最新人教部编版七年级下册文言文专题复习含答案.docx

最新人教部编版七年级下册文言文专题复习含答案.docx

《最新人教部编版七年级下册文言文专题复习含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教部编版七年级下册文言文专题复习含答案.docx（46页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新人教部编版七年级下册文言文专题复习含答案

人教部编版七年级下册文言文专题复习（含答案）

班级：

姓名：

《孙权劝学》

【作家作品】

司马光，字，（朝代）史学家。

本文选自《》，是我国一部重要的体通史。

【主题探究】 

本文描写（人名）在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进的故事，说明学习的重要性。

【重点字词】 

1.初，权谓吕蒙曰（）（） 

2.卿今当涂掌事（）（）

3.蒙辞以军中多务（）  

4.肃遂拜蒙母（）

5.孤岂欲卿治经为博士邪：

（）（）（）

6.但当涉猎（）  

7.见往事耳（）（）

8.卿言多务，孰若孤（）

9.蒙乃始就学（）

10.及鲁肃过寻阳（）（）

11.卿今者才略（）

12.士别三日，即更刮目相待（）（）

13.大兄何见事之晚乎（）（）

【句子翻译】  

1.卿今当涂掌事，不可不学！

蒙辞以军中多务。

2.孤岂欲卿治经为博士邪！

但当涉略，见往事耳。

3.卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益 

4.卿今者才略，非复吴下阿蒙！

5.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

肃遂拜蒙母，结友而别。

【问题探究】 

1.写出出自本文的两个成语并解释。

（1）：

。

（2）：

。

2.文中共出现了三个人物：

孙权、吕蒙、鲁肃，他们分别有什么性格特征？

3.“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是侧面描写，作用是：

4.孙权告诉吕蒙的学习方法和学习目标是：

、。

（用原文词语填空） 

5.孙权是怎么劝勉吕蒙学习的？

6.学了本文给你什么启示？

《木兰诗》

【文学常识】

《木兰诗》选自（朝代）（人名）编的《乐府诗集》，这是南北朝时期方的一首民歌，与，合称为“乐府双壁”。

全诗通过叙述花木兰代父从军的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利、忠孝两全的女英雄形象。

【通假字】：

对镜帖花黄：

通，。

【古今异义】 

1.卷卷有爷名爷：

古义：

 今义：

2.双兔傍地走 走：

古义：

    今义：

3.但闻黄河流水鸣溅溅  但：

古义：

  今义：

4.出郭相扶将     郭：

古义：

  今义：

5.木兰当户织     户：

古义：

  今义：

【一词多义】

1.市：

愿为市鞍马：

（） 东市买骏马：

（）

2.愿：

愿为市鞍马：

（）    愿驰千里足：

（）

【词语活用】 

1.策勋十二转  策：

（）

2.但闻燕山胡骑鸣啾啾  骑：

（）

【重要实词】  

1.木兰当户织当：

（）  

2.问女何所忆忆：

（）

3.昨夜见军帖帖：

（） 

4.唯闻女叹息 唯：

（）

5.但闻黄河流水鸣溅溅  但：

（）  

6.旦辞爷娘去 旦：

（）

7.朔气传金柝 朔：

（）

8.策勋十二转 策勋：

（）

9.赏赐百千强 强：

（）

10.出郭相扶将 扶将：

（）

12.著我旧时裳 著：

（）

13.当窗理云鬓 云鬓：

（）

14.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离扑朔：

（） 迷离：

（）

【特殊句式】  

1.省略句：

愿为市鞍马。

 愿为（此）市鞍马 （此”指代父从军这件事。

）

翻译：

2.倒装句：

问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。

宾语前置。

）

翻译：

3.互文现象：

所谓“互文”，即上下句的意思是互相交错、互相补充的，结合起来表示一个完整意思，是古诗文中常用的一种修辞手法。

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

翻译：

②将军百战死，壮士十年归。

翻译：

③开我东阁门，坐我西阁床。

翻译：

④当窗理云鬓，对镜帖花黄。

翻译：

【成语】写出出自本文的一个成语并解释。

：

【内容理解】

1.写木兰出征前紧张准备的句子：

2.侧面表现木兰谨慎、机智的句子：

3.通过议论赞美木兰的才智和勇武精神：

《卖油翁》

【作家作品】

欧阳修，号，晚年又号，时期文学家，唐宋八大家之一。

唐宋八大家是：

。

【重点字词】

1.自矜：

（）

2.释担：

（）

3.睨：

（）

4.发矢：

（）

5.但微颔之：

（）（）

6.但手熟尔：

（）

7.忿然：

（）

8.尔安敢轻吾射：

（）（）

9.以我酌油知之：

（）

10.乃取一葫芦置于地：

（）（）

11.以钱覆其口：

（）（）

12.徐以杓酌油沥之：

（）（）（）

13.因曰：

（）

14.康肃笑而遣之：

（）

【通假字】

但手熟尔：

同，。

【一词多义】

但微颔之（）

以我酌油知之（）

以杓酌油沥之（） 

笑而遣之（） 

以我酌油知之（） 

释担而立（） 

自钱孔入，而钱不湿（） 

康肃笑而遣之（） 

【古今异义】

但手熟尔古义：

今义：

尔安敢轻吾射古义：

今义：

【句子翻译】

1.见其发矢十中八九，但微颔之。

2.无他，但手熟尔。

3.以我酌油知之。

4.徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

【文章主旨】

本文通过与卖油翁间的问答小故事，告诉人们“”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有骄傲自满的必要。

【内容理解】 

1.描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，这是为什么？

2.“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？

为什么？

3.概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点：

4.这篇短文说明了什么道理？

《陋室铭》

【作家作品】

刘禹锡，字，（朝代）文学家。

有“”之称。

与柳宗元并称“刘柳”，并与白居易合称“刘白”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。

【文章主旨】

作者通过描写自己的“陋室”表明自己的节操和的情趣。

【重点字词】

1.有仙则名 名：

（）

2.有龙则灵 灵：

（）

3.斯是陋室 斯：

（）

4.惟吾德馨 惟：

（）馨：

（）

5.苔痕上阶绿 上：

（） 

6.草色入帘青 入：

（）

8.谈笑有鸿儒鸿儒：

（）

9.往来无白丁白丁：

（）

10.可以调素琴  调：

（） 素琴：

（）

11.无丝竹之乱耳 丝竹：

（）乱：

（）

12.无案牍之劳形 劳：

（）形：

（）

案牍：

（）之：

（）

13.何陋之有？

 之：

（）

14.陋室铭铭：

（）

【句子翻译】

1.孔子云：

“何陋之有？

”

2.斯是陋室，惟吾德馨。

3.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

【内容理解】

1.文章前四句用了怎样的手法？

这样写的目的何在？

2.作者是从哪些方面来表现“陋室不陋”的？

3.通过对陋室的描写，表达了作者怎样的思想感情？

4.“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？

为什么要这样写？

5.文章以孔子的话结尾，用意何在？

《爱莲说》

【作家作品】

周敦颐，字，（朝代）哲学家。

著有《太极图说》《通书》等。

【重点字词】

1.蕃：

（）　2.独：

（）　3.濯：

（）

4.清涟：

（）5.妖：

（）

6.亭亭：

（）　7.植：

（）　8.亵：

（）

9.谓：

（）　10.鲜：

（）　11.宜：

（）

12.蔓：

（）　13.枝：

（）14.益：

（）

15.予独爱莲之出淤泥而不染之：

（）而：

（）

16.水陆草木之花之：

（）

【句子翻译】

1.独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2.不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

3.莲，花之君子者也。

4.牡丹之爱，宜乎众矣。

【内容理解】

1.本文主要写“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？

2.文中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是千古流传的名句，请从其象征意义入手谈谈你的认识。

3.课文主要运用了什么写作手法？

表达作者怎样的思想感情？

《河中石兽》

【文学常识】

纪昀，字，（朝代）文学家,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官。

《四库全书》按内容分为、、、集四档，总名为“四库全书”。

本文选自《》一书，是以笔记形式写成的志怪小说。

全书以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。

【字词解释】 

1.临：

（） 2.河干：

（） 3.圮：

（）4.并：

（）

5.阅：

（）6.募：

（） 7.求：

（） 8.竟：

（）

9.棹：

（） 10.以为：

（）11.曳：

（）12.闻：

（）

13.尔辈：

（）14.究：

（）15.是：

（）16.木杮：

（）

17.物理：

（）18.岂：

（） 19.为：

（） 20.去：

（）

21乃：

（）  22.湮：

（） 23.耳：

（）

24.沿：

（） 25.颠：

（） 26.服：

（）

27.确论：

（）28.闻：

（）29.凡：

（）

30.失石：

（）31.当：

（）32.盖：

（）  

33.啮：

（）34.坎穴：

（）35.至：

（）

36.倒掷：

（）37如是：

（） 38.不已：

（）  

39.遂：

（）40.溯流：

（）  41.固：

（） 

42.如其言：

（）43.然则：

（）  

44.但：

（）45.臆断：

（）48.欤：

（）

【一词多义】  

闻之笑曰：

沿河求之：

一老河兵闻之：

当求之于上流:

其反激之力:

 求之下流求之地中:

【古今异义】 

1.干：

古义，今义。

2.阅：

古义，今义。

3.物理：

古义，今义。

4.是：

古义，今义。

5.已：

古义，今义。

6.但：

古义，今义。

【句子翻译】 

1.以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

2.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：

“尔辈不能究物理。

是非木杮，岂能为暴涨携之去?

3.乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

4.“沿河求之，不亦颠乎?

”众服为确论。

5.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

【内容理解】 

1.在寻找石兽的问题上，寺僧和讲学家犯了什么错误?

为什么只有老河兵是正确的?

2.本文告诉我们一个怎样的道理？

3.课文阐述的道理对我们平时的生活、学习有什么启示？

参考答案

《孙权劝学》

【作家作品】

司马光，字君实，北宋史学家。

本文选自《资治通鉴》，是我国一部重要的编年体通史。

【主题探究】 

本文描写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人长进的故事，说明学习的重要性。

【重点字词】 

1初，权谓吕蒙曰：

当初；对   

2.卿今当涂掌事：

当权；管理 

3蒙辞以军中多务：

推脱    

4.肃遂拜蒙母：

于是  

5.孤岂欲卿治经为博士邪：

研究儒家经典；专掌经学传授的学官；邪通“耶”  

6.但当涉猎：

粗略地阅读  

7.见往事耳：

了解；指历史 

8.卿言多务，孰若孤：

谁；比得上   

9.蒙乃始就学：

于是，就 

10.及鲁肃过寻阳：

到„„的时候；到 

11.卿今者才略：

才干和谋略 

12.士别三日，即更刮目相待：

重新；另眼相看，用新的眼光看待

13.大兄何见事之晚乎：

长