学年下学期高三物理备课组教学计划.docx

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学年下学期高三物理备课组教学计划

2016学年下学期高三物理备课组教学计划

国外有专家十分尖锐地指出：

没有物理修养的民族是愚蠢的民族!

为大家

推荐了下学期高三物理备课组教学计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

 指导思想：

 根据近几年浙江省物理高考的趋势，第一轮复习抓基础，巩固，回避难

题，偏题。

 学情分析：

 本学期高三物理已进入高考第一轮复习，而学生基础一般，因此在教学中

在学习基本概念和基本规律的基础上，提高教学的层次，使他们能处理一些

有一定难度的综合类题目，搭好第二轮复习的台阶。

一部分学生自觉性有待

于提高，学习习惯有待于改进。

通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理

知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。

 教材分析：

（1）重视物理科学思想、方法的指导，培养学生的理性思维习惯

 对于物理学中的一些主要的概念、规律，教材通过让学生观察、分析、归

纳等方法得出结论，或者通过提出设想或猜想，再经过实验、分析，探究出

一般规律。

这些科学的方法和理性思维对学习这一系列的学生非常重要。

（2）注意开放性，发展学生独立思考的能力和创新意识

 教材在问题的设计上注意开放性更大些，使学生有更多的时间和空间进行

自主的学习，注意发展学生独立思考的能力和创新的意识。

 （3）注重科学方法和探究过程的学习

 教材力求为学生创造自主探究、合作交流的空间，为教师营造教学创新的

环境，为师生互动式教学提供民主的氛围和丰富的资源，促使学生主动探

究。

 （4）重视实验教学

 物理学离不开实验，实验是物理学必不可少的重要组成部分。

物理实验不

仅是训练学生实验技能的一个方面，同时也是学生认识、学习和研究事物的

有效方法。

教材尽可能多地安排了各种形式的实验，

 教学目标：

 完成第一轮复习，第二轮复习完成一部分

 提高质量措施：

 1、认真钻研教学大纲和新课程标准，钻研新教材，力求把握好重点、难

点，充分了解学生，结合学生的实际制定教学方式和教学方法。

 2、认真备课，注重教材的地位，目标分析，保证教学有效开展。

在教学过

程中，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多样化的教学手

段，进行问题意识的培养和科学探究过程的培养，使学生的好奇心、求知

欲、探索的热情不断被激发，为学生的主动学习、自主学习打下一定的基

础。

 3、课后注重知识点的落实，坚持批改作业和单元测试相结合，及时反馈，

以便及时了解学生的学习动态，促进学生的有效学习。

 4、针对部分学生的基础差，学习困难的特点，需要有目的对学生进行了学

困生的辅导。

 备课组活动安排

 时间

 地点

 活动形式（如集体备课、公开课、评课、专题讨论、晒课、

外出活动等等）

 主题

 主讲人或主备人

 8月27日

 物理2

 集体备课

 制定教学计划

 范志义

 9月14日

 物理2

 公开课、评课

 恒定电流复习

 陈晓丽

 9月14日

 物理2

 公开课、评课

 恒定电流复习

 周显芬

 10月5日

 待定

 外出活动

 10月19日

 物理2

 公开课、评课

 磁场复习

 范志义

 10月19日

 物理2

 公开课、评课

 磁场复习

 葛林亮

 11月9日

 物理2

 期中考试质量分析

 质量分析

 陈晓丽

 11月23日

 物理2

 集体备课

 电磁感应复习

 周显芬

 12月7日

 物理2

 集体备课

 电磁感应复习

 范志义

 12月21日

 物理2

 集体备课

 总复习

 葛林这

 教学进度安排

 时间

 内容

 第0-4周

 选修3-1《静电场》

 第5-9周

 选修3-1《恒定电流》

 第10-12周

 选修3-1《磁场》

 第13-16周

 选修3-2《电磁感应》

 第17-期末

 第二轮复习

 小编为大家提供的下学期高三物理备课组教学计划，大家仔细阅读了吗?

最

后祝同学们学习进步。