五四放假吗 大学五四青年节放假吗.docx

五四放假吗 大学五四青年节放假吗.docx

《五四放假吗 大学五四青年节放假吗.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五四放假吗 大学五四青年节放假吗.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五四放假吗大学五四青年节放假吗

五四放假吗2016大学五四青年节放假吗

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

　　五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。

1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。

　　2016大学五四青年节放假吗

　　按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节（5月4日），14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。

　　xx年4月，经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。

此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。

　　也就是说，2016五四青年节是有放假的，不过对放假的人群有所规定，大家要注意下。

　　2016年五四青年节加班有加班费吗

　　青年节上班不享受加班费根据《全国年节及纪念日放假办法》和原劳动保障部《关于部分公民放假有关工资问题的函》规定，妇女节、青年节、儿童节、建军节都属于部分公民放假的节日。

属于部分公民放假的节日，按规定用人单位无须支付加班费。

只有在全体公民放假的节日，劳动者加班才享受加班费待遇。

　　事件介绍：

　　五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。

是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。

五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。

　　北洋军阀的黑暗统治，中国工人阶级的壮大，新文化运动促进思想解放，十月革命给中国人民送来了马克思主义，再加上欧洲巴黎和会的外交失败，“巴黎和约”的签订，引爆了轰轰烈烈的五四爱国运动。

五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了良好的条件。

　　爆发原因：

　　1919年1月，第一次世界大

　　战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。

中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。

　　此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。

在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除《二十一条》等不合法条件。

　　但结果，北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。

最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在1919年4月30日还是签订了《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。

在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。

其根本原因是北洋军阀的反动统治。

　　五四青年节节日确定

　　为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。

1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：

5月4日为中国青年节。

　　在以上的介绍下，大家对2016年五四青年节放假吗应该都清楚了，五四青年节放假群体是有范围的大家要注意下。

　　2016年放假时间：

5月4日（星期三，农历三月二十八）半天。

　　按照国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节（5月4日），14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。

　　xx年4月，经国务院法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。

　　此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。

　　（7）生长发育迟缓

　　一般的哮喘对儿童的生长发育影响不大，可是哮喘终年发作或长期应用肾上腺皮质激素，就有可能因为缺氧或皮质激素的抑制蛋白合成等作用而对儿童的生长发育带来较大影响。

五四放假吗天气不是很好的日子，家长最好不要带孩子到户外活动，以免诱发哮喘。

　　第三、药物：

　　药物引起的哮喘也较常见，这类药物主要包含两种，一类是解热镇痛药，一类是作用于心脏的药物。

诱发小儿哮喘的药物主要是前一种，即解热镇痛药。

这类药物可造成所谓内源性哮喘，如同时伴有鼻窦炎及鼻息肉。

当家长给孩子吃药治疗其他疾病时，一定要咨询医生会不会诱发哮喘。

　　小儿哮喘的并发症

　　在支气管哮喘的疗程中，由于长期疾病的影响，急性发作时的病理生理紊乱，或者因为某些药物的使用不当等，可以产生急性，慢性和治疗性等多种并发症，些并发症一旦发生，常可使病情加重，或不易控制，有的并发症还直接能造成生命危险，兹列举一些并发症如下：

（1）肺气肿和肺心病

　　在哮喘发作时，病人胸部隆起，双肩高耸，稍一活动就有明显气短，胸透时可见透光度增加，病人以为自己已经得了肺气肿，而实际上并非如此，这是因为哮喘发作时呼吸困难，以至肺内许多气呼不出来，形成了与肺气肿相似的临床表现，可是一旦发作缓解，这些表现都是可以消失的，一些学者认为，哮喘病如果没有慢性支气管炎并发，有的人得病数十年后，也仍然可以没有明显的肺气肿表现，有资料统计：

大约80%的肺气肿病人都有慢性支气管炎，1/3的慢性支气管炎伴有肺气肿，可是只有1/10左右的哮喘病人并发肺气肿。

　　和肺气肿一样，是否继发心脏病也是患者关心的问题，实际上，即使哮喘晚期，继发肺源性心脏病者也并不多见，尤其儿科患者是如此。

（2）呼吸骤停和呼吸衰竭

　　呼吸骤停指的是病人突然发生的呼吸停止，大半发生在病人已连续发病几天后的用膳及咳嗽时，也可以在轻微活动后，发生这一严重并发症前，通常病情并不太重，也没有什么预兆，因而病人大半都在家中，家属的及时救治非常重要，如果呼吸停止后2～3分钟后未恢复过来，也没有进行及时的人工呼吸等救治，则常会在送医院前继发心跳骤停而死亡，呼吸骤停的原因尚不清楚，可能与发病时的神经反射失常有关，这种并发症发生的机会虽然甚少，但发生过一次骤停的人常有第二次发生的可能，应当特别警惕!

　　呼吸衰竭的发生比呼吸骤停慢得多，多为哮喘持续状态发展到后期所并发，表现为神志的改变与明显的紫绀，应当送往医院救治。

　　（3）气胸和纵隔气肿

　　呼吸时，由于胸壁的运动，好象风箱一样，使气体能够进出肺脏，在哮喘发作时，由于小气管的阻塞，咳嗽时肺泡内压力可以更高，此时某些较薄弱的肺泡就有破裂可能，破裂的肺泡可以连接在一起形成肺大泡，也可能气体顺着肺间质跑到纵隔形成纵隔气肿，较常见的情况是气体跑到肺外的胸膜腔，造成气胸。

　　（4）心律紊乱和休克

　　严重的哮喘持续状态，本身可以由于缺氧的影响，造成心律紊乱和休克，然而，临床上因治疗不当而发生这两种并发症的机会就更多见。

　　（5）闭锁综合征

　　所谓哮喘的“闭锁综合征”指的是近十年来临床上发现的哮喘发作，病变发作程度虽然不一定剧烈，但终日持续，对各种药物都没有什么明显效果，就好像呼吸道被“关闭”或“锁”起来了一样。

　　产生闭锁综合征的主要原因是异丙基肾上腺素的使用过量，或在治疗中因心跳过快而不适当地使用了心得安。

　　（6）胸廓畸形和肋骨骨折

　　哮喘病变中胸廓畸形相当常见，主要见于自幼得哮喘的病人或长期发病者。

　　肋骨骨折主要发生在剧烈发作时的咳嗽或喘息时，由于横隔的猛烈收缩而气道又有阻塞以致造成肋骨的折断。

　　（7）生长发育迟缓

　　一般的哮喘对儿童的生长发育影响不大，可是哮喘终年发作或长期应用肾上腺皮质激素，就有可能因为缺氧或皮质激素的抑制蛋白合成等作用而对儿童的生长发育带来较大影响。

　　小儿哮喘分为几种?

　　人类所得的每一种疾病都会存在病情的有重有轻的区别，也是根据病情轻重的不同，治疗方法上就会存在许多的差异，小儿哮喘难道也会是这种情况吗?

小儿哮喘的病情严重程度又是如何区分的呢?

下面就来看一下专家对：

小儿哮喘可以分为几种?

的相关讲解吧。

　　由于幼儿不会陈述或不会详细表达哮喘发作前的一些先兆症状，故多数表现为起病急骤，有的可先有上呼吸道感染或支气管炎的症状。

小儿哮喘，根据发病时的病情程度不同，可分为轻度、中度、重度3种：

　　一、轻度哮喘

　　开始往往仅有刺激性干咳及少许喘鸣音，或有类似异物吸入引起的呛咳，同时有轻度气喘。

用口服约物可迅速缓解，或不用治疗也可自行缓解。

　　二、中度哮喘

　　开始时干咳，不久以后咳嗽逐渐加重，且有较多的白色泡沫样粘痰，气喘逐渐加剧，伴有呼气性高音调音乐性哮鸣音。

此时病孩表现情绪焦躁不安、不能平卧。

年长儿喜坐起用双手撑在双膝上，或手臂托在桌上，其头俯在手臂上;较小婴幼儿，喜欢要亲属抱着，头俯在亲属肩上。

病孩两肩耸动，呼吸次数增加，面包苍白。

有的病孩面红耳赤，鼻翼扩张并扇动，大量出汗，或有呼气性呻吟，其颈部及肋间软组织凹陷，胸部膨满，两肺可闻较多哮鸣音等。

　　三、重度哮喘

　　如在中度时不能及时控制，病情往往会逐渐加重并发展为重度哮喘。

此时除上述症状外，可见喘憋加重，缺氧明显时，可出现紫绀等。

如病孩精神明显疲惫，呼吸减慢且不规则，呼吸变浅，咳嗽减少，两肺部呼吸音几乎听不到，即为呼吸衰竭的表现，应引起严重注意。

　　小儿哮喘虽分上述3种，但因引起的原因及变应原种类的不同，临床表现亦略有不同。

如由感染引起者，病孩常有发热，肺部可闻到湿性音;如为外源性哮喘，发作前常先有鼻、眼部症状，如鼻痒，眼痒，流泪，流涕，打喷嚏，咽痒，干咳等;如对食物等过敏，除哮喘发作外，还可有口唇、面部或四肢及全身浮肿，或有呕吐、腹痛及荨麻疹等表现。

　　节日意义：

让人们加强对哮喘病现状的了解，增强患者及公众对该疾病的防治

　　设立机构：

全球哮喘防治创议委员会

　　设定时间：

1998年12月11日

各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢