读 枣儿 有感.docx
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读枣儿有感
读枣儿有感
篇一：
读后感
读《雨街的猫》有感
今天，我把《雨街的猫》这本书看完了，里面的情节深深地打动了我。
这本书主要的故事情节主要讲述一只流浪猫，被雷莎太太收养，取名叫“阿洛”。
一次阿洛被烟囱魔鬼抓去，雷莎太太冒着倾盆大雨去救阿洛，最后却不幸生病死掉了。
后来阿洛娶了白云生下了许多猫仔，为了养家糊口，阿洛在外面不停地找工作。
阿洛在米店工作了几天，被一位伯乐发现了他的才能，便让他和力大卢比去雨街，阿洛因此有了一场自己的音乐会。
阿洛只是一只猫，他竟然能在人类的世界中生活的如此美好，也在人类的世界中找到了工作，挣钱养家。
阿洛的这种精神值得我们学习。
阿洛的故事让我想起了，我跑步总是比别人差，但我毫不气馁，每当我有空的时候，我就练习跑步，每天都会进步一点，这是我的目标。
通过我日复一日的练习，我能和别人切磋了，体育课上的考试，我也变得更加胸有成竹。
功夫不负有心人，最后我取得了好成绩。
每个人生下来就不同，我们在某方面不如别人，就应该正视自己的不足，扬长补短，不断地去学习，去努力，总有一天我们的努力会得到回报的，让自己变得更加有自信。
因此我们每个人都要有自信，敢于挑战自己。
读《王忠诚的故事》有感
今天，我看了一本书，名字叫《王忠诚的故事》。
“少小时光”、“坎坷求学路”、“硝烟中的扶择”、“艰难起步”、“十年起一刀”、“为了学科的发展”、“走向世界的脚步”、“着眼未来”、“忠诚之歌”，都准确地描写了王忠诚成长的艰难历程。
1925年12月20日，农历乙丑年一月初五，山东烟台福山县诸留村的王家诞生了一个孩子——王忠诚。
当时，他出生前父母已经有了五个孩子，还是两男三女，作为老六的他，父母并没有给他更多优待，他的哥哥和姐姐都很同情他。
后来，他又多了两个弟弟和一个妹妹，他就更加没有优势了。
他好不容易上了学，当他考入志孚中学时，正是“七七事变”刚发生不久，很多学员都离开学校去了延安，而学校也进行了整顿，他被迫踏上北去的求学之路。
因为战争，他离开了学校，离开了他的爱人——韩一方，王忠诚和他的同事们在艰苦的条件下，实现着自己的人生价值。
196年深冬的一天，王忠诚和几位反动学术权威，正在打扫卫生，突然听说手术室出了情况——主刀医生是一个技术不达标的年轻人，手术到一半了，患者大出血，而他二话没说就跑了进去，虽然一个生命得救了，但是他被批评，写检查了。
因为他
已经被剥夺了上手术台的权利了。
在王忠诚的生活中，他艰难险阻，不断成长，面对困难毫不退缩，不断克服。
我们要学习他这种越挫越勇的精神。
读《葡萄牙小熊》有感
六年级娄莉娜
这个假期我读了《葡萄牙小熊》这本书，他让我觉得团结就是力量。
葡萄牙小熊给树枝上的麻雀取名叫世界，因为世界报道是麻雀每天要说的，小熊每天早上起来第一件事用左手刷牙，左边五下，右边五下，中间五下，然后睡觉，过着无忧无虑的生活。
有一天，世界不见了，小熊去找胖小猪，因为胖小猪是它的邻居，在路上遇到记者老鼠妈妈，丢蛋的鸭子妈妈……去寻找世界，真相大白了，小熊的爸爸妈妈对它刮目相看，让他们始料不及它组织了庞大队伍，小熊学会了独立，更重要它们体验了一次友谊，友谊是宝贵的。
阳光明媚的一个早上，五个好朋友遇一只猫，这些灵活的老鼠像一只灵活的小兔子。
那天晚上璀璨明星，行动开始了，猫的眼睛在夜空中闪烁的可怕，像宝石一样发光，枣儿鼠朝它扔石子核桃鼠撞了一下猫，栗子鼠刺猫，猫又撞树上，死了，这些小老鼠们太聪明了。
熊爸爸是个马大哈，既然把熊孩子和自行车飞上天，熊爸爸经常带熊孩子去森林四外晃荡，而且是PK了老虎森林之王，我相似是佩服这个主人公。
我们只要是一个集体，朋友无论遇到什么困难都应该团结，坚持不懈克服困难，困为都是同一条绳上的蚂蚱。
同样，友谊是宝贵的，应该珍惜，童年也是宝贵的，也应该珍惜，且行且珍惜。
我从这本书学到了很多，坚持团结。
篇二：
人教版语文九下字词注音和解释、古诗文、名著（精华版）
九年级下册字词注音和解释、古诗文、名著（精华版）
1、《诗两首》
喉咙（h?
ul?
ng）汹涌（iōngyǒng）黎明
嘶哑（sīyǎ）：
嗓音沙哑不圆润,甚至发不出声来怅惘chàngwǎng：
惆怅迷惘。
2、《我用残损的手掌》
锦幛zhànɡ：
有彩色花纹的丝织品蓬蒿hāo：
飞蓬和蒿子
藻荇ìng：
荇菜水藻，水生草木植物，多浮在水面或生于水中
蝼l?
u蚁：
蝼蛄和蚂蚁。
比喻力量微小或地位低微的人。
3、《祖国啊，我亲爱的祖国》
隧洞：
即隧道。
干瘪biě：
干而收缩，不丰满纤qiàn绳淤yū滩：
淤泥形成的滩地。
驳b?
船簇cù新：
极新全新。
胚pēi芽：
比喻刚萌生的事物。
绯fēi红迷惘
4、《外国诗两首》
虔qián信：
虔诚而笃信。
慰藉jia：
安慰，抚慰。
晨曦ī：
黎明后的微光。
瞰kàn望：
从高的地方向下看,俯视。
镶嵌iānɡqiàn黝yǒu黑深邃suì
5、《孔乙己》
羼chàn：
混合，掺杂。
蘸zhàn绽zhàn出拭shì：
擦。
阔绰chu?
：
阔气。
门槛kǎn颓tuí唐：
精神萎靡不振，情绪低落。
模mú样不屑置辩：
不容许别人进行辩解。
6、《蒲柳人家（节选）》
擀ɡǎn嘬zuō隐匿nì拗ào：
固执，不驯顺。
剜wān檎qín腌臜āzā捯dáo气唿哨shào：
“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，发出尖锐的像哨子一样的声音。
荣膺yīnɡ：
光荣地获得。
一气呵成
①比喻文章的气势首尾贯通
②比喻整个工作过程不间断不松懈。
妙手回春：
回春：
使春天重返，比喻将快死的人救活。
指医生医术高明。
断壁残垣yuán：
坍塌的墙壁，残毁的矮墙，指庭院丧失了主人或遭灾被劫后的凄凉景象。
贬义词（褒贬误用）如坐针毡：
像坐在插着针的毡子上。
形容心神不定，坐立不安。
中性。
芒刺在背：
芒刺，。
像有细刺扎在背上。
形容内心惶恐，坐立不安。
天伦之乐：
天伦：
旧指父子、兄弟等亲属关系。
泛指家庭的乐趣。
影影绰绰chu?
：
模模糊糊，不真切。
望眼欲穿：
眼睛都要望穿了。
形容盼望殷切。
中性词。
熏陶纤qiàn夫憋biē闷戏谑ua驾驭jiàyù：
比喻掌握控制。
名讳huì：
旧指尊长或所尊敬之人的名字。
旧时生前曰名，死后曰讳。
勒令：
用命令的方式强制人做事。
戏谑ua：
用有趣的引人发笑的话开玩笑。
滑稽jī：
古指谓能言善辩，言辞流利，现在一般都指言语、动作或事态令人发笑。
栖qī聚：
栖息集聚。
荆棘jīnɡjí私塾枯燥礼聘pìn：
以尊敬的方式聘请。
作揖yī：
行礼形式。
两手抱拳高抬，身体略弯，两脚并放，以示敬意。
腻歪：
厌恶，厌烦。
痱fai子梆bānɡ捎shào马子：
即马褡子。
腰缠万贯提心吊胆勃然大怒出人头地：
形容德才超众或成就突出。
咬文嚼jiáo字：
过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。
7、《变色龙》
醋栗lì戳chuō魁梧wú无缘无故无精打采异想天开：
形容想法离奇，不切实际。
8、《热爱生命（节选）》
窒zhì息：
呼吸困难巉chán岩：
高而险的山岩。
骸hái骨：
骨头（多指尸骨）吹毛求疵cī：
故意挑毛病，找差错。
奄奄yǎn一息：
形容气息微弱。
苔藓táiiǎn舐shì：
舔。
咀嚼jǔju?
：
用牙齿磨碎食物，比喻对事物反复体会。
鲦tiáo鱼：
一种呈条状的鱼，侧扁，白色，生活在淡水中。
黏膜niánmó
渺miǎo无人烟：
一片渺茫，没有人家。
吮吸shǔnī
海市蜃楼：
比喻虚幻的事物。
踉踉liàngqiàng跄跄：
形容走路不稳。
9、《谈生命》
骄奢jiāoshē：
骄横奢侈。
清吟：
形容读书时的状态，清吟雅诵。
荫yìn庇bì：
大树枝叶遮蔽阳光，也用来比喻保护、照顾。
芳馨：
芳香。
怡yí悦：
喜悦。
云翳yì：
阴暗的云。
一泻千里：
比喻文笔奔放畅达（同音误写：
泄）（范围误用）
消融：
指物体消失、融化。
休憩qì：
休息。
枭iāo鸟：
猫头鹰之类的鸟。
10、《那树》
倒坍tān：
倒塌。
多指建筑物倒下来。
星临万户：
星光临到千家万户，即每家每户都能看到星星。
引颈jǐng受戮lù：
伸长脖子等待被杀。
指不作抵抗而等死。
周道如砥dǐ：
西周的大道像砥石那样平整，像箭那样端直，形容周朝政治清明。
现在常指道路平坦，畅通无阻。
砥：
磨刀石。
佝偻ɡōul?
u：
曲背。
紊wěn乱：
杂乱。
虬qiú须：
卷曲的胡子，这里指树根。
11、《地下森林断想》
瘠薄jíb?
:
土地因缺少植物生长所需的养分水分不肥沃。
沉湎miǎn：
深深地迷恋着，不能自拔。
孱chán弱：
软弱无能。
浩瀚无垠：
形容广大；繁多。
遮天蔽日：
遮蔽天空和太阳。
形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
袅袅niǎo烟云：
炊烟缓缓升起。
隐姓埋名山崩地裂百鸟啾啾jiū：
各种鸟都在鸣叫。
意指春天来了。
万籁俱寂：
形容一点声音都没有。
万籁，各种声响。
窥测：
多用来形容从事不正当或不好的活动。
狼嗥háo虎啸：
形容声音像狼虎吼叫般威猛洪亮。
沙砾lì嶙峋línún愤懑man：
气愤，抑郁不平。
12、《人生》
瞻zhān望：
往远处或高处看，敬仰并寄以希望。
攫ju?
取：
抓取；拿取。
臆yì测：
主观推测。
鲑ɡuī鱼增益：
表征放大级或传输媒体对信号放大性能的参量。
馈kuì赠：
把财物无代价地送给别人。
乐此不疲：
因酷爱干某事而不感觉厌烦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
13、《威尼斯商人》
恻cè隐：
对受苦难的人表示同情。
豁免：
免除。
告禀：
旧时称向上级或长辈告诉事情。
庖páo代：
是成语“越俎代庖”的略语。
意思是越权办事或包办代替。
延纳：
接纳接受。
尊翰：
对别人来信的客气称呼。
翰，这里指书信。
癖pǐ性：
个人所特有的癖好、习性。
簌簌sù诉讼s?
nɡ饶恕ráoshù
钧裁：
恭请作出决定。
钧，就是对尊长或者上级用的敬词。
裁，判断、决定。
心如铁石：
心象铁石一样坚硬。
比喻心肠硬或意志十分坚决。
万恶a不赦sha：
比喻罪恶很大，不能饶恕。
遍稽jī群籍：
查遍所有的书籍。
稽，查考。
折衷是非：
调和是非。
折衷，这里指对双方争执不下的事情进行调和。
有例可援：
有先例可参照。
鸡犬不宁：
宁：
安宁。
形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。
中流砥dǐ柱：
比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。
14、《变脸》
糍cí粑bā打鼾hān鹭鸶sī睡眼惺忪īnɡsōnɡ阴霾mái：
天气阴晦、昏暗。
比喻人的心灵上的阴影和不快的气氛。
盘缠：
是指如今说的旅费。
蹑手蹑脚：
轻手轻脚。
打牙祭：
原指每逢月初、月中吃一顿有荤菜的饭，后来泛指偶尔吃一顿丰盛的饭。
怡然自得
15、《枣儿》
蓦mò然：
忽然；猛然；不经意地。
囫囵húlún吞枣∶比喻做事不加思考，笼统含混。
16、《音乐之声》
峥嵘zhēnɡr?
nɡ：
形容山的高峻突兀或建筑物的高大耸立。
嬷嬷mómo：
老妇。
涟漪liányī：
水面微波。
鳞次栉zhì比：
像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
栉：
梳子。
顶礼膜mó拜：
形容十分虔诚地行礼。
弥撒mísa通宵达旦：
从天黑到天亮，整夜。
伫zhù立：
长时间地站立着。
山麓lù：
山坡和周围平地相接的部分远眺tiào：
向远处看。
老成持重：
经历多，做事谨慎稳重。
固执己见：
坚持己见，不肯改变。
九年级下册古诗文默写
（一）《诗经?
关雎》
1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。
2．《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
（二）《诗经?
蒹葭》《诗经?
蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：
蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。
（一）《从军行》
1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子/写出书生强烈的爱国激情的句子是/表现作者投笔从戎的渴望句子是：
宁为百夫长，胜作一书生。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：
“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
3、从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是：
“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
（二）《月下独酌》
1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：
举杯邀明月，对影成三人。
2、举杯邀明月，对影成三人。
两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦
闷。
3、李白《月下独酌》中的：
举杯邀明月，对影成三人一句则以神来之笔写出了自己寂寞无
朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：
永结无情游，相期邈云汉。
（三）《羌村（其三）》
1、《羌村（其三）》中，描写战争带来灾难的句子是“黍地无人耕，兵戈既未息，儿童尽东征”，但父老乡亲的深情仍可从“父老四五人，问我久远行”句中体现出来。
2、《羌村三首》全诗只有一句写景：
“群鸡正乱叫，客至鸡斗争。
”
3、杜甫《羌村三首》之三“莫辞酒味薄，，兵戈既未息，。
”请为父老歌，。
，四座泪纵横。
（四）《登楼》
1、杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所
见景象。
2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父呤
3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：
“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”体现诗人忧国忧民的句子是：
“可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫呤
（五）《走马川行奉送封大夫出师西征》
1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：
/揭示了风看似微弱实际无坚不摧的力量：
一川碎石大如斗，随风满地石乱走”
2、“回首千年前的国土西部，有古人曾经留下其‘石大如斗’、‘戍客望边’、‘大漠穷秋’、‘平沙莽莽’的诗言词句。
”这里的“石大如斗”出自本诗的“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”；“平沙莽莽”出自本诗的“君不见！
走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。
”。
（六）《望月有感》
1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”。
2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“吊影分为千里雁，辞根散作九秋篷
3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
”
（七）《卜算子——送鲍浩然之浙东》
1、《卜算子》：
，山是眉峰聚。
欲问行人去那边?
。
2、中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是：
水是眼波横，山是眉峰聚”
2、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态、妙语双关之句：
“眉眼盈盈处”。
（八）《别云间》
1、《别云间》回忆
诗人艰苦的战斗生活的句子是三年羁旅客，今日又南冠。
；
写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅客，今日又南冠.
2、表达诗人对祖国山河破碎的悲愤之情，爱国之情的诗句是无限山河泪，谁言天地宽；表达深沉的亡国之痛的两句是无限山河泪，谁言天地宽.
3、写诗人矛盾心情的诗句是已知泉路近，欲别故乡难；表达对故乡无限依恋的两句是已知泉路近，欲别故乡难.
4、表达诗人不停止战斗的决心的诗句是／诗人至死不渝的战斗精神，坚决抗清的豪情壮志的诗句毅魄归来日，灵旗空际看。
表达满腔怒火和死后仍念念不忘收复山河的爱国精神或感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人冲天豪情的诗句两句是毅魄归来日，灵旗空际看
（九）《雁门太守行》
1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：
“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
2李贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严，无比威严的诗句是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
3、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。
C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
9、请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?
提示：
半卷红旗是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。
10、“黑云压城城欲摧”已成为脍炙人口的名句，该句用比喻和夸张的手法，在原文中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，现在人们常用来形容（局势的危急）。
11、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。
这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。
12、对于“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句诗，王安石曾批评说“方黑云压城岂有向日甲光”，杨慎却称自己确曾见到过此类景象，指责王安石不知诗。
对此，你有什么看法？
艺术的真实和生活的真实不能等同起来，敌军围城，未必有黑云压城守军到阵也未必有日光前来映照助威。
诗中的黑云和日光是诗人用来营造意境的手段。
13、李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例作具体说明。
这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明而且浓艳，它们跟黑色、秋色、白色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷。
14、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？
荆轲刺秦王，易水诀别。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。
（十）《左迁至蓝关示侄孙湘》
37、韩愈的中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是（直言诗人忠君报国的信念的诗句是）：
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
38、以景来寓前途坎坷难料的句子：
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
它与李白《行路难》里的“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
”有异曲同工之妙。
名著导读
《格列佛游记》
1、这部作品的主人公是谁？
他游历了哪些国家？
这部作品的主人公是：
格列佛。
他游历了小人国、大人国、飞岛国、智马国。
2、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？
格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
3、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。
请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
示例：
格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。
人要谦虚，要学会感恩。
4、《格列佛游记》由四部分组成：
（小人国）游记、（大人国）游记、（飞岛国）游记和（智马国）游记。
5、小说的艺术特点及主题：
作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。
6、利立浦特小人国用什么方法选拔官员？
蓝红绿三色丝线影射什么？
利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。
蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带
7、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？
篇三：
中学语文课文目录
中学语文课文目录
七年级上册
阅读
第一单元
1、在山的那边（王家新）2、走一步，再走一步（莫顿?
亨特）
3、生命，生命（杏林子）4、紫藤萝瀑布（宗璞）
5、童趣（沈复）
写作?
口语交际?
综合性学习这就是我
第二单元
6、理想（流水河）
7、短文两篇行道树（张晓风）第一次真好（周素珊）
8、人生寓言（节选）（周国平）白兔和月亮落难的王子
9、我的信念（玛丽?
居里）10、《论语》十则
综合性学习?
写作?
口语交际漫游语文世界
第三单元
11、春（朱自清）12、济南的冬天（老舍）
13、山中访友（李汉荣）14、秋天（何其芳）
15、古代诗歌五首观沧海（曹操）次北固山下（王湾）
钱塘湖春行（白居易）西江月（辛弃疾）天净沙?
秋思（马致远）
写作?
口语交际?
综合性学习感受自然
第四单元
16、化石吟（张锋）17、看云识天气
18、绿色蝈蝈（法布尔）19、月亮上的足迹（朱长超）
20、山市（蒲松龄）
综合性学习?
写作?
口语交际探索月球奥秘
第五单元
21、风筝（鲁迅）22、羚羊木雕（张之路）
23、散步（莫怀威）
24、诗两首金色花（泰戈尔）纸船（冰心）
25、《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期
写作?
口语交际?
综合性学习我爱我家
第六单元
26、皇帝的新装（安徒生）
27、郭沫若诗两首天上的街市静夜
28、女娲造人（袁珂）29、盲孩子和他的影子（金波）
30、寓言四则赫耳墨斯与雕像者蚊子和狮子智子疑邻塞翁失马综合性学习?
写作?
口语交际追寻人类起源
篇目前没有标的是精读课文，标有的是略读课文。
课外古诗词：
龟虽寿（曹操）过故人庄（孟浩然）题破山寺后禅院（常建）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）夜雨寄北（李商隐）泊秦淮（杜牧）浣溪沙（晏殊）过松源晨炊漆公店（杨万里）如梦令（李清照）
观书有感（朱熹）
名著导读：
《爱的教育》：
情感的熏陶和品德的启示
《繁星》《春水》：
母爱童真自然
《伊索寓言》：
生活的智慧和想像的魅力
附录：
硬笔书法
七年级下册
阅读
第一单元
1、从百草园到三味书屋（鲁迅）2、爸爸的花儿落了（林海音）
3、丑小鸭（安徒生）
4、诗两首
假如生活欺骗了你（普希金）未选择的路（弗罗斯特）
5、伤仲永（王安石）
写作?
口语交际?
综合性学习成长的烦恼
第二单元
6、黄河颂（光未然）7、最后一课（都德）
8、艰难的国运与雄健的国民（李大钊）9、土地的誓言（端木蕻良）
10、木兰诗
综合性学习?
写作?
口语交际黄河，母亲河
第三单元
11、邓稼先（杨振宁）12、闻一多先生的说和做（臧克家）
13、音乐巨人贝多芬（何为）14、福楼拜家的星期天（莫泊桑）
15、孙权劝学《资治通鉴》
写作?
口语交际?
综合性学习我也追“星”
第四单元
16、社戏（鲁迅）17、安塞腰鼓（刘成章）
18、竹影（丰子恺）19、观舞记（冰心）
20、口技（林嗣环）
综合性学习?
写作?
口语交际戏曲大舞台
第五单元
21、伟大的悲剧（茨威格）22、荒岛余生（笛福）
23、登上地球之巅（郭超人）24、真正的英雄（里根）
25、短文两篇
夸父逐日《山海经》两小儿辩日《列子》
写作?
口语交际?
综合性学习漫话探险
第六单元
26、珍珠鸟（冯骥才）27、斑羚飞渡（沈石溪）
28、华南虎（牛汉）29、马（布封）
30、狼（蒲松龄）
综合性学习?
写作?
口语交际马的世界
篇目前没有标的是精读课文，标有的是略读课文。
山中杂诗（吴均）竹里馆（王维）峨眉山月歌（李白）春夜洛城闻笛（李白）逢入京使（岑参）滁州西涧（韦应物）江南逢李龟年（杜甫）
送灵澈上人（刘长卿）约客（赵师秀）论诗（赵翼）
名著导读：
《童年》：
在苦难中长大
《鲁滨孙漂流记》：
孤独而顽强的冒险者
《昆虫记》：
谱写昆虫生命的诗篇
附录：
临摹、欣赏颜体书法
汉语词类表（实词）
八年级上册
阅读
第一单元
1、新闻两则人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东）中原我军解放南阳（毛泽东）
2、芦花荡（孙犁）3、蜡烛
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