英语专题复习系动词和情态动词.docx
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英语专题复习系动词和情态动词
中考专题复习---系动词和情态动词
中考总复习——系动词和情态动词编号
出题人使用时间：
班级姓名
学习目标：
1.系动词be,keep，become,get,turn,look,smell,sound,taste,feel的用法。
2.情态动词can、must、need、may、should等的用法
系动词
★常见的系动词：
be,keep，become,get,turn,look,smell,sound,taste,feel（一是，一保持，三变得，五起来）
用法：
①+adj.
②没有被动语态
1.Cotton___niceandsoft.
A.isfeltB.isfeelingC.feelD.feels
2.Oh,themilk___strange—doyouthinkit'sOKtodrink?
A.wastastedB.tastedC.istastingD.tastes
3.Shetoldusastory.Hervoicesounded_____.
A.sweetB.smallC.clearlyD.sadly
4.Thissilkdress_____sosmooth.It’smadeinChina.
A.tastesB.smellsC.soundsD.feels
情态动词
考点一：
情态动词（can,may,must,should）+动词原形
考点二：
考查情态动词的含义
一．can
1.表达“能力”
例：
①Wecanusethecomputernow.
②Canyouswim?
Yes,Ican.No,Ican’t.
2.表示“许可”CanIhavealookatyournewpen?
二．could
1.could是can的过去式，表示过去的能力。
例：
Couldthegirlwritebeforeshewenttoschool?
Yes,shecould.No,shecouldn’t
2.could在疑问句中有时表示委婉的语气
例：
Couldyoupleasegetsomechalkforme?
Yes,Ican.
三．may表示请求、许可
例：
MayIwatchTVthisevening?
Yes,please./Certainly.No,youmustn’t./can’t.
四．must“必须”
例：
①Wemustdoeverythingstepbystep.
②Youmustn’tsmokehere.
③--Mustwehandinourhomeworknow?
--No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.
五．needn’t+动词原形（不必…）
例：
Youneedn’tworryabouttime.It’searly.
六．should“应该”
例：
①Theoldshouldbespokentopolitely.
②Youshouldn’twasteanytime.
考点三：
情态动词表推测
1.can’t“不可能”。
例：
①Themancan’tbeourteacherbecauseheismuchyoungerthanourteacher.
②—Canitbeourteacher?
—No,itcan’tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.
2.may可能性，“可能，或许”
例：
Hemaybewrong,butI’mnotsure.
3.must表示有把握的推测，“一定是”。
例：
Thebookmustbehis.Hisnameisonthecover.
★注意易混点:
maybe和maybe
①maybe：
may为情态动词，be为动词原形，译：
可能是，放在句中，作谓语。
②maybe：
adv.大概、也许，相当于perhaps，放在句首，作状语。
例：
Shemaybeathome.=Perhapssheisathome.
考点四：
情态动词的否定答语
（见情态动词考点二划线部分）
了解：
情态动词的被动语态（
构成：
情态动词+be+动词的过去分词
例：
Flowersshouldbewateredeveryday.
检：
7分钟走向河北中考
1.（2010）—Dowehavetofinishourhomeworkthisafternoon?
—Yes,you________.
A.mustB.canC.mayD.need
2.（2011）Youeatthesoupifyoudon'tlikeit.
A.shouldn'tB.mustn'tC.needn'tD.can't
3.（2011）Thissentenceright.Pleasewriteitdown.
A.feelsB.soundsC.tastesD.smells
4.（2012）——Whoseisthepencil-box?
—It____beTom’s.Lookathisnameonthecover.
A.canB.mayC.mustD.need
5.（2013）______IseeyourIDcard,sir?
Wehavetocheckyourinformation.
A.MayB.MustC.ShouldD.Need
6.（2014）I______followyou.Wouldyoupleaserepeatit?
A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.shouldn’t
7.（2014）Momiscookingdinner.It______sonice.
A.smells B.tastes C.feels D.sounds
8.（2015）There'sanimportantfootballmatchtoday.I_______missit.
A.mayB.can'tC.mustD.needn't
9.（2016）Theair______freshaftertherain.Andtheskyisblue.
A.feelsB.tastesC.smellsD.sounds
10.（）Ihavetravelledalot.I________speakfourlanguages.
A.canB.mayC.mustD.need
课后反思：
安全教育：
春天来了，是疾病的多发季节，同学们一定要注意饮食，不要购买“三无食品”，谨防病从口入，健康最重要！
二、英语书面表达专项训练
2．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观内容之一。
而你的朋友Daming最近却被诚信危机所困扰。
上周末，他本来和Lingling相约一起去电影院看电影，但是他却因为在家复习考试，把这件事忘了，直到第二天才想起来。
因此，Lingling很生气，并且不愿接受Daming的道歉。
请你就此事给校报投稿，以“TheImportanceofPromise”为题，内容要点如下：
1、简述事件；2、谈谈自己的看法，并给Daming一些建议。
注意：
1、词数80—100；
2、行文连贯，逻辑合理；
3、文中不能出现真实的校名和人名；
4、文章的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
TheImportanceofPromise
Deareditor,
Peoplealwaysemphasize（强调）theimportanceofthepromise,andtheyhatepeoplewhobreaktheirpromise.
Promiseisveryimportant.Everyoneshouldkeepit.
Yours,
Tony
【答案】TheImportanceofPromise
Deareditor,
Peoplealwaysemphasize（强调）theimportanceofthepromise,andtheyhatepeoplewhobreaktheirpromise.
Recently,athinghappenedtomyfriend,andIthinkitwasreallyhisfault.Lastweekend,myfriendDaminghadadatewithhisfriendLinglingtowatchamovie.Buthetotallyforgotitthatdaybecauseofhisreviewforhisexam.SoLinglinggottooangrytoforgivehim.Inmyopinion,itwasreallyhisfault.ForgettingthedatenotonlyledtoLingling’sanger,butalsomadeherlosetrustinhim.KeepingpromisesisalwaysthetraditionalvirtueoftheChinesenation.WhatDamingshoulddonowistoaskforforgivenessandpromisethathewillneverdothatagain.
Promiseisveryimportant.Everyoneshouldkeepit.
Yours,
Tony
【解析】
【分析】
本文为一篇稿件，需要学生通过大明和玲玲之间，大明没有信守承诺的事情，谈自己的看法。
信守承诺是中华民族的传统美德，在写作过程中，注意文章结构，先写出大明和玲玲之间的事情，然后再说自己对此的看法。
【详解】
首先，第一句话直接点明作者的观点，大明是犯错了的。
然后仔细阐述了事情发生的经过。
接下来说出自己对此事件的看法，不信守承诺会导致失去别人的信任，对大明的建议是除了认错之外，还需要再次保证永不再犯。
【点睛】
文章结构清晰，符合逻辑，先表明自己观点，然后阐述事情，提出自己的观点和建议。
整篇文章在谋篇布局上，比较严密。
除此之外，中间也使用了一些连接词，例如but，so，becauseof等，使文章更加通顺。
3．下周一下午轮到你在英语课上做课堂报告,你打算把你爸爸最近网购的音乐机器人（musicrobot）介绍给同学们。
下图是关于这个音乐机器人的广告,请你根据所提供的信息写一份发言稿。
我是能听会说的小音乐机器人,只要你对我说歌曲的名字,我就能唱给你听。
我还有其他本领……
参考词汇:
small,clever,askitaboutweather,problemsinstudy,remindyouofimportantdates,convenient
要求:
1.参考提示,可适当发挥；
2.语句涌顺,意思连贯,书写工整；
3.文中不得出现个人真实信息；
Goodmorning,everyone!
Here,I’dliketointroducethemusicrobotmyfatherboughtonline._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Goodmorning,everyone!
Here,I'dliketointroducethemusicrobotmyfatherboughtonline.Itissmall,soyoucanevencarryitinyourbackpack.AfteryouconnectittotheInternetandspeaktoit,itcanprovidedifferentkindsofservices.Forexample,youjustsay,"DingDong,IwanttolistentoSHE'ssongs",anditwillplaytheirsongsimmediately.Youcanalsoaskitaboutweatherorevenyourproblemsinstudy.Besides,itcanremindyouofimportantdatesandsoon.
Iamsoamazedatmymusicrobotbecauseitmakesmylifemoreenjoyableandconvenient.Ireallyloveit!
【解析】
【分析】
这篇书面表达主要描述爸爸最近给“我”买的音乐机器人。
【详解】
这是篇材料作文。
内容上首先要介绍这个音乐机器人，其次表达为什么“我”要介绍这个机器人，也就是对它的喜爱。
在写作时，首先要选择自己熟悉的短语或者句型，在能力范围之内，选择句式时要赋予变化，这样才可以更好的驾驭。
同时也要选择合适的连接词，把各个要点组织成一个完整的整体。
4．书面表达
假定你今天是英语课上的值日生，请根据表中信息完成主题为“班级新闻”的值日报告。
班级新闻
演讲比赛
1.这些天我的同学李佳坚持在老师的帮助下刻苦训练口语；
2.星期三下午的英语演讲比赛中，李佳获得第一名。
好人好事
1.昨天全班为希望工程捐书200本，捐书包50个，捐款4200元；
2.李明周一生病了，班长把他送到了医院
简要评价
要求：
（1）报告必须包括表中全部内容，可适当增加细节，但不要逐条翻译；
（2）报告的开头和结尾已给出（不计入总词数），你只需接着写；
（3）词数在80-100左右。
参考词汇：
捐赠donate希望工程theProjectHope
Hello,Everyone!
Herearesomeimportantthingsthathappenedthisweek.____________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
That’sall,thankyou.
【答案】Hello,Everyone!
Herearesomeimportantthingsthathappenedthisweek.Letmetellyousomethingaboutthespeechcontest.Myclassmate-LijiahaskeptpracticingspokenEnglishthesedays.Withthehelpoftheteacher,sheworkedsohardthatshewonthefirstplaceintheEnglishspeechcontestonWednesdayafternoon.
Andnowlet’stalkaboutthegoodthingsthathappenedinourclass.200books,50schoolbagsand4200yuanweredonatedfortheprojectHope.Inaddition,LiMinggotillonMondayandourmonitorsenthimtothehospitalinperson.
Ourcolorfulschoollifebringsussomuchhappinessthatwewillrememberthedaysforever.That’sall,thankyou!
【解析】
【详解】
本题是一篇材料作文，假定你今天是英语课上的值日生，请根据表中信息完成主题为“班级新闻”的值日报告。
本文人称主要是第一和第三人称，使用的时态有一般现在时、一般过去时、现在完成时和一般将来时，一定注意时态的转换。
认为阅读材料，认真审题，确定主题，提示要点就是本文的提纲要点，根据要点适当发挥，列出提纲。
短文必须包含所给要点，，条理清楚，字数80-100左右。
要运用合适的连接词或过渡词，使文章具有连贯性。
写完以后，注意再读一遍，看看有无单词拼写、标点、语法错误（时态、主谓一致等）。
本文提纲：
大家好！
以下是本周发生的一些重要事件。
我来告诉你一些演讲比赛的情况。
我的同学李佳这些天一直在练习口语。
在老师的帮助下，她努力工作，在周三下午的英语演讲比赛中获得了第一名。
现在我们来谈谈我们班上发生的好事。
为“希望工程”捐赠了200本书、50个书包和4200元。
另外，李明周一生病，班长亲自送他去医院。
我们丰富多彩的学校生活带给我们如此多的幸福，我们将永远记住这些日子。
就这些，谢谢！
【点睛】
书面表达要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。
考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。
语言要规范，时态运用要正确，叙述清楚条里，学习中注意总结，牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章的表达更有逻辑性，更富有条理。
注意书写的规范：
大小写、标点符号等的正确运用。
注意检查：
单词拼写、语法、动词时态、语序、主谓一致等。
写作六步法：
1.审题：
文体，时态，人称。
2.抓住要点：
要点是否齐全，适当补充。
3.扩充句子：
通过增加状语，定语，连词，使句子意思饱满充实。
4.连句成文，合理使用连词。
5.改正错误：
拼写是否错误，语法时态是否正确，连词是否恰当等。
6.誊写作文：
注意书写工整美观整洁。
5．假如你是李华，你的美国朋友Jack热爱中国的唐诗宋词。
最近他对母亲节你在博客里发的《游子吟》（Songofthepartingson）很感兴趣，给你写信想了解该诗，请你根据以下提示给他回信：
1.作者：
孟郊
2.时间：
唐朝
3.内容：
母亲为儿子做衣服
4.主题：
母爱的伟大
注意：
1.文中不得出现你的真实姓名和学校名称；
2.语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
3.词数:
80-100词左右，信件的开头与结尾已经给出，不计入总词数。
DearJack,
I’mgladtohearfromyou.IknowyouareinterestedinthispoemSongofthepartingson.
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