计算机操作上机指导.docx
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计算机操作上机指导
计算机应用基础
上机实验指导及习题汇编
主编：
李亚锋
陕西省机电工程学校
计算机应用基础
上机实验指导及习题汇编
主编：
李亚锋
参编：
马强段小刚
陕西省机电工程学校计算机中心
目录
上篇上机实验
第一章计算机基础知识1
第二章Windows2000操作系统2
第三章Word的使用5
第四章Excel的使用13
第五章PowerPoint的使用18
第六章因特网的初步知识和简单应用20
第七章Windows的先驱——DOS操作系统21
下篇笔试习题
第一章计算机基础知识23
第二章Windows2000操作系统28
第三章Word的使用35
第四章Excel的使用42
第五章PowerPoint的使用50
第六章因特网的初步知识和简单应用55
第七章Windows的先驱——DOS操作系统59
附录考试大纲63
上篇
上机实验
第一章计算机基础知识
实验一、指法练习
操作要求：
一、查找TT.EXE文件（英文打字软件）
选择“开始”菜单中的“查找”命令，再单击“文件或文件夹”，在弹出的对话框中输入文件名称“TT.EXE”，在搜索下拉列表框中选择要搜索的驱动器，然后单击“开始查找”按钮进行查找。
若找到TT.EXE文件，则双击它开始练习英文打字。
二、练习中文打字
1、选择“开始”菜单中的“程序”—>“附件”—>“写字板”调出写字板软件。
2、按“Ctrl+空格”选择中文输入法。
3、按“Ctrl+Shift”选择智能ABC输入法练习中文打字。
第二章Windows2000操作系统
实验一、windows2000基本操作
1、打开“我的电脑”窗口，按详细资料方式显示窗口内容，并将该窗口移动到桌面的中央位置，然后扩大窗口的大小，最后关闭该窗口。
2、运行“资源管理器”和“回收站”二个应用程序，在桌面上横向平铺这两个应用程序窗口，左面的窗口为资源管理器窗口，并将桌面复制到Word文档Screen.doc中。
3、查找有关“关闭计算机”的帮助信息。
实验二、window2000的资源管理系统
1、在D盘根目录下建立“练习”文件夹，又在“练习”文件夹中再建立子文件夹aa。
2、使用“记事本”及“计算器”录入并完成下面的算式：
⑴ 123456789÷9876+123×456=?
⑵ 987654321×0.1234+12345÷345=?
最后把上述算式以“my”为文件名存入“我的文档“中。
3、将my文件移动到“练习”文件夹下，并改名为“FILE.TXT”。
4、将“练习”文件夹中的FILE.TXT文件复制到aa子文件夹中。
5、设置aa子文件夹为“只读”、“隐藏”属性。
6、将“练习”文件夹下的“FILE.TXT”文件放入回收站。
7、查找C盘上的autoexec.bat文件，并将其复制到aa子文件夹中。
8、将回收站属性设置为“不将文件移入回收站”，而是使用“删除”命令将文件彻底删除。
9、将D盘中“练习”文件夹及其下属子文件夹和文件全部删除。
10、在资源管理器中，按详细资料方式显示D盘根目录下各种类型的文件，并按类型排列，而且显示文件扩展名。
11、将C盘根目录中的MyDocuments文件夹在桌面建立快捷方式，并做到一双击此图标，立即运行窗口最大化。
12、在桌面上为“写字板”建立快捷方式。
13、将软盘格式化为系统盘。
实验三、windows2000系统环境设置
1、删除“郑码输入法”。
2、取消任务栏右边的语言指示器。
3、为“智能ABC输入法”设置热键Alt+0，并用热键启动该输入法。
4、将任务栏拖放到桌面的右边。
5、设置任务栏属性，使任务栏自动隐藏，并取消任务栏上的时钟显示。
6、清除“文档”菜单的内容。
7、将Word应用程序添加到启动组。
8、将屏幕背景设为“安装程序”，并且“拉伸”显示。
9、设置屏幕保护程序为“三维迷宫”，等待时间为3分钟。
10、采用画图程序，制作一个画面，并作为桌面的背景平铺在桌面。
操作要求：
（1）此画面采用蓝色背景。
（2）在此画面上输入两行字“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，采用隶书，36磅，黄色字。
（3）文件名为“画图例子.BMP”存于C:
\Windows文件夹中。
实验四、windows2000综合练习
1、文件（夹）操作。
打开Windows，完成以下操作：
（1）打开记事本，输入文字：
“亲爱的朋友，Windows2000永远是你忠实的朋友！
”，并以“综合实验”为名保存。
（2）在C盘下建立“total”文件夹。
（3）查找“综合实验”所在位置，并将其复制到“total”文件夹中，改名为“end”。
（4）在桌面上为“end”文件建立快捷方式，并尝试用新建立的快捷方式打开该文件。
（5）请查看“end”文件的所有信息：
文件的大小、文件的名称（包括主名和扩展名）、文件的建立与修改日期等。
（6）在当前文件夹下建立新文件夹“new”，将“end”的桌面快捷图标移至新建文件夹下。
2、资源管理器操作。
启动资源管理器，利用键盘或工具按钮进行如下操作：
（1）观察资源管理器的窗口，查看实验内容1所建立的文件及文件夹的位置。
（2）格式化A盘（制作成系统盘），并将total复制到A盘。
（3）设置A盘中total文件夹的属性为“只读”、“存档”类型。
（4）删除C:
＼total下的“new”文件夹。
（5）查看最近打开过的文档，看是否能找到“end”文档。
（6）打开回收站，还原“new”文件夹。
（7）再次删除C:
＼total下的“new”文件夹，并从回收站中将其删除。
3、控制面板。
（1）制作一张图画，将其设置成桌面背景。
（2）为显示器设置屏幕保护程序。
（3）将“回收站”图标改成其他式样。
（4）将任务栏中的输入法图标设置成隐藏方式。
4、其他操作。
（1）排列桌面图标。
（2）将任务栏的属性设置成“自动隐藏”。
（3）为“开始”菜单添加或删除程序。
（4）更改系统时间和日期。
第三章Word的使用
实验一、word的基本操作
操作要求:
1、按样文一，输入文字、标点符号等。
2、为文档设置修改权限密码为“111”。
3、将文档保存在D盘根目录下，文件名为tx1.doc。
样文一：
农夫和他的儿子
老农夫把几个儿子叫到床前，向他们宣读遗嘱。
他说：
“孩子们，我就要离开人世了。
你们会在葡萄园里找到我埋藏的财宝。
”
老人一死，几个儿子就拿着铁锹、锄头以及他们能找到的其他工具，在葡萄园里挖掘起来，寻找财宝。
他们把土翻了又翻，一直深挖到黑色的肥沃土壤，而且还把大土块敲碎，万一土块里藏着一袋金币呢！
他们没有发现藏在土里的财宝，但土地经过他们彻底的翻耕后，对葡萄生长大有好处，那一年他们生产的葡萄比往年多。
兄弟们酿的酒是这一带最好的酒，大家都愿意买，他们发财了——这正是他们父亲的意思。
智者曰：
靠艰苦劳动才能致富。
实验二、word的排版技术
操作要求：
打开文档tx1.doc，按照样文二设置文档格式。
1、将标题居中，设置标题的字体为：
黑体、小三号，字符间距加宽5磅，字符缩放150%。
2、设置正文的字体为：
仿宋体、五号，正文各段首行缩进2个字符。
3、将段后间距设为0.5行，行距设为固定值20磅。
4、将页面纸张设为"b5"纸，页边距均设为2厘米。
样文二：
农夫和他的儿子
老农夫把几个儿子叫到床前，向他们宣读遗嘱。
他说：
“孩子们，我就要离开人世了。
你们会在葡萄园里找到我埋藏的财宝。
”
老人一死，几个儿子就拿着铁锹、锄头以及他们能找到的其他工具，在葡萄园里挖掘起来，寻找财宝。
他们把土翻了又翻，一直深挖到黑色的肥沃土壤，而且还把大土块敲碎，万一土块里藏着一袋金币呢！
他们没有发现藏在土里的财宝，但土地经过他们彻底的翻耕后，对葡萄生长大有好处，那一年他们生产的葡萄比往年多。
兄弟们酿的酒是这一带最好的酒，大家都愿意买，他们发财了——这正是他们父亲的意思。
智者曰：
靠艰苦劳动才能致富。
实验三、word的排版技术
操作要求：
打开文档tx1.doc，按照样文三设置文档格式。
1、将标题设置为艺术字体，选择艺术字库中的第3行第4列的式样，艺术字形状为双波形1。
2、在第一段开头“老农夫”后插入尾注“寓言故事”
3、将第二段和第三段分为两栏，栏宽相同，间距为1厘米；
4、在第二、三段中间任意插入一幅2.5厘米×1.5厘米的图片，环绕方式为紧密型。
5、为第四段加边框，“线型”设置为波浪线，“颜色”设置为“红色”，“宽度”设置为1.5磅；为第四段加底纹，在“填充”中选择“黄色”；将第四段的第一个字“他”设为首字下沉，下沉行数为2行。
6、为文档设置页眉“农夫和他的儿子”，文本居中。
7、将进行完格式操作后的文档另存，文件名为tx2.doc。
样文三：
老农夫1把几个儿子叫到床前，向他们宣读遗嘱。
他说：
“孩子们，我就要离开人世了。
你们会在葡萄园里找到我埋藏的财宝。
”
老人一死，几个儿子就拿着铁锹、锄头以及他们能找到的其他工具，在葡萄园里挖掘起来，寻找财宝。
他们把土翻了又翻，一直深挖到黑色的肥沃土壤，而且还把大土块敲碎，万一土块里藏着一袋金币呢！
他
们没有发现藏在土里的财宝，但土地经过他们彻底的翻耕后，对葡萄生长大有好处，那一年他们生产的葡萄比往年多。
兄弟们酿的酒是这一带最好的酒，大家都愿意买，他们发财了——这正是他们父亲的意思。
智者曰：
靠艰苦劳动才能致富。
实验四、word的排版技术
操作要求：
1、按样文四，输入文字，将文档保存在D盘根目录下，文件名为tx3.doc。
2、将标题居中，设置标题字体为:
黑体、加粗倾斜、三号、深红，动态效果为“礼花绽放”。
3、给文档中的诗每行增加如下所示的项目符号，颜色为红色。
4、将行距设置成“１.５倍行距”。
5、给段落加上粉红色边框和黄色底纹。
样文四：
望庐山瀑布
✌日照香炉升紫烟
✌遥看瀑布挂前川
✌飞流直下三千尺
✌疑是银河落九天
实验五、word的表格制作
操作要求：
1、建立新文档，将文档保存在D盘根目录下，文件名为tx4.doc，创建样文五所示的表格。
2、合并表格的第一行为一个单元格，在合并得到的单元格内输入标题"成绩表"，将标题水平居中，设置的字体为：
楷体、二号、粗体、红色，字符间距加宽5磅，底纹设置25%灰。
3、将表格设置为列宽2.4厘米，行高自动设置；表格边框线为1.5磅，表内线为0.75磅；表格中所有文字水平居中、垂直居中。
4、在相应单元格中利用求和函数计算每个学生的总分。
5、根据样文五，给“王倩”添加批注“善长英语口语”。
6、根据样文五的表格创建一个柱形图，结果如样文六所示，放在成绩表的下方，环绕方式为上下型；并在柱形图下方添加题注，位置为水平居中。
样文五：
成绩表
科目
姓名
数学
英语
计算机
总分
李佳
80
75
90
王倩
85
98
80
陈红
90
70
75
样文六：
图表1
实验六、word的综合练习1
使用Word对以下文字进行排版，以w为文件名保存在本人学号文件夹中。
要求：
1、标题为三号楷体，字体颜色为黑色。
2、正文字体为宋体，字号为五号。
3、排版方式为紧密型.
※新的世纪，新的千年和新的时代，同时向我们走来。
在世纪之钟敲响之际，你们！
21世纪精神财富、物质财富的创造者2004级新同学，壮志满怀地跨入大学。
我们计算机系全体教师向新生表示由衷欢迎和祝福。
《计算机基础》教学使我们相识，我们真诚希望你们喜欢这门课程，让我们一同揭开计算机的神秘面纱，遨游色彩斑斓的计算机世界，驾驭IT时代、领先网络潮流。
即将过去的二十世纪是伟大的，正在向我们走来的新世纪将更加伟大。
人类将从传统的物质经济时代迈向崭新的知识经济时代。
在知识经济时代，以电脑为核心的信息技术和网络技术，将成为时代的标志，人们能力的标志，决定国家的兴衰，决定着人类的生存和发展。
真诚祝愿同学们不虚此学，如愿以偿……。
（二）制作如下表格：
4×100米接力赛运动员名单
系别
姓名
性别
X系
赵
钱
孙
李
女
a2
b2
c2
d2
男
Y系
春
夏
秋
冬
女
X1
X2
X3
X4
男
Z系
壹
贰
叁
肆
男
要求：
表格和表格题目居中。
利用键盘或软键盘输入以下符号：
使用Word的插入符号功能，插入以下符号：
￥%……
①￡10℃
№※◆
βγμΩ
实验七、word的综合练习2
建立一个如样文七所示的文档。
要求：
1、创建一个页眉。
2、设置页面边框。
3、设置文字的边框、底纹及动态效果。
4、插入一个自选图形，并设置文字环绕方式。
5、为自选图形设置填充效果。
样文七：
实验八、word的综合练习3
建立一个如样文八所示的专业新闻稿。
要求：
1、制作报刊头。
2、将正文分成三栏，加上分隔线。
3、设置正文第一栏的首字下沉。
4、插入一个文本框，在文本框内插入一个图形，然后去掉文本框的边框。
5、在第二栏中设置栏中断。
样文八：
实验九、Word邮件合并
建立文件，按下列要求操作，采用邮件合并的方法制作5份会议通知，结果以“hebing.doc”的文件名存入软盘。
1、标题“会议通知”采用艺术字加阴影，居中。
2、正文二号隶书；“校工会”、“学生会”与“2004年9月5日”采用四号宋体，居右；段落左、右各缩进1厘米。
3、在正文中加水印剪贴画玫瑰花，并复制5个，大小为原图片的50%，位置见样文九。
4、将主文档文件与数据源文件（自己拟定）进行邮件合并，使得“会议通知”中的教师姓名、教师所在系能从数据源文件中获取相应的数据，并要求邮件合并后教师姓名、教师所在系也有下划线。
5、“附注”左对齐；“若有事”加着重号；绘制自由表格，格式见样文九；加红色电话项目符号，大小一号字。
样文九：
———老师：
为庆祝教师节，定于九月十日下午一时在大学生活动中心召开师生座谈会，请您准时参加会议。
———系
校工会
学生会
2004年9月5日
………………………………………………………………………………………………
附：
若有事，请来电或回执，如下：
系
工会
姓名
第四章Excel的使用
实验一、Excel基本操作
操作要求：
在“Sheet1”工作表中输入样文一所示的表格，将工作簿保存在D盘根目录下，文件名为tx.xls，按照样文二进行操作。
1、在第一行之前插入两个空行，在B1单元格内输入标题“销售表”。
2、将sheet1工作表重命名为“销售记录”。
3、将“销售记录”中的数据复制到“Sheet2”工作表中。
样文一：
样文二：
实验二、美化工作表
操作要求：
按照样文三，在“Sheet2”工作表中进行格式化操作。
1、设置标题格式：
黑体、加粗、20磅大小，在B1到D1的单元格间进行跨列居中。
2、将表中正文的汉字设为宋体，11磅，水平与垂直对齐方式均设为居中。
3、外框为最粗实线、内框为任意细实线，行高取20。
4、将“销售额”一列的数据采用货币格式表示，保留2位小数。
5、将“销售额”一列大于7万元的数据用红色显示。
6、将表格设置成自动套用格式中的“三维效果2”，结果如样文四所示。
实验三、公式与函数的使用
操作要求：
按照样文五，在“Sheet2”工作表中进行操作。
1、使用函数计算销售额和，结果放在“销售额”一列的最下面。
2、使用if函数进行业绩评价，如果销售额超过5万元，则业绩评价为“优秀”，否则为“合格”。
样文三：
样文四：
样文五：
样文六：
实验四、创建图表
操作要求：
按照样文六，在“Sheet2”工作表中进行操作。
使用“姓名”和“销售额”两列文字和数据，创建一个图表，选择饼图中第一行第二个子图表类型，显示百分比数据标志，并且作为新工作表插入，新工作表命名为“图表”。
样文七：
实验五、工作表的数据库操作
操作要求：
1、将“销售记录”工作表内容复制到Sheet3工作表中，按照样文七在“Sheet3”工作表中进行操作。
以“销售额”为主要关键字，按递减速方式排序。
2、将“销售记录”工作表内容复制到Sheet4工作表中，按照样文八，筛选出“部门”为“一部门”的记录。
3、将“销售记录表”工作表复制到Sheet5工作表中，按照样文九，以“部门”为分类字段，将“销售额”按“平均值”分类汇总。
样文八：
样文九：
实验六、综合练习
操作要求：
在“Sheet1”工作表中输入样文十所示的表格，将工作簿保存在D盘根目录下，文件名为连锁店销售分析.xls，按照样文十一进行操作，求出行、列合计项；制作如样文十二、样文十三、样文十四所示的图表。
样文十：
样文十一：
样文十二：
样文十三：
样文十四：
实验七、综合练习
操作要求：
在“Sheet1”工作表中输入样文十五所示的表格，按照样文十六进行操作，求出每门课程的最高分、最低分和每名学生的三门课程的平均分；在D2单元格插入系统日期，并插入批注，显示“这是系统日期”；使用条件格式显示每门课程的最高分。
样文十五：
样文十六：
第五章PowerPoint的使用
实验一、演示文稿的制作
1、建立新演示文稿，保存在D盘根目录下，文件名为tx.ppt。
2、将幻灯片应用设计模板“Nature.pot”效果，幻灯片切换效果全部设置为“垂直百叶窗”。
3、按照样文一，第一张幻灯片版式为“标题幻灯片”，标题为“计算机基础”（楷体、50磅、加阴影），副标题为“制作人：
王辉”（楷体、32磅、加阴影）。
4、按照样文二，第二张幻灯片版式为“项目清单”，标题为“课程内容简介”（楷体、40磅、加阴影），文本区中的各项为“计算机系统概述、Windows98、Word2000、Excel2000、PowerPoint2000、Outlook2000、OLE与多媒体技术、网络基础与Internet”（楷体、40磅、左对齐），文本部分动画设置为“溶解”，引入文本方式为“整批发送”。
5、按照样文三，第三张幻灯片版式为“只有标题”，标题为“谢谢！
！
！
”（楷体、60磅、加粗、阴影）。
6、调整第一张幻灯片副标题的位置和第三张幻灯片中字符位置，使其达到美观的效果。
样文一：
样文二：
样文三：
实验二、演示文稿的综合练习
制作一张样文四所示贺卡，要求：
1、将贺卡背景设置成“棕色大理石”纹理。
2、在幻灯片中插入多个星星图片，并摆放成样文所示效果，设置图案动画为出现，且每个图案在动画播放后改变为其他颜色。
3、利用绘图工具绘制图中所示笑脸，设置图案动画为溶解。
4、在样文所示位置插入太阳形自选图形，动画为随机水平线条。
5、在太阳形图案正中插入文字“祝”，黄色，隶书，加粗，80号字。
6、插入艺术字“你”，从底部飞入，双波形1。
7、插入艺术字“生”，从右侧飞入，双波形2。
8、插入艺术字“日”，螺旋进入。
9、插入艺术字“快乐”，阶梯状向下展开，正V形。
10、每一个动画出现的时间设置成前一事件后的0.00秒，使其能够自动播放。
样文四：
第六章因特网的初步知识和简单应用
实验一、信息的搜索及邮件的收发
1、在“”上搜索“歌曲”。
2、将上述搜索到的“歌曲”中的一首下载到D盘根目录下。
3、发一封邮件给mailto:
aotianduck@，主题为“听歌”；内容为：
“歌曲已下载。
”，同时将D盘根目录下的一首歌曲作为附件插入到邮件中。
第七章Windows的先驱——DOS操作系统
实验一、DOS常用内部命令的用法
操作要求：
1、分别用分屏显示和宽行显示方法显示C盘根目录下内容。
2、显示E盘上扩展名为.EXE的文件目录。
3、显示E盘上的TT.HLP文件内容。
4、在E盘根目录下建立USER1子目录，在USER1子目录下建立USER2子目录。
5、将TT.HLP文件以新名TTLX.HLP拷贝到USER1目录下。
将TT.HLP以原名拷贝到USER2目录下。
6、删除子目录USER2。
7、将文件TTLX.HLP改名为DZLX.HLP。
实验二、DOS常用外部命令的用法
操作要求：
1、将一张新盘进行格式化并使之成为启动盘。
2、将已存有TT文件的A盘全盘拷贝到新盘。
3、检查D盘及内存使用状况。
4、在E盘根目录下建立SUB1及SUB2子目录，将E盘的USER1子目录下的文件极其子目录拷入SUB1子目录中。
5、将TT.HLP文件移到SUB2子目录下。
6、删除目录USER1下所有文件及其子目录。
7、显示C盘的目录结构。
8、显示C盘WINDOWS目录下某文件的属性。
实验三、批处理文件及系统配置文件的建立和执行
操作要求：
在E盘上建立并执行自动批处理文件，在其中设置：
1、不显示命令行。
2、设置自动搜索路径C:
\WINDOWS\COMMAND，E:
\TT。
3、显示系统日期和时间。
4、显示DOS版本。
5、清屏。
实验四、DOS综合练习
1、在D盘上建立如下目录结构。
D：
\
OA子目录TC.TXT
2、完成下列DOS功能。
（1）复制一个文本文件（如TC.TXT）到OA子目录下。
（2）在OA子目录下建立DAP子目录。
（3）将TC.TXT文件复制到DAP子目录。
（4）将DAP子目录中TC.TXT文件改名为DAP1.TXT文件。
3、用DOS命令建立一个批处理文件（文件名为MYAUTO.BAT），并将此文件建立到DAP子目录下。
使之具有以下功能：
（1）显示日期和时间。
（2）分页列出D盘根目录文件目录。
4、从Windows中进入“MS-DOS方式”窗口，通过MS-DOS命令进行下列操作，然后关闭该窗口：
（1）快速格式化A盘，并显示A盘文件目录清单。
（2）进入C：
＼Windows＼Command目录，分屏显示当前目录下所有文件目录清单，然后只显示当前目录下所有以E打头的文件目录清单。
（3）将上述目录中的*.com文件复制（拷贝）到A盘，并显示A盘文件目录清单。
思考：
上述操作如何通过“资源管理器”实现？
下篇
笔试习题
第一章计算机基础知识
一、选择题
1、第一台电子计算机使用的逻辑部件是（）。
A、集成电路B、大规模集成电路C、晶体管D、电子管
2、早期的计算机是用来进行（）。
A、科学计算B、系统仿真C、自动控制D、动画设计
3、目前各部门广泛使用的人事档案管理、财务管理等软件，按计算机应用分类，应属于（）。
A、实时控制B、科学计算C、计算机辅助工程D、数据处理
4、在计算机应用中，"计算机辅助设计"的英文
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