小班丢沙包游戏教案.docx

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小班丢沙包游戏教案

小班丢沙包游戏教案

【篇一：

丢沙包教学设计】

丢沙包教学设计

教学目标：

1、在游戏的情境中，练习投掷，发展学生综合运动的能力。

2、激发学生勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感。

教学准备：

沙包若干

教学时间：

一课时

教学过程：

一、热身准备：

二、游戏：

打敌人

1、师：

敌人非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到敌人，

又不让自己受伤。

（要求：

与敌人保持一定的距离，使用投掷球）

2、第一次打敌人——练习投掷3-5次

提出要求：

打敌人时要保护好自己，站在安全线后面。

教师指导学

生动作——肩上挥臂投掷

教师要求学生保持一定的距离进行投掷。

3、打移动的敌人——练习投准

要求：

一定距离的投掷。

三、分组游戏：

四、放松活动：

【篇二：

小班晨间游戏活动】

目标1

1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

游戏一：

走小

路

目标：

练习在宽25厘米的平行线中间走。

准备：

场地布置（如图）学会儿歌：

小小路，窄又长，花儿开在路

两旁，小朋友，走小路，整整齐齐排成行。

玩法：

幼儿成一路纵队站在场地的一端。

游戏开始，教师说：

“今天，老师带小朋友到公园去玩，要走过一条

小路，走路时要小心，不要踩到旁边的花。

”接着幼儿一个跟着一个，

边走边念儿歌：

“小小路，窄又长，花儿开在路两旁，小朋友，走小

路，整整齐齐排成行。

”到公园后，幼儿自由地进行活动。

教师说：

“时候不早了，我们回幼儿园去吧！

”幼儿站成一路纵队一个跟着一

个再从小路走回来。

规则：

走小路时不得踩线。

注意事项：

a走小路时两手可自然地侧举，帮助平衡。

b参加游戏的

人数多时，可多画几条小路，或画曲线的小路。

游戏二：

过小桥

目标：

练习在宽20厘米、高20厘米的物体上行走。

准备：

萝卜卡片（数量是幼儿人数的两倍）大塑料筐2个；小篮2

个；独木桥；场地布置（如图）

玩法：

幼儿分成两队，分别成一路纵队面对大塑料筐站在起点线后。

游戏开始，教师说：

“我们去给萝卜浇水，路上要走过一座小桥，过

桥时大踏步向前走，眼睛向前看。

”接着各队幼儿一个接一个走过小

桥去浇水，再从桥上走回来；然后，大家再依次走过小桥去锄草，

最后，教师说：

“萝卜长大了，小朋友去拔萝卜吧！

”幼儿走过小桥

每人拔一个萝卜回来放在小篮里。

规则：

必须走在小桥上。

注意事项：

a提醒幼儿过小桥时不要低头弯腰。

b也可改为过小桥去

种花、钓鱼等其他内容。

游戏三：

小汽车爬坡

目标：

练习在高15—20厘米的斜坡上走上走下。

准备：

高15—20厘米的斜坡。

玩法：

幼儿扮汽车小司机，成一路纵队面对斜坡站立。

游戏开始，教师说：

“今天，我们的汽车要爬山坡，现在，先检查

车。

”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心（表示检查车），被摸

的幼儿发出“滴滴——”的声音。

都检查完后，教师说：

“开始爬坡！

”

幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着一个在斜坡上

走上走下，嘴里发出“滴滴——“的声音。

注意事项：

斜坡要牢固。

游戏四：

斗鸡

目的：

培养幼儿动作的协调性，发展平衡能力。

准备：

画宽30厘米的两条线做“独木桥”，小红旗4面。

玩法：

将幼儿分成人数相等的4队，站在起跑线后上。

教师发出“预备”信号后，每队的第一名幼儿向后转，背向对岸。

当

听到“出发”的口令时，

幼儿两脚沿“独木桥”快速跑回，拍第二名幼儿的手。

依次进行，最

后一名幼儿拔下红旗，以最快的队为胜。

规则：

1.必须向后退着跑过“独木桥”，不能转身。

2.如有“落水”的应重新开始。

3.最后一名幼儿要拔下红旗跑回才算完成。

注意事项：

开始时，先让幼儿慢慢地练习，掌握要领后再加快速度。

2.能双脚灵活交替上下楼梯。

3.能身体平稳地双脚连续向前跳。

游戏一：

小青蛙捉害虫活动目标：

1.练习双脚向前行进跳。

2.练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。

3.体验一起游戏的乐趣。

活动准备：

自制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平衡木、害虫

小图片。

活动过程：

一、开始部分

老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。

师：

宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。

老师边念儿歌边带领幼儿做操：

早上空气真正好，我们大家来做操，

伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦

蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。

二、基本部分

1.师：

我们小青蛙有一个跳的本领，你们先给妈妈看看。

（幼儿自

由练习跳）

2.老师示范双脚行进向前跳。

（要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧）

3.单脚跳（幼儿自由练习）

4.单、双脚交替跳。

跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体的平衡。

三、游戏《小青蛙捉害虫》

1.交代游戏名称和玩法

师：

农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去

消来害虫，小青蛙们要一个跟着一个跳和走，不要掉队和迷路。

2.师：

小青蛙在河边发现许多荷叶，请你们来想一想，有的荷叶上

有两个脚印，有的只有一个脚印，我们该怎么办呢？

师：

哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的地方代表单脚跳，

两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧。

3.跳到田里捉害虫，

四、结束部分

师：

哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我们回家吧。

带领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：

“下雨了，怎么办呢？

”

（一起想办法）撑着荷叶伞回家吧！

4.分散跑是能躲避他人的碰撞。

游戏一：

《花园里的蝴蝶》

活动目标：

1.练习在指定范围内躲闪跑。

2.通过个别幼儿示范和追逐练习中，探索躲闪的方法。

3.游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。

活动准备：

网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。

活动过程：

一、开始部分“蝴蝶舞”

今天天气真好，小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧！

二、基本部分

（1）蝴蝶四散飞

小蝴蝶，我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了，等一会儿，找花的时候我

们要仔细的找，谁找到花，赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花

了。

刚才你们都找到了红花、蓝花、黄花的家，可妈妈没有出去还不知

道它们的家在哪里，一起用你们的小手指一指，“红花在哪里？

”、

“黄花在哪里？

”、“蓝花在哪里？

”

（2）向指定方向走同时熟悉跑动的范围

小蝴蝶真能干，刚才我们找到了这么多花朋友的家，马上我们跟花

朋友来玩个游戏，我们一边飞一边说：

“许多蝴蝶飞呀飞”，妈妈说

“飞到红花家”，你们就飞到红花家，跟红花说什么呀？

——红花你

好。

跟着妈妈一起飞，教师带领幼儿边念“许多蝴蝶飞呀飞”飞到——红

花家。

轻轻走回来。

（三遍）

（3）讨论“网蝴蝶”的规则

我们在花园里飞的时候，如果遇到捉蝴蝶的人你们怎么办？

朝人多

的地方跑，还是人少的地方跑，为什么？

跑的时候眼睛看着谁，为

什么？

如果捉蝴蝶的人往这边跑，你应该网那里跑？

捉蝴蝶人不来捉你时，你可以怎么样？

跑的时候要注意了，我看看那只最能干，不碰到别人，也不被别人

碰到。

好，那我们来试试，要小心捉蝴蝶的人哦！

（4）初次玩游戏

（5）个别幼儿示范探索快速躲闪的方法。

刚才有几只蝴蝶很能干，我们小蝴蝶都站到这边，我们看他们是怎

么躲的？

刚才我为什么没有捉住你们？

（幼儿已经知道探索的方法，再帮助

幼儿检验自己的行为。

）刚才我们眼睛也看老师了，为什么还会摔

交？

（6）再次游戏幼儿练习躲的方法

刚才我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好办法，你们想不想再来一

次？

5.能双手向上抛接球。

目标2

1.能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

2.能单手将沙包向前投掷2米左右。

游戏一：

丢沙包------投掷能力

活动目标：

1、培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。

2、发展幼儿投掷的准确性。

活动准备：

小沙包若干椅子上绑上动物头饰

活动方法：

1、幼儿排成一排，每人一个沙包朝怪兽投过去，比比谁投的最准。

2、将怪兽移远一点，投掷到的幼儿继续投掷。

游戏二喂鱼-----投掷能力

活动目标：

发展幼儿双手投掷动作，提高投准能力。

活动准备：

沙包若干;画一个大圆圈当池塘，内放若干个画有鱼儿的

大筐。

活动方法：

幼儿人手一沙包当面包，围在池塘边，游戏开始后，幼

儿边围着池塘学说鱼儿游边说：

“小鱼小鱼游游游，肚子饿了吃点啥?

送你一个大面包，吃饱肚子游得快!

”说完转身把沙包投向鱼筐，投中

的幼儿可得奖励。

游戏三：

《打败灰太狼》

①教师将灰太狼的卡片，贴在墙上，幼儿站离一定距离后投掷，看

谁的炮弹能打到灰太狼。

②请若干名教师当灰太狼，要求教师站在

线上，左右动，幼儿站离一定距离后投掷，被打到的灰太狼会晕倒，

没有被打到的灰太狼，天黑时就会出来抓羊。

3.能单脚连续向前跳2米左右。

4.能快跑15米左右。

5.能行走1公里左右（途中可适当停歇）。

【篇三：

幼儿园户外活动教案集】

户外活动教案

活动目标:

1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。

2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。

活动准备:

1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。

一盆一种颜色。

活动过程:

1、启发提问,引起兴趣:

（1）、教师启发提问:

——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?

”

（2）、幼儿讨论交流。

（3）、激发游戏兴趣:

——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看

会不会变成一幅美丽的图案?

”

2、提供材料,自由探索:

（1）、“小猴”玩纸球:

幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球（抛接,投掷）。

（2）、“小猴”投纸球:

按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。

提问:

——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?

”

（3）、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。

——“你们想选谁做队长?

为自己的队取个名字?

”

（4）、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。

3、难点练习,重点指导:

（1）、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏:

提示:

每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。

一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。

如果投到别队的板上,那就为别队添彩。

每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。

（2）、幼儿进行游戏。

各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。

教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。

4、共同讲评,结束游戏:

将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。

小企鹅运冰块教案

目标:

1、探索多种运球的方法,练习运球的动作;

2、体验运球的方法和动作的内在联系;

3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

准备:

在场地上表示起始线、终线;每位小朋友一个球;

过程:

1、准备活动:

《小企鹅做运动》模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、

身体摇摆等动作;

2、游戏:

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①引发幼儿活动的兴趣:

小企鹅是住在南极的动物,在南极有许多的大

冰块,小兔子开的冷饮店里要用大冰块,它打电话给小企鹅:

“叮铃铃—

—小企鹅在家吗?

我想要一些大冰块你能帮我运过来吗?

”

②引发幼儿探索运球的方法:

小兔的商店离着小企鹅的家很远,小企鹅们我们怎样把大冰块（皮球）运到小兔的商店?

小企鹅要自己开动脑筋了!

自己来试一试吧!

③请个别幼儿示范他们运球的方法,并请其他的小朋友跟着一起学一学;“我们来看一看ⅩⅩ这只小企鹅想了什么办法?

”“他是怎样来运球的?

”“我们一起来学一学。

”

④放松活动:

模仿打气的动作。

我和响瓶一起玩教案

活动目标

1.探索响瓶的不同玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量。

2.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时.提高躲闪能力。

3.感受大家共同游戏的快乐。

活动准备

1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶（饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞,内放小石子、铃铛等沉底的物品,使其摇晃能发出声响）,盛满水

的盆（盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定.避免幼儿在装水时拥挤）。

2.幼儿能自己拧下瓶盖,装水后拧紧瓶盖;能用响瓶做早操;能看教师

手势站成左右两列。

活动过程

1.幼儿手持两个响瓶,平时做操的队形站立.教师晃动手中的响瓶提问:

你们手中拿的是什么?

响瓶邀请小朋友和它一起玩。

我们一起带着响瓶做早操吧

2.幼儿自由探索响瓶的玩法。

●教师:

响瓶要伽朋友带它玩,想一想,可以怎么玩?

引导幼儿尝试用手、

躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。

活动中教师注意观察发

现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。

●幼儿站成两列,师生共同小结:

表扬积极参加活动的幼儿;请有创意的幼儿展示自己的创意.教师及时用语言总结。

●鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。

3.游戏“响瓶飞上天”锻,炼幼儿的上肢肌肉.学习眼睛跟踪物体运动躲

闪。

●教师:

响瓶玩得真高兴,现在它想飞到天上去.怎么办?

●请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛,用“看响瓶飞得高不高”提,醒幼

儿眼睛看着响瓶的运动方向。

●教师:

响瓶落下来会砸到我们的,怎么办呢?

引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向,学习躲避响瓶。

●幼儿将大响瓶放置在场地周边后,自选空地练习向上抛小响瓶.并学

习躲避物体。

●小结:

表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。

引导幼儿总结出“眼睛

看着响瓶的运动方向学习躲闪”。

4.游戏“响瓶滚得远”锻,炼幼儿的下肢肌肉.继续学习眼睛跟踪物体。

●教师:

现在响瓶想滚起来,要滚得远远的。

怎么办?

●请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推,通过比较,总结出用脚

踢可使响瓶滚得更远。

●幼儿站在场地的两边,用力向前踢响瓶,响瓶踢出后,要看清楚响瓶滚到哪里,将响瓶捡回来站在线上再踢。

提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面,学习躲避他人。

●进行看谁踢得远的比赛,调动幼儿的积极性。

●幼儿站成两列,师生共同小结:

表扬能躲避他人的幼儿。

5.游戏“打水仗”提,高幼儿的活动兴趣,巩固躲闪的技能。

●教师:

我们能不能用响瓶来打水仗呢?

●幼儿自由表述后,教师总结,并完整地讲解示范游戏的玩法:

男女幼儿各分一边,每人选一个盆,将自己的两个瓶子装满水,将响瓶当水枪.当

老师发出指令后,对面双方互相“开火”。

要求幼儿学习看对方的行动

躲闪,尽量不要让自己被打中。

●幼儿游戏,教师提醒幼儿躲闪。

●小结:

请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作,幼儿说不清的教师帮

助讲解。

●幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。

6.总结活动,帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐.提升活动中获得的经

验。

●教师:

今天,我们和响瓶一起玩,响瓶可开心了!

你们呢?

●幼儿自由表述。

●教师:

今天不仅响瓶开心,我们也很高兴。

游戏中我们学会了一样本领,想想看是什么?

●幼儿自由表述,教师在此基础上启发:

在游戏中要

学会躲闪,就要学会用眼睛看运动的物体。

●在轻柔的音乐背景里,师生共同做放松动作:

用响瓶轻轻敲击手臂、

腿部,相互间敲击背部,时间不少于1分钟

丢沙包

[活动目标]

1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。