中考语文阅读理解赏析能力提升练习.docx

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中考语文阅读理解赏析能力提升练习

阅读理解赏析

一、现代文阅读

1.阅读下面这篇文章,完成小题自主创新铸就科技奥运

  第29届奥运会的熊熊圣火,将在全世界注视之下,在全场91000名观众的欢呼声中,在俗称“鸟巢”的国家体育场点燃。

91000人。

相当于北京丰台体育中心足球场——现北京国安队主场所能容纳观众教的3倍。

相当王雅典奥林匹克综合体育场——2004年雅典奥运会主体育场所能容纳观众数的近2倍。

9万多观众坐在一起,怎么让他们感觉舒适?

怎么让他们获得好的观赛效果?

依靠着自主创新,中国人以充满科技含量和想象力的设计,出色地解决了场馆建设中的诸多问题。

   “鸟巢”的看台,是为了让观众得到最好观赛效果而特别设计的。

大多数体育场馆,并不十分讲究看台的设计。

而“鸟巢”的看台,却被设计得像个边缘高低起伏的“碗”,是环抱着赛场的收拢结构,而且上下层看台之间有一部分交错。

这样一来,无论观众坐在“鸟巢”的哪个位置,和比赛场地中心点之间的视线距离都在140米左右。

   一般大跨度体育场馆,屋顶看上去很杂乱,屋架、风管、爬梯、各种设备管道……既不美观又容易分散注意力。

而坐在“鸟巢”的观众席向上看,除了蓝天白云,只能看到一层薄薄的白色“窗棂纸”——那是“鸟巢”屋顶双层膜结构的下层。

这层半透明的PTFE膜像家庭装修中的吊顶,遮蔽了错综复杂的钢结构屋顶和屋架内的设备、管道,观众视线内没有任何杂乱的物体,无形中就会把目光都聚焦向场内的赛事。

   9万多人同时观赛,如果场内没有良好的吸声材料和声学效果,无论运动员还是观众都将很难听清场内的广播。

“鸟巢”的下层膜采用吸声膜材,能起到声学吊顶的作用,配合钢结构构件上设置的一些吸声材料,以及场内使用的电声扩音系统,使“鸟巢”内部的语音清晰度指标指数达到0.6——这个数字完全能保证坐在任何角落的观众都能清晰收听到场内广播。

   8月的北京,天气炎热,91000人坐在一个体育场里看比赛,如何增加其舒适度?

“鸟巢”的中方设计师们经过多次论证,借用了流体力学设计中的一种计算机CFD模拟方法,对“鸟巢”的观众席进行了热舒适度、风舒适度的模拟分析实验。

它可以精确模拟出91000人同时观赛时的自然通风状况,并计算出每个区城的观众能感受到的温度和湿度气流速度,在图纸上用不同颜色标示出来。

现在,“鸟巢”所有的通风设施,都是按照这个模拟分析对外国设计师的图纸进行调整优化的结果。

无论观众坐在上层看台还是下层看台、普通座位还是VIP席,都能享受到自然光和自然风,达到较好的舒适度。

   “鸟巢”的观众席里,还为残障人士设置了超过200个轮椅位置。

相比普通座椅,这些轮椅座席的高度都作了提升,以保征和普通观众有一样的视野。

而对于听力和视力损伤的观众,将提供助听器和比赛解说无线广播系统为他们服务。

这些科技手段的运用,让在“鸟巢”观赛的所有人都能平等地享受体育带来的乐趣。

   奥运场馆建设中这些人性化的细节设计,反映的既是一种人文关怀,同时也是科技水平、创新能力。

所有的 ① ,都是通过 ② 、 ③ 来实现的。

“人文奥运”的背后,一样折射着自主创新的光芒。

(1)把下面的词语填入文中的空白处,正确的一项是(   )

A. ①科技手段   ②人文关怀   ③创新设计              B. ①创新设计   ②科技手段   ③人文关怀

C. ①人文关怀   ②创新设计   ③科技手段              D. ①人文关怀   ②科技手段   ③创新设计

(2)第一段文字中画横线的句子直接说明了什么?

间接说明了什么?

分析正确的一项是(   )

A. 直接说明了“鸟巢”为29届奥运会主会场,间接说明了“鸟巢”的容量大。

          

B. 直接说明了“鸟巢”容量大,间接说明了“鸟巢”的设计难度大。

C. 直接说明了“鸟巢”的设计难度大,间接说明了“鸟巢”的容量大。

          

D. 直接说明了“鸟巢”是国家体育场,间接说明了“鸟巢”的设计难度大。

(3)对这篇文章的标题与文章内容的关系分析正确的一项是(   )

A. 说明了我国国家体育场的建造成果取得的方面,概括了文章的内容。

          

B. 揭示了我国国家体育场的建造技术高超的原因,概括了文章的内容。

C. 说明了我国国家体育场的建造成果取得的原因,揭示了文章的中心。

          

D. 说明了我国国家体育场的建造技术取得的成就,揭示了文章的主题。

2.阅读下面的选文,回答问题。

                                                                                                                                       高等教育

       

(1)强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。

       

(2)那城市很美,强的眼睛就不够用了。

本家哥说,不赖吧?

强说,不赖。

本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。

强说,自个儿瞧得起自个儿就行。

      (3)强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。

强很能干,做的活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来,留作备用。

      (4)那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来,冲到雨帘中。

本家哥劝不住他,骂他是个傻蛋。

      (5)在露天仓垛里,强查看了一垛又一垛,加固被掀起的篷布。

待老板驾车过来,他已成了个水人儿。

老板见所储物资丝毫未损,当场要给他加薪,他却说不啦,我只是看看我修补的篷布牢不牢。

老板见他如此诚实,就想把另一个公司交给他,让他当经理。

强说,我不行,让文化高的人干吧。

老板说,我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!

       (6)强就当了经理。

       (7)公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上做了广告。

本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干。

强说,你不行。

本家哥说,看大门也不行吗?

强说,不行,你不会把这里当成自个儿的家。

本家哥脸涨得紫红,骂道,你真没良心。

强说,把自个儿的事干好才算有良心。

      (8)公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火地开展起来。

过了些日子,那几个受过高等教育的年轻人知道了强的底细,心里就起毛说,凭我们的学历,怎能窝在他手下?

强知道了并不恼,说,我们既然在一起共事,就把事办好吧,这个经理的帽儿谁都可以戴,可有价值的并不在这顶帽上……

       (9)那几个大学生面面相觑,就不吭声了。

       (10)一外商听说这个公司很有发展前途,想洽谈一项合作项目。

强的助手说,这可是条大鱼呀,咱得好好接待。

强说,对头。

       (11)外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行。

       (12)强用英语问,先生会汉语吗?

       (13)那外商一愣,说,会的。

强就说我们用母语谈好吗?

       (14)外商就道了一声“OK”。

谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?

外商迟疑地点了点头。

       (15)晚餐很简单,但有特色。

所有的盘子都尽了,只剩下两个小笼包子,强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。

       (16)虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那外商。

那外商站起来,抓住强的手紧握着,说,OK,明天我们就签合同!

        (17)事成之后,老板设宴款待外商,强和他的助手都去了。

        (18)席间,外商轻声问强,你受过什么教育?

为什么能做得这么好?

        (19)强说,我家很穷,父母不识字,可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。

后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地供我上学。

她说俺不指望你高人一等,你做好你自个儿的事就中……

(1)第(5)节中,老板让强管理一个公司,他认为“比文化高的是人身上的那种东西”。

请写出“那种东西”所指的具体内容。

(2) 第(7)节中,本家哥所说的“良心”与强所说的“良心”意思有所不同,请分别写出两人所说的“良心”各自的具体含义。

)①本家哥所说的“良心”:

________②强所说的“良心”:

________ 

(3)请举例说明小说主人公强身上体现出了哪些性格特征。

(至少答出3点,)

(4)根据小说内容,具体说说小说标题“高等教育”的内涵。

(5)在你的成长过程中,对你影响最大的教育是什么?

你如何看待这种教育?

(不超过80字)

3.                                                                                                    从今天起开怀大笑 

                                                      ◇唐珍

      中国人常说“笑一笑,十年少”,西方谚语则认为“开怀大笑是剂良药”。

笑对健康的益处,得到了中西方医学专家的普遍认可。

  笑能调动53块肌肉。

人的面部表情肌共有44块,通过与血管、骨骼的配合,一共能做出5000多个表情。

其中各种不同的笑就有19种,每一种笑都会动用不同的面部肌肉组合,有时可以调用53块肌肉,有时则只用到5块肌肉。

  人一生下来就会笑。

芬兰科学家通过多项实验和调查发现,人不需要学习就能发出笑声,刚出生的宝宝就会在睡梦里微笑。

但悲伤、烦恼等负面情绪,以及表达负面情绪的哭泣,则是通过亲身体验,在成长中慢慢学习来的。

  笑分为两类。

笑虽然有19种,但只归为两类,一种是社交类的礼貌性笑容,调动的肌肉较少;另一种是发自肺腑由衷的笑,牵涉两颊的肌肉比较多。

  笑比皱眉更容易。

相对于皱眉来说,脸部露出笑容所调动的肌肉数量更少、用力也要小一些。

既然绽放笑容如此简单,何不少一些愁眉苦脸,多一些开心的笑呢?

  笑是特效止痛剂。

研究证明,笑是最自然、最没有副作用的止痛剂。

当你笑时,脑中的快乐激素便会释出,快乐激素是最有效的止痛化学物质,能缓和体内各种疼痛,因此一些罹患风湿、关节炎的人,也要经常笑笑,以减轻病情。

  燃烧卡路里,帮助减肥。

大笑是保持身材苗条的最佳方法。

德国研究人员发现,大笑10—15分钟可以增加能量消耗,使人心跳加速,燃烧一定能量的卡路里。

  增强免疫力。

笑能令体内的白血球增加,促进体内的抗体循环,这都能增强免疫能力,对抗病菌。

另外笑也有助血液循环,加速新陈代谢,给人很有活力的感觉。

  使心脏更强健。

研究显示,风趣幽默、喜欢与人谈笑的人患心血管疾病的几率较低。

由于笑能使血液循环更好,血液流通可以避免有害物质的积聚,因而减少对血管的威胁,减少心脏病发生的机会。

  喜剧片或笑话,并尝试讲给别人听;有颗豁达的心,凡事多往好的方面着想;强迫自己笑,慢慢地笑助人升职。

微笑让一个人看起来有魅力、善社交、充满自信,还能促进自我价值感上升,帮助人们有勇气克服难关。

爱笑的人最容易得到晋升。

  赶走压力。

一个人大笑的时候,身体立即释放内啡肽,驱走负面情绪,释放压力。

强迫自己笑也能有同样效果。

  笑助人升职。

微笑让一个人看起来有魅力、善社交、充满自信,还能促进自我价值感上升,帮助人们有勇气克服难关。

爱笑的人最容易得到晋升。

中国中医科学院教授杨力、卫生部首席健康教育专家洪昭光则进一步指出,笑也要有度。

高血压患者放声大笑,可能会引起血压骤升,患脑溢血、脑梗塞等症;正处恢复期的患者大笑,可能会使病情反复;进食或饮水时大笑,容易使食物或水误入气管,导致剧烈咳嗽或窒息;外科手术,特别是胸腹部手术后不久的患者也要少笑。

(1)请从健康的角度说说“笑”的作用。

(2)文中画线句使用了什么说明方法,找出并分析其效果

(3)判断下面说法的正误,并说明理由。

①笑能使血液循环更好,血液流通可以避免有害物质的积聚,因而减少对血管的威胁,可以防止心脏病发生。

②笑也要有度。

高血压患者放声大笑,就会引起血压骤升,患脑溢血、脑梗塞等症。

(4)现代人笑得越来越少了。

其实,要想做到笑口常开,就要有意识地做一些努力。

在生活中你应该培养哪些习惯,才能让自己笑口常开。

4.阅读下文,回答相关问题。

                                                                                             儿子的礼物

     ①今年春节,我生平第一次收到儿子用自己的劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力,就是我最喜欢却舍不得买的那种,把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。

     ②儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。

他在一家卡拉OK厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。

打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶送水,递吃递喝,直至深夜。

他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。

两个月来,他没有向我透一点风,我惟一的感觉就是,他瘦了。

     ③儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列:

一看电视就来劲,一翻书就打呵欠,一碰上考试就发抖。

我对他嚷得最多的是:

“看看人家的孩子!

父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!

”每听到这样的话,儿子低头不语。

现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心里的不平衡。

捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。

     ④对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。

他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。

每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。

儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强……这些优点,过去我忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记分数。

     ⑤我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。

     ⑥也许,这才是他给我的最好礼物。

           

(1)通读全文,你会发现标题“儿子的礼物”有双重含义,请分别说出其中的含义。

(2)第②段有“两个月来,他没有向我透一点风,我惟一的感觉就是,他瘦了”一句,从这句话中你能体味出什么来?

(3)第③段末尾说:

“只是悄悄地给了我一份证明。

”证明的是什么?

(4)第④段“因为学校的成绩单上不记分数”,请说说哪些方面学校的成绩单上是“不记分数”的?

(5)联系你自己的生活实际,谈谈家长应如何对待孩子在学校的成绩?

5.阅读下面的文字,完成小题。

                                                                                                                  春天里种植自己

                                                                                                                          王清铭

       ①3岁的时候,他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中,撒手而去。

父亲被埋葬的那天,母亲哭得声嘶力竭,他黑着脸,就是不哭。

大人就对他说,你爸过世了,再也回不来了。

        ②他不说话,只是把头摇得像风中的小草。

        ③他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他,用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲,会永远消逝,像一颗不发芽的种子。

他跟母亲在房前的空地种过南瓜,一粒种子点下去,浇一些水,隔一段时间,就长出嫩叶,然后藤蔓爬满架子,最后结出很多很大的瓜。

        ④他问母亲:

爸爸种进土里,什么时候再长出来呢?

        ⑤母亲看着他明亮的眼睛,不忍心伤害一个孩子的心,就迭声说:

快了,快了,明年春天的时候。

        ⑥于是,他经常坐在屋门前,眼望着后山,希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步走回家中。

第二年清明节时,他跟母亲去上坟,坟上的树跟他一样高了,但他的父亲还是没有从地里长出来。

        ⑦他问母亲:

爸爸怎么还不长出来,是不是我们没有浇水呢?

        ⑧母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了,也哭了,眼泪把整个衣襟都弄湿了。

        ⑨13岁的时候,祸不单行,他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬了生命,他成了孤儿。

埋葬娘的那一天,天下起瓢泼大雨,但他不哭。

也不再相信娘种进土里后,会再长出来。

        ⑩13岁的孩子没有谋生能力,邻居东凑一把米,西来一爿柴,衣服破了,有人争着拿回家缝补。

他和村里的孩子打架了,那些孩子回去肯定挨父母的打。

谁家里煮了好东西,一定要派孩子来叫他,以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟,父母就对孩子黑着脸,说:

就是,就是,你以后要把他当兄弟。

        ⑪13岁的时候他在村里有了许多兄弟姐妹,虽然村里的生活很贫困,但他的生活很幸福。

23岁时大学毕业,他要求分配回村里的小学任老师,他的理由很简单,他要报答村人的恩情,他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。

他的工资除了留一点生活费,全部补贴给那些交不起学费的孩子。

为了报恩,他娶了村里一位大字不认一个的女子,只因为这个女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了,凑足他的学费。

       ⑫恩情似山顶的天空压在他的心头,但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。

有时候,他偷偷跑到父母的坟前,让泪水漫过他孤独无助的心灵。

他想到3岁时的梦想:

假如父母种进土里,能够再长出来该多好啊,至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情,这份情是一辈子都还不完的。

       ⑬33岁的时候他决定离开家乡,想法很简单,离开这些给予他养育之恩的村人,他不想再背负这沉重的负担了。

决定离开的时候,妻子骂他忘恩负义,他摇了摇头,给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌,然后狠狠地打了自己一巴掌。

一抹嘴角的血,他走了,再也没有回来。

       ⑭43岁的时候他在城里当了老板,每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会,并指定要捐给他工作过的那个乡村小学,他不留名,也拒绝记者采访。

       ⑮我成为他的朋友是后来的事情了。

有一次酒酣时,他说起了这段经历,我也沉默了许久。

然后紧紧握着他的手,说:

“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。

报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到荫凉。

(1)第①段中父亲死后“他黑着脸,就是不哭”与第⑨段中母亲死后“但他不哭”,两次不哭的原因一样吗?

请简要分析。

(2)第②段划线句采用了什么修辞手法,有什么作用?

(3)从⑬段中找出与⑪段中的划线句相照应的句子,写在下面。

(4)心存感恩之心的他,为什么又要逃离养育他的那个村子?

(5)第⑩段细致描写了村人对失去双亲的“他”无微不至的照顾,你从中看出村人具有哪些品质?

(6)结合全文,联系生活实际,谈谈你对结尾一段中“报恩有多种方式,最好的方式是让自己长成大树,这样就会有更多的人得到荫凉”这句话的理解。

6.阅读《幽径悲剧》选段,回答相关问题

      ①茫茫燕园中,只剩下幽径的这一棵藤萝了。

它成了燕园中的鲁殿灵光。

每到春天,我在悲愤、惆怅之余,唯一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。

每次走在它下面,嗅到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂声,顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛。

其中情味,只有我一个人知道,不足为外人道也。

      ②然而,我快乐得太早了,人生毕竟还是一个荆棘丛,绝不是到处都盛开着玫瑰花。

今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:

古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。

再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。

它们还没有来得及知道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了。

它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。

      ③我是一个没有出息的人。

我的感情太多,总是供过于求,经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。

真正的伟人们是决不会这样的。

反过来说,如果他们像我这样的话,也决不能成为伟人。

我还有点自知之明,我注定是一个渺小的人,也甘于如此,我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。

这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦,别人是无法理解的。

(1)根据选段内容,用简洁的语言概括燕园幽径发生了怎样的悲剧。

(2)选文第①段中作者说“人生还不全是荆棘丛”,第②段又说“人生毕竟还是一个荆棘丛”,这是否矛盾,为什么?

(3)第②段划线的句子在语言表达上很有特色,请简要赏析。

再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。

(4)结合选文内容,说说作者所表达的情感。

7.阅读下面的文段,完成后面的题目。

                                                                                                         去远方

                                                                                                              肖复兴

      寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。

刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

      我羡慕他,也支持他,年轻时就应该去远方漂泊。

远方,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车,寂静的站台上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人,我走过去一问,果然是,他是来接人。

我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。

他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:

“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。

”就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价,异国他乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。

      我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。

自然吃了不少的苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。

但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。

      没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊。

而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。

但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。

漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想

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