春季学期五年级班主任工作计划.docx

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春季学期五年级班主任工作计划

2014年春季学期五年级班主任工作计划

2014年春季学期五年级班主任工作计划

金马呼啸，万木复苏，新的一个学期又开始了。

这是我们相处的第四个学期了，我与学生的感情逐渐变得深厚，在班主任工作方面也开展得井井有条，虽然本班级的各科成绩还是排在后面，在上个学期的“明班”评比中，也处在中下的水平，但在安全、品德、卫生等方面，学生得到了提高，尤其是在班干部的培养方面，成绩比较突出，在以张锦城同学为正班长，何丹娜同学为副班长，以及其他班委成员的协助下，我们的班务工作翻开了新的篇。

本学期，我们的班级计划如下：

一、创建精英班级，做有志向的学生

就本班的实际而言，学生的学习成绩差距很大，全级前20名中，有9位是本班的学生，但由于本班的合格边缘生较多，还有甚者是个位数的成绩。

就上个学期看，本班的精英学生不够突出，反而多了一部分是中等生，在这个学期里，要切实提高我班的优生率。

首先，把班里德、智、体、美与劳都出类拔萃的学生，选当班干部。

我现在的班干模式是男女，每周采取1男1女合作的方式进行值日。

值日班干的主要职责是：

每天按时填写好《班务日志》，主要记录一些好人好事，以及一些做得不足的地方。

比如，有同学打架了，让值日班干去调查，把其中的龙去脉了解清楚以后，再把肇事的学生一起，到班主任处汇报情况，然后，由班干用书面的形式记录下，再让肇事的学生听取教育后，写出自己的反思，以及自己的奋斗方向。

其次，在班级开展的各项活动中，我尽可能地把任务让班干部去落实。

比如，学校的一些通知，交给他们去收发。

又如，每周的班会主题，让林毓霖同学书写。

有些需要的，由班干当场就用XX库下载下，并由他们主持。

在开学之初，我征集了“特色程表”，也收到一些有创意的设计，并选用了由乔曜茹同学设计的表格，我再用书法填上程。

再次，不管在我所任教的语科目上，还是平常的班主任工作中，我都会有一些“可选”的任务供学生去完成。

比如，作展，我让学生写好以后，再在班里宣读自己的作品，然后，我再对这些作品逐个面批，最后让他们抄正后，在班里展示。

这样，对于一些想在习作方面下功夫的学生说，他们就将会获得更多的辅导机会和展示机会。

最后，要成为一个精英班级，还应该要学会“让出舞台”。

我的堂里，几乎不少于10分钟，让学生上黑板去书写。

比如，一些字词、写句子、设计板书等。

在每天的中午写字的时候，我先让班长张锦城把三个例字写在黑板上，然后请三位同学到黑板上写，其他同学在台下用田字本写，我主要以辅导黑板上的同学指导，一般到黑板上写的我都是优、良、中各叫一个，这样更容易起到带头的作用。

二、重视实践操作，拓展活动空间

1、提高学生全面素质

我认为班主任要着重抓好以下几方面：

一是转变教育观念。

改革堂教学模式，让孩子们在堂上自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题。

在教师的启发下，使孩子们有发现、有争论、有创新，敢想、敢思、敢问、敢说、敢试。

二是改革作业。

把作业分为基本作业、选择作业、超额作业，让不同层次学生得到不同的提高；开放作业的形式，让学生在多种形式的训练中，逐步形成听、说、读、写的技能，开发潜在的创造力。

三是开展外阅读。

学生的知识不能只靠教师的传授，应该由学生自己获取，因此要鼓励学生多读外书，不断拓宽知识背景，为创新能力的发展奠定基础。

班主任要向学生推荐阅读书目，指导学生摘录读书卡片，举办读书交流会，让学生大谈外阅读的乐趣、收获及感想。

四是实行真正解放。

开放学校的实验室、美术室、书法室、电脑室、音乐室、舞蹈室等，让孩子们根据自己的兴趣爱好学其所好。

2、形成健康明行为

作为班主任，更是应该抓好每个细节，对班级里出现的小小的不规范的行为都不能掉以轻心，要对学生循循善诱，晓之以理，动之以情，让学生对日常明行为形成一种习惯。

同时，在班级里开展争做“明生”、“守纪生”、“爱学生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活动，让学生在争创过程中对自身的明行为有一个再创过程，提高自己的道德修养。

另外，少先队中队工作要有条不紊，经常性地开展雏鹰争、雏鹰明路、红领巾小银行、劳动实践体验、主题班队、”假日小队”等活动，让少先队员在社会大熔炉中经受锻炼，获得服务他人、服务社会的真实感受，养成遵纪守法、诚实守信、热爱劳动、善于理财的品质，学会适应不同生活环境、用双手创造美好生活的本领，形成正确的人生观、价值观。

三、营造班级化，开展形式多样的班级活动

一个良好班集体形成的标志体现在：

目标是方向、领导是核心、活动是命脉、舆论是灵魂、组织是功能保证。

我打算从以下方面改进：

（1）确立班级奋斗目标：

开学第一周，我就要求学生对语、数学、英语三门程都要定一个学习计划。

并且把这些计划写在一张大纸上，把它张贴在家里，每天都去对照看一看。

并且，利用班里的宣传栏进行互相学习。

然后，我打算利用班会，让学生把自己的学习计划进行交流，我再根据学生的意愿，确立班级奋斗目标。

（2）组建班委会：

根据学生的意愿，对班里成绩优异、行为习惯表现好，乐于为班集体服务的学生提升做班干部。

除了学校要求的班干部外，我还对班里的学生进行分组，既有平时的六人学习小组，组长采用流动式。

也有学习兴趣小组的组长，他们是自愿方式产生，并得按要求完成任务。

（3）组织开展班级活动：

1、“法在我身边”系列活动。

可以在班级里开展“七个一”活动：

记住一条法律小知识；进行一次“法在我身边”演讲比赛；搞一次法制手抄报比赛；观看一场少年犯罪的电影；进行一次法律知识竞赛；请派出所同志作一次法制讲座；刊出一期法制宣传专刊。

加强法制、交通安全、吃苦耐劳教育，增强孩子们的法制观念，提高明辨是非能力，使少年儿童从小养成遵纪守法的好习惯。

2、开展“绿色环保”系列活动。

如进行收集废电池，捡白色垃圾，写“环保”作，举行“树明新风，树环保意识”大地绘画比赛，评选“绿色环保小卫士”，申请“生态环保监护站”等，从施展个人的读、写、说、画、行等水平的基础上让学生明白绿化、消除污染的重要性，从而也为孩子们将走向社会具有自己独特的思维角度播下了种子。

3、体验“感恩”系列活动。

通过登高、远游、烧菜、做饭、推销、算账、编剧、导演等亲自体验，让少年儿童在不断的实践中锻炼成长，把做人的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，更重要的是在亲自实践体验的过程中，孩子们融入了自己真实的情感，真正开动了自己的大脑，眼、耳、口、鼻、舌等多种感官共同参与，个性的灵动充分闪现。

如我校每月举行一次小型体育竞赛活动，项目有接力赛、仰卧起座比赛、篮球传球比赛、排球垫球比赛、广播体操比赛、扔垒球比赛、越野跑、跳绳比赛、踢毽子比赛等等，让每一个学生都享受到成功的喜欢以及为班集体争光的荣耀。

4、评优系列活动。

学校可以经常开展评选“百花奖”（全优生）、学科尖子生、各项“小明星”、十佳小（）家、爱（）生等活动，每学年或每学期评选一次，长期坚持，形成制度，让每个孩子可以根据自身特点自定目标，自己为实现目标而不懈努力，既体现一个向目标奋进的创生过程，也增强自己的自信心。

如在“百花奖”的评选过程中，我们要通过班级民意调查，语、数学、英语三门程的笔试和面试，音乐、体育、美术、书法、电脑等程的智力测试和实践测试，再汇总评定后在网上进行公示，最后才能成为这届的“百花奖”得主，它要比三好生的荣誉还高，凡被评为“百花奖”的学生在期末可以直接享受三好生的待遇。

附：

具体每周的工作安排表

周次

具体工作安排

1

稳定学生的情绪，确立学习奋斗目标。

2

培养明习惯，做明学生。

3

开展学习雷锋活动，让雷锋精神长驻。

4

开展除草活动，让校园多一份绿。

开展“法在身边”演讲活动。

6

安全才能快乐，把安全时刻放在第一位。

7

学习英烈精神，传承中华美德。

8

校园是我家，卫生靠大家。

9

开展学期中“阅读之星”评选活动。

10

关注学生心理，阳光心理，健康人生。

11

对学生进行礼仪教育，改掉不良的学习习惯。

12

开展感恩节活动，心存感恩，与爱同行。

13

友爱互助，用爱相处，帮助后进生。

14

合理饮食，促进健康，增强体魄。

1

开展“六一”儿童节有关的庆祝活动。

16

开展“爱国、守法、诚信、知礼”专题教育。

17

对照小学生日常行为规范，让学生自我评价。

18

让学习成为快乐的事。

19

鼓励学生，成功之路在脚下。

20

制定复习计划，评优系列活动。