：
家校本上，有你蕙质兰心般的小画，淡雅美丽；各科作业，你都准确认真、工整美观地完成；考场上，有你从容自信的挥笔答卷，佳绩不断；运动场上，你也能咬紧牙关、奋力拼搏地勇争上游。
你是个能够全方位发展的女孩，如果你给自己树立一个有规划的很远大的目标，然后踏实的行动起来，各角度地锻炼自己，你就会发现一个全新的、更能适应时代发展的自己！
王鑫宇：
一手大大、方方而又整齐美观的字中，我们看出了你心中的梦想与渴望，也看出了你的规范与优秀。
你能从容地完成老师布置的任务，也能有序地管理好自己的小组。
可是，聪明的你，却总不能让自己的心宁静。
心静，是因为明白自己要追求的是什么，从而不受任何外在环境的影响。
你要追求的，应该是个人的优秀：
全面发展，成绩出众。
那么，就不要因为朋友、同学或是家人的言行举止而挺直了自己追求梦想的脚步。
加油啊，王鑫宇！
王诗盼：
用智慧来形容你是挺合适的！
你最大的智慧就表现在善听、善思！
课堂上，老师看见的，总是你全神贯注的眼神、高效听记的习惯和你心领神会后有所悟的轻轻点头——那是对自己学到知识、享受知识的肯定与认可、激励与鼓舞。
善于聆听、善于思考，给你带来的是轻松而又丰富的学习的快乐：
你能做到学习工作两不误，你能在身边同学大呼学业之重时从容地拿出自己充实而圆满的作业，还能创造诗意的、充满惊喜的生活！
才半年的时间，我们就见证了你的踏实与优秀，我们更坚信：
你是我们未来最璀璨的明星！
赵芊：
因为班里人才济济，也因为你的默默无闻，老师一开始就只让你担任了一个生物课代表，很希望你通过这个职务能展现自己的能力、让大家更全面的了解认识你，因为你有组织、管理的潜能，有高效的学习能力。
可是，安静的你还是选择了安静，选择了被动。
于是，我们看见了一个爱磨蹭的你、爱讲小话的你、也有点疲于应付的你。
幸好，才只过去了半学期，你还有时间，还有许多机会可以为自己打造更好的明天！
老师期盼着一个全新的你：
大方、果断、高效、主动！
刘嘉琪：
同学们敬佩地称你是“数学神话”：
认真仔细的计算能力；严谨有序的思维能力；踏实规范的习惯素养。
虽然期中语文成绩不好看，课冯老师却从不否定你的语文能力：
清晰准确的理解能力、规范合理的表达能力和会听会用的实践能力。
让你担任了语文课代表，希望有一天看见你的完美优秀。
不过，你还是有一些不成熟、没长大的地方需要多用智慧和勤奋浇灌成长：
不要交志不同、道不合的朋友，这会使你与梦想背道而驰；不要影响他人的学习与思考，这会使你逐渐缺失集体的支撑与鼓励；也千万不要自满与自得，因为真正的人才是永不满足、精益求精的！
吴婧怡：
由于你的秀气和无声，英语课代表的职位就“拱手让人”了，面对这份“落败”，你并没有委屈和自弃，反倒专注下来，更踏实、勤奋地学习。
课堂上，是你全力的聆听与思考；课堂下，是你认真地练习与巩固。
所有的学科你都全力以赴，也都快乐而充实地收获着！
很高兴看见你的优秀，更期待你全面发展，更大方、坦诚地展现自我，重新回到管理、代表的行列来！
吴丝雨：
你的认真专注有时都让人心疼！
为一道题，你愿意无数次的演算；为一段文章，你可以百十遍的读背；为一幅小图，你愿点灯夜熬；为一次手工，你也是殚精竭虑，力求完美无瑕！
这些艰辛的付出，换来你的优秀，换来同学们的惊叹与敬佩！
你的言行再次证明：
付出与收获是成正比的！
老师也希望：
借着良好习惯的东风，你的效率更高一些，为集体服务的意识更强一些！
景含：
你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。
你有强烈的进取心，有端正的学习态度。
常常能看见你在一堆闲聊的人群中安静、沉思的身影。
你有梦想，你更有为梦想而执着奋斗、不畏所有艰辛的勇气与恒心。
老师知道：
你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途！
多锻炼一下自己的组织管理能力，让自己能够登上一个更高的台阶。
孔利：
一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了！
你有一颗来之不易的高尚的心，想着为家庭尽份力，想着关怀别人。
你的品质，你的心灵如同一方小屋，朴实无华，真实动人。
你总是用你那颗纯洁的心献给班级一片洁净、一份祥和，留给同学一份温馨、一种感动。
你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实、克服困难的勇气，你那大刀阔斧、敢作敢为的工作作风，确实让同龄人佩服。
好样的，老师真的很欣赏你，愿老师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程！
无论受到怎样的挫折，坚持自己应该坚持的，坚持自己坚定相信的，你一定会迎来阳光灿烂、硕果累累的日子！
朱骞：
你是一个外表柔弱、文静的女孩，但老师知道，你其实是一个上进心强，有韧劲的孩子。
正是这股韧劲让你能孜孜不倦地学习，自觉地完成老师布置的各科作业，而且精彩纷呈。
成绩上，虽然有时遇到挫折，但你能够不弃不馁；小组管理中，尽管也有困难阻碍，但你依然不焦不躁。
你虽文静却又睿智，总是用平和而又愉悦的心来融化生活中遇到的麻烦与苦闷！
老师为你的健康快乐而欣慰满足！
新年里，老师希望你多练胆量，多举手发言。
这样，你会有更大更开阔的发展空间。
李文博：
你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动，在德育报告会上的表演果断响亮。
但你对待学习不太认真，思想上有些不大集中，上课时有发言却常常不够规范，偶尔还开玩笑，影响了课堂秩序，也影响自己的学业成绩。
下一番苦功夫，争取让各科成绩都能名列前茅，要坚信"有志者事竟成"。
望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成，心更静，学更专，老师期待着你的优秀！
王瑞鹏：
第一次数学考试，因为你生病在家中做，虽然最后没算入总分，但我们都认定了你是个数学尖子，从而开始了对你数学的无尽期望：
期望你能实至名归的拿到数学第一，期望你能在数学这一课上引领好学浪潮。
粗心大意的你可能还不知道冯老师和刘老师的这份期望，也更无从感受当你课堂上并没有全神贯注听讲、当你一次次数学并不尽人意而又不积极反思主动学习时，我们心中的那份失落和惆怅。
不过，幸运的是才只过了半学期，你还有两年半的机会可以证明自己，可以挖掘自己。
珍惜时间，珍惜我们对你的重视，加油啊！
吴凡：
安静的你，平凡朴实，无声的作者自己该做的事，比较踏实、比较认真；正直的你，坦诚、直率，能有针对性的指出身边同学的不足之处，很友善、很诚恳。
老师很喜欢你的这份安静和正直。
也希望你能更大方、自信的展示自身的优点，能更主动、积极地与身边的人交流合作，为自己创造一个更好的发展空间。
程武：
聪明的你，有很强的理解能力，这帮助你在数学学习上能获得较优秀的成绩；朴实的你，能认真听他人的意见，这使你能各方面的发展自己。
不过，一个人可以取得更大的成就与收获，其实比比班上优秀的同学，你也能发现自己身上的不足：
更专注于学习一点（因为人生应该做许多有意义的事）；更安静一点（不仅为自己、更为他人营造一个良好的学习环境，这是一种道德）。
老师期待着你的优秀出众！
沈炎锐：
第一眼看见你，就觉得你是一个受父母过多呵护的孩子，从而少了一点点主见，少了一点点男子汉的胆识与魄力。
所以期盼着能够看见你的成长与独立。
和你半学期的接触后，发现你身上有许多优秀的潜质：
你积极主动、要求上进，能看见你追着老师问问题的身影，能看见你因为一时成绩不尽人意而忧伤的模样；你勤恳朴实，乐于奉献，有很强的集体观念，感动于你大胆上台竞选班干部，感动于你友善真诚的机遇身边同学帮助。
你也善于观察思考、主动反思总结。
随着年龄的增长，老师相信你会成为一个全面发展、沉稳冷静的男子汉！
盛杰：
暑期衔接课时，你大声响亮、自信有力的自我介绍给老师留下了深刻印象，于是在安排课代表时，让你担任英语课代表。
可因为你第二日的缺席，这个机会就失之交臂了。
开学后，坐在班级最后，老师很喜欢你的安静与沉默，放学后的关灯关门窗，你也主动承担了，一直感动于你的默默奉献。
可是期中后一换位置，你却变得爱讲话了。
坐在了前面，应该更珍惜好位置、好同桌，让自己也能为小组做贡献。
下学期，老师期待着你更好的表现与收获！
李月诗雨：
乖巧如你，安静沉稳，秀气听话；聪慧如你，绘画精致，摘抄优美；内秀如你，自我踏实，管理有方。
老师欣赏你鲜艳美丽的画，那传递了你明媚阳光的心；老师也欣赏你精美有效的摘抄，总能让人品味到无穷的美。
当上小组长后，虽然有些忙碌，有些不知所措，可你却积极学习，认真思考，看到你拿出的组规时，老师欣慰许久！
再大胆、自信一些，你能让我们看见一个优秀全面的你！
邵杨：
老师在你身上付出了许多，你的父母也为你付出了许多，因为我们都很期望看见一个在不断成长、渐愈优秀的你。
课堂上，你也有善于表现、积极主动学习的一面，常常回答问题、认真思考，受到政史老师的好评。
可是你的成绩仍然没有起色、不尽人意，这源于你在数、英两门学科上，不会听讲、不会约束自己，也不愿意让自己突破难关。
其实，学习就如爬山，是要出很大苦力的，没有辛勤的付出，得不到厚实的收获。
希望你明白这一点，然后不要抱任何侥幸，踏实的、勤恳的学习。
只有这样，才能在三年后收获良多。
杨露：
你安静，常常沉默的坐在课堂上；你也有热情开朗的一面，当英语课堂来临时，你自我展示的舞台就开场了。
英语老师常常夸你英语的灵活与踏实。
冯老师和刘老师听着，很羡慕，也非常希望能够在语文、数学课堂上给你一个展示的空间与机会。
你也友善温和，是个善良美丽的女孩。
上了初中，很多事并不能谈喜欢不喜欢，你有全面发展的潜力，冯老师期望着你能挖掘自己的潜能，更主动地学习与生活。
韩子聪：
你是班上的第一任数学课代表，你聪明、灵活，当课代表时，能够以身作则，虽然有时也管不住自己，但同学和老师都还是认可你的表现与工作。
因为自己的不主动，你错失了课代表职位。
期中后，你的表现也开始不稳定：
数学学习忽上忽下，语文作业常常马虎对待，最让人生气的是，居然用大量的时间去玩电脑，置父母与老师的期望于不顾，置自己的梦想与追求于不顾。
冯老师等待着你明白人生价值，明确人生目标，然后脚踏实地的耕种与开垦！
夏立胜：
喜欢你工整规范的字迹，喜欢你美观有序的手抄报，也喜欢你有时虽不动声色但默默追求与奉献。
可是，却不喜欢那个时不时在写作业时偷工减料的你，那个在课堂上喜欢开小差、讲小话的你。
你的名字寓意着“独立”、“胜利”，冯老师期望看见你明确了人生目标后执着奋斗的行为。
刘桅：
你大方、开朗，友善的对待同学，热情的对待老师；你主动、积极，善于思考、乐于行动。
看见你每天的微笑，老师会心头一热，觉得一天都阳光明媚；看见你认真的工作，老师会由衷的欣慰，感动于你的默默奉献与执着无私。
虽然，成绩上你没能拔尖、优秀，但老师认为：
优秀的内涵有很多，踏实的做好自己的事，静静的等待花开的那一刻！
姚洁仪：
你是个很聪明的女孩，第一次看见你、听你作自我介绍，老师就认定你会是个尖子生，因为你有很好的组织管理能力、很强的理解分析能力以及准确流畅的表达能力。
开学后，你顺利的成为学生会的干部，学生会领导也常夸你做事果断有魄力。
你确实有很大的发展空间。
不过，老师也要提醒你：
做事与学习应当是两不误，或者相得益彰，课下可为工作忙，课堂上，应该集中注意力，不走神、不讲话，这样才能成为真正的尖子！
邹江耀：
个头高高的你，却有着不成熟懂事的头脑与行为：
对待学习，你欠缺认真与刻苦；对待生活，你也缺少一点主动积极。
所以，常常看见你的无所事事，看见你的名字登上不交作业的黑榜，即使交上作业，质量也很差。
人生在世，应当做许多有意义的事，在当前的生活中，做好自己该做的事，踏实地为自己的明天奋斗！
游少伟：
你的眼睛写满了聪慧和懂事。
学习上，老师能感觉到你像蜜蜂一样勤勤恳恳。
你彬彬有礼，沉稳细腻，有思想深度。
你也有强烈的进取心，有端正的学习态度。
学习中，有时遇上暂时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。
如果能够更专注、更有效，你的优秀应该指日可待。
体育委员的工作能较好完成，能够虚心接受老师的教育，在关心集体上希望能够更主动积极。
人生的道路只能由你自己勤恳、踏实地开创！
张泽融：
你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。
你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生，老师喜欢你也信任你。
学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。
日常学习中，再主动一些，大方坦诚一些，你会有很大的潜力！
袁思思：
你是一个活泼、大方的女孩，外加一点男生的泼辣与大胆！
你聪明，勤于思考，常常有独特的想法，这很难得！
你还是一个有正义感的孩子，能分清是非。
其实你有许多的优点和令人羡慕的能力，只是有时，你也会陷入迷茫、踏上岔路。
老师期望你能够明确目标，把握机会，分清轻重，真正理解人生价值，多一份谦虚与敬畏，多一份刻苦与专注！
再加把劲，你能够赶上甚至超过现在学习、能力跑在你前边的人，你有这个实力！
阮航：
你的作业常常是一笔一划，并不偷懒也绝不潦草敷衍，你也常常羡慕身边同学的优秀，从这些看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是你应该明白“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？
我不相信游戏机会比与同学们的友好交往、丰富精彩的知识更加吸引人，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。
希望你能深深地记住：
只有自己的拒绝才是最坚定有效抗拒诱惑的方法，只有踏实坚持的面对才能创造一个牢固的人生大厦！
张茜茹：
一个学期来，你总是默默地学习。
你能自觉遵守纪律，尊敬师长，与同学和睦相处。
学习也比较自觉，上课专心听讲，作业也较认真、整洁。
也许是因为你还没有找到适合自己的学习方法，所以学习成绩还不够理想。
老师希望你今后能多看课外书，多做数学题，多动脑筋思考问题，争取学习有较大的进步。
郭天烜：
你这个"小家伙"可真是让我欢喜让我忧：
我喜欢你这"啦啦队长"，声音像洪钟，又大又响；我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。
可是你的不专心和不刻苦毛病又让老师有点失望。
希望随着年龄的增长，你能学会自我控制，从而一点点锻炼自己、培养自己的好习惯。
熊心媚：
当你参加学生会竞选的那一刻，老师看到一个虽然娇小，但却充满自信的小姑娘；而当你能帮助政治老师组织教学的时候，老师又看到了一个认真负责，追求完美的小女孩。
你非常出色地坚守着自己的岗位，为全班同学树立了很好的榜样。
你总在制造惊喜，你让老师相信“是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒”。
衷心地希望你能永远如此，自信、乐观地面对学习、生活，相信成功就在不远处向你招手。
戴俊平：
老师喜欢你那灵活的头脑，总是能够在听完课后就记牢一些知识点，就锻炼好自己的各项能力；老师也喜欢你能分清场合，知道说话做事都要为别人着想，也能换位思考去理解别人的做法；老师还喜欢你有责任感，愿意为班级分忧、服务，每次看见你朗读时的起头，总感觉你像一个率领士兵的小将军一样。
你有很多闪光点，这些闪光点，假以时日，会成为班级里最耀眼的光芒！
老师有信心，也希望你能用坚定的学习意志、专注的学习习惯来打磨自己！
占易明：
你很有潜力，数学和英语的学习，你是能够轻松而又有效的——当然，你在这两科上还有很大的上升空间；可是，语文学习大概成了你的短处。
其实，在理解能力、表达能力上，你一点也不差，可是学习还有一样些更关键的东西：
就是勤恳踏实的态度和严谨细致的习惯。
如果在学习生活中你能够拥有这样的“宝贝”，老师认为，对你来说，万事都“易”了！
王孝秋：
你象个永远长不大的小男孩，活泼好动，爱开玩笑也爱开小差。
诚实善良是你的美德，不思进取却是你的不足。
老师最喜欢你在生物课堂上转动眼珠认真思考的模样，可是老师又担心你的懒惰、不愿吃苦会把你的优点埋没掉。
期待着有一天，你能给自己定个目标，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获。
希望你在今后能下决心克服这些缺点，养成好习惯，打好基础！
陈寒晗：
小小的个子，机灵可爱的样子。
你头脑里贮存了许多书本上读来的知识，轻轻松松地学习，令同学羡慕，这足以使你自豪。
可是却不会欣赏自己，常常苛刻的对待自己和他人。
其实生活处处都有美丽和快乐，需要的是你坦诚开朗的心。
愿你能用自己的热情温暖自己的生活！
也希望七（7）班这个大家庭能够驱除你内心的“寒”流，带给你美好的生活！
童凡：
你对老师有礼貌，能团结同学。
但你缺少了一份坦诚，有事不能与家长、老师反映，作业也常常不够认真，有时完成得很马虎，有时干脆敷衍了事。
课堂上也不能集中注意力，发言少，总是带着一种被动的心态在学习和生活。
老师希望你改正自己的缺点，从一点一滴的小事做起，做一个叫老师喜欢，同学信任，家长放心的好学生。
何晓惠：
看起来文静秀气，其实你性情果断，热情大方，展示板的工作你能主动有效的完成，小组长的工作虽然有时不能完美，但老师知道你在尽力而为。
思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽然每一次未必都能成功，但在起起落落的锻炼中你能很好地纠正自己，不断调整前进的步伐。
老师相信你，继续踏实专注于学习与工作，你会踏上更高的平台！
姚黎：
你是一个外表柔弱、文静的女孩，但老师知道，你其实是一个上进心强，有韧劲的孩子。
正是这股韧劲让你能孜孜不倦地学习，自觉地完成老师布置的各科作业。
语文作文中，你的语言是那么优美，你的叙述是那么感人，令老师同学感动！
希望你多练胆量，多举手发言，多思考自己学习中的方法，再多一份谦虚善问。
这样，会收获自己想要的学业与生活！
李治：
你坦诚、友善，期中后的竞选演讲，让我们看见了一个重情重义的男孩子，虽然还不够优秀，虽然还差一点胆识与魄力，但我们坚信：
假以时日，多加训练，你的全面、优秀是指日可待的。
在班上的男生中，你感情丰富，家校本完成的仔细认真，英语和语文的学习也在男生中数一数二。
你温和善良，是同学眼中最可爱的学习标兵！
杨雪：
老师和同学们都喜欢你的你善良、勤劳、乖巧。
你能自觉守纪，尊敬师长，礼貌待人。
对待学习，你后半学期有很大的进步：
上课改掉了开小差的毛病，作业认真完成，不懂的地方能虚心向同学请教，学习有较大的进步。
老师希望你在新的一年里，能够在课堂上积极思考，大胆发言。
争取学习稳中有升。
方舜：
这学期你无声的为班级做了很多工作，辛苦了。
你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务；你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。
你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学……你的优点大家有目共睹。
在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。
但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。
希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
张朋：
英语、数学老师夸奖你上课积极时，冯老师还感慨说你在语文课上怎么选择沉默，不过你很快就用实际行动让冯老师由衷的欣慰与快乐！
你的发言，让我们看到了你的潜力：
敏捷的思维、流畅的表达。
是的，学习上，多一份主动，多一份积极，就会多一份快乐，多一份丰富。
老师非常看好你，加油啊，张朋！
罗港峰：
你是一个聪明但不够严谨的男生，你团结同学，关心集体，但是对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？
这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着只要过关就好的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。
我们期待着你的优秀！
杨威：
你集体荣誉感强，为班级做事不怕苦不怕累；与同学们相处融洽，能做到互帮互助；老师喜欢你的一份沉默，但不喜欢你太寡言，在英语和语文该朗读的时候，还是很期待你能用浑厚的男中音吐词清晰、发音标准的朗读出来。
希望你下一番苦功夫，争取把英语成绩补上，要坚信"有志者事竟成"。
望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业高质完成。
另外，你要多注重学习方法，补缺补漏，争取各科平衡！
争取好成绩！
段屹琳：
看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。
可平时，你为什么总不爱多说话、大声说话呢？
内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：
孤木难成林，众志才成城。
成功时，和大家一起分享喜悦；失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。
班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢？
记的那次，你生病没来，同学们为你担心、提醒冯老师留着你的点心与牛奶啊！
你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。
用心去做好每件事吧！
当你成功时，大家一定会在心里为你祝福！
彭胜鹏：
同学一提起你，就会说到“端正”二字。
是的，你的一言一行，都很端正。
你是一个诚实而稳重的好孩子，学习认真，课堂专心听讲，积极发言，成绩也较优异。
希望你更自信一些，再主动积极的为小组、为班级做点事，再接再厉，向更高的目标奋进。
叶子璇：
你诚实善良，关心班级，热爱集体，团结同学，尊敬老师。
作业本上你的好和优渐渐多了起来，背书也比以前流利大声，语文能力一天天提高。
希望你上课大胆发言，抓住一次次锻炼自己语言表达的机会，学习中也要改进学习方法，更主动积极地学，更有效有法的学，争取更大进步。
徐中建：
你渴求成功的快乐与荣耀，所以老师特别喜欢你的这份进取心；可你又缺一份追求成功的坚持与执着，所以你常常灰心于自己的“三天打鱼，两天晒网”。
每一次，当你明明期望老师的信任却又用一种自嘲的方法来掩饰时，老师就很心疼你。
心疼之余，更希望你能正视生活与学习，好好地利用初中的时间，养成踏实勤恳的好习惯，为自己辉煌的将
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