张龙初中学生综合素质评价学生自评表.docx

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张龙初中学生综合素质评价学生自评表

附件5张龙初中学生综合素质评价学生自评表

评价维度（6项）

评价要素

（20项）

关键表现（60项）

要素

等级

项目

等级

项目

得分

（一）道德素养等级：

A.B.C

分数：

8-24分

1.文明礼貌

1.对师长有礼貌,与同学友好相处

2.礼貌待人，与人和善

3.言行文明,不涉足未成年人不宜的活动和场所

4.维护国格，尊重外宾，言行得体

2.勤奋进取

5.有进取心

6.学习刻苦努力

3.遵纪守信

7.增强法律意识，具备法律常识

8.遵守社会公德，遵守校纪校规

9.真诚待人，正直守信

10.爱惜荣誉，不做有损人格的事情

4.热爱劳动

11.积极参加力所能及的劳动

12.尊重劳动者和他人劳动成果

5.社会责任感

13.热爱祖国,关心他人和社会

14.乐于为他人和社会服务

15.积极参加社会实践和社区公益活动

6.家庭责任感

16.学会感恩，孝敬父母，尊重长辈

17.愿意承担必要的家庭责任与义务

7.自尊自律

18.能正确认识自己，约束自己的行为

19.能正确对待别人的意见，知错就改

20.自觉完成学习任务

21.自觉抵制不良诱惑

8.环保意识

22.具有环保意识，积极参加环保活动

23.自觉维护环境卫生，爱护公共设施

24.勤俭节约，珍惜资源

（二）学习能力

等级：

A.B.C

分数：

16-24分

9.学习兴趣

25.主动探究，有学习的好奇心与求知欲

26.热爱科学，勤于思考

27.在学习中遇到困难不气馁

10.学习方法

28.有良好的学习习惯

29.掌握有效的学习策略

11.计划与反思

30.能够制定有效的学习计划

31.善于在学习中总结与反思

32.能够听取他人的建议，改进不足

12.独立探究

33.能够独立思考，善于提出问题和解决问题

34.掌握探究的策略与方法

学校班级学籍号　　姓名总评等级

评价维度

（6项）

评价要素

（20项）

关键表现（60项）

要素

等级

项目

等级

项目

得分

（三）交流与合作能力等级：

A.B.C

分数：

8-12分

13.团队精神

35.关心集体、乐于参加集体活动

36.珍视集体荣誉、维护集体利益

37.团结互助，善于与他人合作共同完成任务

14.沟通与分享

38.尊重并理解他人，主动与他人交流

39.善于与他人分享成功的喜悦

40.尊重师长的意见和教导

（四）运动与健康

等级：

A.B.C

分数：

9-15分

15.体质与健康

41.有良好的身体素质

42.体育与健康课程学习努力

43.体质健康测试合格

16.健康心理状态

44.有良好的自我控制和调节能力

45.能够保持乐观的生活态度

46.正确对待困难和挫折，保持身心健康

17.健康生活方式

47.按时作息，养成良好的生活习惯

48.爱好体育运动，坚持参加体育锻炼

49.珍爱生命，遵守网络道德和安全规定

（五）审美与表现

等级：

A.B.C

分数：

6-10分

18.审美情趣

50.能在日常生活和大自然中发现美、欣赏美

51.喜欢上音乐、美术课，认真完成作业

52.有健康的审美情趣

19.艺术活动与表现

53.积极参加各种艺术活动

54.能用多种方式创造美和表现美

（六）创新意识和实践能力

等级：

A.B.C

分数：

10-15分

20.创新精神和实践能力

55.有强烈创新意识和求知意识、探究意识。

56.善于观察和思考问题，善于联想，具有丰富的想像力。

57.自我创新能力和动手操作能力强。

58.喜欢上实验课和探究活动课，理化生实验操作考核合格。

59.积极参加社会实践活动，综合实践活动考查合格。

60.乐于参加各级科技发明、电脑制作、电脑绘画、机器人大赛等活动，并取得较好成绩。

自

评

报

告

学生签字

附件6张龙初中学生综合素质评价家长评价表

班级学籍号姓名总评等级

评价维度（6项）

评价要素

（20项）

关键表现（60项）

要素

等级

项目

等级

项目

分数

（一）道德素养等级：

A.B.C

分数：

8-24分

1.文明礼貌

1.对师长有礼貌,与同学友好相处

2.礼貌待人，与人和善

3.言行文明,不涉足未成年人不宜的活动和场所

4.维护国格，尊重外宾，言行得体

2.勤奋进取

5.有进取心

6.学习刻苦努力

3.遵纪守信

7.增强法律意识，具备法律常识

8.遵守社会公德，遵守校纪校规

9.真诚待人，正直守信

10.爱惜荣誉，不做有损人格的事情

4.热爱劳动

11.积极参加力所能及的劳动

12.尊重劳动者和他人劳动成果

5.社会责任感

13.热爱祖国,关心他人和社会

14.乐于为他人和社会服务

15.积极参加社会实践和社区公益活动

6.家庭责任感

16.学会感恩，孝敬父母，尊重长辈

17.愿意承担必要的家庭责任与义务

7.自尊自律

18.能正确认识自己，约束自己的行为

19.能正确对待别人的意见，知错就改

20.自觉完成学习任务

21.自觉抵制不良诱惑

8.环保意识

22.具有环保意识，积极参加环保活动

23.自觉维护环境卫生，爱护公共设施

24.勤俭节约，珍惜资源

（二）学习能力

等级：

A.B.C

分数：

16-24分

9.学习兴趣

25.主动探究，有学习的好奇心与求知欲

26.热爱科学，勤于思考

27.在学习中遇到困难不气馁

10.学习方法

28.有良好的学习习惯

29.掌握有效的学习策略

11.计划与反思

30.能够制定有效的学习计划

31.善于在学习中总结与反思

32.能够听取他人的建议，改进不足

12.独立探究

33.能够独立思考，善于提出问题和解决问题

34.掌握探究的策略与方法

评价维度

（6项）

评价要素

（20项）

关键表现（60项）

要素

等级

项目

等级

项目

分数

（三）交流与合作能力等级：

A.B.C

分数：

8-12分

13.团队精神

35.关心集体、乐于参加集体活动

36.珍视集体荣誉、维护集体利益

37.团结互助，善于与他人合作共同完成任务

14.沟通与分享

38.尊重并理解他人，主动与他人交流

39.善于与他人分享成功的喜悦

40.尊重师长的意见和教导

（四）运动与健康

等级：

A.B.C

分数：

9-15分

15.体质与健康

41.有良好的身体素质

42.体育与健康课程学习努力

43.体质健康测试合格

16.健康心理状态

44.有良好的自我控制和调节能力

45.能够保持乐观的生活态度

46.正确对待困难和挫折，保持身心健康

17.健康生活方式

47.按时作息，养成良好的生活习惯

48.爱好体育运动，坚持参加体育锻炼

49.珍爱生命，遵守网络道德和安全规定

（五）审美与表现

等级：

A.B.C

分数：

6-10分

18.审美情趣

50.能在日常生活和大自然中发现美、欣赏美

51.喜欢上音乐、美术课，认真完成作业

52.有健康的审美情趣

19.艺术活动与表现

53.积极参加各种艺术活动

54.能用多种方式创造美和表现美

（六）创新意识和实践能力

等级：

A.B.C

分数：

10-15分

20.创新精神和实践能力

55.有强烈创新意识和求知意识、探究意识。

56.善于观察和思考问题，善于联想，具有丰富的想像力。

57.自我创新能力和动手操作能力强。

58.喜欢上实验课和探究活动课，理化生实验操作考核合格。

59.积极参加社会实践活动，综合实践活动考查合格。

60.乐于参加各级科技发明、电脑制作、电脑绘画、机器人大赛等活动，并取得较好成绩。

附件7

张龙初中学生综合素质评定小组互评表

学校班级组别

姓名

项目等级（A、B、C、D）

综评等级

总评

分数

道德

素养

学习

能力

交流与合作

运动

与健康

审美与表现

创新意识和实践能力

附件8

张龙初中学生综合素质班级评定小组评价表

班级

姓名

项目等级（ABCD）

综评等级

总评

分数

道德

素养

学习

能力

交流与合作

运动

与健康

审美与表现

创新意识和实践能力

评定小组签字：

附件9张龙初中学生综合素质评价结果通知单

学年度学期学生本人签字

姓名

性别

年龄

学籍号

总等级

评定

方面

道德

素养

学习

能力

交流

与合作

运动

与健康

审美

与表现

创新意识和实践能力

学生自评

等级

分数

学生互评

等级

分数

家长评定

等级

分数

班级评定

等级

分数

总评分数

总评等级

综

合

性

评

语

评定小组组长签名：

年月日