物理教案.docx

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物理教案

一、教学目标:

通过复习，学生对教材概念、性质等理解更深刻，进而更好地掌握知识的内涵。

1．知识与技能：

巩固双基，重在提升。

2．过程与方法：

主要以讲题形式。

3．情感态度与价值观：

在复习中感受到学习的乐趣。

让学生感觉到，学习也是一件快乐的事儿。

二、教学重点：

电流、热能、比热容

三、教学难点：

动态电路分析、欧姆定律

四、教学方法：

归纳总结、补充讲解、练习提高、

五、课时设计：

2个课时

六、教学过程：

1.[板书]……

2.[提问]……

3.[板书]……

4.[讲解]……

补充习题讲解

上册复习

1.如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动．当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（　　）

A．一定相碰

B．一定不相碰

C．若m1＜m2，则肯定相碰

D．无法确定是否相碰

2．某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图所示的两种方式搬运，F1和F2做功的情况，以下判断正确的是（　　）

A．两种方式机械效率一定相等

B．两种方式功率一定相等

C．两种方式所做的总功一定相等

D．两种方式所做的有用功一定相等

解：

两只搬运方式所做的有用功根据公式W=Gh可知是相同的，故D正确．

但额外功不同，总功等于额外功与有用功之和，所以总功不同，故C错误，

搬运时间不知道，无法比较功率的大小，故B错误．

有用功相同，总功不同，机械效率等于有用功和总功的比值，所以机械效率也不同，故A错误．

故选D．

3.．甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动．由此可判断（　　）

A．甲、乙两车都向南运动

B．甲、乙两车都向北运动

C．甲车向南运动，乙车向北运动

D．甲车向北运动，乙车向南运动

解：

甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，说明甲车是向南运动的，所以选项B、D不符合题意；若乙车向北运

动，则甲车座位上的乘客不可能看到乙车向南运动，所以选项C不符合题意．

故选A．

4.质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动．如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（　　）

A．只有甲

B．只有乙、丙

C．只有甲、丙

D．甲乙丙均有可能

5.18．如图所示表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1______；F2=______；F3=______

．（不计滑轮本身的重和摩擦）

6.建筑工地常用起重机起吊建材．起重机吊臂上的滑轮组是由一个动滑轮和两个定滑轮组成，其结构简化图如下图所示．钢丝绳拉力F由电动机提供，拉力F为2×103N．起重机在50s内将重为4.8×103N的建材匀速提高了10m．

试求：

（1）建材上升的速度是多大？

（2）滑轮组的机械效率是多大？

（3）提升重物时，希望滑轮组的机械效率大一些．那么滑轮组机械效率大有什么好？

1.（2013•广安）关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（　　）

A．物体吸收热量，温度一定会升高

B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能

C．汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较大

D．早晨煮好的牛奶冷却一会后，虽然温度降低但是内能并没有改变

解：

A、物体吸收热量，温度不一定增加，比如晶体在熔化过程中，虽然从外界吸收了热量，但温度保持不变．故A错误．

B、汽油机在做功冲程中把内能转化机械能，故B错误．

C、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以暖气装置中用水来供热；升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机中又用水来冷却．故C正确．

D、牛奶的温度降低，则内能一定减小，故D错误．

故选C．

2.（2013•重庆）关于热现象，下列说法正确的是（　　）

A．物体温度越低，分子运动越剧烈

B．温度越高的物体含有的热量越多

C．水沸腾时要吸收热量，温度保持不变

D．冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能

解：

A、物体温度越低，分子运动越缓慢，该选项说法不正确；

B、物体温度越高，内能就越大，不能说含有的热量越多，该选项说法不正确；

C、水沸腾时，尽管不断吸热，但温度保持不变，该选项说法正确；

D、用暖水袋暖手是利用热传递的方式改变内能，该选项说法不正确．

故选C．

3.（2013•随州）下列说法错误的是（　　）

A．小强的爸爸已经发誓戒烟很久了，小强的妈妈出差回家闻了闻被子，小强爸不得不承认吸过几口，这是分子热运动保留了证据

B．打气筒的活塞处于中部位置时，封住出气口，发现压缩气体很费劲，说明分子间存在引力，外抽活塞使气体体积增大也很费劲，说明分子间存在斥力

C．水面上漂着一块木板，双手水平提起木板，木板离水时特别费劲，离水后很轻松，“费劲”主要是因为木板离水时分子引力的作用

D．小时候我们吹过的肥皂泡泡，弹性好不易破，主要是分子引力起了作用

解：

A、烟分子不停地运动，通过扩散可以到达被子中，因此能闻到被子里有烟味，故A正确；

B、封住打气筒的出气口，压缩气体时，气体体积变小，压强变大，在气体压力作用下，很难压缩活塞；向外拉活塞时，气体体积变大，压强变小，小于大气压，封闭气体与大气压的压力差很大，很难拉出活塞，这是气体压力作用，与分子间引力和斥力无关，故B错误；

C、因为分子间存在相互的引力，所以双手水平提起水面上漂浮的木板，木板离水时特别费劲；木板离开水面后，木板不受水分子的引力作用，所以木板离开水面后，提起木板很轻松，故C正确；

D、因为泡泡分子间存在相互作用的引力，所以泡泡弹性好，不易破裂，故D正确；

本题选错误的，故选B．

4.2012•衡阳）中国的茶文化

“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红，寻常一样窗前月，才有梅花便不同”．沐浴着如酒、如月、如梅的茶香，修身养性的民族生生不息．中国的历史有多长，中国的茶就有多香．茶文化中有许多的物理知识，你知道吗？

例如：

（1）用沸水才能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，________

 现象越明显；

（2）茶壶的壶嘴与壶身，构成一个________；

（3）冬天，揭开刚泡好茶的杯盖，看见有“白气”冒出，这是由于水蒸气遇冷

________ 形成的．（填一物态变化名称）

解：

（1）用沸水才能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快．

（2）茶壶的壶嘴与壶身，构成一个连通器；

（3）壶嘴会冒“白气”，这些白气是由壶嘴冒出的水蒸气变成的小液滴，故是液化形成的．

故答案为：

（1）扩散；

（2）连通器；（3）液化；

5.（2013•云南）某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤的热值约为3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃烧产生的热量；

（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；

（3）煤炉烧水时的热效率．

6.（2013•铁岭）一列由内燃机车牵引的运煤列车，一节车厢的质量是23t，每节车厢最大载货量是60t，每节车厢与铁轨总接触面积是0.01m2．整列列车在内燃机车牵引下，以20m/s的速度在平直的铁轨上匀速行驶，受到的阻力为5×104N．求：

（1）一节满载的车厢静止时，对水平铁轨的压强为多少pa？

（g取10N/kg）

（2）内燃机车前进时牵引力的功率为多少W？

（3）若煤炭完全燃烧放出的热量有30%转化为电能，一节车厢的燃煤（满载）可发电多少J？

（燃煤的热值q燃煤=2.9×107J/kg）

2013•鞍山）现代家庭装修中有些浴室使用燃气热水器提供热水，小芳家安装了燃气热水器．已知水进入热水器前的温度是10℃，洗澡时热水器输出热水的温度设定为40℃；如果小芳洗一次澡用热水0.05m3，水的比热容是4.2×103J/kg．℃．求：

（1）所用热水的质量为多少？

（2）水从热水器中吸收多少热量？

（3）若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收，需要消耗多少m3的天然气？

（天然气的热值q=4×107J/m3）

2013•济宁）用两个相同的电热水器给质量同为2kg的物体甲和水加热，他们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（　　）

A．0.84×105J

B．1.2×105J

C．2.52×105J

D．都不是，不能计算

在城乡建设中，推土机发挥着巨大作用．图为某型号履带式推土机，额定功率为2.0×105W．请回答并计算．

（1）推土机安装履带，是为了在松软的土地上作业时

；当推土机在湿滑的土地上作业时，履带上凸出的棱则起到

的作用．

（2）当推土机在平直场地上以额定功率进行推土作业时，在1min内匀速前进了120m，求推土机受到的阻力．

（3）若推土机发动机的效率为40%，工作一段时间消耗柴油50L，求此过程中推土机做的功．已知柴油的密度为0.8×103 kg/m3，热值为4.0×107J/kg．

（2013•益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（　　）

A．灯L2的灯丝断了

B．开关S处开路

C．BC段之间发生短路

D．AB段之间发生短路

解：

A、如果灯L2的灯丝断了，则整个电路断路，电压表无示数，灯泡都不亮，不符合题意；

B、如果开关S处开路，则整个电路断路，电压表无示数，灯泡都不亮，不符合题意；

C、如果BC段之间发生短路，则为L1的基本电路，电压表有示数且为电源电压，灯L1发光，L2不发光，符合题意；

D、如果AB段之间发生短路，则为L2的基本电路，电压表无示数，灯L1不发光，L2发光，不符合题意．

故选C．

（2013•南京）如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（　　）

A．L1不能发光，L2能发光

B．L1能发光，L2不能发光

C．L1、L2都能发光

D．L1、L2都不能发光

（2012•营口）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（　　）

A．灯L可能变亮

B．灯L可能短路

C．电阻R可能断路

D．电阻R可能短路

解：

电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），无论两灯发生什么故障，其示数不变；所以示数变大的电压表应该是V2的示数变大．

A、因电压表V2的示数变大，且电阻和灯泡串联，则灯L两端的电压一定会减小，所以亮度变亮是不可能的，故A不符合题意．

B、若灯L的灯丝短路烧断，则只有电阻接入电路，V2也测量电源电压，示数会变大，故灯L可能短路，符合题意．

C、若电阻R断路，则灯泡与电压表V2串联，因电压表的内阻很大，灯泡不亮，电压表V2测电源电压，故示数会变大，所以电阻R可能断路；符合题意．

D、如果电阻R短路，则对电压表V2也会短路，示数为零，故电阻R不可能短路．

故选B、C．

2012•长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（　　）

A．L1短路

B．L1断路

C．L2短路

D．L2断路

闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，说明电路发生开路，

而电压表的示数接近电源电压，说明L1的两端能与电源连通，故是L1开路．

故选B．

（2013•重庆）在如图所示的电路中，当开关S闭合后（　　）

A．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2并联

B．若A表是电流表，B表是电压表，则电阻R1、R2串联

C．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2并联

D．若A表是电压表，B表是电流表，则电阻R1、R2串联

A表是电流表，B表是电压表，此时电阻R1、R2并联，电流表测的是的电流，电压表测的是这个并联电路的电压，故选项A正确、B错误．

CD、A表是电压表，B表是电流表，电阻R1发生短路，没有电流通过，故CD错误．

故选A．

如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（　　）

A．灯L2的灯丝断了

B．开关S处开路

C．BC段之间发生短路

D．AB段之间发生短路

A、如果灯L2的灯丝断了，则整个电路断路，电压表无示数，灯泡都不亮，不符合题意；

B、如果开关S处开路，则整个电路断路，电压表无示数，灯泡都不亮，不符合题意；

C、如果BC段之间发生短路，则为L1的基本电路，电压表有示数且为电源电压，灯L1发光，L2不发光，符合题意；

D、如果AB段之间发生短路，则为L2的基本电路，电压表无示数，灯L1不发光，L2发光，不符合题意．

故选C．

（2003•南昌）小斌是一位电工，准备为一房间设计电路，房间内两盏灯计划用并联电路，但房东邓大爷想用串联电路，他认为串联电路既简单又省钱．下面是小斌留给邓大爷的便条，请补充完整，并将图中的两灯及开关正确连入电路．

（2013•西宁）如图所示电路中，电源电压9V恒定不变，R1=6Ω，R2=3Ω，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片从最右端移到R1的中点时，电流表示数

（选填“变大”“变小”或“不变”），电压表的示数为

V．