六年级培优转差计划.docx
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六年级培优转差计划
六年级数学培优转差工作计划
2014----2015学年度第一学期
坡仓中心小学许婧
“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，我们从关心学生的一生出发，认真贯彻《义务教育法》、《教师法》，本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”的原则，从特殊生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。
在学生中形成“赶帮超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高学习成绩，全面提高教学质量，特制定此计划：
一、优、差生情况分析
从学生的整体水平上看，优生并不多，如：
许春兰、梁丁、赵红勋、杜喜尊等同学，他们的特点是：
学习兴趣高涨，上课善于动脑思考问题，踊跃发言。
对这些同学除学好课本知识外，应对他们进行重点培养，对他们进行个别辅导，在课堂上多提问，并找一些难度大的问题帮助他们理解，提出新要求，多鼓励他们读一些课外书，开拓他们的思路，发展他们的能力，使优生更优。
对于学生困难生，如：
张征、宰春娜、崔泽辉等同学的特点是：
基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高，经常不能按时完成作业，就连书本知识也学不好，根据每个学生的特点，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的目的。
二、“培优转差”工作目标
1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。
2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。
3、通过“培优转差”活动，使班级的学生能认识到学习的重要性，激发学生学习的兴趣。
三、“培优补差”工作措施
1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。
在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。
2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。
3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。
耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。
必要时适当地降低作业要求。
4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。
5、在日常工作中，教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。
6、转变教师的教学方法，在语文教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。
7、在课堂上开展小组合作学习，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。
8、加强数学实践活动，让学生感受数学知识与实际生活的关系，用数学的实际意义来诱发学生热爱数学的情感。
培优记录
培优对象:
梁丁、许永富、张淼、杜乐
时间：
2014.9.16
地点：
办公室
内容：
1.一个数加上3/8,另一个数减去3/8，则两数相等，原来两数相差多少？
2.球从高处自由下落，每次接触地面后弹起的高度是前次下落高度的2/5，如果求从35米高处落下，那么第二次弹起的高度是多少米？
3.六年级三个班学生参加栽树，，一班栽树39棵，二班栽的棵树是一班的2/3,三班载的比二班的2倍少5棵，三班栽树多少棵？
4.小华和小明骑车上学，小华每分钟行4/15千米，小明每小时行15千米，他俩哪个骑车的速度快？
效果反馈：
培优记录
培优对象：
梁丁、许永富、张淼、杜乐
时间2014.10.22
地点：
办公室
内容：
1．用5个3组成一个算式，要使算式中至少有一个分数，得数分别等于0、1、2、3。
2.王军的邮票张数是李明的3倍，如果王军把60张邮票送给李明，那么两人的邮票张数一样多，王军原来有邮票（）张。
3.上层书架有180本书，下册书架有240本书，从上层取出（）本书放入下层，可使下层书架的书正好是上层书架的2倍。
4.三个连续自然数中间的一个数是a，它们的和是（）。
效果反馈：
培优记录
培优对象：
梁丁、许永富、张淼、杜乐
时间：
2014.11.20
地点：
办公室
内容：
1.长a米、宽b米、高h米，高增加3米，新的长方体比原来的长方体体积增加多少？
2.长20厘米、宽10厘米的长方形的纸剪去4个边长2厘米的正方形拐角后折成一个长方体的无盖纸盒，纸盒的容积是多少？
3.一个长15厘米、宽12厘米的长方体水槽，里面装10厘米深的水，将一个棱长6厘米的正方体石块放入后，此时水深多少？
4.金鱼缸长4分米、宽4分米，里面只注入2分米深的水。
放入一座小假山后水面上升6厘米。
假山的体积是多少？
效果反馈：
培优记录
培优对象：
梁丁、许永富、张淼、杜乐
时间：
2014.12.9
地点：
办公室
内容：
1.一条水渠长六分之五千米，已经挖了三分之一千米，再挖多少千米正好挖完这条水渠的三分之二？
2.水果店运来苹果四分之三吨，运来梨比苹果少三分之一吨，运来橘子是梨的五分之三。
运来三种水果一共多少吨？
3.有两根长度相同的绳子，从第一根上先剪去全长的五分之二，再剪去五分之二米，从第二根先剪去五分之二米，再剪去余下的五分之二。
这时两根绳子所剩的长度相比怎样？
4.甲乙同住一幢楼，甲住五楼，乙住三楼。
如果甲从楼下到家要十一分之十分钟，乙从楼下到家要多少分钟？
（假设甲乙速度同）
5.人体血液占体重的十三分之一血液里月三分之二是水，已知小强中91千克，他的血液里大约含水多少千克？
6.两个自然数的倒数的和为十二分之七，这两个数各是多少？
效果反馈：
培优记录
培优对象：
梁丁、许永富、张淼、杜乐
时间：
2015.1.8
地点：
办公室
内容：
1.买同样的笔，明明用去所带钱的1/2,军军用去所带钱的1/3，他们所带的钱谁多？
2.客车和货车分别从甲、乙两地同时相对而行，经过3小时，客车行驶了全程的3/5,货车行驶了全程的2/5，这时哪辆车离中点近一些？
3.一根钢管，第一次用去3/5，第二次用去3/5米，哪一次用去的长一些？
4.小芳有36张邮票，小华的邮票张数比小芳多1/3，小华比小芳多多少张邮票？
效果反馈：
补差记录
补差对象：
崔泽辉、张征、宰春娜、赵红彬、赵英杰
时间：
2014.9.11
地点：
办公室
内容：
1.柏桦看一本240页的小说，第一天看了全书的五分之一，第二天看了全书的四分之一，他两天共看了多少页？
2.五一小长假，星星游乐场第一天的门票收入为960元，第二天比第一天增加了六分之一，第二天的门票收入是多少元？
这两天的门票收入一共是多少元？
3.
（1）一堆沙土重1516吨，用去了它的三分之一，用去了（）吨，还剩（）吨。
（2）赤水乡挖了两条水渠，第一条长850米，第二条比第一条的五分之四长65米，第二条长（）米。
效果反馈：
补差记录
补差对象：
崔泽辉、张征、宰春娜、赵红彬、赵英杰
时间：
2014.10.25
地点：
办公室
内容：
1.跳舞组的有32人，若从跳舞组的调8人到合唱组，那么合唱组的的人数就比跳舞组的多二分之一，原来哪个兴趣组的人数多？
多多少人？
2.一辆车四分之三小时行了45千米,照这样算,48分钟行多少千米？
3.9米长的绳子,先截下三分之一,再截下三分之一米,还剩多少米.？
4.一捆电线长910千米，用去一部分后还剩下五分之三，还剩下多少米？
效果反馈：
补差记录
补差对象：
崔泽辉、张征、宰春娜、赵红彬、赵英杰
时间：
2014.11.15
地点：
办公室
内容：
1.一个饲养场共有鸡、兔80只，他们共有220只脚，饲养组养鸡和兔各多少只？
2.买4支钢笔的价钱等于买16支圆珠笔的价钱，如果买3支钢笔和5支圆珠笔共花17元，那么这两种笔各多少支？
3.小明是一个集邮爱好者，他有10分和20分的邮票共100张，总值为18元8角，小明这两种邮票各有多少张？
4.小明家有鸡和兔共100只，鸭的脚比兔的脚一共少70只。
鸭、兔各有多少只？
效果反馈：
补差记录
补差对象：
崔泽辉、张征、宰春娜、赵红彬、赵英杰
时间：
2014.12.27
地点：
办公室
内容：
1.今年产值比去年减少七分之一，是把（）看作单位“1”，今年产值相当于去年的（）。
2.北京故宫国庆节游客人数比五一节多五分之三，这里是把（）看作单位“1”，国庆节人数是五一节的（）。
3.六
（2）班有五分之三是男生，是把（）看作单位“1”，女生人数相当于男生的（）%。
4.华山小学男教师人数占全校教师人数的七分之四，是把（）看作单位“1”，女教师人数占男教师的（）。
效果反馈：
补差记录
补差对象：
崔泽辉、张征、宰春娜、赵红彬、赵英杰
时间：
2015.1.12
地点：
办公室
内容：
1.一袋大米，吃了四分之三，还剩几分之几？
一袋大米重150千克，吃了四分之三，还剩多少千克？
2.工程队两天完成全工程的六分之一，照这样计算，完成全部工程要（）天。
3.一根绳子长40米，用去八分之五后，又用去八分之五米，两次一共用去（）米。
4.一项工程，甲乙合作12天完成。
甲独做20天完成，乙独做几天完成？
效果反馈:
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