中南大学版本科人才培养方案修订原则意见 3doc.docx
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中南大学版本科人才培养方案修订原则意见3doc
测控技术与仪器专业本科培养方案
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设和信息技术领域仪器科学与技术发展需要的,具有较高道德水准和科学素养,掌握测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专业技能,具备相应的创新设计与实践能力,具备终生学习的能力和进一步深造的潜能,毕业后能在国民经济各部门从事测量控制与仪器、机电一体化领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和运行管理等工作的应用型高级专门人才.
制定的具体目标如下：
目标１:
能够从事测控技术与仪器行业的测量控制与仪器、机电一体化、装备制造、技术研发和生产管理工作,并能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素。
目标２：
有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，能够成为单位的业务骨干，有获得中级技术职称的能力.
目标3：
在测控技术与仪器行业具有就业竞争力,能较好地满足学术愿望和就业诉求，有承担先进制造技术研发任务的能力。
目标４：
能够与时俱进,适应社会变革，并通过不断学习来拓展自己的知识和能力,能够胜任项目组长或主任工程师的岗位。
目标5:
能够在不同职能团队中发挥特定作用，具有国际化视野和跨文化交流合作能力,具备领导素质和能力。
二、培养要求
根据本专业培养目标,本专业学生主要学习自然科学、电子技术、机械基础、计算机技术、人文社科等方面的基础知识和测量与控制方面的专业知识,并受到相应的工程实践训练，具有解决工业检测与过程控制、信息处理、测控仪器设计、测试技术等领域技术问题能力。
本专业设定了12条明确、公开的毕业要求，该毕业要求完全覆盖了工程教育专业认证通用标准的１2条基本要求。
测控技术与仪器专业对学生的毕业要求具体内容如下：
毕业要求1：
能将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于智能控制、信息获取与处理、测控仪器设计等过程中所涉及复杂工程问题的恰当表述中，并能将其用于一个具体的复杂工程问题或系统的建模和求解.
毕业要求2:
能够应用数学、自然科学和测控技术与仪器相关的基本原理分析测控仪器设计等过程中所涉及的复杂工程问题并给出问题的解决方案，同时能够通过查找相关文献研究分析给出多种解决方案,得出有效的结论。
毕业要求3:
能够综合运用传感器、计算机、测量、控制等专业理论和技术手段设计复杂工程问题的解决方案，并满足用户需求的设计目标。
设计环节中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素,并具有追求创新的态度和意识。
毕业要求４:
能够综合运用测控技术与仪器专业理论知识和技术手段对复杂工程问题进行研究,能够根据问题设计实验,并对实验结果进行综合分析得到合理有效的结论
毕业要求５:
具有测控技术与仪器专业所必须的计算机辅助设计、程序设计、相关应用软件仿真计算、文献检索和计算机信息查询等能力,能针对测控仪器设计过程中所涉及的复杂工程问题选择和使用恰当的技术和工具进行计算和仿真，并能通过运算结果理解其局限性。
毕业要求６：
能够基于仪器仪表行业相关工程背景知识分析专业工程实践和复杂工程问题解决方案，能评价其对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求7:
能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响.
毕业要求８：
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任.
毕业要求9：
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
毕业要求10：
至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，撰写测控技术与仪器专业报告和文稿,具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力，并能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。
毕业要求１１：
能够将工程管理的原理和经济决策的方法用于仪器仪表设计、加工、运营及管理。
毕业要求12:
具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力，能及时了解测控技术与仪器设计发展的最新理论及前沿动态。
三、主干学科
仪器科学与技术、机械工程、控制科学与工程
四、核心知识领域与专业核心课程（参照教育部本科主要目录（2０1２版））
核心知识领域：
数理基础、传感与信息获取、测量理论与测试技术、测试信号处理、计算机技术、测控总线及数据通信、控制理论与控制技术、仪器设计与制造、测控系统设计及集成等。
核心课程:
画法几何与机械制图、工程力学、电路原理、模拟及数字电子技术、精密机械设计基础、自动控制原理、微机原理与应用、信号与系统、误差理论与数据处理、传感器原理与应用、测控电路、自动化仪表与装置、机电一体化技术、智能仪器等。
五、主要实践性教学环节与主要专业实验
主要实践教学环节:
军事理论与训练、金工实习、电工电子实习、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计
主要专业实验:
传感器技术实验、测试理论与检测技术实验、精密机械设计基础实验、智能仪器设计实验、计算机软硬件基础实验、测控系统建模与数据处理实验、虚拟仪器与自动化仪表实验、测控系统综合设计实验
六、学制与学位
学 制:
4年
学业学分：
１7２学分，第二课堂10学分
授予学位：
工学学士
七、各类课程学分学时分配表
课程类别
课程性质
学分
占总学分比例
教学学时
占课程学时比例
公共基础课
必修
３9
2２.７%
680
28.1％
选修（最低要求）
8
４。
7%
12８
５.3%
专业基础课
必修
５2
２9.7％
71２
29.４%
选修（最低要求）
２4
１4.2%
４0８
16.8％
专业课
必修
35。
５
20.６％
２16
8。
9%
选修（最低要求）
１3。
5
８.1%
2７８
11．5％
总计
１7２
１00％
242２
100％
八、各平台课程设置与学分
（一）公共基础课平台必修与选修课
课程性质
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
理论
实践
学期
责任单位
备注
必修
大学英语1
考试
5
80
80
1
外国语学院
大学英语2
考试
3
48
48
2
外国语学院
高级英语
考查
2
32
32
3
外国语学院
学术英语
考试
2
32
32
4
外国语学院
大学体育
考试
4.0
128.0
0.0
128.0
1-4
体育学院
大学生职业发展与就业指导
考查
1.0
16.0
16.0
0.0
1，6
招生就业处
思想道德修养与法律基础
考查
3.0
48.0
32.0
16.0
1
政治与公共管理学院
中国近现代史纲要
考查
2.0
32.0
24.0
8.0
1
政治与公共管理学院
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
考试
6.0
96.0
64.0
32.0
2
政治与公共管理学院
马克思主义基本原理概论
考试
3.0
48.0
32.0
16.0
3
政治与公共管理学院
军事理论与训练
考查
2.0
0.0
0.0
2.0
1
武装部
大学计算机A
考试
3
48.0
48.0
0.0
1，2
计算机学院
大学计算机A实验
考查
1.0
32.0
0.0
32.0
1，2
计算机学院
大学生创新创业基础
考查
2
32.0
5
创新创业学院
小 计
39.0
680.0
最低学分要求：
39
选修
（人文与经管类）
（科技与国防类）
（环境与健康类）
（艺术与体育类）
（创新创业类）
（新生研讨类）
小 计
8
最低学分要求：
8学分
公共基础课程修读说明:
1.限选：
形势与政策（２学分）；大学生心理健康教育与指导（１学分）；公共艺术类选修课程（2学分）。
工科类学生要求选修至少1学分经济管理类课程。
2.任选：
每个学生要求跨学科修读其它学科门类的课程不少于3学分。
（二）学科基础课平台必修课
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
理论
实践
学期
责任单位
备注
高等数学A1
理论
4.5
72.0
72.0
0.0
1
数理学院
高等数学A2
理论
6.0
96.0
96.0
0.0
2
数理学院
大学物理A1
考试
3.5
56.0
56.0
0.0
2
数理学院
大学物理A2
考试
3.0
48.0
48.0
0.0
3
数理学院
物理实验A1
考查
0.0
24.0
0.0
24.0
2
数理学院
物理实验A2
考查
1.5
24.0
0.0
24.0
3
数理学院
画法几何与机械制图A1
考试
3.0
48.0
48.0
0.0
1
机械工程学院
画法几何与机械制图A2
考查
1.5
24.0
24.0
0.0
2
机械工程学院
零件测绘实训
考查
1.0
0.0
0.0
1周
3
机械工程学院
机械软件实验
考查
1.0
32.0
0.0
32.0
2
机械工程学院
金工实训B
考查
2.0
0.0
0.0
2周
4
工程训练中心
电路原理B
考试
4.0
64.0
56.0
8.0
3
电气工程学院
电工电子实训
考查
2.0
0.0
0.0
2周
4
工程训练中心
模拟电子技术B
考试
4.0
64.0
56.0
8.0
4
电气工程学院
精密机械设计基础
考试
4.0
64.0
60.0
4.0
5
机械工程学院
数字电子技术B
考试
3.0
48.0
40.0
8.0
5
电气工程学院
电子技术课程设计
考查
2.0
2周
5
电气工程学院
精密机械设计基础课程设计
考查
2.0
0.0
0.0
2周
5
机械工程学院
微机原理与应用A
考试
4.0
64.0
52.0
12.0
5
计算机科学与技术学院
小 计
52.0
712.0
最低学分要求：
52.0
（三）学科基础课平台选修课
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
理论
实践
学期
责任单位
备注
测控技术与仪器专业导论
考查
1.0
16.0
16.0
0.0
1
机械工程学院
线性代数
考试
2.5
40.0
40.0
0.0
2
数理学院
复变函数与积分变换
考试
3.0
48.0
48.0
0.0
3
数理学院
概率论与数理统计C
考试
3.0
48.0
48.0
0.0
3
数理学院
工程力学B
考试
4.0
64.0
58.0
6.0
3
数理学院
程序设计（＋＋）
考查
1.5
24.0
24.0
0.0
4
机械工程学院
误差理论与数据处理
考查
2.0
32.0
28.0
4.0
4
机械工程学院
电子实践
考查
1.0
32.0
0.0
32.0
5
机械工程学院
可编程技术
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
6
机械工程学院
精密机械制造基础
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
6
机械工程学院
工程光学
考查
2.0
32.0
26.0
6.0
4
机械工程学院
软件设计基础A
考查
2.5
40.0
30.0
10.0
4
机械工程学院
原理
考查
1.5
24.0
24.0
0.0
4
核科学技术学院
计算机三维设计技术与应用
考查
2.0
32.0
12.0
20.0
5
机械工程学院
电子测量技术基础
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
6
机械工程学院
仪器制造工艺学
考查
2.0
32.0
28.0
4.0
6
机械工程学院
机械精度设计与检测
考查
2.0
32.0
24.0
8.0
6
机械工程学院
自动测试系统
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
6
机械工程学院
原子核物理A
考试
4.5
72.0
72.0
0.0
5
核科学技术学院
核电子学A
考试
4.5
72.0
72.0
0.0
6
核科学技术学院
小 计
47
0.0
最低学分要求：
24
（四）专业课平台必修课
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
理论
实践
学期
责任单位
备注
信号与系统A
考试
3.5
56.0
56.0
0.0
4
电气工程学院
自动控制原理A
考试
4.5
72.0
60.0
12.0
5
电气工程学院
传感器原理与应用
考试
2.0
32.0
32.0
0.0
6
机械工程学院
自动化仪表与装置
考试
3.5
56.0
44.0
12.0
7
电气工程学院
测控与仪器综合课程设计
考查
3.0
3周
7
机械工程学院
测控毕业实习
考查
1.0
1周
8
机械工程学院
测控毕业设计（论文）1
考查
4.0
4周
7
机械工程学院
测控毕业设计（论文）2
考查
10.0
10周
8
机械工程学院
测控生产实习
考查
4.0
4周
6
机械工程学院
小 计
35.5
216.0
最低学分要求：
35.5
（五）专业课平台选修课
课程编号
课程名称
考核
学分
总学时
理论
实践
学期
责任单位
备注
加速器原理
考查
1.5
24.0
24.0
0.0
5
核科学技术学院
单片机原理及应用B
考试
2.5
40.0
32.0
8.0
6
电气工程学院
测控电路
考试
2.0
32.0
32.0
0.0
6
机械工程学院
技术及应用
考查
1.5
24.0
18.0
6.0
6
机械工程学院
核工程检测技术
考查
1.5
24.0
24.0
0.0
6
核科学技术学院
机电一体化技术A
考查
1.5
24.0
20.0
4.0
7
机械工程学院
核数据采集与处理
考试
2.0
32.0
32.0
0.0
6
核科学技术学院
测控专业英语
考查
1.5
24.0
24.0
0.0
7
机械工程学院
现场总线及其应用
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
7
机械工程学院
虚拟仪器设计
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
7
机械工程学院
计算机控制技术
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
7
机械工程学院
嵌入式系统及应用
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
7
机械工程学院
测控仪器设计
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
7
机械工程学院
智能仪器
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
7
机械工程学院
技术及应用B
考查
1.5
24.0
24.0
0.0
7
电气工程学院
核电装备状态监测与故障诊断
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
7
机械工程学院
机器人技术B
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
7
机械工程学院
核电站数字仪表与控制系统
考查
2.0
32.0
26.0
6.0
7
电气工程学院
反应堆仪表
考查
1.5
24.0
24.0
0.0
7
核科学技术学院
核辐射智能测量仪表
考查
1.5
24.0
24.0
0.0
7
核科学技术学院
市场营销学C
考查
2.0
32.0
32.0
0.0
7
经济管理学院
医学电子仪器原理
考试
3.0
48.0
48.0
0.0
7
电气工程学院
测控与仪器基础实验1
考查
0.0
20.0
0.0
20.0
4
机械工程学院
测控与仪器基础实验2
考查
1.0
12.0
0.0
12.0
5
机械工程学院
测控与仪器综合实验1
考查
0.0
38.0
0.0
38.0
6
机械工程学院
测控与仪器综合实验2
考查
1.5
10.0
0.0
10.0
7
机械工程学院
小计
45
0.0
最低学分要求：
13.5
（六）集中性实践教学环节
课程编号
课程名称
课程
性质
考核
学分
总学时
理论
实践
学期
责任单位
备注
测控与仪器综合课程设计
必修课
考查
3.0
3周
7
机械工程学院
测控毕业实习
必修课
考查
1.0
1周
8
机械工程学院
测控毕业设计（论文）2
必修课
考查
10.0
10周
8
机械工程学院
测控毕业设计（论文）1
必修课
考查
4.0
4周
7
机械工程学院
测控生产实习
必修课
考查
4.0
4周
6
机械工程学院
军事理论与训练
必修课
考查
2.0
0.0
0.0
2周
1
学生工作（部）处
电工电子实训
必修课
考查
2.0
0.0
0.0
2周
4
工程训练中心
金工实训B
必修课
考查
2.0
0.0
0.0
2周
4
工程训练中心
电子技术课程设计
必修课
考查
2.0
2周
5
电气工程学院
精密机械设计基础课程设计
必修课
考查
2.0
0.0
0.0
2周
5
机械工程学院
零件测绘实训
必修课
考查
1.0
0.0
0.0
1周
3
机械工程学院
总计
33.0
0.0
九、学校与行业（企业、实务部门、医院等）联合培养阶段实施方案（此栏卓越教育培养计划专业、各类改革试点班填写）
１．联合培养的目标及要求
目标:
要求：
2.联合培养的教学内容
在企业开展的教学内容
实施学期
周数
教学内容
属性
备注
第四学期末
3周
工程认知
必修
……
校企联合课程
课程编号
课程名 称
课程属性
学分
学时
备注
总学时
企业导师
授课学时
在企业
授课学时
企业案例分析
必修
1．5
2４
１0
……
合 计
3.联合培养的考核方式
4.实施企业
序号
企业名称
培养环节
具备条件
备注
十、课程体系与培养要求的对应关系矩阵
课程体系中每门课程都应承载知识、能力和素质培养的具体要求。
各专业要确定所设课程对能力及素质培养的作用,建立每门课程与学生毕业要求要求的对应关系。
课程体系
毕业要求１
毕业要求2
毕业要求3
毕业要求4
毕业要求5
毕业要求6
毕业要求7
毕业要求８
毕业要求９
毕业要求10
毕业要求11
毕业要求1２
思想道德修养与法律基础
●
●
●
●
中国近代史纲要
●
●
马克思主义基本原理概论
●
●
●
●
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
●
●
●
大学英语
●
●
●
高级英语
●
●
●
学术英语
●
●
●
大学体育
●
大学计算机A
●
●
高等数学
●
●
线性代数
●
●
复变函数与积分变换
●
●
概率论与数理统计
●
●
大学物理
●
●
大学生创新创业基础
●
●
●
●
●
大学生职业发展与就业指导
●
●
●
●
●
●
画法几何
●
机械制图
●
●
电路原理B
●
●
●
模拟电子技术Ｂ
●
●
精密机械设计基础
●
●
数字电子技术Ｂ
●
微机原理与应用Ｂ
●
●
●
工程力学Ｂ
●
程序设计（＋＋）
●
●
●
误差理论与数据处理
●
可编程技术
升级会员 