基础教育学校机构统计报表中学.docx
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基础教育学校机构统计报表中学
基础教育学校（机构）统计报表（中学）
中学统计报表填报总体说明
1.填报范围：
初级中学、职业初中、完全中学、高级中学填报本表。
2.报送日期：
9月20日前报出。
3.学年：
是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。
4.统计时点：
是指统计数据的截止时间，即本学年初9月1日。
如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
5.统计时期：
是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。
如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。
6.归档：
本表由学校（机构）和县级教育行政部门归档管理。
基础基111学校（机构）基本情况
一、指标解释
1.学校（机构）
学校（机构）：
是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。
学校（机构）名称：
是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。
学校（机构）标识码：
是指由教育部按照国家标准及编码规则编制，赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。
2.学校（机构）办学类型
初级中学：
是指招收普通小学毕业生实施普通初级中等教育的独立设置学校。
职业初级中学：
是指招收小学毕业生实施初级中等职业技术教育的独立设置学校。
完全中学：
是指同时实施普通初级中等教育和普通高级中等教育的独立设置学校。
高级中学：
是指招收初中毕业生实施普通高级中等教育的独立设置学校。
少数民族学校：
是指以少数民族学生为主的实施初等、中等教育的独立设置学校。
3.学校（机构）驻地城乡类型：
是指学校（机构）驻地的城乡分类属性，分为城区、镇区、乡村，以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础，以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。
城区：
是指在市辖区和不设区（包括不设区的地级市和县级市）的市中，街道办事处所辖的居民委员会地域；城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。
镇区：
是指在城市以外的镇和其他区域中，镇所辖的居民委员会地域；镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域；常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。
乡村：
是指城区、镇区以外的其他区域。
4.学校举办者：
是指学校（机构）的上级主管部门或为设置学校（机构）提供必要经费和基本办学条件者。
中学举办者包括：
教育部门、其他部门、地方企业、民办。
教育部门：
是指利用国家财政性教育经费举办各级各类学校（机构）的各级教育行政部门。
其他部门：
是指利用国家财政性经费和国有资产举办学校（机构）的教育行政部门以外的各级党政机关、事业单位，国家级金融机构、经济实体等，如：
财政、卫生、农业、国家电网公司等单位。
地方企业：
是指利用企业拨款（企业对学校的拨款属于国家财政性教育经费和国有资产举办学校（机构）的地方国有企业，如钢铁、石油等企业。
民办：
是指利用非国家财政性经费举办学校（机构）的社会组织或个人。
5.学制规定
规定年制：
是指县级及以上人民政府按照义务教育法定年限，结合本地实际确定的修业年限制度，包括初中三年制、初中四年制。
规定入学年龄：
是指县级及以上人民政府依据《义务教育法》，结合本地实际确定接受义务教育的儿童少年入学年龄。
初中规定入学年龄一般为11.12.13周岁。
二、填报说明
1.学校（机构）标识码按照教育部编制的10位学校（机构）标识码填报。
2.学校（机构）地址名称、代码：
名称填写学校（机构）登记注册的详细地址，包括省（自治区、直辖市）/地（市、州）/县（区、旗）/乡（镇）/街（村）/门牌号；代码填写国家统计局《统计用区划代码》12位代码。
3.学校（机构）属地管理教育行政部门名称、代码：
名称为属地管理的省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）具体名称；代码为省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）所在地的12位《统计用区划代码》。
基础教育和中等职业教育学校（机构）的属地管理部门为县（区）级教育行政部门，名称填写县（区）教育局（委员会）具体名称；代码填写12位《统计用区划代码》的县（区）教育局（委员会）所在地省、地、县6位代码，后6位为0。
4.附设教学班:
在填报附设班报表时，学校（机构）标识码填写举办附设教学班的学校（机构）的标识码，学校（机构）属地管理行政部门名称、代码、学校（机构）办学类型、学校（机构）举办者等属性代码按附设教学班的类型填写。
附设教学班报表只填报附设教学班类型的班数、学生数、专任教师数（为举办附设教学班的学校教职工数的其中数）。
5.邮政编码、办公电话、传真电话、校（园）长、填表人不能为空。
6.学校（机构）所在地经度、学校（机构）所在地纬度：
经度指示南北方向，纵向。
经度表示形式：
经度.经分.经秒，有效值范围为东经73度～135度。
纬度指示东西方向，横向。
纬度表示形式：
纬度.纬分.纬秒，有效值范围为北纬4度～54度。
取值方式：
国家公布的1:
50000的电子地图（已经颁布），县规划局、国土局、测绘局有电子地图。
基础教育学校（机构）统计报表（中学）
（2011/2012学年初）
制定机关：
教育部
批准机关：
国家统计局
批准文号：
国统制【2011】14号
基础基111学校（机构）基本情况
学校（机构）标识码
学校（机构）名称（章）
学校（机构）英文名称
江西师范大学附属中学红谷滩新区滨江分校
续
学校（机构）地址
学校（机构）驻地城乡类型
学校（机构）属地管理教育行政部门
名称
江西省南昌市红谷滩新区凤凰洲北路
代码
6
9
0
9
8
7
4
1
-
1
城区
镇区
乡村
红
谷
滩
新
区
教
体
办
续
学校（机构）办学类型
学校（机构）举办者
规定年制
规定入学年龄
名称
公办事业单位
汤赛南
小学
小学
代码
初中
3
初中
12
续
邮政编码
3
3
0
0
2
8
校园（局域）网域名
校（园）长（签章）
填表人
学校（机构）所在地经度
学校（机构）所在地纬度
办公电话
0791
-
88657203
单位电子信箱
971423883@
刘婉君
传真电话
0791
-
88657203
填表人电子信箱
1078179941@
115°
′
″
°
′
″
续
附设班类型
附设幼儿班
附设小学班
附设普通初中班
附设职业初中班
附设普通高中班
附设特教班
附设中职班
基础基112学校（机构）基本情况
一、指标解释
1.少数民族双语教学：
是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。
包括一类模式、二类模式、三类模式。
一类模式：
是指除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。
二类模式：
是指除民族语文学科外，其他学科用汉语授课，使用汉语文（汉语）教材的双语教学模式。
三类模式：
是指部分学科用民族语授课，部分学科用汉语授课的双语教学模式。
2.双语教学学生：
是指接受双语教学的少数民族学生。
双语教学专任教师：
是指面向接受双语教学的学生，在双语教学岗位上从事双语教学工作的教师。
3.仪器设备配备达标情况：
是指学校各项仪器设备是否达到各省、自治区、直辖市规定的仪器配备标准。
包括体育器械配备、音乐器材配备、美术器材配备、数学自然实验仪器、理科实验仪器等是否达标。
4.体育器械配备是否达标：
是指达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教体艺[2008]5号）的相关标准。
5.体育运动场（馆）面积是否达标：
是指达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》（教体艺[2008]5号）的相关标准。
6.校园网：
是指在学校范围内，以现代网络技术为基础，为学校教学、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。
二、填报说明
1.附属学校（园）：
基础教育学校（机构）独立填报，在基础基112基本情况表中填写所附属高等学校（机构）的名称和代码。
2.少数民族双语教学班：
内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、广西壮族自治区、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区等12省（自治区）填报本项。
3.国家学生体质健康标准测试达标情况：
是指根据《教育部国家体育总局关于实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》（教体艺[2007]8号），要求学校每学年对学生进行一次《国家学生体质健康标准》的测试，各评价指标满分为100分，90分以上为优秀，75分—89分为良好，60分—74分为及格，59分及以下为不及格。
4.卫生厕所：
具有无害化处理设施的卫生厕所称无害化卫生厕所。
有墙、有顶，厕坑及储粪池无渗漏，储粪池有盖，厕室清洁，无蝇蛆，基本无臭味，粪便及时清除。
5.安全保卫人员：
包括从事安全保卫工作的校内职工、临时工、外聘保安公司等人员。
6.初级中学、职业初中、完全中学、高级中学填报本表。
三、校验关系
1.表内关系
行18=行19+行20+行21+行22
2.表间关系
[基础基112].（行24）<=[基础基422].（行10，列1）
[基础基112].（行25）<=[基础基422].（行18，列1）
基础基112学校（机构）基本情况
项目
编号
内容
备注
项目
编号
附属学校（园）
03
是
中学
数据核查结果说明及建议
29
附属于高校（机构）名称
04
江西师大
中学
体育运动场（馆）面积是否达标
05
是
中学
体育器械配备是否达标
06
是
中学
音乐器材配备是否达标
07
是
中学
美术器材配备是否达标
08
是
中学
理科实验仪器是否达标（中学）
10
是
中学
建立校园网
11
是
中学
校医院（卫生室）
12
有
中学
专职校医
13
无
中学
专职保健人员
14
无
中学
少数民族双语教学班
15
无
中学
双语教学的少数民族语言
16
无
幼儿园、中、小学
上学年体检学生数
17
人
中、小学
上学年参加国家学生体质健康标准测试人数
18
人
中、小学
优秀
19
人
中、小学
良好
20
人
中、小学
及格
21
人
中、小学
不及格
22
人
中、小学
县级及以上骨干教师（初中）
24
7人
初中
县级及以上骨干教师（普通高中）
25
人
高中
安全保卫人员
26
14人
幼儿园、中、小学、特教
学校供水方式1.自备水源2.网管供水3.无水源
27
2
幼儿园、中、小学、特教
学校厕所情况1.卫生厕所2.非卫生厕所3.无厕所
28
1
幼儿园、中、小学、特教
基础基213中学教学班数、班额情况
一、指标解释
1.教学班：
是指学校实施教学活动的基本单位。
2.班额：
是指教学班学生的规模。
二、填报说明
初级中学、职业初中、完全中学、高级中学填报本表。
三、校验关系
表内关系
列1=列2+列7
列2=列3+列4+列5+列6
列7=列8+列9+列10
行01=行03+行04+行05+行06+行07+行08
行01>=行02
基础基213中学教学班数、班额情况单位：
个
编号
合计
初中
高中
计
一年级
二年级
三年级
四年级
计
一年级
二年级
三年级
甲
乙
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
总计
01
其中：
四年制初中
02
-
-
-
-
班
额
25人及以下
03
26-35人
04
36-45人
05
46-55人
06
56-65人
07
66人及以上
08
基础基313初中学生数
一、指标解释
1.毕业生数：
是指上学年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程，考试合格，取得毕业证书的学生数。
2.招生数：
是指实际招收入学的新生数。
3.在校生数：
是指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数。
4.预计毕业生数：
是指学历教育中本学年内即将毕业的在校生数。
5.重读生：
是指基础教育阶段学生接受过某年级教育后，在同年级再次接受教育的学生，不包括已经毕业补习重读的学生。
6.寄宿生：
是指在学校统一管理的学生宿舍里住宿的学生。
7.残疾人：
是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾等。
残疾人的标准由国务院规定。
8.其他残疾：
是指‘残疾人’中除视力残疾、听力残疾和智力残疾以外的残疾人。
9.进城务工人员随迁子女：
是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。
10.农村留守儿童：
是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。
二、填报说明
1.随班就读：
是指在普通中小学接受基础教育的残疾人。
2.初级中学、职业初中、完全中学填报本表。
三、校验关系
1.表内关系
列3=列5+列6+列7+列8
（行01,｛列2至列8｝）=（行20,｛列2至列8｝）+（行21,｛列2至列8｝）+…+（行28,｛列2至列8｝）
行08=行09+行10
行12=行16+行17+行18+行19
列3>=列4列3>=列9
列3>=列1列3>=列2
行01>=行02
行01>=行03
行01>=行04
行01>行05
行05>=行06
行01>=行07
行01>=行08
行01>行12
行12>=行13
行12>=行14
行12>=行15
（行01,列2）+（行05,列5）=（行01,列5）
（行02,列2）+（行06,列5）=（行02,列5）
（行01,列7）+（行01,列8）-（行04,列7）=（行01,列9）
（行02,列3）=（行01,列4）
（行13,列3）=（行12,列4）
（行06,列3）=（行05,列4）
（行04,列8）=（行04,列9）
（行01,列8）=（行04,列8）
（行01,列9）-（行01,列8）<=（行01,列7）
（行02,列9）-（行02,列8）<=（行02,列7）
（行03,列9）-（行03,列8）<=（行03,列7）
（行04,列9）-（行04,列8）<=（行04,列7）
（行07,列9）-（行07,列8）<=（行07,列7）
（行12,列9）-（行12,列8）<=（行12,列7）
如果是城区学校：
（行11,列1~列9）为空
2.表间关系
[基础基313].（行01,列1）=[基础基331].（行04,列8）
[基础基313].（行01,列2）=[基础基331].（行04,列3）
[基础基313].（行01,列3）=[基础基331].（行04,列15）
[基础基313].（行02,列1）=[基础基331].（行05,列8）
[基础基313].（行02,列2）=[基础基331].（行05,列3）
[基础基313].（行02,列3）=[基础基331].（行05,列15）
[基础基313].（行03,列1）=[基础基331].（行06,列8）
[基础基313].（行03,列2）=[基础基331].（行06,列3）
[基础基313].（行03,列3）=[基础基331].（行06,列15）
[基础基313].（行01,列5）>=[基础基331].（行04,列3）
[基础基313].（行02,列5）>=[基础基331].（行05,列3）
[基础基313].（行03,列5）>=[基础基331].（行06,列3）
基础基313初中学生数单位：
人
编
号
毕业生数
招生数
在校生数
预计毕业生数
合计
其中：
女
一年级
二年级
三年级
四年级
甲
乙
1
2
3
4
5
6
7
8
9
总计
01
女
02
-
少数民族
03
总计中
四年制
04
重读生
05
-
-
-
其中：
女
06
-
-
-
-
寄宿生
07
-
进城务工人员随迁子女
08
其中：
外省迁入
09
本省外县迁入
10
农村留守儿童
11
总计中:
随班就读
小计
12
女
13
-
少数民族
14
寄宿生
15
视力残疾
16
听力残疾
17
智力残疾
18
其他残疾
19
10岁及以下
20
-
-
11岁
21
-
-
12岁
22
-
-
13岁
23
-
-
14岁
24
-
-
15岁
25
-
-
16岁
26
-
-
17岁
27
-
-
18岁及以上
28
-
-
基础基314普通高中学生数
一、指标解释
1.毕业生数：
是指上学年度具有学籍的学生完成教学计划规定课程，考试合格，取得毕业证书的学生数。
2.招生数：
是指实际招收入学的新生数。
3.在校生数：
是指具有学籍并在本学年初进行学籍注册的学生数。
4.预计毕业生数：
是指学历教育中本学年内即将毕业的在校生数。
5.重读生：
是指基础教育阶段学生接受过某年级教育后，在同年级再次接受教育的学生，不包括已经毕业补习重读的学生。
6.寄宿生：
是指在学校统一管理的学生宿舍里住宿的学生。
二、填报说明
完全中学、高级中学填报本表。
三、校验关系
1.表内关系
列3=列5+列6+列7
（行01,｛列2至列7｝）=（行08,｛列2至列7｝）+（行09,｛列2至列7｝）
+…+（行16,列2｛列2至列7｝）
列3>=列4
列3>=列8
列3>=列1
列3>=列2
行01>=行02
行01>=行03
行01>=行04
行04>=行05
行01>=行06
行01>=行07
（行02,列3）=（行01,列4）
（行05,列3）=（行04,列4）
（行01,列7）=（行01,列8）
（行02,列7）=（行02,列8）
（行03,列7）=（行03,列8）
（行06,列7）=（行06,列8）
（行07,列7）=（行07,列8）
（行01,列3）-（行01,列4）>=（行03,列3）-（行03,列4）
（行01,列3）-（行01,列4）>=（行06,列3）-（行06,列4）
2.表间关系
[基础基314].（行01,列1）=[基础基331].（行07,列8）
[基础基314].（行01,列2）=[基础基331].（行07,列3）
[基础基314].（行01,列3）=[基础基331].（行07,列15）
[基础基314].（行02,列1）=[基础基331].（行08,列8）
[基础基314].（行02,列2）=[基础基331].（行08,列3）
[基础基314].（行02,列3）=[基础基331].（行08,列15）
[基础基314].（行03,列1）=[基础基331].（行09,列8）
[基础基314].（行03,列2）=[基础基331].（行09,列3）
[基础基314].（行03,列3）=[基础基331].（行09,列15）
[基础基314].（行01,列5）>=[基础基331].（行07,列3）
[基础基314].（行02,列5）>=[基础基331].（行08,列3）
[基础基314].（行03,列5）>=[基础基331].（行09,列3）
基础基314普通高中学生数单位：
人
编
号
毕业生数
招生数
在校生数
预计毕业生数
合计
其中：
女
一年级
二年级
三年级
甲
乙
1
2
3
4
5
6
7
8
总计
01
女
02
-
少数民族
03
总总计中
重读生
04
-
-
-
其中：
女
05
-
-
-
-
寄宿生
06
-
残疾人
07
14岁及以下
08
-
-
15岁
09
-
-
16岁
10
-
-
17岁
11
-
-
18岁
12
-
-
19岁
13
-
-
20岁
14
-
-
21岁
15
-
-
22岁及以上
16
-
-
基础基331中小学、特殊教育学生变动情况
一、指标解释
1
升级会员 