做语文五年级下册的卷子附答案.docx

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做语文五年级下册的卷子附答案

20XX年做语文五年级下册的卷子附答案

有学生认为语文不像数学那样需要多点练习做题，其实是不对的，无论是什么科目都要练习，特别是语文需要练习来保持自己的语感。

小编在这里为大家整理了五年级下册语文期中检测卷、答案及范文，希望能帮助到各位。

一、看拼音写字词。

（8分）

wànyán　　línxún　diǎnzhuì　　shènzhòng

（蜿蜒）　（嶙峋）　（点缀）　　（慎重）

fèngxì　　huǎnghū　　cùyōng　jīkuì

（缝隙）　（恍惚）（簇拥）（击溃）

二、将成语补充完整，再解释所填的字。

（4分）

心（悦）诚服悦：

高兴、愉快。

_波光（粼）（粼）粼粼：

形容水清澈。

　　应接不（暇）暇：

空闲。

_______天（崩）地裂__崩：

倒塌。

___________

水流（湍）急_湍：

急流的水。

_千（钧）一发_钧：

古代的重量单位，合三十斤。

_

变化多（端）端：

方面;项目。

__长年（累）月__　累：

重叠，堆积。

三、在括号里填上合适的词语，使每组词语按一定顺序进行排列。

（4分）

1.买布（剪裁）缝衣穿衣

2.妇女节劳动节（建军节）国庆节

3.学习用品书写工具笔（钢笔）

4.（北京）中国亚洲世界

四、选词填空。

（6分）

1.果然竟然

（1）这样一座几十层的大楼，（竟然）只用了一年的时间就建成了。

真让人难以相信。

（2）昨天气象台预报今天有雨，下午（果然）下起了大雨。

2.印象影响

（1）小芳喜欢摄影是受她爸爸的（影响）。

（2）长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的（印象）。

3.镇静寂静

（1）空旷的山林（寂静）无声，见不到一个人影。

（2）立安看见特务突然出现吃了一惊，但他很快就（镇静）了下来。

五、用带下划线的词照样子造句。

（2分）

1.小猫捉老鼠可真有意思。

2.船头和船艄向上翘起，像新月的样子。

六、扩句。

（至少要加两处）（4分）

1.星星在眨眼。

无数星星在夜空中不断地眨眼。

_______________________

2.小船停在湖面上。

漂亮的小船停在平静的湖面上。

_________________________

3.战士们冲上铁索桥。

英勇的战士们奋不顾身地冲上铁索桥。

__________________________

4.火焰吞噬着森林。

熊熊燃烧的火焰无情地吞噬着森林。

__________________________

七、修改病句。

（4分）

1.乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。

乌云密布，大雨从天空倾泻下来。

2.她对答如流地回答了老师的提问。

老师的提问，她对答如流。

3.在老师的帮助下，他的缺点有了很大的进步。

在老师的帮助下，他的缺点有了很大的改正。

_____________

4.经过努力，终于获得了“三好学生”。

我经过努力，终于获得了“三好学生”称号。

____________________

八、默写古诗《游园不值》，并填充。

（6分）

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

这首诗的作者是_叶绍翁，表达了作者从露出墙头的一枝红杏想象出园中百花争艳，万紫千红，鸟语花香的春景，心里感到快慰的思想感情。

九、根据课文内容填充。

（10分）

1.《小站》一文中写小站很小主要表现在地方小、停车时间短、工作人员少和设备简陋四个方面。

“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意”这句话说明了车站工作人员具有全心全意为旅客服务的精神。

2.《挑山工》一文写的是泰山上的挑山工。

他们与游人上山走路的不同之处在于是折尺形的路线。

作者从一位挑山工朴素的话里领悟的道理是要有向着目标不断登攀永远进取的精神。

3.“我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转!

”这句话中的“叛逆者”是指革命者，“乾坤”原是天地、阴阳等的意思，这里是指黑暗的旧社会。

十、阅读课文里的片断，完成练习。

（10分）

出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。

公路盘曲而上。

山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。

油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。

山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。

粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

1.联系上下文理解带框词语的意思。

（4分）

（1）呈—_显出，露出

（2）新绿—_鲜绿__

（3）或浓或淡—_或深或浅__

（4）盘曲而上—_转着圈向上__

2.画横线的句子采用修辞手法是（对比）（1分）

3.用“无论……都……”造句。

（2分）

___________________________________________________

4.作者描写了沿途哪些景物?

表达了怎样的思想感情?

（3分）

答：

映山红、油桐、沙土、溪流。

表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情。

十一、阅读文章，完成后面的练习。

（12分）

爸爸错怪了我

语文课上，倪老师正在有感情地朗读《冬眠》。

她的语调十分动人，我们班上每一个同学都非常喜欢听，我还常常模仿她的语调朗读课文呢。

忽然，我听到倪老师把惊蛰（zhé）的“蛰”读成了第四声。

“老师，您读错了。

”我站起来说道。

倪老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。

这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子……

放学回家，我把语文课上发生的事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着我说道：

“你还懂不懂礼貌?

你这是对老师不遵重的行为。

老师是你的长倍，乱提议见这还了得?

”

“这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。

”我嘟着嘴，只是轻轻地说了一句。

谁知爸爸听见了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

第二天，倪老师知道了，就到我家来访问，她对爸爸说：

“昨天，刘刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。

”

倪老师又回过身来对我说：

“刘刚，谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向我提出更多的意见。

”

我低着头，激动地说：

“我不该不举手发言。

……”

倪老师走后，爸爸抚摸着我的头说：

“是爸爸不好，爸爸错怪了你。

”

1.联系课文解释词语。

（2分）

（1）十全十美：

各方面都好，没有缺点。

（2）嘴硬：

_不认错，力争解释。

_

2.用“”将短文分成三段，写出各段大意。

（6分）

第一段（1、2、3自然段）

语文课上，我指出老师读错了“蛰”字。

第二段（4、5、6自然段）

爸爸批评我不该给老师提意见，还打了我，我委屈地哭了。

第三段（7、8、9、10自然段）

老师到我家访问，谢谢我向他指出了错误，爸爸明白是错怪了我。

3.本文第4自然段中有三个错别字，把错别字圈出来，依次写上正确的字：

（1分）

_尊重、长辈、意见　__________________

4.爸爸知道了语文课上发生的事后，神态是怎样变化的?

（1分）

_答：

发火……更火了……加大

5.倪老师在家访时的言行反映了她怎样的品质?

答：

倪老师在家访时的言行反映了她虚心接受学生的意见的优秀品质。

6.写出文章的中心思想。

答：

通过课堂上向老师提意见、老师家访的事，赞扬了老师虚心接受学生意见的优秀品质，同时也肯定了学生敢于向老师提意见的精神。

十二、作文。

（30分）

人的一生总不会是一帆风顺的。

当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢?

你选对了，还是选错了?

你对你的选择感到后悔吗?

请以“选择”为话题，写一篇400字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。

附例文1：

请尊重我的选择

亲爱的爸爸:

您好!

爸爸，您知道我最喜欢做什么吗?

您知道我最喜欢吃什么吗?

您知道我在想什么吗?

这些您都不知道，您只会在意我的分数。

我喜欢唱合唱，我每天都很快乐，因为我做了我喜欢做的事，可您从未赞同我学唱歌，您说学唱歌没有用，会影响学习，耽误了学正课的时间。

可我在黄老师的教导下我非常喜欢音乐，听到音乐我就像只快乐的黄莺在天空自由的飞翔，很放松。

在老师的眼里我是一个爱学习、爱音乐的学生，在同学眼里我是一个得力唱将，老师还封我为音乐学习委员，而且还跟好多人可以比高音呢!

我觉得很自豪，可从未得到您的赞许。

每次我们考试就是我最头疼、最伤心的时刻，因为考到您理想中的分数就会得到奖励，然而考不到您理想中的分数，那我的耳朵就会被您吼聋，您就会天天数落我不好好搞学习，就会搞一些乱七八糟的东西。

您每次都会说:

“你看别人同学怎么考得那么好，再看看你自己考那么一点，这也不行，那也不行，你该怎么办?

再不准唱歌了”。

我听到这非常难过，只要下音乐课出校门都想躲着您，明知您会对我说些什么话。

您会很大声的说：

“我这也想干那也想干，不正经搞学习，钱都往水里扔!

”听到这句话我很惊讶，也很伤心，您是说我乱花钱吗?

爸爸您说我学习差，我只要努力就可以了，我不敢放松我自己，害怕学习会落后，我会取长补短好好学习，也许将来我会当音乐老师呢!

爸爸，拜托您别拿我跟别的同学做比较，每个人的兴趣爱好都不同，我只要做好我自己就可以了，请您相信学习我肯定会更上一层楼。

爸爸请您尊重我的选择!

你的女儿:

×××

×年×月×日

例文2：

选择比努力更重要

选择比努力更重要，人生就是选择，或彼或此，我们无时不在选择。

正是因为有不同的选择，所以才会有千差万别的结局，才会有千姿百态的人生。

人总是在选择中前进的。

选择，是摇摆于多种可能性之间的最后的决断。

由于结局是未知的，不可预见的，所以才让人举棋不定、左右为难。

选择，是量力而行的睿智和远见。

所以说，学会选择就是学会审时度势、扬长避短和把握时机。

人虽是自由的，却也只有选择的自由，而并不拥有自由的选择。

对于一个具体的人来说，本质决定着选择;选择定义着本质。

选择是多种多样的。

有两利取其重;有两害取其轻;也有孤注一掷的赌博式选择……一般来说，选择是痛苦的，因为选择就意味着放弃。

据说，有一个傻大姐，媒婆替她说亲，问她：

“东家人丑而家富，西家人俊而家贫。

你选择哪一个?

”傻大姐毫不含糊地答道：

“那就西家卧而东家食吧。

”傻大姐真是傻得可爱，企图利益均沾，不知道鱼与熊掌不可兼得。

当鸟儿选择在两翼上系上黄金，就意味着它放弃展翅高飞;选择云天搏击，就意味着放弃身外的负累。

智者曰：

“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。

”——关键就在于你看重什么。

所以说，选择的学问，同时也是一门放弃的学问。

学会放弃，才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，从容地等待生活的转机，踏过人生的风风雨雨;懂得放弃，才拥有一份成熟，才会活得更加充实、坦然和轻松。

能够放弃，就已经拥有了当机立断的果敢以及顾全大局的胆识。

人生总是要面临这样那样的选择。

犹豫不决，就必然会错失良机，后悔莫及。

人生之路是不可逆的，也就是说不可能重新选择。

即使不满意，也无可奈何，只有硬着头皮走（继续选择）下去。

后悔是什么?

后悔就是以为当初可以有更好的选择!

选择当及时。

千鸟在林，不如一鸟在手。

只有参透选择和放弃玄机的人，才能彻悟人生，才能笑看人生，拥有海阔天空的人生境界。