成人专升本大学语文真题.docx
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成人专升本大学语文真题
成人专升本大学语文真题2010年
（总分150,做题时间90分钟）
一、选择题：
1-20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。
1.唐代诗人中，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的是（ ）
A王维
B白居易
C柳宗元
D韩愈
2.杜甫诗歌的风格是（ ）
A豪放飘逸
B沉郁顿挫
C苍凉悲壮
D沉雄慷慨
3.李商隐《无题》中运用了比兴手法的一联是（ ）
A相见时难别亦难，东风无力百花残。
B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
D蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
4.下列关于作家艺术风格方面的评论，错误的是（ ）
A艾青的诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐
B冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永
C沈从文的小说具有鲜明的地方色彩
D朱自清的散文结构严谨，笔触细致
5.马致远的《天净沙·秋思》是（ ）
A乐府
B词
C赋
D散曲
6.下列关于诗人徐志摩的表述，错误的一项是（ ）
A徐志摩是新月社重要成员
B《再别康桥》是徐志摩的代表作
C徐志摩是现代派诗歌的代表诗人
D飘逸清丽是徐志摩诗歌的一种风格
7.柳宗元《种树郭橐驼传》一文主要的写作目的是（ ）
A强调种树要“顺木之天以致其性”
B批评他植者违背种树规律
C赞扬郭橐驼高超的种树技艺
D揭露“长人者好烦其令”的弊政
8.下列作品中，通篇运用象征手法的是（ ）
A屠格涅夫《门槛》
B冰心《往事》（一之十四）
C鲁迅《风波》
D老舍《断魂枪》
9.下列句子中，兼用了对偶、夸张修辞的是（ ）
A暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。
B驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
C遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
D意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围。
10.李密《陈情表》强调自己不能“奉诏出仕”的道德依据是（ ）
A慈父见背，舅夺母志。
B圣朝以孝治天下。
C祖母无臣，无以终余年。
D但以刘日薄西山，气息奄奄。
11.下列关于《论语》的表述，错误的是（ ）
A作者是孔子
B记录了孔子及其弟子的言行
C是儒家学派的经典著作
D是一本语录体散文集
12.射箭“中石没镞”的细节出自（ ）
A韩愈《张中丞传后叙》
B欧阳修《五代史伶官传序》
C司马迁《李将军列传》
D侯方域《马伶传》
13.下列关于作家、作品的搭配，完全正确的是（ ）
A钱钟书——《论学问》、《围城》
B茅盾——《香市》、《选择与安排》
C朱自清——《背影》、《荷塘月色》
D鲁迅——《灯下漫笔》、《论毅力》
14.“垂钓碧溪”、“襟袖红泪”、“乘舟梦日”三个典故所涉及的人物依次是（ ）
A桓温、伊尹、薛灵云
B吕尚、薛灵云、伊尹
C薛灵云、桓温、吕尚
D伊尹、吕尚、桓温
15.“望洋兴叹”、“高枕无忧”、“移风易俗”三个成语依次出自（ ）
A《谏逐客书》、《报刘一丈书》、《冯谖客孟尝君》
B《冯谖客孟尝君》、《庄子·秋水》、《报刘一丈书》
C《报刘一丈书》、《谏逐客书》、《庄子·秋水》
D《庄子·秋水》、《冯谖客孟尝君》、《谏逐客书》
16.下列句子中，“于”字引进比较对象，可译作“比”或“胜过”的是（ ）
A祸莫大于杀已降。
B货恶其弃于地也，不必藏于己。
C某则以谓受命于人主。
D为人廉，谨于文法。
17.下列句子中，含有被动句式的是（ ）
A冀君实或见恕也。
B吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩。
C冉有、季路见于孔子曰：
“季氏将有事于颛臾。
”
D今君实所以见教者，……以致天下怨谤也。
18.下列带点字的解释错误的是（ ）
A其土欲故，其筑欲密。
密：
稠密。
B忧从中来，不可断绝。
中：
内心。
C匪来贸丝，来即我谋。
谋：
商量。
D肴核既尽，杯盘狼藉。
核：
果品。
19.下列各组句中加点的词，词义相同的一组是（ ）
A
B
C
D
20.下列画线句子的翻译错误的是（ ）
A去-后且三年而马怜归，遍告其故侣。
去后且三年而马伶归：
离开后将近三年马伶回来了。
B其莳也若子：
其置也若弃。
其莳也若子：
移栽时要像对待自己的子女一样。
C长者闻此，得无厌其为迂乎!
得无厌其为迂乎：
恐怕会讨厌我过于迂腐吧。
D巡起旋，其众见巡起，或起或泣。
或起或泣：
或者站起来，或者哭起来。
二、文言文阅读：
21-29小题，共30分。
（一）阅读《左传·郑伯克段于鄢》中的两段文字，然后回答下列小题。
初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。
庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
爱共叔段，欲立之。
亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。
公曰：
“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。
”请京，使居之，谓之京城大叔。
祭仲曰：
“都城过百雉，国之害也。
先王之制，大都不过参国之一；中，五之一；小，九之一。
今京不度，非制也，君将不堪。
”公曰：
“姜氏欲之，焉辟害?
”对曰：
“姜氏何厌之有?
不如早为之所，无使滋蔓。
蔓，难图也。
蔓草犹不可除，况君之宠弟乎?
”公曰：
“多行不义必自毙，子姑待之。
”
21.
姜氏为什么要为共叔段请“制”?
这两段文字中哪句话能体现出共叔段有扩张野心?
22.
庄公为什么不采纳祭仲的建议?
这反映出他怎样的性格特征?
23.
请说明这两段话中所用比喻的喻义。
（二）阅读李清照《声声慢》一词，然后回答下列小题。
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。
守着窗儿，独自怎生得黑!
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得!
24.
这首词采取的是怎样的抒情方式?
抒发了词人怎样的心情?
25.
“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，暗含着作者哪两方面的伤感?
26.
这首词在语言形式上有哪两个显著的特色?
（三）阅读陶渊明《移居二首》中的第二首，然后回答下列小题。
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将不胜，无为忽去兹①。
衣食当须纪②，力耕不吾欺。
注：
①无为忽去兹：
不要轻易地离开这里。
②纪：
经营。
27.
这首诗的前八句叙写了什么内容?
“闲暇辄相思”、“相思则披衣”两句运用了哪种修辞手法?
28.
这首诗哪两句是画龙点睛之笔?
它采取的是怎样的表达方式?
29.
这是一首古体诗还是一首近代诗?
三、现代文阅读：
30-38小题，共30分。
（一）阅读《选择与安排》中的一段文字，然后回答下列小题。
第二是轻重分明。
文章不仅要分层次，尤其要分轻重。
轻重犹如图画的阴阳光影，一则可以避免单调，起抑扬顿挫之致；二则轻重相形，重者愈显得重，可以产生较强烈的效果。
一部戏剧或小说的人物和故事，如果不分宾主，群龙无首，必定显得零乱芜杂。
一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重，它一定平滑无力，不能说服读者。
艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。
在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。
文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。
主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。
纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就序，然后全体自能整一。
“譬如北辰，居其所而众星拱之”。
一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。
主旨是着重点，有如照相投影的焦点，其余所有意思都附在周围，渐远渐淡。
在文章中显出轻重通常不外两种办法：
第一是在层次上显出。
同是一个意思，摆的地位不同，所生的效果也就不同，不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。
起头有时可以成为着重点，因为它笼盖全篇，对读者可以生“先入为主”的效果；收尾通常不能不着重。
虎头蛇尾是文章的大讳，作家往往一层深一层地掘下去，不断地引起读者的好奇心，使他不能读到终了，到终了主旨才见分晓，故事才告结束，谜语才露谜底。
中段承上启下，也可以成为着重点，戏剧的顶点大半落在中段，可以为证，一个地位能否成为着重点，全看作者渲染烘托的技巧如何，我们不能定出法则，但是可以从分析名著（尤其是叙事文）中探得几分消息。
其次，轻重可以在篇幅分量上显出。
就普遍情形说，意思重要，篇幅应占多；意思不重要，篇幅应占少。
这不仅是为着题旨醒豁，也是要在比例匀称上现出一点波澜节奏，如同图画上的阴阳。
轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。
不过这也不能一概而论。
名手立论或叙事，往往在四面渲染烘托，到了主旨所在，有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去，不多着笔墨。
30.
文章为什么要分轻重?
作者认为分轻重的方法有哪两种?
31.
作者以纲和目的关系作比喻说明了什么问题?
为了说明这个问题，文中还运用了哪两个比喻?
32.
请解释下面两个带点字。
轻重相形。
形：
众星拱之。
拱：
（二）阅读《故都的秋》中的几段文字，然后回答下列小题。
有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。
但外国的诗人，又何尝不然?
我虽则外国诗文念得不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的Anthology来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。
各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写的最出色而最有味。
足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。
不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自已的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢?
不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。
可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。
比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
33.
第一段主要采用了哪种表达方式?
写出了故都之秋怎样的特点?
34.
最后一段采用了哪种抒情方式?
表现了作者怎样的感情?
35.
第二段运用了哪两种修辞手法?
（三）阅读格罗津斯卡的微型小说《文艺评论家和部长》，然后回答下列小题。
“您看斯普罗塔新创作的小说怎么样?
”部长问道。
评论家回答说：
“部长，我认为他创作的小说是好的。
”
部长摇了摇头。
“我是说从某种意义上讲，他创作的小说是好的。
”
部长摇头。
“我说的‘从某种意义上讲’，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。
”
部长摇头。
“确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。
刚才我没表达清楚。
”
部长摇头。
“总的来说，部长先生，这是一部坏小说，”
部长又摇头。
“当然，也不能全部否定。
”
部长摇摇头说：
“这衣领真别扭。
”
36.
评论家的观点为什么会不断发生变化?
这说明评论家是一个怎样的人?
37.
部长为什么会摇头?
作者为什么要反复写他的摇头?
38.
从创作方法的角度来分析，这篇小说的情节是建立在什么基础上的?
四、作文：
50分。
39.阅读下面的文字，根据要求作文：
整个世界靠大家公认的原则来维系。
明确的规则意识，应该成为我们每个人生活的首要准则。
规则服务大家，更需要大家的遵守。
请以“让规则守护世界”为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
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