中考现代文阅读二轮复习专项刘心武选文.docx
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中考现代文阅读二轮复习专项刘心武选文
2021年中考现代文阅读二轮复习专项——刘心武选文
阅读下面的作品,完成各题。
王小波,晚上能来喝酒吗?
刘心武
(⑴北京有两座著名的金刚宝座塔。
打个比方,碧云寺好比著名作家,而五塔寺好比尚未引人注意的作家。
⑵至今还记得19年前深秋到五塔寺写生的情景。
那天下午,在空旷的寺庙里,我把对沟通的向往通过画笔铺排在对银杏树的描摹中。
⑶而后,我懒懒地散步于安定门外蒋宅口一带,发现街边一家私营小书店,有一搭没一搭地迈进去,店面很窄,陈列的书不多,瞥来瞥去,净是些纯粹消遣消闲的花花绿绿的东西,不过终于发现有一格塞着些文学书,其中有一本是《黄金时代》,“又是教人如何‘日进斗金’的发财经”吧?
怎么搁在了这里?
顺手抽出,随便一翻,才知确是小说,作者署名王小波。
⑷书里是几个中篇小说,头一篇即《黄金时代》。
我试着读了一页,呀,竟欲罢不能,就那么着,站在书架前,一口气把它读完。
⑸那天晚饭后,忽来兴致,打了一圈电话,接电话的人都很惊讶,因为我的主题是:
“你能告诉我联系王小波的电话号码吗?
”广种薄收的结果是,其中一位告诉了我一个号码:
“不过我从没打过,你试试吧。
”
⑹我迫不及待地拨了那个得来不易的电话号码。
那边是一个懒懒的声音:
“谁啊?
”
⑺我就直截了当地说:
“看了《黄金时代》,想认识你,跟你聊聊。
”他居然还是懒洋洋的:
“好吧。
”语气虽然出乎我的意料,传递过来的信息却令我欣慰。
⑻我就问他第二天下午有没有时间,他说有,我就告诉他我住在哪里,下午三点半希望他来。
第二天下午他基本准时,到了我家。
坦白地说,乍见到他,把我吓了一跳。
我没想到他那么高,都站着,我得仰头跟他说话。
⑼请他坐到沙发上后,面对着他,不客气地说,觉得丑,而且丑相中还带有些凶样。
可是一开始对话,我就越来越感受到他的丰富多彩。
开头,觉得他憨厚,再一会儿,感受到他的睿智,两杯茶过后,竟觉得他越看越顺眼,那也许是因为他逐步展示出了其优美的灵魂。
⑽我把在小书店立读《黄金时代》的情形讲给他听,我拍着那书告诉他:
“你写得实在好。
不可以这样好!
你让我嫉妒!
”从表情上看,他很重视我的嫉妒。
⑾我已经不记得随后又聊了些什么。
只记得渐渐地,从我说得多,到他说得多。
确实投机,我真的有个新“谈伴”了。
他也会把我当作一个“谈伴”吗?
眼见天色转暗,到吃饭的时候了,我邀他到楼下附近一家小餐馆吃饭,他允诺,于是我们一起下楼。
⑿我和王小波选了里头一张靠犄角的餐桌,我们面对面坐下,要了一瓶北京最大众化的牛栏山二锅头,还有若干凉菜和热菜。
我不知道王小波为什么能跟我聊得那么欢。
我们之间的差异实在太大。
那一年我54岁,他比我小10岁。
我自己也很惊异,我跟他哪来那么多的“共同语言”?
“共同语言”之所以要打引号,是因为就交谈的实质而言,我们双方多半是在陈述并不共同的想法。
⒀但我们双方偏都听得进对方的“不和谐音”,甚至还越听越感觉兴趣盎然。
我们并没有多少争论。
他的语速,近乎慢条斯理,但语言链却非常坚韧。
他的幽默全是软的冷的,我忍不住笑,他不笑,但面容会变得格外温和,我心中暗想,乍见他时所感到的那分凶猛,怎么竟被交谈化解为蔼然可亲了呢?
⒁那一晚我们喝得吃得忘记了时间,也忘记了地点。
每人都喝了半斤高度白酒。
微醺中,我忽然发现熟悉的厨师站到我身边,弯下腰望我。
我才惊醒过来--原来是在饭馆里呀!
我问:
'几点了?
'厨师指指墙上的挂钟,呀,过十一点了!
再环顾周围,其他顾客早无踪影,厅堂里一些桌椅已然拼成临时床铺,有的上面已经搬来了被褥--人家早该打烊,困倦的小伙子们正耐住性子等待我们结束神侃离去好睡个痛快觉呢!
我酒醒了一半,立刻道歉、付账,王小波也就站起来。
⒂出了餐厅,夜风吹到身上,凉意沁人。
我望望王小波,问他:
'你穿得够吗?
你还赶得上末班车吗?
'他淡淡地说:
'太不是问题。
我流浪惯了。
'我又问:
'我们还能一起喝酒吗?
如果我再给你打电话?
'他点头:
'那当然。
'我们也没有握手,他就转身离去了,步伐很慢,像是在享受秋凉。
⒃1997年初春,大约下午两点,我照例打电话约王小波:
“晚上能来喝酒吗?
”他回答说:
“不行了,中午老同学聚会,喝高了,现在头还在疼,晚上没法跟你喝了。
”我没大在意,嘱咐了一句:
“你还是注意别喝高了好。
”也就算了。
⒄大约一周以后,忽然接到一个电话,声音很生,称是“王小波的哥儿们”,直截了当地告诉我:
“王小波去世了。
”我本能地反应是:
“玩笑可不能这样开呀!
”但那竟是事实。
⒅骤然失去王小波这样一个“谈伴”,我的悲痛难以用语言表达。
生前,王小波只相当于五塔寺,冷寂无声。
死后,他却仿佛成了碧云寺,热闹非凡。
面对着我在五塔寺的写生,那银杏树里仿佛浮现出王小波的面容,我忍不住轻轻呼唤:
王小波,晚上能来喝酒吗?
1.赏析第⑵段画线句的表达效果。
(3分)
2.对⑸、⑹、⑺段分析不正确的一项是( ) (3分)
A.表明“我”联系王小波心情迫切。
B.表明王小波当时名气还不是很大。
C.表明“我”不喜寒暄且说话直率。
D.表明“我”虽有不悦但期待见面。
3.第⑿段中“共同语言”在文中的含义是 (2分)
4.联系全文,谈谈你对王小波的认识。
(4分)
① ②
③ ④
5.简析作者对王小波的丰富感情。
(4分)
① ②
③ ④
答案:
1.行文上是对自己的动作描写,实质上是内心情愫的一次抒发。
奠定了全文渴求“谈伴”的基调,“沟通的向往”亦是分外珍惜王小波这个朋友的原因。
(3分)
2. D(3分)
3.虽然彼此立场想法不同但依然能够欣然接纳的对方的意见。
(2分)
4.①生前无名,死后才华作品被世人认可/很有才华。
(如很少人知道他的号码,《黄金时代》不热销等)②长相丑且凶,个子很高(段(9) ③不拘小节,随意随性;(回电话的方式;“流浪”的生存方式)④憨厚、睿智 (4分,每条1分)
5.对他才华的欣赏之情(如第(10)段);对与他交流畅达的投契之情(饭馆吃饭几段);对他早逝的惋惜之情(结尾处);对来之不易的“谈伴”失去的悲痛之情;呼唤中体现出的思念之情等。
(4分,每条1分)
阅读下面的文章,完成各题。
藕荷色的羊绒衫
刘心武
她被老同学们动员很久,才加入了同窗微信群,但她基本上只是浏览别人的微信,自己极少回应发言,表情包不会用,音频对话罕有响应,视频通话更不愿意。
但若干同窗并不因她孤僻而疏离她。
前几天就有人问她:
重阳节登高了吗?
她心里回答:
又读《红楼梦》里'琉璃世界白雪红梅'一节呢,仿佛和薛宝琴及其丫头小螺同立在那琉璃世界的山坡上,共览美景啦;还有人问她:
赏菊了吗?
她当然把《红楼梦》里的菊花诗再诵读了一遍。
但有人问她:
今年重阳节晚辈孝敬的是什么呀?
还是菊花糕吗?
她心里就不大淡定了。
老伴去世五年了。
她独居。
儿子儿媳孙女儿住得远。
儿子在外企,儿媳妇在国企,孙女儿大学刚毕业跟几个同窗联袂创业。
晚辈们自打中秋节以后就再没来看她,这倒还罢了,却也基本上没来电话聊天。
算起来一人来过一次电话问候吧,问忙吗?
回答是'忙倒不忙''还行吧''瞎忙',话比以往少。
不免有些挂念。
今年重阳节不在双休日,晚辈们没来看望很正常,但现在年轻人多能网购,前面几个有特殊意义的日子,如她的生日,端午节,也都不在双休日,人没来,却总有快递小哥按响门铃,送来晚辈们网购的应景应节礼物,心里却暖暖的,这不,晚辈人没来电话没来东西也没来,心里就有点子空落落的了。
今年的重阳节过去两天就是双休日。
星期日下午,门铃脆响,开门一迎,三张笑脸。
'妈''奶奶'的热乎呼唤重叠一起。
原来,儿子儿媳妇孙女儿,一上午转了三个商场,为的是给她孝敬一件羊绒衫。
她不免嗔怪:
'现在不是什么都能从网上买到吗?
怎么非得到实体店买?
又怎么要转悠三个商场?
什么精怪的羊绒衫?
够贵的吧?
奢侈品我可不要!
'
儿媳妇就把那精挑细选买来的羊绒衫从包装匣里取出来,抖开,举起给她看:
'妈,怎么样?
这颜色,绝了吧?
'儿子、孙女儿站在儿媳妇两边,都笑吟吟地等待她作出反应。
'天呀!
藕荷色的!
'她激动得不行。
立刻理解了:
藕荷色的羊绒衫,网购未必有货,就是有货,根据图片买来恐怕打开一看也难理想,而且实体店里也未必都备有这种颜色的货,难怪转到第三家商场才终于心想事成。
立刻试穿,立刻照镜,合身,雅丽,镜子里绽放出四张如花的笑脸。
大家围坐到沙发茶话。
她满脸放光,说:
'原来你们记住了我以前说过的话。
《红楼梦》里写到颜色的地方多了。
贾母说那种软烟罗的纺织品,几种颜色呀?
一种雨过天青,一种秋香色,一种松绿色,一种银红色。
宝玉跟宝钗的丫头莺儿有关于颜色搭配的对话,怎么说的呀?
大红要配黑色,松花色要配桃红色,葱绿要配柳黄……书里还常提到玉色,有人以为玉色等同白色,不对,玉色比白色略暗却又润泽……当然啦,你们记住了,我最喜欢的,是藕荷色。
书里起码三次写到藕荷色。
林黛玉的床帐是藕荷色的,宝玉一次穿着簇新的藕荷色纱衫,鸳鸯抗婚,穿的也是藕荷色绫袄……有人说藕荷色属于暖色,说得不准,藕荷色是中国画颜料里头的花青色和胭脂色调出来的,如果胭脂成分多些,那当然比较暖,如果花青色成分多了,就往紫色靠,那就又偏冷了,依我看,你们买的这件,属于最得宜的藕荷色,既不偏暖也不偏冷,很温馨,极雅致……'但她低头抚摸那羊绒衫下摆时,不禁问:
'啊呀,很昂贵吧?
从实招来,究竟多少钱买的?
'
儿子报出价格,确实不菲,但安慰母亲:
'我们三个人集体孝敬您的,一分摊,也就不算奢侈了。
'
她眼光轮流扫视三个晚辈:
'你们都顺遂吗?
'三个人都笑了。
儿子说:
'妈,您就继续沉浸在您所喜爱的《红楼梦》世界里,安度晚年吧!
'儿媳妇说:
'您别为我们操心啦!
'孙女儿依偎到她怀里,她搂住孙女儿,心里汪着蜜水儿。
(选自《新民晚报》2018年10月30日)
6.文章开头写她诵读《红楼梦》中的诗句,这一细节有什么作用?
(2分)
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7. 看到“藕荷色”羊绒衫,她为什么“激动得不行”?
(2分)
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8.请赏析文末画横线语句的表达效果。
(3分)
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9. 阅读下面的新闻材料,结合选文内容,写一段不超过100字的评论。
(4分)
近日,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。
吃晚饭时,全家人都围在了桌前,看到儿孙满堂,两位老人很高兴,张爷爷一时高兴也喝点酒。
老人屡次想和孙子孙女们交流,但孩子们却并不在意,只顾低头玩手机,老人开始不高兴了。
看大家都不和他说话,老人说了一句:
“你们就和手机过吧。
”说完之后,生气地回了房。
▲
答案:
6. (2分)开头说她通读《红楼梦》中的诗句,一来表现她志趣高雅,热爱读书;二来为下文晚辈为她买藕荷色羊绒衫及她解释“藕荷色”作铺垫。
(内容+结构,每点1分。
若从表达效果上说,也可酌情给分。
)
7.(2分)藕荷色羊绒衫是她的最爱,是她梦寐以求的东西;这件羊绒衫是晚辈孝敬她的,代表着他们的一份孝心。
(评分要求:
人物个性+主旨,每点1分。
)
8.(3分)运用动作描写(0.5分),“依偎”写出孙女儿的纯真可爱(0.5分),“搂”体现祖母的慈祥关爱(0.5分)。
“心里汪着
蜜水儿”,运用比喻(0.5分),写出祖母沉浸在浓浓亲情中的幸福甜蜜(1分)。
(评分要求:
少于两个角度,最多给2分。
)
9.(4分)示例:
新闻中老人因晚辈聚餐只顾低头玩手机,生气地回房,令人心酸。
手机、网络给我们带来便利,但也疏远了亲情。
我们应像选文中的晚辈那样,抽空看望长辈,陪他们聊天,做一些自己力所能及的事,而不应让网络中的虚拟社交,淡漠了我们生活中的真实情感。
(评分要求:
概括事件+评论+关联+正确做法,每点1分。
)