中考语文复习考点透视训练三复习训练综合性学习活动设计.docx
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中考语文复习考点透视训练三复习训练综合性学习活动设计
中考语文复习考点透视训练（三）复习训练综合性学习（活动设计）
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、语言表达
1.请结合下面“自强不息”演讲活动中出现的材料，设计一个结束语。
（不少于100字）
（材料一）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿《劝学》）
（材料二）中国有许多自强不息的人物：
孙敬好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
后为当世大儒；苏秦攻读《太公阴符》，“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足……还有当代作家史铁生，身残志坚……
（材料三）“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。
历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。
历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。
”
——摘自《十九大报告》
二、综合性学习
阅读下面的材料，完成下列小题。
材料1：
目前，相当多的中小学，甚至于大学都十分重视对学生进行“挫折教育”。
挫折在生活中是无法避免的。
苏格拉底说，患难和困苦，是磨练人格的最高学府。
困难挫折使懦弱的人变得勇敢，使懒散的人变得坚强。
困难，形成了压力，也激发出无尽的潜能。
项羽破釜沉舟，百二秦关终属楚；勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
平静的湖面造就不出精悍的水手，安逸的生活造就不了时代的伟人。
材料2：
国家对希望工程的资金投入，父母千方百计地为子女营造良好的学习环境，这一切都是为了让下一代更好地成长。
梁思成能成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫，傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导。
“近水楼台先得月，向阳花木易逢春”，生活中良好的物质基础、精神鼓励和心理协助，会让我们有更丰裕的时间和精力来吸取知识经验，加快成长。
2.两则材料分别表述了怎样的观点？
3.你对上述材料有何看法?
请选择支持或反对其中一个观点，写一段议论性文字，不少于100字。
阅读下面这则新闻，完成小题。
9月16日上午8点30分，全体师生齐聚北广场，伴随着雄壮高亢的国歌声，国旗缓缓升起，博达学校2017-2018学年度开学典礼正式开始。
在老师和同学的积极配合下，大会井然有序地进行。
学校领导在会上宣读了教职工表彰名单和学生表彰名单，并为获奖老师和学生颁奖。
各年级学生代表和教师代表依次进行发言，老师们的一句句殷切期盼、真挚祝福，同学们的一声声美好愿望，诚恳感激，一字一句，如秋日里的一缕清风，拂过在场师生的心扉。
大会最后，由李校长致辞，对本学期入学的新生表示欢迎并向辛勤耕耘的老师们表示衷心的祝贺和感谢！
同时表达了期盼每一位学生都能“努力使自己成为‘自信’‘自立’‘自强’‘有涵养’的幸福的博达学子”的殷切希望。
随着开学典礼的结束，也宣告着全校师生将开始新的启航。
博达人将继续发扬“追求卓越，自强不息，团结创新，务实奉献”的精神，来迎接新的机遇和挑战。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，相信新的学期，博达学校一定会再创辉煌！
4.请为这则新闻拟写一个简洁的标题：
5.假如你是校园小记者，需要采访本次荣获“优秀教师”的王老师，你会设计一些什么样的问题呢？
请写出2条：
（1）
（2）
6.语言综合运用。
（1）阅读下面的文字，写出你的探究所得。
新华社北京3月29日电（记者余晓洁）“我看到一项国际评估组织对21个国家进行的调查，中国孩子计算能力排名第一，想象力倒数第一，创造力倒数第五。
这是为什么？
如果我们的孩子全都争着当官当企业家挣大钱，我们的国家很难实现大国到强国的转变。
”两院院士、国家最高科学技术奖得主、中国著名材料科学家师昌绪29日在中国科协举办的“科学家与媒体面对面”活动上说。
今天科学家与媒体对话的主题为“科学普及——科学家与媒体共同的社会责任”。
师昌绪建议，国家应该在媒体上加大科普投入，以提高全民素质，提高国民对科学技术的认识。
科教兴国是国家战略，国家要像支持科技人员搞研究一样，支持媒体搞科普。
尤其是启发、唤醒青少年的好奇心和想象力，充分发挥中华民族的才智。
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（2）观察下面的漫画，用简洁的语言描述画面内容。
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（3）发挥想象，为下面写一段解说文字。
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7.我国是一个诗歌大国,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,到了现当代,诗坛上又出现了一大批新诗人,新诗作。
为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗,九年级
（2）班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会,请你一起参加。
（1）假如你是这次活动的主持人,请为这次活动设计一个开场白。
（100字左右）
（2）学习了第一单元后,穆旦诗歌语言的清新秀丽、情感的饱满充实给同学们留下了深刻的印象。
下面是一位同学选取的穆旦的一首比较具有代表性的诗歌。
请你一起来
品读这首诗,并完成题目。
春
穆旦
绿色的火焰在草上摇曳,
他渴求着拥抱你,花朵。
反抗着土地,花朵伸出来,
当暖风吹来烦恼,或者欢乐。
如果你是醒了,推开窗子,
看这满园的欲望多么美丽。
蓝天下,为永远的谜蛊惑着的
是我们二十岁的紧闭的肉体,
一如那泥土做成的鸟的歌,
你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。
呵,光,影,声,色,都已经赤裸,
痛苦着,等待伸入新的组合。
①请用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
蓝天下,为永远的谜蛊惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体
②有同学认为这是一首写春天的小诗,也有同学认为这是一首言青春的小诗,你的看法呢?
③这是一首意蕴丰富的小诗,说说你读后有什么收获。
阅读下列文段，完成小题。
①四合院，是北京的一种传统建筑。
一般来说，正规的四合院都是坐北朝南，基本形制是分居四面的北房、南房和东、西厢房，四周再以高墙屏zhàng，围成四合。
②大门开在宅院的东南角，以取“紫气东来”之意。
大门内一般都有一个影壁，大多镶嵌在东厢房的山墙上，也有规格高一些的院落，采用独立影壁；影壁上常雕刻有各种吉利的图画或者吉祥喜庆的文字。
③接下来是垂花门。
（A）旧时说的大户人家的小姐“大门不出，二门不迈”，就是指不迈出垂花门。
（B）中国古代社会讲究内外有别，二门里面又称为内院，一般下人到此就得止步了。
（C）
④四合院的正房、厢房与垂花门之间，通常都有游廊连接。
凡有游廊连接的房子，其前檐都有廊子。
游廊是四合院开放式附属建筑，既可供人行走，躲风避雨，也可休息小坐，观赏院内景致，游廊有各种彩绘雕饰（甲），更为宅院增添了一道亮丽的风景线。
⑤中间的庭院，是全院布局的中心，也是家庭成员休闲、劳动的场所。
站在四合院中环顾，中间舒展，廊槛曲折，有露有藏。
盛夏，一个院门关住了所有的炽热。
院中石榴树已有好几十岁，繁茂的枝叶伸展开来盖住了小半个院子。
阳光从斑驳的树叶中斜照下来，竟也滤去了那满身的暑气。
趁着（乙），老爷坐在四合院中，眼微闭，手摇蒲扇，不时端起小茶壶啜上一口；鸟笼中的百灵鸟鸣声婉转，臃肿的黄狗正懒洋洋地躺在脚边；正房门前青花瓷的大鱼缸中鱼儿游得畅快，胖胖的丫头们也迷迷糊糊地打起了盹儿：
好一幅（丙）的画面！
⑥“天棚鱼缸石榴树， 。
”老舍先生的这一联，把四合院内人与自然、人与动物、人与人之间的和谐、和睦、和美写得可谓是（丁），给人启迪，让人深思。
⑦北京的四合院讲格局，论款式，重传统。
整个院落布局严整、敞亮，使人有雅静舒适之感，不像西方很多建筑那样锋芒bì露。
四合院的神髓就在于一个“合”字，关上大门，自成一统，将一个的家庭的所有成员“合”在一起。
“庭院深深深几许”，只有在这古老的院落中，才会有“结庐在人境，而无车马喧”的坦然和美好，才能感受到这中国式的诗境。
（1）文中加点字的注音、根据拼音所写的汉字，全都正确的一项是（）
A.炽（chì）热 婉转（zhuǎn） 屏障 锋芒毕露
B.炽（chì）热 婉转（zhuǎn） 屏嶂 锋芒必露
C.炽（zhì）热 婉转（zhuàn） 屏嶂 锋芒毕露
D.炽（zhì）热 婉转（zhuàn） 屏障 锋芒必露
（2）根据语意，依次填入（甲）（乙）（丙）（丁）四处的词语，最恰当的一项是（）
A.装修 天色 悠然自得 慷慨淋漓
B.装修 闲暇 耐人寻味 淋漓尽致
C.点缀 闲暇 悠然自得 淋漓尽致
D.点缀 天色 耐人寻味 慷慨淋漓
（3）下面这句话是从第③段抽取出来的，还原到原文中位置正确的一项是（）
垂花门又称二门，开在内外院之间的隔墙上，位于院落的中轴线上。
A.（A）处 B.（B）处 C.（C）处
（4）“福”字是四合院的影壁上常见的文字，各种书体均有。
尽管书体不同，但它们所表现出的人们对幸福生活的希冀却是相同的。
下列各项中表述有误的是（）
A.第一幅图的书体是楷书，它厚重、方正。
B.第二幅图的书体是行书，它潇洒、飘逸。
C.第三幅图的书体是篆书，它古朴、圆润。
D.第四幅图的书体是草书，它连绵、奔放。
（5）第⑥段引用了老舍先生一副写四合院的对联，结合上下文看，最适合作下联的一项是（）
A.黄狗蒲扇百灵鸟 B.小院茶壶青花瓷 C.老树新房四合院 D.老爷肥狗胖丫头
综合性学习
请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。
8.请为下面的实施方案补充活动主题。
要求：
任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。
9.你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。
歌唱祖国（歌词）
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。
英雄的人民，站起来了!
我们团结友爱坚强如钢……
10.请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。
（50字左右）
幸福安康繁荣昌盛
11.请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗（词），表达我们对台湾同胞的思念之情。
12.专题与语文实践活动。
结合本学期所学的汉字知识和下面的材料，回答问题：
材料一：
不规范汉字的使用状况主要包括：
（1）写错字，如把“祈祷”的偏旁写成“衣”旁，把“袄”的偏旁写成“示”旁；
（2）写别字，如把“眼睛”写成“眼晴”，把“凛冽”写成“凛洌”；（3）写二次简化字，如把“雪”上的“雨”字直接去掉。
（1）根据所学汉字知识，从材料一中任选一个写错的字，分析这个字的写法为什么是错误的。
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材料二：
在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念祖国的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的汉字！
要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢！
——袁鹰《汉字的魅力》（有改动）
材料三：
文化兴国运兴，文化强民族强。
没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。
——《十九大报告》
（2）结合材料二、三，说说我们为什么要继承和弘扬汉字文化。
（理由不少于两点）
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材料四：
理查德·西尔斯（RicardSears），男，美国人，出生于1950年，“汉字与词源”网站的创办者。
他用了20年时间整理甲骨文、金文、小篆等字形并放到网上，输入汉字就可查看字形，感动中国网友，并被称为“汉字叔叔”。
（3）结合材料四中“汉字叔叔”的资料，请为他的“汉字与词源”网站创作一条广告语，要求至少用到一种修辞手法，并能提及网站的主要功能。
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陶冶心灵：
爱国诗文朗诵会
爱国，是文学作品中常见的主题。
古往今来，文人们以诗词文的形式歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志……
《木兰诗》中，“_____________，_____________”点出战地生涯之艰苦；《己亥杂诗》中，龚自珍借“_____________，_____________”两句表明自己虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的决心：
杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“_____________，_____________”两句表现他忧国忧民的博大胸襟。
光未然站在高山之颠，向黄河母亲唱出了豪迈颂歌，“啊，黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，从你这发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！
啊，黄河！
”
端木蕻良将东北土地看作母亲，对其深深眷恋。
国土沦丧之时，他郁郁不平，大声地呼喊出“为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
”
13.古诗文名句填空。
14.爱国情怀是文学作品中最感动人、最振奋人心的旋律。
请为划横线的文字进行朗读设计，并说明设计理由。
提示：
注意重音、语调、节奏、情感等。
15.阅读下面一则新闻，按要求写作。
_____________________
新华社北京时间9月29日电_____________________________________________
首局开始，阿根廷打得比较顺利，中国队则进入状态较慢，比赛一度胶着。
至第二次技术暂停后，中国女排找回了进攻感觉，连得3分，将比分反超，并在此后一直保持优势。
最终，中国女排以总比分3：
0战胜对手，三局比分分别是25：
17、25：
14和25：
12。
夺得世界杯后，中国女排，已经圆滿完成了2019年最后一项比赛任务。
美国女排和俄罗斯女排分别获得了亚军和季军！
11连胜，9个3：
0，这是中国女排的骄人战绩总共赢了33局，仅仅丢了三局，这个数据更是创造了历史上的最佳，这是中国女排第5次世界杯上的夺冠，也是三大赛事上的第10次登顶，获得冠军，其中三次奥运会，两次世锦赛和5次世界杯，在这一次夺冠之后，中国女排的队长朱婷继2015年之后蝉联赛事最有价值球员。
中国女排总敉练郎平在赛后激动哽咽，表示没想过能够取得这么骄人的成绩。
女排姑娘们用自己的实力实现了升国旗奏国歌的愿望，以十一连胜献礼十一国庆，向祖国70周年生日献礼！
相信大家在看完中国女排的比赛之后，都会好奇中国女排的精神到底是什么？
用郎平教练的一句话来说，其实有的时候知道自己并不会赢，但是还是要竭尽全力，这就是女排真正的精神。
（1）给这则新闻拟一个标题，要求概括新闻的主要内容，简明扼要，有吸引力。
（2）给这则新闻拟一个导语，要求陈述新闻的主要内容，简洁准确，不超过100字。
16.阅读下面的材料，完成小题
（书法知识）
书法有许多规则。
写字姿势，执笔方法，运腕用笔，笔画的提按顿挫，下笔的轻重，结构中点画的合理搭配、偏旁比例的适当等，都需要长期严格去研习实践。
（相关数据）
明星中学学生书法知识掌握情况调查表
标准
了解汉字演变过程的程度
了解各书体的程度
了解书法名家的程度
鉴赏书法作品的能力
高
6.89％
8.96％
52.53％
3.68％
较高
17.01％
27.53％
23.07％
5.42％
一般
20.67％
46.24％
14.44％
29.51％
较低
55.43％
17.27％
9.96％
61.39％
（文件指导）
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。
通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。
——摘自《教育部关于中小学开展书法教育的意见》
（新闻报道）
人民网4月22日电 翰墨飘香，国韵悠长。
4月20日至22日，山西省书法教育研究会在荀子故里举办“中国安泽书法教育主题研讨会”。
此间，研究会在开展主题研讨的同时，还在安泽县设立首个书法教育研究基地。
山西省书法教育研究会副会长安兴认为，书法本来就应该是中国老百姓生活中的一部分，它在中国人的精神生活里是不可或缺的要素。
书法有文化意义、社会功能等，毛笔字书法书写的过程本身，就是中国人调整心理平衡，修心养性，让心能静下来最有效的方法。
（观点表述）
。
慕其人，重其书，我们会敬仰书圣王義之。
他为人旷达耿直，关注百姓疾苦。
其书法如得神功，透露出与人品一致的潇洒、安详、超俗的气质。
人品发于笔墨，则刚毅雄强、大气磅礴、体严法备，如忠臣义士，正气凛然，临大节而不可夺。
岳飞、文天祥等人的书法雄伟健拔，酣畅淋漓。
观其书法，不能不联想到他们精忠报国、刚正不阿、横扫千军、气壮山河的豪情壮志和英雄气概。
王羲之 书法作品 岳飞 书法作品 文天祥 书法作品
明星中学九年级
（2）班举办“走近书法感受艺术”的主题班会，你收集了以上材料。
（1）给（新闻报道）中的新闻拟写标题。
（2）请你在（观点表述）的横线处补写一个表达观点的句子。
（3）分组讨论中，你听到了组员们的以下讨论。
红红:
笔正则心正。
学习书法的过程同时也是修炼人品的过程。
艳艳:
我很想学写毛笔字，可就是写不好。
彤彤:
现在是网络时代，电脑、手机普及，各种字体都有，汉字书写好坏无所谓。
围绕班会主题，你作为组长，针对组员们的讨论，该说什么?
请把你要说的话写下来。
写作提示:
①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④至少运用一种修辞手法，以增强语言感染力；⑤不少于100字。
17.综合性学习。
某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会，一位同学为此活动搜集了三则材料。
请你按照要求，回答下列小题。
（材料一）央视文化类节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。
节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。
（材料二）2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众好评。
此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
（材料三）中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越火的中华传统文化盛宴。
（1）从以上三则材料中，你探究出怎样的信息？
（2）班级想要尔去邀请郝校长参加此次主题班会活动，你会怎么说？
要求：
语言得体，内容简洁。
18.根据要求，完成下列问题。
（1）趣解汉字
请你仿照示例，从备选汉字中选择一个，进行趣解。
示例1：
劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。
示例2：
碑——“卑”微的“石”头，被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。
备选汉字：
出、愧、海、您、协
（2）下面是某同学写的课外阅读的感悟，请仿照画横线的句子，续写两个分句，使之构成排比句式。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的阵地和生命的意义； 。
19.专题实践
（1）请写出有关狼的两个成语或谚语。
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（2）阅读下面材料，回答问题。
材料一：
狼，犬科，耳竖立，尾下垂，性凶残，往往结群伤害禽畜。
——《汉语言大词典》
材料二：
在许多情况下，狼如果不是被逼得走投无路或者饥饿、生病，它是不会主动攻击人类的。
——《科技文萃》
材料三：
1907年美国凯巴伯高原一片葱绿，美丽的鹿在林间嬉戏，可常常被贪婪的狼暗算。
当地人恨透了狼，用了25年的时间，消灭了狼和一切鹿的天敌，凯巴伯高原成了鹿的“自由王国”，鹿大量的繁殖。
不久，鹿吃光了所有能吃的绿色植物，整个高原，绿色消退，枯黄蔓延……后来美国很多地区开始了“请回狼先生”的工程。
——《作恶的鹿与冤屈的狼》
材料四：
一个猎人说：
“一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。
我和狼的距离渐渐的缩短，母狼转头向一座巨大的沙丘爬去。
我很吃惊。
通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形伺机脱逃。
如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不掉了。
我击毙了母狼，又在一堆干骆驼粪中找到了两只小狼。
我才恍然大悟，那只母狼是为了保护它的幼崽，爬坡延迟我的速度，赢得了掩藏儿女的时间，并用全力向相反方向奔跑，以一死换回孩子的生。
”
—— 《母狼的智慧》
结合《猎人与狼》，就链接的四则材料，以及你所知道的有关“狼”的知识或故事进行探究，多角度阐述你对“狼”的认识。
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20.综合探究与运用
为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。
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（2）图书馆有一副对联，由于某同学不小心把下联损坏了，请你根据上联把下联对完整。
上联：
藏古今学术
下联：
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（3）如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？
（至少写出三种）
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（4）请你为本次活动写一段开场白。
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