化学人教版九年级下册利用离子共存原理探究多种物质混合反应后溶液中溶质的成分.ppt

化学人教版九年级下册利用离子共存原理探究多种物质混合反应后溶液中溶质的成分.ppt

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（1）常见的不能共存的离子有：

OH-H+、Mg2+、Cu2+、Fe3+、NH4+H+OH-、CO32-、HCO3-CO32-H+、Ca2+、Ba2+SO42-Ba2+Cl-Ag+,（3）能使无色酚酞溶液变红色的离子有：

OH-、CO32-,

（2）溶液中不能共存的物质与离子有：

有气泡CO2生成溶液中一定不存在OH-；有沉淀CaCO3、BaCO3、Cu（OH）2、Fe（OH）3、Mg（OH）2生成溶液中一定不存在H+,【总结归纳一】,探究多个实验的废液混合反应后溶质成分的解题思路：

（1）写化学方程式。

列出每个实验后各种可能的溶质成分。

（2）确定混合前各实验的真正成分。

（再要根据混合后废液中的现象）（3）改写离子。

写成两纵行中，同种离子只写一个。

（4）连线、划圈。

（5）判断,【总结归纳二】,【练习2】某校化学兴趣小组做了以下A、B两个实验：

实验结束后，他们将A试管内的物质进行过滤，将滤液和B实验后的废液都倒入同一洁净的废液缸中，发现有气泡产生，最终出现白色沉淀他们通过分析，确定A滤液中的溶质是（写化学式），B废液中的溶质是（写化学式）。

接着，他们决定对废液缸中最终废液中溶质的成分进行探究【提出问题】废液缸里最终的废液含有什么溶质？

【猜想与假设】小组同学进行了多种猜想，请你写出各种可能的猜想：

。

【练习3】鉴别失去标签的五瓶溶液：

稀盐酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液、NaCl溶液和Na2CO3溶液将其随意编号为A、B、C、D、E后，进行下列实验：

（1）取样后分别滴加酚酞溶液，发现溶液A和B使酚酞变红色，可确定A和B呈性；

（2）取少量A分别与C、D、E的样品混合时，发现C和E中产生气泡、而D中无明显现象。

则A为溶液。

（3）利用已经鉴别出来的溶液，可将剩余的溶液鉴别开，（4）将上述实验所得的所有物质倒入同一只烧杯中，充分反应后过滤，得到白色沉淀和无色溶液取少量无色溶液于试管中，滴加Ba（NO3）2溶液，无明显现象；取少量无色溶液于试管中，滴加NaOH溶液，边加边振荡，开始无明显现象，后来变红色；综合分析，该无色溶液中一定含有的溶质是；可能含有的溶质是,碱,【课堂小结】,