朋友作文之朋友600字作文.docx
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朋友作文之朋友600字作文
朋友600字作文
【篇一：
我的朋友（600字）作文】
精选作文:
我的朋友（600字）作文我有一个自己形影不离的好朋友，你猜猜她是谁呢？
她，就是我们班人人皆知的中队长钱婕。
她头上扎着个长辫子，蹦跳起来辫子甩来甩去，像个芭比娃娃！
一双水汪汪的大眼睛，像两颗水晶葡萄，小鼻梁挺挺的。
樱桃小嘴，可爱极了！
我的朋友不仅长的漂亮而且还乐于助人。
记得那是9月份的一天，正是炎热的秋老虎季节。
体育课上，同学们在操场上嬉戏。
下课了，同学们像一群小鸟飞回巢一样，你挤我，我挤着你拥进教室。
只见同学们满头大汗，有的同学拿着垫板用力扇自己，有的同学拿着杯子，迅速跑到饮水机面前取水，不一会儿，后面便排起了一条长龙。
我也焦急地跑上去排队。
我把头伸得长长的。
之间桶里只有小半桶的水了，心里不只是焦躁，还万分担心，哎呀，如果轮到我没水了，那可怎么办呀？
轮到我了，嗨真不巧，桶里一点水也没有了，真是天降之灾呀！
我丧气地走出队伍，心想，我怎么就这么倒霉呢。
我看着空空的杯子发愣。
小不点儿，你是不是没灌到水呀？
这时有人在我脑后勺上拍了一下，我转头一看，原来是钱婕正嬉皮笑脸地看着我，我心里气呼呼的，哼在这个时候都不至于讽刺一两句，真不够意思。
钱婕似乎看透了我的心思，一点也不绕弯子说：
来我给你点水吧！
我一听，脸通红通红，充满歉意说：
对不起，我刚才再说你也只有这么点水，还是你自己喝吧！
钱婕不以为然：
没事，我刚喝过半杯水，不渴了，都是朋友嘛，还分什么彼此呀！
我不好意思极了，犹豫间，她把我的杯子夺过去，把自己杯中的水全倒给了我。
我心中充满了感动，钱婕你太好了。
俗话说小处见真情，你真是我的好朋友，好伙伴！
四年级:
沈?
篇一：
我的朋友500字
我的朋友500字
我的朋友
红岸中学七年一班徐童
说起朋友大家都不陌生吧！
每个人都有自己的朋友，我也同样有，但是我这个朋友可是有点特别，以前我俩可是水火不容呢！
最近班里转来了个新同学，据说是从乡下来的，我一听就有点厌恶。
她刚到我们班做自我介绍时，手里不停的摆弄衣角，低着头，红着脸，说话声音小的像蚊子一样。
厌恶感顿时用来了，我拧着眉头，噘着嘴，看都不想看她了。
我觉得这个农村来的土丫头，凭什么和我做同学啊！
坐在我旁边的同学说：
“人家也没有招你，对人家干吗这样呢？
”唉，现在想想可能是当时那次考试没考好，心里本来就像堵了一颗大石头，所以怨气无处发泄而已。
我却不服气的挑了下眼睛说：
“就是觉得太土了！
怎么会这么土呢？
”忽然一个声音，让我觉得五雷轰顶，“你去和那个女同学一起坐吧。
”老师说。
我不敢看老师的眼睛，但是直觉告诉我，完了，这个人就是我。
因为全班的眼睛都在注视着我。
我当时长大了嘴，简直能把一只老虎吃掉。
接下来的几天，我更是想法设法的让她出丑，心思都没有用到学习上。
一天数学课，她出奇的和我说话，“你能不能借我一下尺子？
”她断断续续的说。
“想的美，买不起就别用。
”我瞪着眼睛说。
她不好意思的低下了头，脸涨得像一个大红的西红柿。
旁边的同学赶忙借给了她，替她解了围！
那天，忽然乌云密布下起了大雨，雨点狂乱的打在了我的脸上，我被浇的像一个落汤鸡一样！
心里闷闷的想：
这下完了，怎么回家啊？
忽然看见一双布鞋出现在我的视线里，我抬头一看，原来是土丫头。
忽然觉得头上没有了雨水，原来她把伞挡在了我的头上。
我瞪着眼睛问她：
“你想看我笑话？
”她红了脸，害羞的说：
“不是，怕你被雨淋感冒了。
”我被她说的话感动了，觉得自己渺小的像一只小老鼠！
恨不得找个地缝钻进去！
“我们一起回家吧。
”她微笑的说。
“我向你承认个错误，你的那本空作业本是我交的，还有死苍蝇，也是我放的。
”我把我的“犯罪过程”和“作
案团伙”都像她坦白了。
我以为她会生我的气，没想到，她却原谅了我。
我们从此成了好朋友。
这件事至今还在我的“电脑”里删不掉，这件事见证了我们小时候的幼稚，我们现在是好的一个芝麻也要分着吃呢！
篇二：
我的朋友
8、我的朋友
熟话说：
“在家靠父母，在外靠朋友，”“朋友多了，路好走。
”这都说明了同一个问题，朋友的重要性。
从小到大，不管我去到哪里，我总能很快的和周围的人打成一片，然后让大家喜欢上我。
朋友们都说我就有这种功能，总是让人有想要和我交朋友的功能。
我不知道他们是不是在哄我，但是，有一件事是不可否认的，那就是我的人缘非常广，不管是大人小孩，所以打小，爸妈就放心的让我一个到处走。
我的朋友圈虽然很广，但是能真正交心的，也只有那么四五个。
或许是相处的时间太短的缘故吧。
说起我那几个闺蜜，我们的故事可能要说上三天三夜都说不完。
但是，如今让我最挂心，最心疼的一个，应该只有莲了。
莲是一个长个很漂亮，很乖巧，让人看了就忍不住要去保护她的女孩儿。
篇三：
小学作文：
我的朋友我的朋友
我的朋友叫李彤，她有一张圆圆的脸，脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，笑起来的时候总是藏不住那两个小小的酒窝。
生气的时候嘴巴翘的能挂上一把油壶。
这使她更加可爱。
她非常节约，有一次，她在姥姥家吃饭，大家洗完手后，她突然听到从卫生间里传出一阵“滴答滴答”的水声，她慌忙跑进卫生间查个究竟，发现原来是自来水没关紧，关上水龙头，大家都夸她是个节约的好孩子。
她不好意思地说：
“节约水资源是我们每个人应该做的。
”她还非常助人为乐。
有一次，她参加少儿运动会。
有一位同学被石头绊倒了。
她跑在前面觉得有点不对劲，转过身来看一看，有位同学的腿在不断地流血，嘴里还在不停的呻吟。
她马上停住脚步，跑过去扶着他急匆匆到医务室，到医务室以后已经气喘吁吁了，她赶紧让医生给小朋友包扎。
医生边包扎便夸她：
“你真是个好孩子，为了帮助别人，牺牲了自己的成绩，真是好样的！
”这时她说：
“友谊篇四：
我的朋友例文
作文三：
我的朋友
一提起我的朋友,我就会想起他——一个在我们眼中的“差生”。
他,个子不高,皮肤黑黑的,最有特点的地方是他那双小眼睛。
我和他成为朋友,还是不久以前的事呢。
记得有一次语文课上,老师让我们写毛笔字的时候,我打开书包的一刹那,顿时傻眼了:
没带墨汁!
我连忙把书包里里外外找了一遍,希望墨汁能奇迹般的出现。
我急得眼泪在眼眶里打转。
我生性胆小,又不敢对老师说。
怎么办?
正当我一筹莫展的时候,他转过身来问我“没带墨汁吧!
”我沮丧的点点
头。
“没关系,用我的吧!
”他说道。
一股暖流顿时涌上我的心头,我感激得不知说什么好了。
他不仅助人为乐,而且心灵手巧。
这时,我突然想起另一件事。
记得在三年级的时候,有一个同学过生日,他折了很多漂亮的手工给他当礼物。
虽然他学习不太好,但我还是和他成了好朋友。
因为我相信朋友是可以互相取长补短的。
生活中,每个人都需要朋友。
我很高兴和黄亮成为好朋友。
作文四：
我的朋友
我有一个好朋友，她是我的同学叫李卓昀，她也是我最要好的朋友。
李卓昀是一个爱学习的女孩，她家就在我家附近，暑假里他每天作业做完后都来找我玩，有时也来我家看书。
李卓昀和我年龄一样。
他有一双有神的眼睛，一张红红的小嘴巴，一个小鼻子，和脑后梳着长长的马尾辫，他笑的时候还有两个小酒窝。
我的这个朋友除了好学外，还有一个最大的优点。
一天，她在作业上遇到了一个数学难题，经过前思后想，绞尽脑汁也想不出来，于是他急匆匆地跑来向我请教，我也正为这道题发牢骚呢。
他见我也不会，便让我和他一起去读相关书籍。
我们看书看了近半个小时了，还没有想出答案。
只见他满头大汗地读书，有时跺跺脚，有时想的发呆。
我想放弃了，对他说：
“行了，我们放弃吧！
反正这么难的题，开学了老师一定会讲的，再说我们又没接触这样的问题，老师不会吵我们的。
”不料她仍然坚持地说：
“怎么可以这样半途而废呢？
做什么事都要坚持不懈，说不定一会就想出来了。
”我本来想放弃了，但看到她样子，一想今后自己遇到难题就躲开，那自己不就成胆小鬼了吗，于是我也去翻看相关的书继续看下去。
仅过了15分钟，这道题就被我们解决了，当时别提有多自豪了。
通过看她的这个优点就是干什么事都坚持不懈，不怕困难，要迎难而上。
这一点我要记在心中，今后我也要变得像他一样遇到困难要想办法积极地解决。
【篇二：
写朋友的600字作文】
写朋友的600字作文我是你的朋友有人说：
“朋友像烟花，放完了就各自走开。
”可我却不赞同。
小学时，我和她是最好的朋友，也许是在一起的时间长了吧，我和她有很深的默契，彼此总能猜到对方在想什么。
大家都很羡慕我们如此长久、深厚的友情。
如今，我和她上了同一所中学，可不在同一个班。
那天，我和她站在通告栏下。
她郑重地说：
“我们要做一辈子的朋友，而且是最铁的那种。
”我点头：
“嗯．”上午的阳光明媚地照下来，通告栏上投影出了我们两个的影子，我们那天的承诺也印在上面，无论岁月的洗礼和风雨的侵蚀，它永远都是我们友情的见证。
刚开学时，她总是一下课就来找我，讲他们班的同学和老师。
但老师发现后进行了严厉的打击，禁止下课后和外班同学聊天，而且一有时间老师就上来视察。
渐渐地她不再来找我。
我也习惯了下课后一个人望着窗外。
之后，我和她都交了很多新朋友，有时偶然碰见竞也无话可说，只是相视一笑，然后转身离开。
我也不知道为什么会这样，只是突然觉得我们的距离好远，友情就是如此的短暂吗？
一天刚回到家中，突然电话铃响了，她欣喜地说：
“快看，窗外有彩虹！
”我抬眼望去，竟一时说不出话来：
在那淡蓝的天空中泛着一抹红晕，一条七色的带子出现在天与地的交界，似挂在天边的纯美的流苏。
没想到平时灰色的天空竞有如此美丽的景致。
“好看吗？
?
‘嗯，真漂亮啊！
你最近学习怎样？
”她的声音顿时低了很多。
“数学好难啊！
?
‘没事的，有不会的随时可以问我，咱们一起进步。
?
‘嗯，、”她坚信地回答。
挂了电话后，我不禁想起了以前在她家写作业的情景，那些日子是多么快乐啊！
那时我们一起在进步，现在我们虽然不能经常见面，却可以互相鼓励，互相帮助，相信在初中我们依然可以一起进步。
一个电话，一句问候，道出了友情的真谛。
它不再是单纯的形影不离，而变成了另一种姿态：
即使相隔遥远也在牵挂对方，在她有困难时伸出双手，给她鼓励，给她帮助，恒久不变。
【篇三：
好朋友（600字）作文】
精选作文:
好朋友（600字）作文在森林里，住着很多动物。
有聪明的狐狸、有漂亮的小兔、有傻呆呆的小熊、还有聪明的猴子。
这一天，小动物们在一起做游戏，一只大公鸡从外地回来了。
他红红的冠子，金黄的羽毛，别提有多神气了。
大家拉着大公鸡的手不放，让他讲讲在外面遇见的新鲜事。
大公鸡哪里顾得上讲什么新鲜事，迫不及待地问：
你们怎么和狐狸精在一起玩呢？
小心被她骗了，你们还不知道吧？
她曾经骗过乌鸦嘴里的食物，还假装送我花，想把我吃了，要不是我聪明警惕性高，我现在已经在她肚子里了，你们怎么还跟这种坏人在一起做朋友呢？
还是赶她走吧！
不不她是我们的好朋友，小兔、还有小熊抢着说。
小兔眨着眼睛继续说：
大公鸡兄弟，你走了的没过几天，有个拿着枪的猎人来到我们森林，把我们吓坏了，在我们束手无策的时候，是狐狸帮我出的主意，让我们躲避了一场灾难。
他停顿了一下继续说道：
去年的冬天，这里下了一场雪，我们没有吃的东西，是狐狸从很远的地方给我们找食物，拿回来分给我们吃。
正在这时，狐狸低着头走过来，惭愧的说：
公鸡大哥，过去都是我不好。
我太自私了，做了一些对不起大家的事，因此，大家都不理我，她揉了揉鼻子，接着说：
不过，我现在已经改了，我要跟小伙伴一起玩，要用我的聪明才智为大家服务。
大公鸡听大家的话，跟狐狸的道歉，站起来对大家说：
既然狐狸改邪归正了，她就是我们的好朋友！
大家都高兴的鼓掌，狐狸也开心的笑了。
后来狐狸用她的聪明智慧帮助了森林里的小伙伴们！
在这片森林里，动物们都和狐狸成为了好朋友。
互相关心，互相帮助，快快乐乐生活着。
高一:
曾佳媚
篇一：
作文_我的好朋友
我的好朋友
我最要好的朋友是周天阳。
他和我个子一样高，两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上，高鼻梁，帅极了。
从一年级开始，一条友谊的锁链就把我和周天阳连在一起。
我们之间从未发生过争吵，互相帮助，亲密得简直就像一个人。
记得一次期末考试，还有几分钟就上课了，同学们都在做考前准备。
我才发现尺子忘带了。
“没有尺子哪行呀？
回家取一定来不及了。
”我急得真是要哭了。
这时我的好朋友周天阳看见了便走了过来问我：
“怎么了？
”我心焦火燎地说：
“都怪我，偏偏在这个时候忘带尺子。
”周天阳看着我心急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听“啪”的一声，我回头一看，只见周天阳那着两截尺子，他将一截递给我，我楞住了，“啊，多好看的新尺子呀。
”我深情地望了望周天阳，手里紧紧握着那半截尺子，不知说什么好。
放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。
我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。
这样的五官听起来不漂亮吧？
但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。
她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。
贝贝是一个性格温
和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。
这一点是我最看重她的地方。
有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：
“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！
”可贝贝却犹犹豫豫地说：
“要不，让他们一起玩儿吧？
”我说：
“他们不会踢！
”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：
“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。
不如我们教教他们吧？
”“唉！
好吧，真拿你没办法，我只好?
舍命陪君子?
了！
”唉！
贝贝实在是太懂事了！
我很欣赏她的善良、友爱，所以我们的友谊越来越深。
《我的好朋友》作文评改教案
[评改目的]
1、通过作文评改，使学生进一步学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
2、充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。
3、在习作评价的过程中，鼓励学生自由地发表自己的见解，尊重富有个性和创意的表达。
4、尝试再次修改习作，感受修改对写作的重要性。
培养学生自我修改作文的能力。
［评改重点］
通过互相赏识，帮助学生学会抓住人物的语言、动作、神态等方面的描写，来刻画人物形象。
［组织形式］
以赏识为主，激发学生的写作热情。
［评改过程］
一、引入，明确评改标准
每个人都有朋友，朋友就是那个你最了解的人，是那个一颦一笑，一举一动，一个眼神，一个动作，你都能心领神会的人，所以，这次写《我的朋友》的写人作文，大家完成得都非常好，你们笔下的朋友
都给老师留下深刻的印象，大家的作文都能做到抓住人物的特点，选取典型的事例，将朋友的形象跃然纸上，其中，能抓住人物神情、动作等细节刻画，把人物写得活灵活现的，呼之欲出的同学有：
（大屏出示学生名单）
把我们的掌声送给这些榜上有名的孩子们，掌声过后，羡慕之余，榜上无名的我们，想到的是什么？
（自己的不足，别人是怎么写好的）
找到自己作文和优秀作文的差距，明确了自己的不足之处，才能更有效的修改和完善自己的作文。
通过批改，老师帮大家分析了一下，本次作文突出的不足之处在于：
没有抓住人物的神情、动作、语言等方面做细节刻画，使你笔下的人物形象平板，模糊，不够鲜活，给读者留下的印象不够深刻。
找到了症结所在，我们就有了努力的方向，今天，我们就通过这节作文评改课，借助优秀作文的欣赏，进一步的研究怎样抓住人物的特点，通过人物的神情、动作、语言等方面的描写，将人物形象刻画得淋漓尽致。
二、佳作亮相，片断欣赏，相机引导
每次作文总会有黑马出其不意的杀将出来，在这次作文中，大家想知道杀出的这匹黑马是哪位吗？
有请张仁力，给大家带来她的大作《我的朋友-----无敌小霸王》。
大家在听她读文章的时候，我们要做的是什么？
和你的作文相比，你认为有哪些优点和不足（大屏出示讲评标准：
1、是否选择典型事例写出人物的特点2、能否抓住人物的神情、动作等方面的描写生动的刻画出人物，给读者留下深刻的印象）
根据学生的评，师适时小结：
1、外貌描写，要形神兼备
外貌描写的目的是要写出人物传神的个性，只有形神兼备，人物形象才鲜活，人物独特的外貌总在一定程度上表现他的内心状态和袒露人物内心世界的隐秘。
2、动作描写，如见其人
动作描写不仅要写出人物做了什么，而且要写出他怎么做的，做到观察的细致，还要做到为突出中心服务。
老舍说过：
每一个动作中清楚有力地表现出人物的一点来，人物便越来越活泼，越实在?
..所以,描写人物动作时,要选取最能表现人特征的动作,才能如见其人。
3、语言，如闻其声
人物的语言描写最能反映人物的完美形象，最能表现人物的鲜明个性，言为心声，什么样的人说什么样的话，所说的内容，可以反映出人的思想品质和性格特点，所以，人物的语言一定要抓住人物的特点，才能做到如闻其声。
4、神态描写
要抓住细微变化，反映人物的思想感情。
佳作并非每个人都有，但是轻轻推开“片段欣赏”这扇窗，我们惊喜的发现，精彩的片段和语句，就像散落在草丛中的野花一样，散发着迷人的芳香，不信，你听?
?
..
四个孩子分别读精彩段落，师引导学生谈启发和感悟
三、小组合作，互相发现闪光点，集中交流
四、完善自己的习作，精益求精
（1）启发谈话：
俗话说金无赤金，人无完人，我们自己文章中肯定也存在着一些不足，让我们用刚才学到的知识结合着优秀篇章和片段带来的启示，来修改自己的习作，使自己的文章锦上添花。
（2）修改自己的习作。
（3）交流：
说清文章原来是怎么写的，现在改成什么，为什么改。
五、名家心得，总结激励，提出要求
纵观古今中外，大凡好的文章，在一定意义上说，与其说是“写”出来的，不如说是“改”出来的。
鲁迅对散文《藤野先生》的修改，达到160多处，郭沫若先生一次对人谈创作方法，一连说了7个“改”
字。
俄国的托尔斯泰写的《战争与和平》前后改过七遍。
马克思的《资本论》也是经过多年的反复修改才定稿出版的。
古今中外的名家们尚且如此重视修改，对初学作文的我们当然就更应该如此了。
篇二：
作文我的好朋友
我的好朋友
我从小到大交过许多的好朋友，而最让我记忆犹新的，是上四年级时交的好朋友。
她，长着一双灰蓝色的大眼睛，光滑的脸蛋上泛着红光，小小的嘴上面，长着一个非常漂亮的鼻子，她的眉毛并不浓密，雪白的皮肤，使我想起了童话中的白雪公主，因为她有一双灰蓝色的眼睛，所以大家都说她是个“混血儿”，她有一个很好听的名字：
吴美滢。
听说她小时候有个孪生姐姐，不过刚生下来就夭折了，她幸运的活了下来。
她的妈妈十分珍惜这来之不易的女儿，因此，她妈妈对她要求十分的严格，她也十分的争气，用功地学习，所以成绩一直在班上数一数二，也因为优秀的成绩，她从一年级就一直担任班上的英语课代表。
她生活在一个同父异母的家庭中，她有四个哥哥，一个姐姐，家中生活比较紧张，所以她的父母整天早出晚归，一个姐姐已经出嫁，四个哥哥学习都很忙，没有人来天天照顾她，所以从她很小开始，她就一直自己做饭，自己洗衣服，自己照顾自己，所以，她非常自理、成熟、坚强。
她在别人面前，总是表现的很坚强，她从不因为一点小伤而流泪，可我知道，在这个坚强的女孩背后却隐藏着一份软弱，她的眼泪很多，当她委屈时，泪水就会在眼眶里打转，最后像断了线的珠子一样滚落下来，那是我
放学回家后，我从书包里那出那半截尺子，爱不释手。
我决定要把它珍藏起来，因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间的深厚友谊和周天阳的助人为乐的品质。
我的好朋友
我有一个好朋友名叫贝贝，她黑黑的脸蛋儿，浓浓的眉毛，不大的眼睛，小鼻子，小嘴儿。
这样的五官听起来不漂亮吧？
但搭配抵赖十分耐看，越看越好看。
她个子很高，才11岁的人，个子倒有一米六几，如果她远远地走过来，你会以为她是个大人。
贝贝是一个性格温和的女孩子，说话总是慢声细语，好像从来不知道着急和生气。
这一点是我最看重她的地方。
有一次，我和贝贝在楼下踢毽子，有两个小家伙儿一直在那里捣乱，我都快烦死了，于是我一把接住毽子，拉着贝贝说：
“咱们去别处踢吧，这两个小不点儿烦透了！
”可贝贝却犹犹豫豫地说：
“要不，让他们一起玩儿吧？
”我说：
“他们不会踢！
”贝贝就搂着我，在我耳朵边上说：
“我看他们很想玩儿，会踢的其他人都不愿意和他们玩儿，怪可怜的。
不如我们教教他们吧？
”“唉！
好吧，真拿你没办法，我只好?
舍命陪君子?
了！
”贝贝有一个表妹，话特别多，个性比较强，也经常和我们一起玩儿。
我总是尽量躲着她，但贝贝每次找我玩儿的时候几乎都带着她，她总是和我们捣乱，不高兴了还欺负贝贝，贝贝总是忍着，有时还得代她向我道歉，但贝贝却一点儿都不觉得烦。
我悄悄问贝贝：
“什么都得你让她，你就不烦？
”贝贝说：
“唉！
谁让我比她大半岁呢？
算了吧，不管她好不好，她都是我妹妹呀！
”每当她说这样的话时，我就替她难过，再也说不出什么来了。
唉！
贝贝实在是太懂事了！
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