u1 四年级上册山科版.docx

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u1四年级上册山科版

Unit1SchoolLife

总目标:

1.能听懂、会说、认读并规范书写单词:

Chinese,we,PE,maths,today,subject,science,English,make,often,baseball,there;能听懂、会说、认读单词:

classroom,computer,thing,并能结合句型灵活运用。

2.能听懂、会说、认读句型“Whatsubjectsdowehavethisafternoon?

”“Wehave„”“What’syourfavouritesubject?

”“It’s„”“Wesinghere.”

3.学会运用所学句型询问学校的课程,并能描述学校的生活。

4.初步学习与了解字母a,t,d在单词中的发音规律。

5.简单了解中国和外国学校生活的差异。

【课前准备】

1课前拿花名册在门口迎接学生

2提前板书我的电话让学生抄写在课本第一页

3调好座位,分组,每组选出一个组长

4提前画好积分榜。

乱讲话的组扣一分,纪律好的组加一分,根据积分累积奖励小贴画一枚,根据数量可以兑换奖品o(∩_∩)o

5询问电话是否变更,父母都要留一个。

核对学生姓名是否跟花名册一致。

6没上课之前自己预习新课或者抄写26个字母。

【教学过程】

Lesson1WehaveChinese.

(第一课时)

一、教学目标

知识目标

1.能听懂、会说、并认读单词classmatesubjectChinesePEtodayfavouritescience

2.能听懂、会说并运用句型Whatsubjectsdowehavethisafternoon?

及其答语WehaveChineseandPE.

能力目标

让学生能流利地在学校内互相询问和回答所上的科目

【教学过程:

(一)Greetins:

Goodmoring!

Nicetomeetyou!

(和学生下去握手)Howareyou?

这学期的课程由我来带领大家共同完成学习。

首先自我介绍一下,我姓李,可以叫我MissLee,也可以叫我Chitty(和学生下去握手)Howareyou?

今天是我们新学期的第一课,大家看央视第一套的《开学第一课》了么,主题是:

父母教会我。

现在我们就来说一下父母在你学习和成长过程中给了你哪些帮助和本学期你的英语希望有怎样的进步?

同桌小组讨论,每个小组找两名上讲台上说。

(二)复习U1单词

Let’sreviewU1words:

1listenandreadthewords2T领读两遍,再齐读3同桌互相教不会的4小组齐读pk

5.一个说汉语(英语)一个说英语(汉语),同桌练习。

6.闪卡练习,读单词并翻译。

小组pk。

8闯关:

开火车小组内每个人都要读单词翻译,全对的得分。

第二课时

1.复习与上学期与school有关的就知识,出示图片classroom,musicroomartroom,lab等,Whatcanyousee?

Icansee….2.认识本册课本中的小伙伴,依次出示课本的角色,询问Whoishe/she?

TodaywehaveanewfirendTom.HeisfromCanda.

Theyareclassmates.

 

3.Nowlet`shaveaGuessinggame“subject”。

询问学生“Whatsubjectdowehaveatschool?

”先出示语文课本,遮挡一部分,学习“WehaveChinese.”引出本课课题。

再出示上其他课本如PE的照片,呈现并学习“WehavePE.”对单词发音进行示范,请学生跟读。

4.播放录音,listenandpoint3listenandnumber4listenandreadthenanswerquestions:

Tomisournew______.Whatsubjectsdowehavethisafternoon?

问学生Tom是如何询问课程的呢?

呈现新句型“Whatsubjectsdowehavethisafternoon?

”同时引导学生回答:

“WehaveChineseandPE.”.找学生回答问题,同桌读,个别检查。

难点第二句,分句领读操练,小老师读。

3.两人一组读课文

4.展示

5.翻译,同桌互相翻译每人一句

6.T检查:

,学生读这个句子并翻译,过关就得分。

5

 

课程表

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

1

Chinese

English

math

English

Chinese

2

math

math

science

music

English

3

P.E

science

English

English

P.E

4

English

Chinese

art

Chinese

music

5

compurter

math

Chinese

math

English

 

TalkabloutWhatsubjectsdowehaveon___dayafternoon/morning?

6.worksheet:

1.--What___doyouhavethismorning?

--WehavemathandChinese.

A.subjectB.subjects

2.--DoyoulikePE?

--________.

A.Yes,Idon’t.

B.No,Ido.

C.Yes,Ido.

同桌讨论为什么选这个,找学生起来讲题,再找中差生起来讲一遍。

3.排序翻译:

1.thisafternoondosubjectsWhatyouhave?

2.havePEWeandmath.

和学生讲怎么排序,先翻译每个单词的意思,然后再连接成一句话,首写字母大写,注意标点符号。

第三课时

一.教学目标:

㈠知识目标1.能听懂、会说、并认读单词sciencesubjectChinesePEEnglish2.能听懂、会说并运用句型What’syourfavoritesubject?

及其答语Itisscience

㈡能力目标能口头运用What’syourfavoritesubject?

询问喜欢的科目并能用Itisscience.回答。

并能将favorite延伸至其他领域。

二、教学过程:

1.Freetalk:

LookattheTV,what`isit?

Askyourpartner

--Whatdowehavetoday?

--WehaveChinese,maths…如遇到不会的科目教师可提示

 

3.Let’slearnL2let’slookatourfriends.Whataretheirfavouritesubject?

1).Let’slistenandnumber.

2)Listenpoint,read.

3)Listenandread,thenanswer

questions:

--What’syourfavouritesubject?

--_________.

--Myfavouritesubject________.

--What’syourfavouritesubject?

_______________.

4找学生回答问题,同桌读,个别检查。

难点第一,三句,分句领读操练,小老师领读。

5.两人一组读课文

6.展示

7.翻译,同桌互相翻译每人一句

8.T检查:

T说号,学生读这个句子并翻译,过关就得分。

9.做示范,出示语文和数学的卡片,说“IlikeChineseandmaths.”“MyfavouritesubjectisChinese.”接着询问学生:

“What’syourfavouritesubject?

”引导学生回答“It’s…”,Ilike…,Myfavouritesubjectis…

10.现在我们都知道favourite这个单词表示…除了学科之外,你能否想到其他领域你最喜欢的东西呢?

拓展:

Myfavouritesubjectis…

Myfavouritefruitis…

Myfavouritecolouris…

Myfavouritefoodis…

Myfavouritedrinkis…

11.report

 

.学生课间提前自制表格,组内问答。

组长老师监督不能说汉语,不能没采访就写表格。

写完后找每个组的代表上来汇报调查结果。

拓展:

让其他组的学生问讲台上的人what’s某某某’sfavouritesubject?

讲台上的同学回答:

某某’sfavouritesubjectis…

Worksheet

1.Readandorder

Yoursubjectwhat’sfavourite?

isMysciencesubjectfavourite

2

 

第四课时

一.复习L1L2,跟读录音,找学生读并翻译。

二.抄写unit1单词,同桌两人互相批改,注意手写体大小写。

二.强调纪律

学生到校时间为7:

30以后7:

50之前到校,因为早到校容易发生安全事故,所以早于7:

30到校的学生给小组扣一分,特殊情况及早说明;按规定时间到校的同学给小组加2分;7:

50以后8:

00之前到校的同学给小组加一分;8:

00以后到校不加分不扣分

1纪律分会有额外的算法,纪律分最高的小组可以每人得一个小贴画

2每天跟读录音和复习并按规定签字可以得到一个小贴画

3在规定时间找老师检查读单词或字母可以得到一个小贴画

4十个小贴画可以找老师兑换一个小奖品

3.讲解课堂秩序和安全要求:

1).上课有问题举手,不大声吵闹;

2).课下不在走廊与教室内玩激烈性的运动(如跑闹,踢毽子,跳绳等);

3).放学要站队,看到家长要告诉老师后方可离开;

4).生病有事要提前请假。

5)上课时间,不要迟到。

4.,教师发课本,学生拿出纸笔记好老师的姓名、电话、QQ号和班级QQ群号码,T讲明学生有事需要请假可以给老师打电话也可以打学校办公电话8710411,学生可以加QQ群号码来下载资料等

5.和学生一起学习《学校用电使用安全条例》和《学校安全管理条例》,学生明确后签字。

四:

家庭作业:

听3读3家长签字,

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