四川省成都市彭州市小鱼洞九年制学校学年八年级上学期期中生物试题.docx
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四川省成都市彭州市小鱼洞九年制学校学年八年级上学期期中生物试题
2014-2015学年四川省成都市彭州市小鱼洞九年制学校八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（共60题，每题1分）
1．（2013秋•淮北期末）鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（ ）
A．增大浮力B．减少阻力C．减少浮力D．增大阻力
考点：
鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析：
此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点，鱼的身体呈梭形，可减少阻力，据此答题．
解答：
解：
鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍能控制方向和保持身体的平衡，鱼的头部和尾部较尖，躯干部宽大，身体侧扁，为梭形，可以减少在水中的阻力，适于在水中生活．
故选：
B
点评：
鱼的体形为梭形可以减少水的阻力适于在水中生活．
2．（2011秋•建瓯市期末）下列除哪项外都是青蛙的运动方式（ ）
A．跳跃B．行走C．爬行D．游泳
考点：
动物多种多样的运动形式：
飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．
分析：
本题考查的是动物的运动方式，动物的运动方式包括：
奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．
解答：
解：
青蛙的发育过程是：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．蝌蚪在水中生活，用鳃呼吸，运动方式是游泳；成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，运动方式为跳跃、游泳或是爬行．
故选：
B
点评：
动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．
3．（2013秋•松桃县期末）动物运动的意义是（ ）
A．有利于进化和争得配偶B．有利于寻找食物和依赖环境
C．有利于冬眠和渡过寒冬D．有利于个体生存和种族繁衍
考点：
动物多种多样的运动形式：
飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．
分析：
此题考查的是动物运动的意义．
解答：
解：
A：
动物的运动不是有利于进化和争得配偶，故不符合题意．
B：
动物的运动有利于寻找食物、逃避敌害还有繁衍种族，故不符合题意．
C：
动物通过运动改变自身的空间位置不只是为了冬眠和过冬，故不符合题意．
D：
动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，故符合题意．
故选D．
点评：
动物的运动的意义：
有利于个体生存、繁衍后代．
4．（2014秋•彭州市校级期中）关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡（ ）
A．滑液B．关节腔C．韧带D．关节软骨
考点：
关节的基本结构和功能．
分析：
此题考查关节的结构和功能，关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．
解答：
解：
A、关节囊内壁分泌的滑液，对关节起润滑作用．A错误；
B、关节囊，包绕着整个的关节，将相邻的两骨牢固地连接起来．B错误；
C、关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝．在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．关节腔内还有滑液，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，所以，关节既牢固又灵活．C错误；
D、关节软骨，可减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡．D正确；
故选：
D．
点评：
回答此题的关键是要明确关节软骨的功能．
5．（2013秋•金平区校级期末）下列各项中，属于骨骼的是（ ）
A．手骨B．股骨C．肋骨D．椎骨
考点：
人体骨骼的组成．
分析：
此题考查的是人体骨骼的组成，骨和骨连接构成骨骼．关节是骨连接的主要形式．
解答：
解：
骨和骨连接构成骨骼．
A、手骨包括腕骨、掌骨和指骨以及连接它们的腕骨间关节、腕掌关节、掌骨间关节等关节，所以手骨属于骨骼．
B、股骨是人体中最大的长管状骨，可分为一体两端，单独一块股骨没有骨连接，故不符合题意．
C、肋骨是胸腔中的一块骨头，没有骨连接，故不符合题意．
D、椎骨是脊柱上的一块骨头，它没有骨连接，故不符合题意．
故选A．
点评：
本题考察骨骼的组成，它是骨与骨之间以骨连接的形式构成的，正确区分骨骼和骨．
6．（2011秋•大石桥市校级期末）一块肱三头肌附着在骨头上的结构是（ ）
A．肌腱B．肌腹C．神经D．血管
考点：
骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．
分析：
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性．
解答：
解：
骨骼肌的组成如图所示：
肱三头肌靠两端的肌腱附着在不同的骨上．血管对骨骼肌其营养作用，神经支配骨骼肌的活动，肌腹具有受到刺激收缩的作用．
故选：
A
点评：
此题考查了骨骼肌的组成与功能．
7．（2013•惠阳区校级模拟）儿童少年造血机能比成年人强的原因是（ ）
A．脾中有大量的造血组织B．骨松质中有大量的红骨髓
C．骨膜中有大量造血细胞D．骨髓腔中有大量红骨髓
考点：
骨的基本结构和功能．
分析：
此题主要考查的是骨髓的分布和功能的知识，可以从骨髓特性和功能方面来切入．
解答：
解：
人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓．幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能．但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能．在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，可见骨髓位于骨髓腔和骨松质中．因此儿童少年造血机能比成年人强的原因是骨髓腔里是红骨髓具有造血功能．
故选：
D
点评：
关键点：
骨髓位于骨髓腔和骨松质中，红骨髓，终生具有造血功能．
8．（2013秋•建阳市期末）无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的．人体中最大的“钙库”是（ ）
A．小肠B．骨C．皮肤D．肌肉
考点：
骨的成分和物理特性．
分析：
人体的骨是由硬脆的无机物和柔韧的有机物两种成分组成，其中无机物中含的钙盐比较多．
解答：
解：
少年儿童的骨成分有机物超过1/3，无机物不到2/3，这样的骨柔韧，弹性大，不易发生骨折，但易变形．
中年人的骨的成分有机物约为1/3，无机物约为2/2，这样的骨即坚韧，又有弹性
老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折
通过上述可以看出，无论是儿童、青少年还是老年，无机物的含量都在骨成分含量中的2/3左右，而骨的无机物中含的钙盐最多．另外人的其他器官内如小肠、皮肤和肌肉内含钙量都要比骨少．
故选B
点评：
骨的主要作用是支持、保护与运动，这就需要骨既坚硬而又有弹性，而骨中的含钙的无机盐能使骨变得十分坚硬．从这个角度思考本题就不会太难．
9．（2014秋•射洪县期中）脱臼是指（ ）
A．关节头从关节囊里脱出B．关节头从关节窝里脱出
C．构成关节的骨发生骨折D．关节头从关节腔里脱出
考点：
脱臼、骨折及其急救处理．
分析：
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝．脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来．
解答：
解：
关节面：
是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼．脱臼就是关节头从关节窝滑脱出来，由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致．
故选：
B．
点评：
本题考查的是脱臼的问题，首先明确关节的结构．
10．（2014秋•彭州市校级期中）动物适于飞行的结构不包括（ ）
A．昆虫的足B．昆虫的翅C．鸟的翼D．蝙蝠的翼膜
考点：
飞行动物的特点．
分析：
此题考查飞行动物的特点，翼和翅是飞行器官，据此答题．
解答：
解：
多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；多数昆虫具有2对翅，蝙蝠的翼膜是其飞行器官，昆虫胸部有三对足，爬行，第三对足有的进化成跳跃足，如蝗虫，适于陆生．因此，动物适于飞行的结构不包括昆虫的足．
故选：
A
点评：
解答此类题目的关键是理解飞行动物生生活相适应的特点．
11．（2012秋•漳州期中）下面哪一项不是运动系统的功能？
（ ）
A．运动保持体形B．支持体重C．促使心肌发达D．保护内部器官
考点：
动物的运动依赖于一定的结构．
分析：
回答此题要明确运动系统的功能．人体的运动系统的主要功能是运动、保护和支持．
解答：
解：
运动系统的功能包括：
1．运动：
通过全身各骨与骨连结构成骨骼．附于骨骼上的骨骼肌，收缩时，牵引骨移动位置，产生运动．2．支持：
骨骼还是人体的支架，它与肌共同赋予人体以基本外形并可支持人体的重量．
3．保护：
骨骼和肌肉构成体腔的壁（如颅腔、胸腔、腹腔和盆腔），保护内脏．另外运动系统内有一些在体表可摸到或看到的骨性或肌性标志在临床上有重要的意义，常用这些标志来确定内脏器官、血管和神经的位置以及针灸取穴的部位．可见，促使心肌发达不是运动系统的功能．
故选：
C．
点评：
运动系统和运动的含义要搞清．
12．（2014•甘肃模拟）提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A．收缩，收缩B．收缩，舒张C．舒张，收缩D．舒张，舒张
考点：
骨骼肌在运动中的协作关系．
分析：
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
解答：
解：
骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩．
故选：
A
点评：
解此类题时，可以拿自己做“模特”进行现场“体验”，从中获取信息达到解题的目的．
13．（2014秋•彭州市校级期中）关于长骨的描述中，错误的是（ ）
A．骨膜的成骨细胞与骨的长粗有关
B．骺端软骨层的细胞与骨的长长有关
C．幼年时骨髓腔内的为红骨髓，有造血功能
D．成年后骨松质的腔隙内为黄骨髓，失去造血功能
考点：
骨的基本结构和功能．
分析：
骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．
长骨，呈长管状，骨干内有空腔，容纳骨髓，幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，而具有造血功能．
解答：
解：
A、骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．A正确；
B、骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，B正确；
C、长骨，呈长管状，骨干内有空腔，容纳骨髓，幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，C正确；
D、骨松质内终身保持者具有造血功能的红骨髓，D错误．
故选：
D．
点评：
掌握骨的长长和长粗的相关知识，明确骨髓的造血功能．关键点：
幼年时骨髓腔内为红骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，而具有造血功能．
14．（2012秋•天津期末）关节在运动中起的作用是（ ）
A．联系B．支点C．支持D．杠杆
考点：
关节的基本结构和功能．
分析：
此题考查关节的结构和骨、关节和骨骼肌的协调配合．关节是指骨与骨之间能够活动的连接．
解答：
解：
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．关节在运动中起着支点的作用．
故选：
B
点评：
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．
15．（2014秋•彭州市校级期中）菜苗被吃掉了部分茎叶，菜叶上留下一条条白色痕迹，人们据此可断定吃菜苗的是（ ）
A．椿象B．蜗牛C．菜青虫D．红蜘蛛
考点：
软体动物的主要特征及其与人类的关系；动物的分类．
分析：
蜗牛的运动器官是腹足，腹足分泌粘液，所以蜗牛爬过的地方会留下一条条白色痕迹．
解答：
解：
A、椿象是一种含有许多特殊气味的昆虫，以植物的茎、叶为食，菜叶就不完整了，A错误；
B、蜗牛的运动器官是腹足，腹足分泌粘液，所以蜗牛爬过的地方会留下一条条白色痕迹，B正确；
C、菜青虫以蔬菜的茎和叶为食，菜叶就不完整了，C错误；
D、蜘蛛多以昆虫为食，D错误；
故选：
B
点评：
了解椿象、蜗牛、菜青虫和蜘蛛的生活习性是解题的关键．
16．（2014秋•武侯区校级期中）对骨的生长和再生有重要作用的是（ ）
A．骨膜B．骨髓C．骨质D．软骨层
考点：
骨的基本结构和功能．
分析：
此题主要考查的是骨的生长的知识，思考解答．
解答：
解：
骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜中有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．可见A符合题意．
故选：
A．
点评：
这部分知识是考试的重点内容，要注意掌握．
17．（2013•惠阳区校级模拟）儿童的骨柔韧而有弹性、不易骨折，但易变形，原因是骨成分的含量（ ）
A．有机物约为
，无机物约为
B．有机物约为
，无机物约为
C．有机物多于
，无机物少于
D．有机物少于
，无机物多于
考点：
骨的成分和物理特性．
分析：
骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题．
解答：
解：
骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：
所以在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势．
故选：
C
点评：
青少年的骨中有机物越多，柔韧性较强，老年人的骨中无机物较多，易骨折．
18．（2012秋•漳州期中）成年人的骨不再长长，其原因是（ ）
A．骨膜内不再产生成骨细胞
B．骨膜不再供给骨以营养物质
C．骨对钙盐的吸收能力减少
D．骨干与骨端间的软骨已经骨化
考点：
骨的基本结构和功能．
分析：
此题考查的知识点是骨的生长．骨的生长主要集中在人的青春期，青春期一个显著的特点就是身高突增，而身高的增长与骨的生长密切相关．骨的长长和长粗可以结合骨的结构位置去理解记忆．
解答：
解：
骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗．在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞．骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能．对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；因此人成年以后身体不再长高．
故选D．
点评：
这部分知识是考试的重点内容，要注意理解和掌握．
19．（2014秋•彭州市校级期中）当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这些肌肉将（ ）
A．能收缩但不能接受刺激B．不能收缩但能接受刺激
C．可能萎缩并导致瘫痪D．肌肉活动不受影响
考点：
骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
分析：
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性．
解答：
解：
骨骼肌具有受到刺激收缩的特性；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激后就收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，因而使人体产生各种动作；当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这部分肌肉就会瘫痪，肌肉不能收缩，肌肉不能舒张，并可能导致肌肉逐渐萎缩．
故选C．
点评：
在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋．
20．（2010秋•天河区期末）造成野生动物灭绝的主要原因是（ ）
A．同种生物的斗争B．天敌过多
C．外来物种的入侵D．生存环境的破坏与改变
考点：
威胁生物多样性的原因．
分析：
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
解答：
解：
随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的．因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物生存环境的破坏和改变．
故选：
D．
点评：
解答此题的关键是明确生物灭绝的原因．
21．（2012秋•德化县期末）下列各项中，不是动物行为的是（ ）
A．野鸭食鱼B．野鸭无齿C．野鸭产卵D．野鸭南飞
考点：
动物行为的类型和特点．
分析：
此题考查的知识点是动物行为．解答时可以从动物行为的概念、特点方面来分析．
解答：
解：
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动，动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．野鸭食鱼属于觅食行为；野鸭产卵属于繁殖行为；野鸭南飞属于迁徙行为．而野鸭无齿是形态结构上的特点，不属于行为．
故选：
B．
点评：
解答此类题目的关键是理解动物行为概念、特点．
22．（2012•东平县一模）动物的先天性行为所具有的特点是（ ）
①动物生来就具有的行为；
②不是动物生来就具有的行为；
③由身体里遗传物质所控制的行为；
④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐建立起来的新的行为活动．
A．①③B．②③C．②④D．①④
考点：
动物的先天性行为和学习行为的区别．
分析：
知道从获得的过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为，据此答题．
解答：
解：
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：
刚出生的婴儿会吃奶等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：
蚯蚓走迷宫、黑猩猩蘸水取食白蚁、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等，动物越高等，其学习的能力越强，
故选：
A
点评：
知道动物的先天性行为是一种本能，动物越高等，其学习的能力越强．
23．（2012•晋江市模拟）动物多样性的基础是（ ）
A．细胞多样性B．生态系统多样性
C．遗传多样性D．动物数量多样性
考点：
生物的多样性的内涵．
分析：
此题考查的知识点是生物的多样性．从生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
解答：
解：
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，是物种多样性的基础；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．
故选：
C
点评：
解答此类题目的关键是理解基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，是物种多样性的基础．
24．（2014秋•彭州市校级期中）在攻击行为发生之后，争斗的两只动物个体之间（ ）
A．一个死亡，一个胜利
B．一个完好无损，另一个受伤后退却
C．双方的身体都很少受伤害，以一个屈服结束争斗
D．直到两败俱伤，并且其中一个表示屈服而结束争斗
考点：
动物行为的类型和特点．
分析：
此题考查动物的行为类型及特点，据此答题．
解答：
解：
动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，但是双方身体很少受致命伤害，一旦对方屈服，便停止攻击．
故选：
C
点评：
明确攻击行为的特点是解题的关键．
25．（2014秋•彭州市校级期中）下列哪种行为是后天性学习行为（ ）
A．蜘蛛结网B．母鸡育猫
C．红山雀喂金鱼D．马戏团狗熊骑车
考点：
动物的先天性行为和学习行为的区别．
分析：
此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．
解答：
解：
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：
蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．马戏团狗熊骑车是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为；蜘蛛结网、母鸡育猫、红山雀喂金鱼，都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：
D．
点评：
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
26．（2014秋•彭州市校级期中）下列各项中，属于昼夜节律行为的是（ ）
A．青蛙冬季藏在洞中B．猫头鹰夜晚出来捕食
C．星鸟把榛子堆起来D．秋后大雁结队南飞
考点：
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