模块2 生命科学.docx

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模块2生命科学

考点训练1细胞和多种多样的生物

本卷测试时间45分钟满分100分

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题4分，共64分）

1、[2009·枣庄中考]下列植物中最高等的是（）

A．蓝藻B．葫芦藓C．肾蕨D．玉米

2、[2009·福州中考]福州鼓山上有两株千年铁树，吸引了大量台湾游客前来观光。

铁树属于（）

A.蕨类植物　B.被子植物

C.苔藓植物　　D.裸子植物

3、[2008·泰安中考]下列哪一单细胞生物没有运动能力（）

A．酵母菌　B．草履虫C．衣藻D．变形虫

4、[2009·福州中考]制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（）

A．用餐巾纸擦拭载玻片

B．将洋葱块直接放置显微镜下观察

C．将盖玻片一边先接触水滴，再缓缓盖上

D．染色时掀开盖玻片，滴入染液

5、[2008·温州中考]下列物体，属于非生物的是（　）

6、[2008年东营市学业考试]小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种。

她不可能得到哪种植物的种子？

（）

A.板栗B.玉米　　　菜D.银杏

7、[2009·绵阳中考]“水上大世界，动物添精彩”下列只能生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳的动物是（）

A.蚯蚓B.草鱼　　青蛙D.猎豹

8、[2009·潍坊中考]下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）

9、[2009·德城中考

]某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是（）

A.脊椎骨的有无B.呼吸方式的不同

C.体温是否恒定

D.生殖方式的不同

10、[2009·株洲中考]现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。

甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。

甲与上述哪一物种的共同特征最多？

（）

A．乙B．丙C．丁D．戊

11、[2009·淮安中考]北极熊白色体毛下厚厚的脂肪属于（）

A.上皮组织B.肌肉组织

C.结缔组织D.神经组织

12、[2008·苏州中考]恒温动物包括（）

A．鸟类和爬行类B．鸟类和哺乳类

C．爬行类和哺乳类D．鸟类、爬行类和哺乳类

13、[2009·潍坊中考]“观察草履虫的生命活动”实验，体现了生物具有（　）

A.遗传和变异现象B.生长发育的特性

C.应激性D.新陈代谢现象

14、[2009·黄冈中考]观察下图，判断下列描述或说法中正确的是（）

A.过程Ⅰ首先是细胞核分裂，随后细胞质分成2份，最后细胞膜凹陷将细胞分成两个

B.过程Ⅰ叫做细胞的分裂，过程Ⅱ的结果是形成了不同的组织

C.①、②、③分别是肌肉组织，营养组织和神经组织

D.由①、②、③形成了植物的六大器官，进而构成完整的植物体

16、[2009·山东中考]图2是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（）

A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖

B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物

C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

16、[2009·黄冈中考]依据图①～④，下列说法正确的是（）

A.植株①的发育起点是④，④经过细胞分裂形成③

B.②是由营养组织、上皮组织、输导组织和分生组织等组成的

C.图④与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等

D.图示①～④按结构层次由宏观到微观的排列顺序为④→③→②→①

二、简答题（每空格3分，共21分）

17、[2009年黄冈市会考]右图是显微镜的结构示意图

图K1－6

（1）在图中所指示的a、b、c中，表示粗准焦螺旋的是______。

（2）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视_____，避免压破载玻片。

（3）欲将视野右下方的物像移到视野中央，装片的移动方向是___________。

18、[2008·衢州中考]某学校校园中，有柑桔、玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物。

（1）科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按下表的标准进行分类。

其中②是上述六种植物中的。

（2）一株玉米的结构层次从低到高为：

细胞→组织→

→植株。

19、[2008·唐山中考]图1—4—示在显微镜下的几种微小生物，请观察后回答：

（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是:

（2）请简要说出A种生物（酵母菌）对人类的益处

。

三、实验探究题（第20题9分，第21题6分，共15分）

20、[2009·株洲中考]右图K1－8所示是列文·虎克当年使用的显微镜。

据图回答问题：

⑴与现在的显微镜比较，列文·虎克

当年使用的这台显微镜尽管比较简单，

但是，它却有相应的基本结构。

请在

图中标注“目镜”、“反光镜”这两个

结构。

⑵与现在同学们使用的显微镜相比，

列文·虎克当年使用的这台显微镜缺

少什么结构，这将给显微镜的使用带

来怎样的不便（至少指出一点）。

①缺少的结构　　　　；

②带来的不便。

⑶孙悟同学用同一台显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，观察到的图像如下，其中视野最暗的是。

⑷孙悟同学又观察了洋葱表皮装片，发现洋葱表皮细胞与人血细胞相比，多了细胞壁、液泡等结构。

画一个洋葱表皮细胞，并在图中标注细胞壁和液泡。

21、[2008·宁波中考]中国女排北仑主场的吉祥物“圆圆”，其原型是宁波市独有的国家二级保护动物——镇海棘螈。

目前它的数量只有350多尾，比大熊猫还稀少，已濒临灭绝。

（1）镇海棘螈在陆上产卵，卵孵化后，幼体再进入水中继续进行个体发育，成体则在陆上生活。

它和大鲵同属于_______类动物。

（2）镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝是否与其产卵习性有关？

中科院的科学家设计了如下实验：

将收集到的60颗镇海棘螈受精卵平均分成6组，在适宜温度下，分别将它们放在陆地上、池水下深1cm、5cm、10cm、15cm、20cm处，一段时间后，比较它们的孵化率。

科学家设计的实验可以研究两个问题：

①受精卵在陆上与水中的孵化率是否有差异？

②受精卵在水中的孵化率与_______是否有关？

（3）镇海棘螈数量稀少、濒临灭绝的原因除了可能与陆上产卵习性有关外，还可能与其生存环境的变化有关，如：

气候异常、_______等

考点训练1　参考答案

1、D　

2、D【点拨】铁树属于裸子植物。

3、A

4、C【点拨】擦拭载玻片应用纱布，将洋葱块直接放置显微镜下观察不到细胞的，制作临时装片选材要薄而透明，染色方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。

5、D【点拨】生物和非生物的区别是生物能进行呼吸、生长、繁殖等生命活动，而非生物却不能。

自行车属于非生物

6、C　

7、B　

8、A

9、A【点拨】类群1中的三种生物共同特征是体内没有脊柱，类群2的三种动物都有脊柱。

10、A

11、A

12、B

13、D

14、B【点拨】过程Ⅰ首先是细胞核分裂过程，分裂结果是数目增多，②神经组织，肌肉组织和神经组织都是动物的组织

15、D【点拨】电冰箱是利用物态变化：

汽化和液化来降温的。

16、C【点拨】有性生殖的生物发育的起点是受精卵。

受精卵经过分裂、分化形成不同组织，图中④→③是细胞分化；②是植物的果实，起保护作用是是保护组织，而上皮组织是人体或动物的组织；植物细胞与动物细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等；图示①—④按结构层次由宏观到微观的排列顺序为①→②→③→④

17、

（1）B　

（2）物镜　（3）右下方

【点拨】右下方物像要移到视野中央，物像需要在原来位置向左上方移动，显微镜中物与像移的方向正好相反，因此装片应向右上方移动。

18、

（1）柑桔；

（2）器官

【点拨】②是有种子且种子有包被的被子植物，胚中有2片子叶，属于双子叶植物，柑桔属于被子植物，属于双子叶植物；玉米属于单子叶的被子植物。

植物体的结构层次是：

细胞→组织→器官→植物体。

19、

（1）身体均由一个细胞构成

（2）酿酒（蒸馒头等）

【点拨】这几种微小生物虽然形态各异，但在结构层次上都处于同一层次，身体都只有一个细胞组成。

20、

（1）见下图1　　

（2）（至少指出一点）①无转换器　　②不方便更换物镜

（或无粗准焦螺旋，不能快速调节镜筒的升降；或无细准焦螺旋，不能进行精细调节）

（3）B　　（4）见上图2

【点拨】放大倍数越大，细胞数目越式，视野就越暗。

21、

（1）两栖类

（2）深度（3）水体污染等合理即可

考点训练2生物与环境

本卷测试时间45分钟满分100分

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共42分）

1、[2009·衢州中考]在池塘生态系统中，属于种群的是（　　）

A．所有的藻类B．所有的鲫鱼

C．所有的浮游动物D．所有的微生物

2、[2009·郴州中考]“一山难容二虎”这一谚浯，用生物学观点可以理解为（）

A.虎性情孤独，不群居

B.身体强壮的虎以身体弱小的虎为食

C.虎所需的生活空间很小

D.虎所处的营养级高．获得的能量少，个体数量就少

3、[2008·常德中考]生物既能适应环境，又能影响环境。

下

列各项能说明生物影响环境的是（）

A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面

B.树林底下好乘凉　

C.鸟类迁徙

D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺

4、[2009·嘉兴中考]嘉兴南湖经综合治理．生态环境得到了很大改善，以下属于南湖生态系统中生产者的是（　）

A．湖中的细菌与真菌B．照射到湖中的阳光

C．巳湖中的南湖菱　D．湖中的鲫鱼

5、[2008·唐山中考]宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。

这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？

（）

A．光B．水C．温度　　D．空气

6、[2009·宁夏中考]沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明（）

A.生物能影响环境　　　B.生物能适应环境

C.生物对环境没有影响

D.生物能影响环境，也能适应环境

7、[2008·广安中考]有三种动物，A和B都以C为食，A又以B为食，A和B的关系是（）

A．捕食关系B．竞争关系

C．互惠互利关系D．捕食关系和竞争关系

8、[2008·咸宁中考]下列各项中，不能称为生态系统的是（　　）

A．赤壁陆水水库　B．嘉鱼潘家湾蔬菜基地

C．向阳湖奶牛场的一群牛D．九宫山国家森林公园

9、杭州西溪国家湿地公国内生活着许多水生、陆生植物和野生动物，区内河流交汇、鸟语花香，形成了独特的湿地景现。

该湿地公园属于（）

A．种群B．生态系统C．群落D．生物．

10、一位同学猜想：

绿色植物需要沙子才能更健康地生长。

为了证明她的猜想，她准备了两盆植物，其中一盆所处的环境和条件如图1一1—4所示，则另一盆所处环境和条件应该是（）

图K2－1

11、[2009·宁夏中考]图1—3—1是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（）

A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者

B.甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者

C.甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者

D.甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者

12、[2009·恩施州中考]如果—个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（　　）

A.丙、丁的数量增加，甲的数量下降

　B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降

　C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降

D.甲、丙、丁的数量都增加

13、以下各项中属于生物群落的是（　）

　A．兰溪中洲公园中所有的植物

B．浦江仙华山上所有的鸟类

C．金华大佛寺周围所有的银杏树

D．武义寿仙谷中所有的生物

14、[2009·柳州中考]假定在一个由草原、兔和狐组成的相对封闭的生态系统中，把狐消灭了．兔群的数量变化将　会如下列哪一曲线图所示（）

二、简答题（每空格2分，共29个空格，本题共58分）

15、某校兴趣小组为农民

设计了冬季生态型种植养

殖模式，如右图图C6－2

所示。

请据图回答下列问

题：

（1）该种植养植生态系统，它的生物种类少，成分单一，自动调节能力　　（填“较强”或“较弱”）；

（2）牛呼吸作用产生的　　　可进入蔬菜大棚，提高蔬菜光合作用的效率；

（3）稻草除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合进行发酵，参与发酵的微生物和牛在生态系统的成分中分别分别被称为　　　　　和　　　　。

16、[2009·枣庄中考]下面是某生态系统中的食物网简图。

请据图回答有关问题：

（1）该食物网由条食物链组成。

该食物网和

一起，构成了该生态系统中的生物部分。

（2）写出其中最长的一条食物链　　　

。

（3）正常情况下，图中数量最少的生物是，这是因为

食物链中能量流动是，由此可见，在这

个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是

（4）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于之中，其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的能力。

（5）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是。

17、[2009·威海中考]生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响者生物：

生物也不断进化，适应并影响环境。

请你分析下列生物与其所处的关系，回答问题：

（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句话体现出了生物与环境的关系是________________。

（2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事实体现了_______________________________。

（3）莲“中通外直”其地下茎和荷叶叶柄中有贯通的气腔，适于__________环境生活；沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍，适于________环境中生活；鱼类适于在水中呼吸的结构________；家兔必须通过四肢来_________和运动以适应陆地环境。

上述事例体现出的生物与环境的关系是_______________________________。

18、[2008·滨州中考]我国南方某些地区建立“桑基鱼塘”模式，是现代农业的典型，该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收。

请据图回答：

（1）在该生态系统中，桑与蚕是　关系。

（2）鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自。

（3）该生态系统的类型属于，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性。

（4）桑叶中传递到蚕的能量约占桑叶总能量的　　。

（5）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了

　　　效率。

19、[2009·台州中考]当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。

有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。

类群

哺乳类

鸟类

爬行类

鱼类

每一种原因所占比例（％）

生境

消失

19

20

5

35

过度

开发

23

11

32

4

物种

引进

20

22

42

0

捕食

控制

1

0

0

30

其他

1

2

0

4

还不清楚

36

37

21

27

注：

生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。

请根据以上信息回答：

（1）表中的“生境消失”是指在　（填“种群”、“群落或“生态系统”）层次上对生物生存的影响。

（2）从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的　　　能力，从而破坏生态平衡。

（3）如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行　　　　　　处理，再对处理结果进行比较。

根据你的分析，上述三大原因中的

　是影响最大的因素。

考点测试2：

生物与环境参考答案

1、B【点拨】种群是指生活在一定的区域内同种生物个体的总和。

藻类、浮游动物、微生物都是一类生物，而不是某类生物中一种。

2、D

3、B【点拨】从选项中分析可知，A、C、D都是生物适应环境而产生的一些形态结构和生活方式的改变，只有B选项是生物（树林）的一些生理活动（光合作用、蒸腾作用等）对其生活的环境造成的一定的影响（如氧气多、湿度增加温度降低等）。

4、C

5、C【点拨】正确理解诗句的含义是解题的关键，从诗句中的“水暖”可知这是温度的变化，也就是说是温度影响了鸭的生活。

6、D【点拨】沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，这是对环境的适应；能防风固沙，这是对环境的影响。

这种现象说明生物能适应环境，也能影响环境。

7、D【点拨】由“A和B都以C为食”可知，A和B是竞争关系，要争夺食物C；由“A又以B为食”可知，A和B是捕食关系

8、C【点拨】生态系统它既包括了某一地点的全部生物又包括了环境。

A、B、D符合生态系统的含义。

C只说了部分或全部“生物”，没有指出“环境”。

9、B【点拨】湿地公园内既有各种生物，也有多种非生物的因素。

所以应该属于生态系统。

10、B

11、B【点拨】此题首先要明确碳循环的含义，指二氧化碳在生态系统中的变化过程。

通过分析图，可以首先判断出生产者是甲，因为它既能释放二氧化碳（呼吸作用），又能利用二氧化碳（光合作用），乙能将甲和丙分解释放出二氧化碳，属于分解者，丙为消费者。

12、A【点拨】相对数量越多的生物在食物链中所居能级越高。

当乙数量增加时，因为乙吃甲，则甲数量首先要下降，甲吃丙，则丙的数量会上升。

因为丁吃乙，乙数量增加，则丁数量也会增加。

13、D【点拨】生物群落是指一定的自然区域内，所有生物的总和。

14、D

15、

（1）较弱　

（2）CO2（3）分解者　

16、

（1）4　分解者　能量流动是逐级递减的　

（2）草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

（3）鹰　　逐级递减的　　草（或生产者）

（4）动态的平衡　　自我调节

（5）鹰

【点拨】分解者不属于食物链中的成分。

居能级最高生物其数量最少。

生产者是消费者、分解者的能量来源，是生态系统的主要成分。

稳定的生态系统中各生物数量始终处于动态平衡状态。

DDT会残留在生物体内，能级最高者残留量最多。

17、

（1）环境影响生物（或温度影响生物）

（2）生物影响环境

（3）水（或缺氧）干旱（或缺水）　鳃　支撑体重（或支撑身体）　　生物适应环境

【点拨】生物的生存依赖于一定的环境，环境对生物的生活产生影响。

由于山上温服低，影响桃花的开放；生物在生存发展中不断适应环境，也影响和改变着环境，沙漠缺水，植物根扎的很深，即有利于自身的生存，还可以防风固沙；生物的适应性是普遍的，表现在生物的形态结构和生活习性都呈现出与生活环境相适应的特点。

18、

（1）捕食

（2）太阳能（3）人工（农田）生态系统较差（4）10—20%（5）能量利用

【点拨】桑基鱼塘的好处在于水面与陆地、动物与植物的相互补充、相互利用。

原来，桑树吸收了南方丰富的光、热、水、肥之后，叶子格外茂盛。

农民采桑养蚕，既产了蚕茧，又可将蚕粪、桑叶渣子倒入池塘喂鱼，使鱼儿又肥又大。

而鱼粪和池塘中的有机物变成了塘泥，一年挖取一次，则是培育桑园、果林的上好肥料。

就这样，便形成了桑茂——蚕壮——鱼肥的第一循环，和鱼肥——泥好——桑茂的再次良好循环。

19、

（1）生态系统

（2）自动调节（3）对各列中的数据计算总和（或取平均值）　物种引进

考点训练3绿色植物的新陈代谢

本卷测试时间45分钟满分100分

一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题4分，共56分）

1、[2009·锦州中考]下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（）

2、[2008·无锡中考]堆在一起的蔬菜会生热，这直接来自于（）

A．光合作用　　　B．呼吸作用

C．吸收作用　　　　　D．蒸腾作用

3、[2009·恩施中考]小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。

小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。

请问小明施加的化肥是：

A.氮肥B.磷肥

C.钾肥D.氮肥和钾肥

4、[2009·甘肃中考]搁置一段时间的新鲜青菜会萎蔫，萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后，又会硬挺起来。

，萎蔫的青菜用清水浸泡又硬挺起来的原因（）

A．细胞吸水胀大　　B．细胞壁加厚

C．细胞活动旺盛　　D．细胞失水，细胞之间变紧密

5、[2009·新疆中考]一棵因茎的基部被调皮的小孩剥去一圈皮，一段时间后，该树死亡。

其原因是（）

A.切断了导管，根得不到无机盐

B.切断了导管，叶得不到无机盐

C.切断了筛管，根得不到有机物

D.切断了筛管，叶得不到有机物

6、[09·黔东南州中考]一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图图K3-2所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）

A．叶绿素　　　B．光

C．二氧化碳　　D．水

7、[2008·宜兴中考]在探究是否只有绿色植物的叶片才能进行光合作用的实验中，下列关于实验材料的选择中，正确的是（）

A．用黑纸片将一部分正反两面夹紧的天竺葵绿色叶片

B．青菜的茎、叶柄和叶片

C．天竺葵的绿色叶片和长在土壤中的天竺葵的根

D．天竺葵的根和青菜的根

8、[2009·保定中考]下列在农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（）

A．移栽树苗时，根部带一个土坨

B．播种玉米时，要适当保持一定的间距

C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖

D．移栽树苗时，除去树苗上部分叶片

9、[2009·郴州中考]在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放入酒精隔水加热的目的是（  ） 

A．溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死

B．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死

C．溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发

D．溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧起来

10、[2009·郴州中考]在市场上我们发现卖的水果都是用保鲜袋封装好的，水果用保鲜袋进行封装，主要是（　　）

A．对水果进行保洁

B．防止水果中的水分散失

C．抑制水果的呼吸作用

D．减少水果的表皮损伤

11、[2008·义乌中考]下列说法错误的是（）

A．光合作用是生物和人类直接或间接能量的来源

B．黑暗的环境中，植物不再进行光合作用

C．植物进行光合作用所需的原料包括氧气和水

D．植物光合作用的过程主要包含物质转化和能量转化

12、[2009·怀化中考]绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子等器官，其中能进行呼吸作用的器官是（）

A．根、茎、叶

B．茎和叶的绿色部分

C．花、果实、种子

D．六种器官都进行呼吸作用

13、[2009·四平中考]甲、乙两同学在不同的环境中分别采摘了同种植物的两片叶子，并从叶片上撕下下表皮制成临时装片，放在显微镜下进行观察，发现这两片叶上的气孔状态不同：

一种是气孔开放，另一种是气孔关闭。

根据上述观察的结果，你能够判断出哪一株植物缺水吗（）

A．气孔关闭状态的植物缺水

B．气孔开放状态的植物缺水

C．两株植物都缺水

D．无法确定

14、[2007·甘肃中考]光合作用是地球上一切生命生存、