SQL数据库技术实验报告.docx
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SQL数据库技术实验报告
实验须知
⒈实验前，请认真阅读本次实验的全部内容，明确实验目的和实验任务，做好必要的实验准备。
遇到较为复杂的程序应事先设计算法，可能的话，应写出程序代码。
⒉实验前，应注意收集平时学习中遇到的疑点，留作实验中验证、解决。
⒊提前五分钟以上进入实验室，不得迟到。
⒋实验中积极思考、及时记录，有新的发现、新的收获或新的疑问的，及时记录，争取当堂完成实验报告。
⒌珍惜实验时间，不开小差、不做与实验无关的事，更不得打游戏、或上网聊天；如需要上网查阅资料的，应事先征得实验老师的同意。
⒍保持实验室安静和清洁卫生，不得大声喧哗；不得在实验室吃东西。
⒎实验结束时，整理好台桌和凳子，关闭电脑及显示器，安排值日同学，打扫实验室卫生。
⒏实验报告应字迹工整，标点符号准确无误；书写程序时应使用缩进格式，必要时还可以添加适当的注释，增强程序的可读性。
⒐如实认真填写问题解决与实验收获两部分，如果问题还未解决，也应将问题记下，留作今后解决。
实验一、SQLServer2005的认识
实验日期：
______年______月______日成绩：
_____________
一、实验目的
1．了解SQLServer2005特点
2．了解SQLServer2005的安装
3．学习配置SQLServer服务器
二、实验内容
1、SQLServer2005对硬件环境的要求
（1）处理器、内存要求
32位平台上需要PentiumⅢ兼容处理器或更高速度的处理器，最低处理器速度为600MHZ（推荐1GB或者更快），最小内存512MB（推荐1GB或者更大）。
64位平台，IA64的需要Itanium或更高级的处理器，最低处理器速度1GB或者更快，最小内存512MB（推荐1GB或者更大）。
X64需要AMDOpteron、AMDAthlon64、支持IntelEM64T技术的IntelXenon或支持EM64T技术的InterlPentiumⅣ处理器，最小处理器速度1GHz或者更大，最小内存512MB（推荐1GB或者更大）。
（2）磁盘空间要求
在安装SQLServer2005的过程中，WindowsInstaller将在系统驱动器上创建临时文件。
在运行安装程序以安装或升级到SQLServer2005前，请验证系统的驱动器上有1.6GB的可用磁盘空间来容纳这些文件，即使将SQLServer组件安装到非默认驱动器上，此要求同样适用。
2、对操作系统的要求
3、对Internet的要求
4、基本安装过程
（1）将SQLServer2005安装光盘插入光驱后，将出现如图5-1所示的安装启动对话框。
（2）单击“安装”下的“服务器组件、工具、联机丛书和示例”，出现如图5-2所示的对话框，选择“我接受许可条款和条件”选项。
（3）单击“下一步”按钮，出现如图5-3所示的对话框。
在对话框中列出了安装SQLServer2005前必先安装的4个组件（如果已经安装则不会显示）。
单击“安装”按钮，开始安装和
配置这4个组件。
（4）全部安装成功后，会出现如图5-4所示的对话框。
（5）单击“下一步”按钮，打开如图5-5所示的对话框。
（6）单击“下一步”按钮，在如图5-6所示的对话框中，将检查系统中是否有潜在的安装问题（例如检查操作系统、计算机的硬件配置等是否满足安装的最低要求），并对不满足安装要求的软硬件配置发出警告。
如果符合要求就显示“成功”；若不满足要求则显示“警告”，但是不影响继续安装；若显示“错误”，对话框中的“下一步”按钮不能单击，也就是无法安装数据库系统。
（7）单击“下一步”按钮，安装程序进行一些必要的准备工作后，出现如图5-7所示的对话框，填写注册信息。
（8）单击“下一步”按钮，出现如图5-8所示的对话框，在此选择要安装的组件。
（9）单击“下一步”按钮，出现如图5-9所示的对话框，用于设置服务器的实例名，一般情况下选择“默认实例”，但也可以选择“命名实例”，表示为服务器命名。
（10）单击“下一步”按钮，出现如图5-10所示的对话框。
可以为每个服务定义不同的账户，也可以为所有的账户定义统一的登录账户；可以使用系统内置的账户，也可以使用域用户账户。
（11）单击“下一步”按钮，出现如图5-11所示的对话框。
（12）在排序规则设置时，指定SQLServer实例的排序方式。
一般采用默认设置，单击“下一步”按钮，打开如图5-12所示的对话框，取消选择复选框将禁止向Microsoft发送错误报告，或者任意选择一个。
（13）单击“下一步”按钮，打开如图5-13所示的对话框，列出用户选择的安装组件。
（14）单击“安装”按钮，打开如图5-14所示的对话框，开始安装SQLServer2005的选定组件。
安装过程可能持续比较长的时间。
（15）单击“下一步”按钮，打开如图5-15所示的对话框。
这时单击“完成”按钮就成功安装了SQLServer2005。
5、启动SQLServerManagementStudio
操作步骤如下：
（1）选择“开始”菜单上的“程序”|MicrosoftSQLServer2005|SQLServerManagementStudio命令，弹出“连接到服务器”对话框，如图5-23所示。
（2）SQLServerManagementStudio提供数据库引擎、AnalysisServices、ReportingServices、SQLServerMobile和IntegrationServices五种服务器类型，这里选择服务器类型为“数据库引擎”。
（3）如果是第一次启动SQLServerManagementStudio，需要选择登录账户。
单击“服务器名称”文本框后面的下拉箭头，选择“浏览更多”命令，弹出“查找服务器”对话框。
如图5-24所示，在“本地服务器”选项卡中，选择“数据库引擎”选项的登录账户COMPUTER（本地计算机名称COMPUTER），或打开“网络服务器”选项卡查找网络上服务器并进行选择。
（4）选择“身份验证”方式，Windows身份验证或SQLServer身份验证，输入登录名和密码。
（5）单击“连接”按钮，进入MicrosoftSQLServerManagementStudio窗口，如图5-25所示。
三、实验思考
安装完SQLServe后，系统创建哪两个系统管理员登录账户？
安装完SQLServe后，会自动创建两个系统管理员登录账户：
一个是基于Windows认证模式的账户BUILTIN\Administrators，另一个是基于SQLServer认证模式的账户sa，sa拥有最高的管理权限，可以执行服务器范围内的所有操作。
sa也把全部权限赋给BUILTIN\Administrators账户，使BUILTIN\Administrators与sa具有同等权限。
四、实验小结
实验二数据库创建
实验日期：
______年______月______日成绩：
_____________
一、实验目的
1.掌握修改数据库的逻辑名和物理名
2.掌握向数据库中增加文件、删除文件
3.掌握把数据库文件备份和还原
二、实验内容
1、创建学生信息数据库
要求创建学生信息数据库。
数据库选项采取默认设置。
CREATEDATABASEstudent
ON
（NAME=student_data,
FILENAME='c:
\student_data.mdf'
）
LOGON
（NAME=student_log,
FILENAME='c:
\student_data.ldf'）
2、创建职工信息数据库
要求创建职工信息数据库，并把数据库文件和事务日志文件放在指定目录下。
CREATEDATABASEemployee
ON
（NAME=employee_data,
FILENAME='d:
\mssql\data\employee_data.mdf'
）
LOGON
（NAME='employee_log',
FILENAME='d:
\mssql\data\employee_data.ldf'）
3．修改学生信息数据库
在上次创建学生信息数据库时，除了数据库名需要指定外，其他均采用SQLSever2000默认设置，其数据文件属性默认设置为按10%增长，现在要将其修改为按1MB进行增长。
ALTERDATABASEstudent
MODIFYFILE（NAME='student_data',
filegrowth=1mb）
GO
4．修改职工信息数据库
修改上次创建的数据库employee，添加一个次数据库文件。
次数据库文件名为“employee_Data2.NDF”。
该文件的扩充增容模式采取按10%增长，即采取默认设置。
USEMASTER
GO
ALTERDATABASEEmployee
ADDFILE
（NAME=employee2_Data2,
FILENAME='D:
\MSSQL\Data\employee2_Data2.ndf',
FILEGROWTH=10%）
GO
5．Drop语句删除数据库（Dropdatabase数据库名）
删除Student1数据库
DropdatabaseStudent1
三、实验思考
数据文件分为哪几类？
分别有何作用？
数据文件分为下述3类。
（1）主要数据文件（.MDF）：
主要存放数据库的启动信息，并用于存储数据。
每个数据库有且仅有一个主要数据文件。
（2）次要数据文件（.NDF）：
次要数据文件也是用来存储数据的，它含有不能置于主要数据文件中的所有数据。
如果主要数据文件可以包含数据库中的所有数据，那么数据库就不需要次要数据文件。
如果数据库很大，主要数据文件的容量超过了系统的限制，就需要设置一个或多个次要数据文件，并将它们放在不同的磁盘上。
（3）事务日志文件（.LDF）：
主要包含用于恢复数据库的所有日志信息，这使得数据库出现故障或崩溃时可以把它恢复到最近状态，从而最大限度的减少由此带来的损失。
每个数据库中必须至少包含一个日志文件，也可以有多个日志文件。
四、实验小结
实验三数据表结构的建立与维护
实验日期：
______年______月______日成绩：
_____________
一、实验目的
1．熟悉SQLSERVER中的数据类型。
2．掌握表结构的建立和维护方法。
3．掌握索引的建立与删除
二、实验内容
1、利用SQL语句完成创建“stu_info”（学生基本信息表）。
CREATETABLEstu_info
（
stu_idCHAR（7）NOTNULLPRIMARYKEY,
nameVARCHAR（8）NOTNULL,
sexCHAR
（2）CHECK（sex='男'orsex='女'）,
borndateSMALLDATETIME,
peop_idVARCHAR（18）NULLUNIQUE,
class_idCHAR（5）NOTNULL）
2、利用SQL语句完成创建学生成绩表（result_info），
CREATETABLEresult_info
（
term_noCHAR（8）NOTNULL,
stu_idCHAR（7）NOTNULL,
course_noCHAR（3）NOTNULL,
resultSMALLINTCHECK（resultbetween-1and100）DEFAULT-1,
PRIMARYKEY（term_no,stu_id,course_no），
FOREIGNKEY（stu_id）REFERENCESstu_info（stu_id）
）
3、向stu_info数据表中添加“comedate”（入学日期）字段。
ALTERTABLEstu_infoADDcomedateSMALLDATETIMENULL
4、将stu_info数据表中的“name”字段的数据类型修改为varchar（10），完整性约束修改为“允许为空”。
ALTERTABLEstu_infoALTERCOLUMNnameVARCHAR（10）NULL
5、将stu_info数据表中的“comedate”字段删除。
ALTERTABLEstu_infoDROPCOLUMNcomedate
6、删除stu_info表
DROPTABLEstu_info
7、为学生基本信息表（stu_info）建立索引，要求按学号升序建立唯一索引。
CREATEUNIQUEINDEXstu_inONstu_info（stu_id）
8、为学生成绩表（result_info）建立索引，要求按学期编号升序、课程编号和学号降序建立唯一索引。
CREATEUNIQUEINDEXres_inONresult_info
（term_noASC,course_noDESC,stu_idDESC）
9、删除学生成绩表（result_info）中的索引“res_in”。
DROPINDEXresult_info.res_in
三、实验思考
1、唯一性约束有什么什么作用？
与主键约束有何区别？
唯一性约束指定表的一列或多列的组合的值在表中具有唯一性，以防止在列中输入重复的值。
主键约束与唯一性约束的区别是：
（1）在一个表中只能定义一个主键约束，但可定义多个唯一性约束。
（2）指定为主键约束的列不能取空值，但指定为唯一性约束的列允许取空值。
2、CHECK约束有什么作用？
CHECK约束用于限制输入到一列或多列的值的范围，保证数据库的数据完整性。
四、实验小结
实验四数据查询
实验日期：
______年______月______日成绩：
_____________
一、实验目的
1.掌握SELECT语句的参数的含义
2.掌握SELECT语句的各参数的设置
3.掌握SELECT数据查询的使用
二、实验内容
1、显示“stu_info”表中的“stu_id”、“class_id”和“name”字段。
SELECTstu_id,class_id,nameFROMstu_info
2、显示“stu_info”表中的所有字段。
SELECT*FROMstu_info
3、显示“stu_info”表中的“stu_id”、“name”和“sex”字段。
字段名称分别指定为“学号”、“姓名”和“性别”。
SELECTstu_idAS学号,name姓名,性别=sexFROMstu_info
4、显示“stu_info”表中的所有学生的姓名和年龄。
SELECTnameAS姓名,year（getdate（））-year（borndate）as年龄fromstu_info
5、显示“stu_info”表中的所有学生的姓名和身份证号。
SELECTnameAS姓名,'身份证号：
',peop_idAS身份证号
FROMstu_info
6、显示“stu_info”表中的所有学生的班级编号。
SELECTALLclass_idFROMstu_info
（或者）SELECTclass_idFROMstu_info
去掉重复记录的语句为：
SELECTDISTINCTclass_idFROMstu_info
只显示前三个班级的编号的语句：
SELECTTOP3class_idFROMstu_info
7、显示“stu_info”表中所有男生的记录。
SELECT*FROMstu_infoWHEREsex='男'
8、显示“stu_info”表中所有班级编号不是“07001”的学生记录。
SELECT*FROMstu_infoWHEREclass_id<>'07001'
9、显示“stu_info”表中所有1988年出生的男生记录。
SELECT*FROMstu_infoWHEREsex='男'andyear（borndate）=1988
10、显示“stu_info”表中班级编号为“07001”或者性别为女生的学生记录。
SELECT*FROMstu_infoWHEREsex='女'ORclass_id='07001'
11、显示“stu_info”表中户籍不是天津市的学生记录。
SELECT*FROMstu_infoWHERENOTsubstring（peop_id,1,3）='120'
12、显示“stu_info”表中所有姓“张”的学生记录。
SELECT*FROMstu_infoWHEREnameLIKE'张%'
13、显示“stu_info”表中所有姓“张”和姓“李”的学生记录。
SELECT*FROMstu_infoWHEREnamelike'张%'ornamelike'李%'
（或者）SELECT*FROMstu_infoWHEREnamelike'[张,李]%'
14、显示“stu_info”表中年龄在18至20岁之间的学生的姓名和性别。
SELECTname,sexFROMstu_info
WHEREyear（getdate（））-year（borndate）BETWEEN18AND20
15、显示“stu_info”表中身份证号码内容为空的学生记录。
SELECT*FROMstu_infoWHEREpeop_idISNULL
16、显示“stu_info”表中班级编号为“07001”和“07002”的学生记录。
SELECT*FROMstu_infoWHEREclass_id='07001'ORclass_id='07002'
（或者）SELECT*FROMstu_infoWHEREclass_idIN（07001,07002）
17、显示“stu_info”表中班级编号不是“07001”和“07002”的学生记录。
SELECT*FROMstu_infoWHEREclass_idNOTIN（07001,07002）
（或者）SELECT*FROMstu_infoWHERENOTclass_idIN（07001,07002）
18、显示“stu_info”表中的学生记录，查询结果按姓名进行升序排序。
SELECT*FROMstu_infoORDERBYname
19、显示“stu_info”表中的学生记录，查询结果按班级编号进行升序排序，同一班级的学生按照学号降序排序。
SELECT*FROMstu_infoORDERBYclass_id,stu_idDESC
20、统计“stu_info”表中各班的人数，在查询结果中显示班级编号和该班人数。
SELECTclass_idas班级编号,count（class_id）as人数
FROMstu_infoGROUPBYclass_id
21、将“stu_info”表中总人数大于或等于2人的班级编号和人数显示出来。
SELECTclass_idas班级编号,count（class_id）as人数
FROMstu_infoGROUPBYclass_idHAVINGcount（class_id）>=2
22、查询每个学生的基本情况和每门课程的成绩。
SELECTstu_info.*,result_info.*
FROMstu_info,result_info
WHEREstu_info.stu_id=result_info.stu_id
23、查询每个学生每门课程的成绩，结果表中要显示“course_info”（课程信息表）中的课程名称等内容。
SELECTstu_info.*,course_info.*,result_info.*
FROMstu_info,course_info,result_info
WHEREstu_info.stu_id=result_info.stu_idAND
result_info.course_no=course_info.course_no
24、查询每个学生每门课程的成绩，结果表中只显示学号、姓名、学期编号、课程编号和成绩几个字段。
SELECTstu_info.stu_id,name,term_no,course_no,result
FROMstu_info,result_info
WHEREstu_info.stu_id=result_info.stu_id
25、查询选修了课程编号为“001”的课程的学生的基本信息。
SELECT*FROMstu_info
WHEREstu_idIN
（SELECTstu_idFROMresult_info
WHEREcourse_no='001'）
26、查询与“张三”同班的学生信息。
SELECT*FROMstu_info
WHEREclass_id=（SELECTclass_idFROMstu_infoWHEREname='张三'）
三、实验思考
嵌套查询有何特点？
（1）每级查询的from子句一般只包含一个表名。
（2）一个嵌套查询总可以分解为若干个单表查询，总可以改写成连接查询。
（3）若查询结果显示的属性名来自一个表，才可以写成嵌套查询。
（4）子查询不能使用orderby子句，orderby只能用于最顶层的查询。
四、实验小结
实验五数据表的操作
实验日期：
______年______月______日成绩：
_____________
一、实验目的
1、掌握记录插入的方法。
2、掌握记录修改的方法。
3、掌握记录删除的方法。
二、实验内容
1、在student表中插入一行新记录，学号为95006，姓名为李光荣，性别为男，年龄为21，系为CS。
INSERTINTOstudentVALUES（'95006','李光荣','男','21','CS'）
2、95006号学生选修了4号课程，但尚无成绩。
在sc表中插入该信息。
INSERTINTOsc（sno,cno）VALUES（'95006','4'）
3、建立一个表student1，其结构与student表相同。
将表student表中CS系的学生信息复制到student1表中。
INSERTINTOstudent1
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