Unit 12全 学案定.docx

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Unit12全学案定

Unit12SectionA1a-GrammarFocus（1课时）

【学习目标】

1.学习一些见面礼仪，生活习俗和对时间的看法。

2.掌握besupposedtodosth.结构的用法。

【重点、难点】

1.besupposedtodosth.结构的用法。

2.对不同国家的见面礼仪，生活习俗的认识和理解。

【导学指导】

1.  for the first time 

  当我第一次看到他时,他正在看书。

_________________________________________

  拓展:

 1） 第二次 

______________________________

2.  shake 的用法:

1） 过去式___________ 过去分词__________  现在分词_______________

2） 握手_____________ 

"和某人握手" 可表示为______________________

    他和我握手了.  __

______________________________________

3. bow 的用法

  向某人鞠躬/低头 可表示为:

  ________________

 不要向失败（failure）低头________________________________________

4.辩一辨：

besupposedto与should

besupposedto表示________________，后接动词__________，否定形式为___________________________。

使用较随便，建议性强。

should表示______________，后接动词________，否定形式为______________。

使用起来较严肃和正式；

Youarenotsupposedtoshakehands.=You_____________shakehands.

Youaresupposedtoshakehands.=You_____________shakehands.

请你归纳写出besupposedtodo的不同句式：

并各写出一个例句。

肯定句：

否定句：

一般疑问句：

特殊疑问句：

5.翻译句子Youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.

Should+have+过去分词表示____________________________________

Shouldn't+have+过去分词表示__________________________________

你能用这些语言结构造两个句子吗？

Try!

_______________________________________________________________

_________________________________________________________________

词汇检测：

译一译，读一读，背一背

1握手____2习俗__3鞠躬___4亲吻

5.arriveat6.makesomemistakes

7.应该，被期望（做）…________________8.第一次__________________

9.以错误的方式__________________10.握手__________________

【课堂练习】

1.InJapan,thepeoplearesupposedto_________（鞠躬）whentheymeetforthetime.

2.It's not polite ____________（亲吻） the others in public in China.

3.I was supposed to arrive at 8：

00, but I （到达）at 9:

00.

4.WhenwemeetAmericansforthefirsttime,weshould_________（握手）withthem.

5.You must know some __________（习俗） before you go to some foreign countries.

一、单项选择

（）1.PeopleinChina________whentheymeetforthefirsttime.

A.shakehandB.shakeshandsC.shakehandsD.shakeshand

（）2.Thebaby________drinkmilkeveryday.

A.wassupposedtoB.issupposedto

C.besupposedtoD.aresupposedto

（）3.______Isupposed________withmymother?

A.Was,argueB.Was,toargueC.Were,toargueD.Were,argue

三、句型转换。

1.Youshouldbehereat7:

00（改为同义句）

You_________________________behereat7:

00.

2.Wearesupposedtodoourhomewor.（改为否定句）.

We______supposed________________ourhomework.

3.Theyaresupposedtokisswhentheymeetforthefirsttime.（对画线部分提问）

____arethey________________whentheymeetforfirsttime?

unit12SectionA3a-4（1课时）

【学习目标】

1.通过“应该”或“不应该”进一步了解一些国家的礼仪和对时间的看法。

2.掌握重点词汇和句型的运用。

【重点、难点】

了解一些国家的礼仪和对时间的看法及重点词汇和句型的运用。

一1.词汇检测：

译一译，读一读，记一记

1）Colombia____2）Switzerland__3）放松的

4）国家，土地5）对于，关于6）问候

7）顺便拜访8）毕竟，终究

2.短语翻译：

１）应该做________________２）顺便拜访________________

３）握手________________４）第一次_________________

５）对宽松____________________６）准时____________________

７）毕竟____________________８）制定计划＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

９）计划做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10）四处走走＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二．重点句子理解

1.Spendingtimewithfamilyandfriendsisveryimportanttous.

花费时间和家人、朋友在一起是对于我们来说是很重要的。

1）“spendingtimewithfamilyandfriends”是动名词短语作主语。

动名词短语作主语谓语动词用_______数。

如：

在阳光下看书对眼睛不好。

_________thesun______badforyoureyes.

2）sth.beimportanttosb.某事对某人重要。

如：

学好英语对我们来说是很重要的。

.

2.Weoftenjustdropbyourfriends.我们只是顺便拜访一下我们的朋友。

1）drop作名词是“滴，水滴”。

如：

一滴水___________.

2）作动词是“滴下，落下，放弃”。

如：

不要放弃数学，因为它很重要。

Don’t________math,foritisvery_________.

3）词组归纳：

dropby/in__________=__________=___________________

dropbehind_________,

3.We’rethelandofwatches,afterall.毕竟，我们是钟表的王国。

1）watch作名词时，“表”，其复数为__________;作动词时，意为__________.

2）afterall“毕竟，终究”.置于句首，提示或强化可能被忽略的事实或论点，作为说服对方的理由；置于句末，表示语气上的转折。

如：

（1）我们应该努力学习，毕竟我们不再是孩子了。

We’re_______to________hard.______________，We’re________________children.

三．课堂练习

用所给词的适当形式填空

1.Youcanfind

some_________（rule）abouttime.

2.Wemustfindplaces_________（study）.

3._____（spend）timewithfamilyisnecessarytous.

4.Whenyouare_______（invite）,youshouldn’tbelate.

5.WhereI’mfrom,we’repretty_______（relax）abouttime

6.Wenevervisitafriend’shousewithout_______（call）first.

四．根据课文填空：

________I’mfrom,we’reprettyrelaxed________time.Ifyoutellafriendyou’regoingtotheirhousefordinner,it’sokayifyouarriveabitlate._________timewithfamilyandfriends________veryimportanttous.Weoftenjust_______byourfriends’homes.Wedon’tusuallyhavetomakeplanstomeetourfriends.Oftenwejustwalkaroundthetowncenter,seeingasmanyofourfriendsaswecan!

InSwitzerland,it’sveryimportanttobeontime.We’rethelandof_______,afterall!

Ifsomeoneinvitesyoutomeetthemat4:

00,youhavetobethereat4:

00.Ifyou’reevenfifteenminuteslate,yourfriendmaygetangry.Also,wenevervisitafriend’shousewithout________first.Weusuallymakeplanstoseefriends.Weusuallyplantodosomething__________,orgosomewheretogether.

四．模仿3b,编对话

Unit12SectionB1a-2c

【学习目标】

1.通过对一些国家的风俗习惯和饮食文化、餐桌礼仪的了解，进一步提高对文明生活的认识。

2.能听懂SectionB,2a,2b的内容，完成相应的练习。

【重点、难点】了解一些国家的风俗习惯和饮食文化、餐桌礼仪，听力技能的提高。

【导学指导】

一．词汇检测：

试读生词、短语，写出汉语意思。

Perugreetwipemouth

napkinstick_______rude_______

makenoisepickuptablemanners

pointatwalkdownthestreet

二．词组：

1.pickup2.wipeyourmouthwithyournapkin

3.stick..into4.pointat/to

5.firstofall6.makenoise

7.atthetable8.attable9.tablemanners________

二．重点句子理解

1.InChina,you’renotsupposedtopickupyourbowltoeat.

_________________________________________________

pick是动词，意为“拾取，挑选，采摘”。

短语pic

kup

（1）__________

（2）（开车）______________

Thegirls___________________applesonthefarm.姑娘们正在农场摘苹果。

1）Mycarwill______you______thisafternoon.我的车下午来接你。

2）He____upawallet_____thewaytoschool.他在上学的路上捡到了一个钱包。

2.Youshouldn’tpointatanyonewithyourchopsticks.______________________

辩一辩：

Ourteacherispointingtothemaponthewall.

Canyoupointoutthechurchinthispicture?

你能指出这张图画中的教堂吗

pointat+__________

pointto+_________

pointout:

_________

3.用Itis…to…改写句子。

1）Tostickyourchopsticksintoyourfoodisnotpolite.

2）Laughingatothersisrude.

3）Togivethedogregularinjectionisnecessary.

4）Readinginstronglightisbadforyoureyes.

5）Tohandinourhomeworkontimeisrequiredbyourteacher.

【课堂练习】

把下列句中的汉语翻译成英语。

1.InChina,you’renotsupposedto____________（拾取）yourbowltoeat.

2.InBrazil,youshouldwipeyourmouthwithyournapkin___________（每次）youtakeadrink.

3.It’spoliteto_________（发出噪音）whileeatingnoodles.

4.Youshouldn’t_____________（指着）anyonewithyourchopsticks.

5.We’rethelandofwatches,______________（毕竟）

6.Weoftenjust_____________（顺便拜访）ourfriends’homes.

①Don’t____________（插）yourchopsticksintothefood.

②Thegirlis__________（指）atherbrotherwithapen.

③I’lltakeoneofthe_____________（匙）.

④Thecooksarecuttingthemeatwith_______________（刀子）.

⑤Childrenalwayseatcakeswithlittle_______________（叉子）？

【写作】

YoucanusethepicturesandinformationinActivities2aand2btowriteapassage．

TablemannersinJapan

HerearesomethingsyouneedtoknowabouttablemannerswhenyouvisitJapan,Firstofall,你应该记住，你吃东西的时候发出响声是礼貌的，特别是吃面条的时候。

这表明你喜欢吃。

其次，把筷子插进食物理事很粗芦的。

最后，确切地说，这不关餐桌礼仪的事，但是你应该知道在街上边走边吃是不礼貌的.

Unit12SectionB3a

【学习目标】1.学会表达各国饮食起居、生活习俗和对时间的看法。

2.掌握文中出现的重点词汇和句型结构。

【重点、难点】

学会表达各国饮食起居、生活习俗和对时间的看法及文中出现的重点词汇和句型结构的运用。

Step1Readthee-mailandmakealistoftablemannersinFrance!

Youaren’tsupposedto…

Youaresupposedto…

Step2keysentences

1.It’sevenbetterthanIth

oughtitwouldbe.________________________

1）even是程度副词，意为“甚至，更”，用来修饰比较级。

归纳总结：

还可修饰比较级的副词有

。

2.…Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome

父母们总是不怕麻烦的帮助他们的孩子

3.I’mverycomfortablespeakingFrenchnow.

词组：

轻松做某事：

__________________________

4.You’renotsupposedtoeatanythingwithyourhandsexceptbread.

____________________________。

except,besides

练一练：

1）除了星期六和星期天，我们每天都去上学。

Wegotoschool________SaturdayandSunday.

2）除了汤姆成功外，我们也都成功了。

Weallsucceed_________Tom.

5.Ifinditdifficulttoremembereverything.我发现很难记住所有的事情。

该句结构为“_______________________”,意为“发现做某事怎么样”。

其中it是_____语，adj.是宾语补足语，todosth是真正的______语。

此结构可转换为“主语+findthatitbe+ad

j.+todosth”.

如：

Wefinditeasytolearnswimming.

同义句：

_______________________

6.I’mgraduallygettingusedtothingsanddon’tfindthemsostrangeanymore

你习惯在放学后给同学发电子邮件吗？

Step3.词汇检测：

译一译，读一读，背一背

1）lap2）elbow3）gradually4）particular

5）餐叉6）吃饱的__7）不熟悉的8）调羹

9）刀10）挤满__________11）compliment12）westernrestaurant

Step4.词组积累：

1.beginwith

2.特地（不怕麻烦）做某事

3.使某人感到宾至如归

4餐桌礼仪

5习惯做某事

6.轻松做某事

7.发现做某事是怎么样的 _________________________________

【课堂练习】

按要求写出单词

1.think（过去式）2.gradual（副词3.west（形容词）____________4.familiar（反义词）5.Korea（形容词）6.knife（复数）

7.crowd（形容词）8.manner（同义词）

Step5.Writing

TablemannersinFrance

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Unit12SectionBReading

【学习目标】1.通过阅读这篇文章,了解和学会使用一些电子邮件英语。

2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。

3.培养学生的阅读能力。

【重点、难点】了解和学会使用一些电子邮件英语,学习文章中出现的重点单词,词组和句型。

一.词汇检测：

译一译