讲故事社团活动计划.docx

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 讲故事社团活动计划

    ：

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

篇一：

二年级讲故事社团活动计划

 二年级讲故事社团活动计划

 来源：

发表/:

08:

19访问次数：

1410

 指导思想：

 教师给低年级学生讲故事，是一种综合性的教育实践，也可以说是以故事为形式的教学活动，故事不仅内容含丰富的各方面知识，而且有较为标准的语言形式，使低年级学生极易接受。

同时故事作为文学形式，充满童趣，学生在极易接受的同时也产生浓厚的兴趣，这是个向低年级学生进行教育，传授知识，发展语言的重要文学形式。

 活动目标：

 为了丰富校园文化和学生的精神世界，为了培养小学生对语文的兴趣，引导小学生掌握方法，扩展思维，培养小学生口语表达能力，提高语言表达能力。

让学生尽早地在故事的启发中迅速成长起来。

 活动对象：

二年级各班级报名参加讲故事社团小朋友。

20人

 名单如下：

 余欣岚贺玉婷  王齐  叶涵鲍得宝朱宝宁夏丽丽  蒋营营夏乐王滋婷霍雯静陈卓

 汪雨婷陈雅雯  魏晨  王梦池王孜旭邓丽娟许超郑露屏

 指导老师：

梁青竹、陈佩娟

 活动2010年9月---1月

 活动地点：

一 

（2）班教室

 活动措施：

 1.事先准备好故事，范读.讲解

 2.教会每个学生流利，富有感情，绘声绘色地讲出来。

 3.争取大部分小朋友能把故事能背出来，讲给其它小朋友或家人听。

 4.采用小组制，每班级累计积分，奖励五角星。

 5.除了老师准备的故事外，学生自己也可以搜集一些故事讲给大家听一听。

 活动媒介:

 1.图片讲故事.

 2.多媒体讲故事.

 3人人手中有几本故事书，

 活动内容：



第一周：

讲神话故事《西游记》，意在训练学生专心听讲的好习惯。

 

第二周：

讲寓言故事《皇帝新装》让学生能理解寓意，明白道理。

  

第三周：

讲寓言故事《鹰和狐狸》，确保每位同学学会这个故事。

 

第四周：

讲寓言故事《扁鹊治病》，意在训练学生专心听讲的好习惯。

同时教育学生不要违疾嫉医、否则自食其果，要防微杜渐，及时改正缺点。

 

第五周：

讲寓言故事《画眉鸟和捕鸟者》，让学生能理解寓意，明白道理。

 

第六周：

儿童童话故事 《卖火柴的小女孩》，意在训练学生专心听讲的好习惯。

并讲解：

 为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我在社会主义制度里生活。

他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。

可是，我有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中，不知福啊今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗

第七周：

讲寓言故事《驴、狐狸和狮子》，意在训练学生专心听讲的好习惯。

 

第八周：

：

讲故事《白雪公主》，学生说好几句连贯的话。

 

第九周：

讲故事《狼和羊》，意在训练学生专心听、讲的好习惯。

 

第十周：

召开一次“故事会”。

 

第十一周：

讲故事《老鼠开会》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。

 

第十二周：

复述小故事，练习排列句子。

  

第十三周：

讲故事《狐狸和乌鸦》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。

 

第十四周：

讲故事《农夫和蛇》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。

 

第十五周：

讲故事《山羊和狼》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。

 

第十六周：

复述小故事  练习排列句子。

 

第十七周：

讲故事《披着羊皮的狼》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。

 

第十八周：

召开“故事会”，检查学生讲故事的能力。

篇二：

小学故事大王社团活动计划

 故事大王社团活动计划

 一、指导思想：

 一个小小的故事往往孕含着一个深刻的道理，有一些中国古代的故事里包含了中华民族的传统美德。

听故事讲故事，也是一种综合性的教育实践，也可以说是以故事为形式的教学活动，故事不仅内容含丰富的各方面知识，而且有较为标准的语言形式，使低年级学生极易接受。

同时故事作为文学形式，充满童趣，学生在极易接受的同时也产生浓厚的兴趣，这是个向学生进行教育，传授知识，发展语言的重要文学形式。

  二、活动目标：

 为了丰富校园文化和学生的精神世界，为了培养小学生对语文的兴趣，引导小学生掌握方法，扩展思维，培养小学生口语表达能力，提高语言表达能力。

让学生尽早地在故事的启发中迅速成长起来。

 1、通过欣赏各种图画、故事，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。

 2、在老师的引导和帮助下，阅读、欣赏浅近的童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。

 3、通过欣赏故事、讲故事，继续让孩子感受阅读、讲故事的乐趣。

 4、激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和收获。

 5、培养良好的阅读习惯和口语交际能力，学会倾听，学会交流

  三、活动对象：

四年级各班级报名参加故事大王社团的学生

 四、活动每周三下午

第三节课

 五、活动地点：

四年级一班教室

 六、社团辅导员：

曹秀东

 七、活动措施：

 1.事先准备好故事，范读、讲解。

 2.教会每个学生流利，富有感情，绘声绘色地讲出来。

 3.争取大部分学生能把故事能复述出来，讲给其它同学或家人听。

 4.除了老师准备的故事外，学生自己也可以搜集一些故事讲给大家听一听。

 八、活动媒介:

 1.图片讲故事.

 2.多媒体讲故事.

 3人人手中有几本故事书，

  九、活动内容：

 

第一周：

讲神话故事《夸父逐日》，意在训练学生专心听讲的好习惯。

 

第二周：

讲寓言故事《皇帝新装》让学生能理解寓意，明白道理。

 

第三周：

讲寓言故事《鹰和狐狸》，确保每位同学学会这个故事。

 

第四周：

讲寓言故事《扁鹊治病》，意在训练学生专心听讲的好习惯。

同时教育学生不要违疾嫉医、否则自食其果，要防微杜渐，及时改正缺点。

 

第五周：

讲寓言故事《画眉鸟和捕鸟者》，让学生能理解寓意，明白道理。

 

第六周：

成语故事 《闻鸡起舞》，意在训练学生专心听讲的好习惯。

 

第七周：

讲寓言故事《驴、狐狸和狮子》，意在训练学生专心听讲的好习惯。

 

第八周：

讲故事《胸有成竹》，学生说好几句连贯的话。



第九周：

讲故事《后羿射日》，意在训练学生专心听、讲的好习惯。

 

第十周：

召开一次“故事会”。

 

第十一周：

讲故事《老鼠开会》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。

第十二周：

复述小故事，练习排列句子。

 

第十三周：

讲故事《狐狸和乌鸦》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。

第十四周：

讲故事《农夫和蛇》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。

第十五周：

讲故事《井底之蛙》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。

第十六周

：

复述小故事?

，练习排列句子。

 

第十七周：

讲故事《披着羊皮的狼》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。

第十八周：

召开“故事会”，检查学生讲故事的能力。

篇三：

故事社团活动方案

 杨井学区2014-2015学年

第一学期

 故事会社团活动计划  由于低年级年龄阶段的孩子对故事有着浓厚的兴趣，他们能在欣赏故事、讲故事中增长知识、扩大视野、提高学习的兴趣在交流、讨论中学会交往，口头表达能力和思维能力得到了训练。

因此，本期社团活动以欣赏故事、讲故事为主要内容，提高学生的口语表达能力。

 一、活动目的：

 1、通过欣赏各种图画、故事，引导孩子展开想象和联想，获得初步的情感体验。

 2、在老师的引导和帮助下，阅读、欣赏浅近的童话、寓言、故事，从中获得知识，获得生活和学习经验，懂得做人的道理。

 3、通过欣赏故事、讲故事，继续让孩子感受阅读、讲故事的乐趣。

 4、激发学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，和同学进行讨论，大方地交流自己的观察和收获。

 5、培养良好的阅读习惯和口语交际能力，学会倾听，学会交流。

 二、活动措施：

1、精心备好、认真上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。

 2、和孩子亲密接触，了解他们的需要和兴趣，营造阅读、欣赏氛围，增加学生讲故事、读故事的兴趣。

 3努力丰富资源，使学生欣赏到适合他们的，他们愿意讲的。

 三、活动

 每周二

 四、具体安排：

 

第1-3周介绍新成员，宣讲社团活动的内容、规章制度。

第4—17周，引导学生看图、阅读、欣赏讲述故事。

第18周，故事社团考核。

 五、评价检测

 根据学生不同的年龄特点分阶段进行检测，分为

A.B.C三个等级，一年级看图讲故事，二年级自由选题，讲故事。

   备注：

1-3年级学生。



 教师：

徐春红

 学校：

杨井学区

 2014.9.2

