小学语文三年级群文阅读《可贵的亲情友情》优秀教学设计含选文.docx
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小学语文三年级群文阅读《可贵的亲情友情》优秀教学设计含选文
小学语文群文阅读教学设计
课题
“单元整合·群文阅读”“可贵的亲情、友情”教学设计
群文议题
（“单元整合·群文阅读”“可贵的亲情、友情”教学设计
）
作品教学年级
三年级下册
选文篇目
《可贵的沉默》
选文来源
人教版小学语文第六册
《她是我的朋友》
人教版小学语文第六册
《七颗钻石》
人教版小学语文第六册
《妈妈的账单》
人教版小学语文第六册
《最后的礼物》》
《影响小学生的100个亲情故事》
《母亲的味道》
《影响小学生的100个亲情故事》
《妈，我想吃韭菜饺子》
《影响小学生的100个亲情故事》
《一碗馄饨》
《影响小学生的100个亲情故事》
（可自行添加行）
教学目标
（通过阅读本组课文，学会抓住课文中人物语言、动作、神态及心理活动的描写，理解人物美好的内心世界，理解亲情和友情是世界上最可贵的情感。
学会自主阅读课外教材，养成读书的好习惯，学会读书方法，提高阅读能力。
）
教学重难点
（以“单元整合·群文阅读”策略为指导，注重学生自主阅读习惯的养成，学会读书和记笔记的方法，抓住课文中人物语言、动作、神态及心理活动的描写，理解人物美好的内心世界，理解亲情和友情是世界上最可贵的情感。
学会自主阅读课外教材，同时能理解相同主题文章的内在联系，能较为准确地概括出文章的主要内容以及表达的主旨，养成读书的好习惯，学会读书方法，提高阅读能力。
）
-1-
教学步骤
具体内容
设计意图
（“教学步骤、具体内容以及设计意图”请在横排上一一对应）
一、谈话导入
1、师激情导入：
同学们，知道什么是亲情和友情吗？
2、学生交流。
3、根据学生回答，师小结。
二、主题回顾
1、引导回顾
2、学生讨论回报，师课件演示。
3、课件展示：
《可贵的沉默》——醒悟
《她是我的朋友》——真挚
《七颗钻石》——无私
《妈妈的账单》——羞愧
三、总结学法
1、回忆这几篇文章的学习方法。
2、师根据学生回答，板书于黑板上。
（1）读懂内容
（2）抓住文章主要内容。
（3）勾画重点词句。
（4）谈谈自己的感受、体会
四、拓展阅读。
1、学生阅读阅读材料，填写阅读记录表。
2.生生互动，交流读后感受。
3.师根据学生回答，进行小结。
四、片段分享
1、学生朗读。
师相机指导
2、老师配乐朗读
五、精彩赏析
六、主题拓展
同学们，知道什么是亲情和友情吗？
预设1：
亲情就是有血缘关系的人之间的感情，就像爸爸妈妈和我之间一样。
预设2：
友情指的是朋友和同学之间的感情。
是啊！
我们的生活中离不开亲情和友情，正因为有了这些可贵的情感，我们才能生活得幸福和快乐，因此我们要懂得珍惜和回报这些情感。
这节课就让我们再次走进亲情和友情中，去触摸这些可贵的情感带给我们的感动和启迪。
在第五单元中，我们一起学习了四篇感人的故事，它们分别是《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》，让我们把学习后的感受写到“知识树”上。
（出示“知识树”）
知识树的树干就是我们今天要讨论的主题《可贵的亲情和友情》，我们学过的这些课文就是知识树的枝叶。
（课件演示）
能说说你学过的这四篇课文的感受吗？
（生讨论回报，师课件演示）
同学们，回忆一下我们是怎样阅读这几篇文章的！
运用了哪些方法？
学生讨论总结。
今天老师也为大家选了4篇有关亲情的故事，相信同学们读后都会有许多感动，请出示你们的阅读浏览表，大家一起来分享读后的感动。
看谁能把收获变成鲜艳的果
子挂上这棵知识树。
学生小组交流阅读后的感受。
（教师巡视，并相机选择较好的作业到台前展示或抽生朗读）
小结：
看来大家读书都读得很仔细，也读出了感受和疑惑。
正如同学们刚才讨论的，《最后的礼物》让我们感受到母亲在生命的最后关头用尽最后一丝力气为孩子织下一件毛衣；《一碗馄饨》又让我们吃出了深深悔恨；在《妈，我想吃饺子》里，为了孩子的一句话，父母亲一夜未眠为儿子包饺子；《母亲的味道》里，我们看到童年那美好的记忆，成为孩子长大后创业的力量之源。
（课件出示“慈爱”“悔恨”“感动”“回忆”）
读了这四篇课文，里面一定有好多语言和句子令你难忘，你想和大家一起分享吗？
抽生朗读片段。
（师相机给予朗读语气或感情上的指点）
听了大家的朗读，老师的喉咙也痒了，我也想读一读，你们想听吗？
（配乐朗读《最后的礼物》片段）
《一碗馄饨》
（1）卖馄饨的老婆婆说：
“孩子，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，你的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？
你怎么还要跟她吵架？
”
女孩愣住了……
女孩这时心里在想什么？
预设1：
女孩心里肯定悔恨自己不懂事，妈妈那么辛苦，她还要和妈妈吵架。
预设2：
她想起了这么多年，妈妈一大早起来给她煮早饭，还冒着冬天的寒风给她洗衣服的情景。
预设3：
女孩想起有一次妈妈生病了，还坚持送她上学，接她回家。
预设4：
小女孩好像看见妈妈正站在家门口焦急地盼望她回家。
1.收集有关亲情和友情的感人故事，并写下自己的简单评价和推荐理由，推荐给班级同学，在班级开“亲情、友情”故事会。
2.学了这些课文，我相信同学们一定有好多话要说，也有好多事想去做，很好，心动不如行动，现在拿出你们的“爱心计划表”把你想做的事写出来，贴在墙上，按你的计划去实施爱心行动吧！
由学生生活入手，可以激起学生谈出自己对亲情、友情的一些理解。
回顾所学的几篇文章，所讲的主要内容，再一次感受亲情和友情。
课件演示更加形象直观地展示文章的中心。
回顾总结学习方法，以利于学生能迁移到今天的学习中来。
将课内习得的方法拓展运用到课外，形成知识的迁移。
此问题的设计，其一在于引导学生的想象和表达，其二通过对文本的回顾和想象，联系生活实际，明白妈妈的爱无处不在，只是平时他们忽略了，使学生产生心理上的内疚和触动，从而产生要为妈妈做点什么的冲动。
学生在生活中更加具体地去感受亲情、友情。
阅读材料：
可贵的沉默
铃声响了，开始上课。
我问同学们：
“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？
”
“知道！
”孩子们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？
”
“当然祝贺了！
”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手！
”
他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
“把手举高，老师要点数了！
”我提高了声音。
“啊，这么多啊！
”
我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。
几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……
孩子们会感受爱了，但这不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问：
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！
”
霎时，教室里安静下来。
我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。
过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！
”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。
孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
他们感到了我的期待。
刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。
他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。
我的语气缓和下来，轻轻地问：
“怎么才能知道爸爸的生日呢？
”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。
先是一两声，继而就是七嘴八舌了：
“问爸爸！
”“不，问外婆！
”“自己查爸爸的身份证！
”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。
结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：
“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。
”
不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：
“我那小家伙真懂事了呢！
”“他祝我生日快乐！
”“他送了我礼物！
”“他给我写信叫我不要烦恼！
”“他会体贴人了！
”……
啊，我真快活！
这一片沉默给了我多大的享受啊！
在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
她是我的朋友
我听说过这样一件事。
战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。
两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。
医生和护士都不具有她的血型。
有几名受伤的孤儿却可以给她输血。
一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
“噢，谢谢你。
”医生说，“你叫什么名字？
”
“阮恒。
”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。
他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗，阮恒？
”
医生问道。
阮恒摇摇头。
但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。
他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
事后，医生对周围的人说：
“他是以为自己就要死了。
他想准会让他把所有血都给那个小姑娘，好让她活下来。
”
“但是他为什么愿意这样做呢？
”有人问。
医生转身向那个小男陔提出同样的问题。
小男孩回答说：
“她是我的朋友。
”
七颗钻石
很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：
所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。
小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。
当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水。
小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
她匆匆忙忙，没有注意到脚下有一条小狗，一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地下。
小狗哀哀地尖叫起来。
小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。
小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。
当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。
母亲说：
“我反正就要死了，还是你自己喝吧。
”把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。
这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。
这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
妈妈的账单
小彼得是一个商人的儿子。
有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。
他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想出一个主意：
也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品 20芬尼
把挂号件送往邮局 10芬尼
在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计：
60芬尼。
彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。
晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。
正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来：
彼得欠她的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
共计：
0芬尼。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。
过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
最后的礼物
张侗
织完最后一针，妈妈哭了。
妈妈没有哭出声，丁旺看着妈妈把嘴唇咬出牙印，咬出血，妈妈看着丁旺就又笑了，笑得像外面晴开的天。
丁旺也笑了，小心翼翼偎进妈妈的怀里，帮着妈妈擦去泪水，汗水。
八岁的丁旺懂事，他怕硌疼了妈妈。
妈妈瘦得就剩下一层皮，苍老而干枯，那些骨节突兀而高耸，就像寒风中随时都会折断的的枯树枝。
妈妈的力气好像全部用完了，她把手放在丁旺头上，连来回抚摸的力气都没有。
妈妈闭上眼好像睡着了。
丁旺看着妈妈那么疲惫，像赶了多么长的路终于回到家，长舒了一口气。
多累啊，连着几天，他看见妈妈屋里的灯亮到很晚。
他睡醒一觉，灯还亮着。
爸爸小声说，今天累了，明天再织吧。
妈妈说，明天还不知道能醒过来不？
现在能织就多织一会吧。
妈妈声音很低，丁旺屏息静气，支着耳朵才能听见。
丁旺给妈妈小心扯着薄被子。
天气越来越热，眼看就要收麦了。
丁旺手里还攥着半疙瘩毛线。
刚开始的时候，他怎么都缠不圆。
妈妈微笑着教他。
他按着妈妈说的，先左缠右缠缠成一个疙瘩，然后横缠竖缠，他就缠成了一个歪甜瓜。
他笑了，妈妈也笑了。
几个毛线疙瘩缠下来，他缠的毛线疙瘩就又圆又大，严紧而松软。
每天放学，他告诉妈妈学校里好笑的事好玩的人，妈妈听着听着就笑了。
他喜欢看妈妈上下舞动的手，妈妈说织毛衣有什么好看的。
丁旺说妈妈不是在织毛衣，妈妈是在绣花。
妈妈停下手，盯着丁旺看一阵子，眼里汹涌着泪水。
那些毛线都是妈妈从医院出来后，拆了自己所有的毛衣毛裤洗净，晒干。
丁旺呼吸着有着好闻香味的洗衣粉，他偷偷哭过几次了。
织一会毛衣，妈妈满头大汗，停下手大口喘息着。
丁旺知道妈妈累，更疼。
丁旺站在屋后大声骂过多少次，他记不清了。
这该死的骨癌。
该死的骨癌。
每到星期天，他都会跟着奶奶到村西的小教堂，为妈妈祈祷。
家里为妈妈看病，把能卖的都卖了，亲戚邻居都借遍了。
今年的麦子还没收下来，爸爸让收麦子的邻居预付了三千元。
爸爸说，你妈妈可能吃不上新麦子，我们爷俩好对付。
丁旺像大人似的，脸上没一丝笑意点点头。
爸爸每天出门打工，深夜十一二点回来。
爸爸无论多晚回家，进门就满脸笑容。
妈妈睁开眼念叨着，你看妈妈多不中用，又睡着了。
妈妈伸出骨瘦如柴的右手，指着柜子。
丁旺跑过去拿出那五条毛裤。
丁旺一条一条捋直，从短到长紧挨着排开。
离妈妈最近的那条是最短的，妈妈说你今年冬天就穿这条。
丁旺拿起那条最长的说，爸爸今年冬天就穿这条。
妈妈微笑着摇摇头说，你爸爸是大人，他不怕冷。
这六条都是给你准备的。
妈妈没啥能给你留下的，只有这六条毛裤。
丁旺愣怔了，抱紧了妈妈，任泪水流着。
他从来不让妈妈看见他哭。
妈妈说，每二三年换一条，换勤了就没有了。
到时候多买条松紧带束着，毛裤不掉胯。
丁旺咬住嘴唇点着头，他把嘴唇咬出了牙印，咬出了血。
他知道，这是妈妈用所有心血留给自己最后的礼物。
母亲的味道
时间回到30年前。
在一个被苍翠群山环绕的山谷中，一个小村庄安适地躺在一条小溪边。
此时，正值傍晚，家家户户燃起炊烟，那袅袅的烟气弥漫在山谷中，给村庄披上了一层朦胧的色彩。
沿着小溪，在半山腰，走进由一圈篱笆围着的小屋。
还未进院子，一阵浓郁的香气扑面而来。
这家的母亲为给苦读的儿子增加营养，将自家的公鸡宰杀了。
当瘦弱的儿子把鲜嫩的鸡肉，鲜美的鸡汤送入肚中时，你甚至可以看到母亲在氤氲升腾的汤碗后满足地微笑……
30年后，当年的儿子金舜达已经事业小成，将母亲带出了大山。
然而，最让他难以忘怀的还是童年的那碗鸡汤，金舜达常想再熬一次那碗鸡汤，来孝敬年迈的老母亲。
可是不论他如何仔细寻找，怎样悉心熬制，这鸡汤似乎还是淡而无味，这让金舜达不能释怀。
一天，当事业小成的他厌倦了城市的喧嚣，偶然回忆起童年的小村庄和周围的绿色树海时，他突然有了一个想法：
我要在家乡的那种环境中自己养殖。
让年迈多病的母亲找回“我的童年的味道，母亲的味道”。
金舜达是一个雷厉风行的人，说干就干。
于是，亲自买了鸡仔，寻了一块青山绿水之地，让鸡仔过起了原始的散养生活。
鸡仔们在幽静的山林中，喝着山泉水，吃着林中的小虫，渐渐长成了羽翼丰满，毛色艳丽，活泼好动的公鸡。
金舜达焦急的期待着。
六个月，鸡仔终于长成了。
金先生和几位同事费尽力气抓到了一只鸡，亲手熬制了一锅鸡汤。
当那久违的香气再次从砂锅中溢出时，金舜达如释重负。
他决定推广这种养殖方式，让更多的人回味“童年的味道，母亲的味道”。
2013年冬天，金顺达牧业公司终于开张了。
金先生凝视着这个山谷，仿佛又看到了儿时那袅袅的炊烟……
妈，我想吃韭菜饺子
儿子回农村的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。
临睡前，儿子有些遗憾地说：
“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时候您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。
”
之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：
“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。
”
躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：
“好，好。
”然后迅速穿上衣服，下了床。
母亲又说：
“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。
”
此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。
父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。
村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已夜里11点多了。
接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。
接下来是擀饺子皮，然后包馅。
这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的——两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。
这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。
5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛，一大锅韭菜饺子在翻滚呢。
看到儿子，母亲连连说：
“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。
”吃呀，先吃，先吃。
”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。
儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了，两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。
那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。
看到这里，您想到了什么呢？
？
在这个世界上父母永远是最爱我们、最关心我们的人。
无论我们现在过的怎么样，父母永远都不会抛弃我们，无条件的为我们付出，别人能行吗？
扪心自问一下我们对得起他们吗？
希望您在看到这篇文章的时候，好好想一想家里的父母他们现在过的是什么样的生活？
我们有什么资格去给自己那么多借口不成功！
难道我们真的要等到他们离开了，才去努力吗......
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷，热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：
“孩子，你是不是要吃面？
”“可是，可是我没带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。
”老婆婆很热心地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。
”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？
”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是感激。
”她忙擦着泪水，对老婆婆说：
“我们又不认识，而你就对我这么好。
可是我自己的妈妈怎么对我？
我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！
”老婆婆听了，平静地说道：
“孩子，你怎么会这么想呢？
你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？
你怎么还要跟她吵架呢？
”女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨。
开始往家走去。
当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色：
“你这个淘气包，赶快过来吧。
饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！
”这时，她的眼泪又开始掉了下来。
有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。
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