山东各地生物中考试题答案1.docx

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山东各地生物中考试题答案1

1、青岛市二〇一一年初中学生学业考试

1——5DBCBD6——10BACDB11——15BBCBB16——20CCBDD21——25BCCDA

26——30CDCDC31——35DACCA36——40CABDD

41、

（1）消化吸收环形皱襞

（2）肾小球的滤过作用肾小管的重吸收作用

（3）线粒体

（4）A:

第三步中的B试管加入2毫升清水；第四步和第五步交换

B：

唾液淀粉酶对淀粉有消化作用

42、

（1）桑叶捕食

（2）太阳能（3）细菌（4）物质循环

（5）能量（6）生物的数量，种类相对单一

43、

（1）成对

（2）乙23（3）双眼皮dd

（4）否男性生殖细胞的类型

44、

（1）病原体

（2）白细胞二

（3）疫苗保护易感人群（4）通风消毒

45、

（1）是否是脊椎动物

（2）胎生哺乳（3）变态蜜蜂（4）气囊（5）自然选择

46、

（1）光合作用B

（2）呼吸作用（3）根毛（4）光合作用

（5）①有淀粉生成②气孔

47、

（1）A细菌没有成型的细胞核

（2）根瘤菌（3）氧气ACA

2、2011年山东省济宁市初中学生学业考试

一、选择题

题号

答案

题号

答案

二、非选择题

（1）⑤ 筛管

（2）子房器官

（3）A （4）不遗传环境

（1）吸收葡萄糖

（2）血浆　

（3）氧气（4）e、f（少填、错填不得分）胰岛素

3．

（1）维生素D

（2）嫁接（3）病原体

（4）听觉（5）消化酶

（1）观察法

（2）肺鳃肺适应

（4）XX　　　（5）Aa aa

5．

（1）花粉（或花粉种类）

（2）传粉受精（3）对照

3、滨州市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

一、选择题，

1—5ACCBD6—10CCADB11—15DCACD

16—20BBCAA21—25CBDCA

二、非选择题本大题共9个小题，每空1分，共50分

26．（5分）

（1）反射

（2）小脑（3）语言中枢

（4）耳蜗（大脑皮层的）听觉中枢

27．

（1）葡萄糖吸收小肠

（2）呼吸运动气体扩散作用（3）a氧

（4）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用（只要答出“滤过作用”即可得分）

28．（6分）

（1）1、2、4

（2）气孔（3）呼吸作用

（4）B蒸腾作用（5）C光合作用4叶绿体

29．（6分）

（1）太阳能

（2）禾谷类作物（生产者）捕食

（3）分解者（4）三（5）鹰

30．（4分）

（1）结缔2关节软骨

（2）神经（3）收缩

31．（7分）

（1）动脉

（2）同型血（3）说明书（或使用说明）

（4）切断传播途径（5）抗体特异性（6）甲状腺

32．

（1）植物的光合作用释放氧气有光

（2）植物的呼吸作用释放二氧化碳澄清的石灰水变浑浊（3）二氧化碳

33．（5分）

（1）YX

（2）男性（3）相加（或取平均值）

（4）生男生女是随机的，机会是均等的（生男生女的比例是1：

1）

34．（5分）

（1）甲状腺激素

（2）卵生变态发育

（3）甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育（甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响）

（4）生物能适应一定的环境

4、菏泽市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

1——5DBACC6——10CDADB11——15ABDAD16——20BCCDD

21、

（1）⑤细准焦螺旋临时装片右上方

（2）叶绿体

（3）清水生理盐水（4）细胞核

22、

（1）植物体对水分和无机盐的向上运输

（2）细菌、真菌分解有机肥中的有机物，产生二氧化碳

（3）光合作用（4）人工辅助授粉

（5）多步行或骑自行者，少乘汽车；少开空调等

23、

（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育对照

（2）选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象（其他合理答案，也可得分）（3）①④⑤（4）相适应（5）呆小症不能

24、

（1）右心房

（2）肾小球的过滤尿酸、尿素（3）呼吸静脉血成为动脉血（4）血红蛋白组织细胞（5）白细胞

5、东营市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

一、选择题

1、D2、C3、A4.C5.B6.C7.D8.B9.A10.C11.A12.C13.C14.D15.C16.D17.A18.A19.C20.D21.D22.B23.D24.B25.A

二、非选择题：

26.

（1）液泡

（2）两性花（3）受精（或双受精）（4）子房壁

（5）嫁接（6）用（透气的）透明袋将未开放的花蕾套住，系紧袋口，每天观察袋内花和果实的发育情况（合理即可）（7）植物分类（或分类）

27.

（1）完全变态

（2）幼虫（3）外骨骼（4）体内的遗传物质（或遗传物质）（5）胸（6）体节（7）变异（8）是（或一样）

28.

（1）免疫器官二

（2）抗原抗体（3）细胞分化（4）不会

（5）合理即可

29.

（1）葡萄糖

（2）2（3）呼吸运动扩散（4）人体的各项生理活动和维持体温（或人体的各项生理活动）（5）d不含有血细胞和大分子蛋白质重吸收作用（6）排泄

30.

（1）耳蜗内的听觉感受器（或耳蜗或听觉感受器）与听觉有关的神经（或传入神经）

（2）晶状体（3）反射弧大脑皮层的躯体感觉中枢（或躯体感觉中枢或大脑皮层）（4）小脑（5）血液运输（或血液）（6）神经系统和激素（或神经调节和激素）

31.

（1）相对性状白常染色体上

（2）BB或Bb（3）1/4（或25%）（4）白脸（或白色）

32.

（1）不透明

（2）各50粒（3）精子和卵细胞随机组合形成受精卵，如果两粒白棋子，表示所生”孩子”为女孩（XX）；如果一粒白棋子、一粒黑棋子，表示所生”孩子”为男孩（XY）（合理即可）

（4）　没有平均一栏也行，合理即可

（5）白、白和白、黑组合的比例约为1:

1，可见生男生女的机会均等男性在形成精子时产生的含X染色体和含Y染色体的精子比例是1:

6、烟台市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

题号

答案

题号

答案

二、非选择题：

26、

（1）乳腺细胞核细胞核DNA基因

（2）无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合（3）C

27．

（1）嫁接使接穗和砧木的形成层紧密结合

（2）水、阳光、温度和土壤（3）帮助传粉

（4）叶进行光合作用合成的有机物可以通过筛管输送到苹果中去，根从土壤中吸收的水分和无机盐通过导管运输到苹果使之长大

（5）不会，（因为生物的性状是由基因控制的，艺术苹果只是外界条件作用的结果）遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异（6）多个胚珠

28．

（1）寄生蜂蛇

（2）食物网B自动调节生物种类的多样性

（3）太阳光（光能）食物链和食物网

29．

（1）传染性和流行性切断传播途径

（2）它有细胞壁但没有成形的细胞核抗原

（3）免疫器官和免疫细胞特异性免疫（后天性免疫）

不能，一种抗体只能对特定的病原体（抗原）起作用

30．

（1）动脉血细胞和蛋白质

（或血细胞和大分子蛋白质）

（2）原尿[4]肾小囊（肾小球和肾小囊壁的）滤过（或过滤）‘

（3）运载血细胞，运输营养物质和产生的废物吸收线粒体

（4）脊髓，低级神经中枢的活动受大脑的控制（或脊髓将刺激传导到大脑皮层，使排尿受到大脑的控制）

31．

（1）唾液（淀粉酶）的有无

将B环节的两支试管滴加等量的唾液；将C环节中的一支试管放在37”C的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中（或60℃的热水中，注意温度要过高或过低）

（2）光植物的光合作用产生

氧气（3）细菌的有无来自空气的细菌

32．

（1）遗传相对性状

（2）DdD或d

（3）禁止近亲结婚有利于优生优育（其它答法合理也可得分）

7、潍坊市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

每小题2分，共50分

1—5BCCDD6—10ADCAA11—15DADBA16—20CBCBA21—25AACBB

26．（共8分，本题部分答案不唯一，只要合理可得分）

（1）原料质量不能保证、加工环境条件差、餐具不合格等（答对一项给1分，共2分）

（2）及时拨打120，同时用止血带或手指压迫止血（2分）

（3）多与老师和同学沟通、正视和面对困难与矛盾、心胸要宽广、用正确的方式宣泄、学会适应周围环境等（答对一项给1分，共2分）

（4）晶状体凸度增大

（5）药的主要成分、适应症、用法用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等（答对两项可得1分）

27．

（1）肺泡内的气体交换和组织内的气体交换

（2）瓣膜（静脉瓣）红细胞（血红蛋白）

（3）肾小球（肾小球内的毛细血管）（4）4

（5）参考右图（2分,连错一处扣1分，连错两处扣2分，其它连接方式只要合理也可）

28．

（1）蛋白质膳食纤维

（2）消化小肠内壁有环形皱襞，上有许多绒毛突起，绒毛壁很薄，绒毛内有毛细血管（答对两点可得2分）

（3）胰岛素分泌不足

（4）①选取身体和生理状况相同的两组糖尿病模型大鼠（或多组平均分成两部分）

②一组（实验组）饲喂“降糖稻1号”大米，另一组（对照组）饲喂等量的普通大米（其他环境和饲养条件相同）。

③一段时间后，测量两组实验鼠的体重和血糖含量。

（可重复进行多次实验）

29.

（1）神经系统和激素

（2）甲状腺激素和生长激素（顺序颠倒不得分）

（3）胞体神经纤维

（4）反射与传导足底皮肤（感受器）→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→腿部肌肉（效应器）（2分）

（5）非条件

30．

（1）5

（2）二氧化碳+水有机物+氧气（2分）

（3）1250（4）生物种类少，结构简单

（5）农药对害虫定向选择的结果将基因G在体外进行拼接组合（1分）；然后转入玉米体内，使玉米含有抗虫（目的）基因，表现出抗虫性状（1分）

31．（共9分）

（1）温度胚珠

（2）光合作用

（3）遗传物质没有改变（仅由环境因素引起）染色体数目

（4）（共4分，表现型标错不得分，不标明表现型扣2分，缺少杂交符号扣1分，没有遗传图解文字说明扣1分）

8、莱芜市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

1——5CBDBA6——10DAABB11——15BDDCB16——20CADAA

21——25CAACB26——30DDCBC

31、

（1）保护细胞膜

（2）叶绿体线粒体

（3）细胞核蛋白质DNA（4）分化

32、

（1）吸收成熟区

（2）有机物二氧化碳和水

（3）输导组织光合作用（4）输导有机物（5）①天然的蓄水池②自动的空气净化器

33、

（1）生物成分非生物成分

（2）光合作用消费者

树—→松毛虫—→食虫鸟—→猫头鹰（3）无机物分解者（4）植树造林

34、

（1）2

（2）4胃小肠（3）糖2能量（4）一日三餐，按时进餐，合理膳食

35、

（1）反射弧视网膜上

（2）睫状体収缩，导致晶状体的曲度过大凹

（3）大脑皮层的听觉中枢（4）呼吸（5）神经系统激素

36、

（1）相对性状显性

（2）Aaaa（3）AaAA25﹪

37、

（1）适量的水分充足的空气适宜的温度

（2）对照试验（3）减少（4）1280（5）60（6）能

9淄博市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

一、1.C2.A3.C4.B5.B6.D7.A8.C9.D

10.A11.C12.D13.B14.A15.B

二、理解与应用（本题包括4个小题，共20分）

16.（5分）

（1）非生物绿色植物

（2）卵、若虫、成虫

（3）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇（4）蛇

17.（5分）

（1）二氧化碳

（2）吸收空气中的二氧化碳

（3）使植物叶片中的淀粉运走耗尽（4）对照

（5）

18.（5分）

（1）1：

150%（1/2）

（2）输卵管（3）Aa、Aa、aa后代得遗传病的可能性增加

19.（5分）

（1）胃氨基酸

（2）组织细胞二氧化碳（3）肾小球

三、实验与探究（本大题包括2个小题，共10分）

20.（5分）

（1）气泡

（2）③（3）右下方100（4）点上细点

21.（5分）确定适合于人体的生理盐水浓度柠檬酸钠消毒红细胞形态适于人体的生理盐水浓度是0.9%。

10泰安市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

１——５　DDBAC６——１０BCBAA１１——１５ABABD１６——２０CBDCA２１——２５ＣＤＢＣＢ　２６——３０ＤＤＡＣＤ　３１——３５　ＤＣＤＡＣ３６——４０ＢＡＣＤＣ　４１——４５ＤＢＣＤＢ　４６——５０ＡＢＢＡＣ　５１——５５　ＢＡＢＡＤ５６——６０ＡＡＣＤＤ

61、答案：

（1）光合作用叶绿体

（2）呼吸作用线粒体（3）相等

（4）光合作用呼吸作用

62、答案：

（1）利用现成的有机物生活（或异养、腐生）含有真正的细胞核

（2）换成的热水使面团温度过高，不利于酵母菌的生活（3）酵母菌适于生活在适宜温度的环境中（或温度会影响酵母菌的生活）（4）二氧化碳实验过程中缺少对照组

63、　答案：

（1）鲸鱼

（2）脊柱（3）肺胎生哺乳（4）海洋生物圈是一个统一的整体（或各种生态系统都是相互关联的）（5）可遗传

64、　答案：

（1）3左心室4右心室

（2）房室瓣动脉瓣静脉瓣（3）肺部毛细血管静脉血变成动脉血

65、　答案：

（1）2晶状体3视网膜

（2）凹

（3）4视神经大脑的一定区域复杂

66、　　答案：

（1）见图

（2）能卷舌相对性状能（3）75%（3/4）

11、枣庄市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

19.A20.D21.C22.D23.B24.B25.C26.C27.D28.A29.C30.B31.A32.C33.B34.C35.A36.D

41.（每空1分，共9分）

（1）3—→7—→4—→6

（2）对照（或对照实验）光的有无（或光）

（3）碘液酒精脱去叶绿素（或溶解叶绿素）

（4）照光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色淀粉光

42.（每空1分，共9分）

（1）反射弧接受刺激并产生神经冲动

（2）⑤—→④—→③—→②—→①

大脑皮层的身体感觉中枢（或大脑皮层）传导

（3）否是

（4）神经元胞体（或胞体或神经细胞体）神经纤维

43.

（1）基因

（2）相对性状AA、Aaaa168

（3）蒸腾作用转基因技术（或基因工程）

44.

（1）二氧化碳（CO2）

（2）分解作用（或呼吸作用）细菌、真菌等（或分解者）

（3）乙二氧化碳（CO2）

（4）④（5）B

13、临沂市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

ＣＢＡＢＤＤＢＢＣＢＡ

１２．（１）非生物部分（或阳光／空气等）；

　　（２）细菌、真菌　　　分解者；

　（３）藻类→浮游动物→鱼（或藻类→鱼；藻类→浮游动物等正确的食物链）；

　　（４）建立湿地自然保护区（或建立自然保护区）。

　１３．（１）呼吸；　　　　（２）逐渐加快；

　　（３）不饮酒；合理膳食（坚持锻炼身体；按时作息；拒绝毒品；积极参加集体活动等有利于身心健康的各种活动）。

　１４。

（１）胃、肠（缺一不可）　吸收；

（２）心脏和血管中有瓣膜（或有瓣膜；或瓣膜能够防止血液倒流等正确说法）；

（３）静脉血变成动脉血（或含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血）；

（４）ｄ、ｇ（缺一不可）。

　　１５＼

１６．（１）用钢笔（或其他容易着色的方式）自幼根尖端向上等距离画４条线（关键词：

根尖端、等距离）　　伸长区；

　　（２）萌发种子进行呼吸作用消耗氧气（或种子呼吸作用消耗氧气；

或萌发种子呼吸作用吸收氧气等）　　没有设置对照实验；

　　（３）８ｃｍ。

１７．（１）受精卵、幼虫、蛹、成虫（缺一不可）；

　　（２）果实（或桃子）；

　　（３）光合作用（光合作用制造有机物；或光合作用的原料）　　２０℃　　呼吸作用减弱，减少有机物消耗（或降低呼吸作用；或抑制呼吸作用，减少有机物消耗；等只要原理正确，表述清楚就可得分）

14、日照市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

1——5ACDCA6——10BBADC11——15CCDDC16——20CABCD21——25ACBBD26——30DCBAB

31、

（1）植物—→蝗虫—→青蛙—→鹰

（2）竞争（3）消费者节肢脊柱（4）细菌、真菌二氧化碳

（5）自动调节

32、

（1）导管

（2）5细胞壁（3）DNA7细胞核

（4）6叶绿体4气孔（5）④高浓度B蔗糖溶液⑤小

33、

（1）反射弧

（2）感受器1大脑皮层

（3）3肱二头肌（4）条件反射1大脑皮层

（5）激素血液神经调节和激素调节

34、

（1）葡萄糖小肠

（2）a二氧化碳f水（3）肾小管的重吸收

（4）大分子的蛋白质糖尿病胰岛素

35、

（1）长翅

（2）变异可以（3）Aa生殖细胞（4）AAAa1/4

15、聊城市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

1——5DACAB6——10ABBDA11——15DBDCD

16——20BBCDB21——25CBBAB

26、

（1）[1]肺[2]呼吸道清洁

（2）一气体交换（3）二氧化碳氧气（4）膈肌（或膈）收缩

27、

（1）BDE

（2）变态（3）导管（或输导组织）叶脉（或输导组织）假（4）低等到高等水生到陆生（顺序可颠倒）

28、

（1）[1][3]保护

（2）叶绿体[2]叶肉（3）[5]叶脉筛管（或输导组织）（4）[4]保卫细胞

[6]气孔（5）器官

29、

（1）新型布尼亚病毒蜱虫叮咬（或蜱虫或生物媒介）

（2）生产日期保质期（顺序可颠倒）清水（3）遗传变异（或变异）选择

30、

（1）[a]

（2）[1]胚乳淀粉（3）[9]子叶茎和叶（4）透明（或无色）保护胚（或保护）（5）种皮胚（或胚根、胚芽、胚轴、子叶）[1]胚乳

31、

（1）废电池对种子萌发有影响（或废电池对种子萌发没有影响）

（2）对照水分（或萌发条件）（3）不能（4）2清水

16、德州市二〇一一年初中学生学业考试

生物试题（A）参考答案及评分说明

一、选择题（每小题1分，共20分）

1.C2.A3.C4.D5.B6.B7.C8.A9.D10.B11.C12.A13.D

14.D15.D16.C17.D18.D19.A20.D

第II卷（非选择题共30分）

二、简答题（每空1分，共30分）

（1）精子和卵细胞的结合

（2）光照和温度（3）开花、传粉、受精（4）度过不良的环境（或生存）亲本的优良性状

（1）[5]胃

（2）[1]肝脏[2]胆囊（3）分泌不足血糖

（1）双重呼吸

（2）晚成雏（3）先天性〈4）B（5）麻雀与人类一样是生态系统的成员〈其他合理答案亦可）

（1）稍偏左下方

（2）10左心室（3）3→4→9→10（4）动脉血与静脉血混合（5）合理饮食、良好的生活习惯、适度的体育锻炼和保持积极乐观的精神

（1）浮游植物

（2）次级（3）逐级递减的（4）生物富集自动调节

（1）植物散失水分的主要部位是叶（或“叶是植物进行蒸腾作用的主要器官”）

（2））防止水分蒸发，干扰实验结果（3）单一变量（4）甲气孔堵塞，水分蒸发不出去

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